告别思念
550字
初三
书信
春秋佳节，伴这皎洁的月光，我独自走在江滩的路上，一股酸酸的味道有上了心头……
“明月几时有，把酒问青天……”从身后忽然传来一个声音，我猛然一回头。看见月光下一位白发苍苍老爷爷，端着一个酒杯对这明月，眼角溢出了几滴泪。我走了过去，小心翼翼的坐在老爷爷身边，看着老爷爷那充满希望的眼睛，我不由自主的问：“老爷爷，您怎麽了？想家了吗？想家人了吗？这时，老爷爷转过头来，笑了笑，有对我长长的叹了口气说：“小姑娘，你真聪明。我在想异国他乡的老婆和女儿。”“他们在那？你去找他们呀？”我追问道。
“小女孩，你太天真了。”老爷爷摸摸我的头又说：“1949年蒋介石投降后，他就带走了一大群人离开了大陆，逃到了台湾，我也去了。从此以后便离开了他们，再也没联系！“说道这里，一颗晶莹的泪珠滑过老爷爷的脸颊。
是呀！月亮永远代表着团圆。但是，团圆梦破碎了。在侵略者的铁蹄下，台湾，香港一夜之间变成了侵略者的殖民地。祖国地无数兄弟姐妹分开了。还有无数个家庭要忍受分离的痛苦。从此以后，月亮不在圆，月亮在亮，他无能为力也不忍看见月光下祖国母亲那残缺不全的身躯上，团圆梦何时才能圆呢？
55年过去了，什么都发生了变化。可是，明月在人们心中的地位永远没变。祖国的儿女，终于都会来了，可是台湾……
“明月几时有，把酒问青天……”老爷爷的声音有一次打断了我的思路。于是，我举起了杯子，对老爷爷：“我相信您的老婆和女儿也在月光下，过着这个中秋，让我们看着月亮，呤着诗。让我们一起在月光下“千里共婵娟吧””
夜深了，我和老爷爷在月光下看着明月，仿佛看见了祖国的统一……
秋天的迷茫
550字
初三
书信
夏日的余辉引出了秋的旋律，落叶时节的到来，给我的世界又增添了一些乐趣。树木虽然还是那样的郁郁葱葱，但碧绿中已经带有一些微黄。伴随着一曲“沙沙沙”的树叶交响曲，几片枯黄的叶子离开了大树的怀抱。
这就是秋，既是分别又是为生机埋下伏笔的季节。
分别，我想可能就是我和父母的怀抱分离，摆脱对父母的依赖，开始走向独立的日子到了吧。
望着摇曳的树枝，一团迷雾突然笼罩了我全身。
一定要长大吗？童年的欢乐，纯洁的心灵，多么美好，然而长大以后就会失去这些，我不想长大。整天没有烦恼，学习累了玩会游戏，玩累了看会漫画，疯耍累了倒头就睡。无忧无虑的童年生活使我对自己快要长大而烦恼，甚至惧怕。
可是有什么办法呢？欣赏完了春天的美景，玩转了夏天的激情，秋总是要来的。无法去拒绝，更无法去改变这一常规，只得随波逐流……
我虽然无法去阻止秋的到来，但是却可以改变对秋的看法。今天的政治课，似乎把我的迷茫全都吹散了。老师说长大并不可怕，只是意味着成熟。
我恍然大悟，心想：或许长大真的不必烦恼，长大意味着走向独立和成熟，我们可以去体验社会的人情世故，渐渐步入社会，这也许也是一种乐趣。
秋虽然是凄凉的落叶时节，但是，不也有婀娜多姿的菊花迎风怒放，苍翠的竹子傲立风中吗？
所以我在想：我们的长大是否是在为以后的日子埋下伏笔呢？从幼年时期的懵懂，到后来的渐渐懂事，再到以后开始去闯荡的成人，这秋天的来到是否是一个过渡呢？
“呼呼”一阵卷着尘土的风袭来，把我又带入迷茫当中。不过我想，答案离我很近很近了……
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告别思念天上月圆时，不知何时归。天上隐约影，告别去远方。挥手告别心至痛，泪洗面心难平。举手至亲何时见，笑问天人有几年。星星烁闪无比灿，也待安慰我心中。美好光景举日多，偏偏要在今日少。悲痛在心头。100字 六年级 诗歌
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告别思念曾几时我忘记了告别，直到今天我终于醒悟了。远方的朋友，我不知道我们几时还可以相见，我不知道未来的你还会在告别之后依然还记得曾经的你我呢？远方的朋友，你是不是也会思念我呢？我们会不会因为告别后的时光而让我们的友情变味，我不知道现在的你过的好不好，别担心因为远方的我会永远支持你走过难关的，当你真的不行了，就记得想想曾经我们的约定。它会让你充满力量的，让前方的困难知趣的滚蛋的。我经常渴望你能在我的梦中出现，这至少可以让我感觉你是不是变了。我幻想中的你是不是成长了许多，不再是以前懵懂的你。经过时光的冲洗这让我成熟了许多，我不能这样下去，我应该为了身边关心爱护我的人而活着不该让他们为我伤心落泪，为此我疯狂的奋斗着，显然上天不让我的心那么容易的平静下来，让我的思念之心为你而思念着。我告诫自己，往后我们有的是时间见面，现在最重要的是自己的前途……从此我告别了思念！！！（人不能只停留在无谓的牺牲上，最重要的是有远大的理想，我们才能为只奋斗！）400字 初三 议论文
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初三
书信
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告别我们每天都在告别，告别春天的烂漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的严寒……岁月就是一首告别进行曲。――题记纵观历史，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的告别是悲壮的;“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的告别是凄婉的;“海内存知己，天涯若比邻”的告别是豪迈的;“花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”的告别是难舍的。放眼今朝，毕业的告别就像两条互相交错的线，激烈碰撞出火花后又分道扬镳了;童年的告别是惆怅的，就像风筝的线，“啪”的一声断了……难道告别就应证了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话吗?我摇摇头，不相信告别就是一种痛。看!楚霸王虞姬，留下了《霸王别姬》的千古绝唱，我们看到了血气方刚的霸主的柔情与蜜意;徐志摩离开英国，写下了脍炙人口的《再别痛桥》;邓亚萍告别乒坛，读了研究生，走上了新的人生道路。告别带来了什么?告别是因为什么?带来了新的开始，带来了新的道路。我要告别那无忧无虑的时代，去迎接生活有挑战;我要告别那懒惰的习性，去成为生活的主人;我要告别那懦羞的心理，去创造新的生活;我要告别自卑、胆小，要告别骄傲、浮躁，我要告别的有太多太多。告别，是因为美丽的花朵已经凋谢;告别，是因为翠绿的枝叶已经枯黄;告别，是因为剩下的果实已无多。明天，我将是枝上的骨朵，闪耀着独特的色泽……在茫茫的人生大道上，我随着时间潮流掀开一个又一个的日历，告别也随之增多。也许，我们在告别的同时，也应想想接下来的事情。告别，一首美丽的歌谣，就像鲜花的芳香在你的鼻边醉人在萦绕，就如华丽的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……600字 初三 散文
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告别告别童年蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，"虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。曾几何时，故乡的山，故乡的水，更是那亲切质朴的故乡人，时常在我童年的记忆里打转，令我久久地回味那一段童年的时光。虽然有些许酸涩，但那的确是我生命中惟一的一片净土--纯真、欢乐、芳香。看！那些个充满稚气，光着脚丫的孩童；一路上歌着、笑着、跳着、蹦着，那简直就是刚出生的牛犊，毫无掩饰，毫不保留地挥洒着他们特有的烂漫与纯洁，虽然背上背着那比他们高出一大截的花篓，仍然没有抹杀掉那一份孩子的本性。听！一个个清脆的铜铃摇响了，那是孩子的风铃响起来了，那是孩子心中的愿望开起来了。他们一见到山间那灵动的小溪，便迫不及待地扔下篓子，解开衣裤，"扑通"一声跳进了小溪，然而，小溪也温和地将这些个汗流浃背的小子深情地拥抱在怀中，任由他们如鱼儿般地畅游，欢乐。一串串天籁之音便在小溪的怀抱中荡漾开来，一声声地传向山那头的少年时代去……步入少年时代的孩子，步入少年时代的我已经是一位风度翩翩的少年，往日的"虫虫飞，虫虫走…"的日子仿佛还时常地洗涤在我的心间，萦绕在脑海。是啊，那故乡的山，故乡的水，故乡的人如今都随着童年而消失得无影无踪了吗？不，你听，那些儿时的纯真余音不还在自由地唱着吗？--"拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。走向那儿时的家！点评：古今善为文者，都懂得写文章需要灵感，而灵感的产生却往往需要一个触动点。小作者机智地抓住儿时的歌谣，触动灵感，翻动回忆的羽翼，从故乡的山、水和人去感受童年的纯真与美好。这篇作文与其说是一篇散文，毋宁说是一首渐行渐远的歌谣,唱着童年的甜蜜,也唱着告别童年的忧伤。文中时时表露着真情，又处处流淌着诗意，在真情与诗意的交融中，隐含了哲理，丰富了文章的意蕴，增添了文章的魅力。700字 初三 书信
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告别也许泉眼已枯竭，然而小泉依然会依恋地告别那无声的泉水。也许塞外的尘已淹没了那阳关古城，而朋友依然会在告别时痛饮畅游。也许诗歌已成了古老的传诵，而告别的话题将在你我心中永远驻足。告别是“泉眼无声溪细流”的依恋。告别是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的豪迈。告别是在古人眼里永远是豪迈与悲壮，而我站在时光的门槛上，洞察着告别，感受着人生。其实告别并不永远是离别，它只不过是使相依的完美带上缺憾，带上感伤，何尝不是另一种趋于完美的美吗？告别使我们的生活充满了波澜，带来了缺憾，像春风，吹散了柳絮，柳絮飘飘。250字 初三 书信
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告别可爱的你，令我难忘！娇小的你，令我骄傲！你就像是一团棉花，牢牢的贴着我，我也是那朵云，每天被你粘着！和你在一起的时间里呀，我每天都很快乐，你也像我的开心果，只要你一笑呀，我也不知道怎么回事，也同你笑起来了，只是有点可惜了，你不能再当我的开心果了……但是没事，我们还可以继续联系，这是我最庆幸的，我们彼此一定要开心哦，希望我们有机会再见面！还记得5月15日我和你一起手拉手一起大踏步，绕着这栋学校跑，那时别提有多开心了吧，还记得6月1日的那场比赛吗？我们依然是搭档，我们的默契真是好啊！我有一点舍不得你哦，再也没有人，像你这么好，我再也不能和你一起上厕所了，我们在一起3年的时间里，让我知道了好朋友就要有福同享，有难同当，好朋友有困难就要伸出援助之手去帮助！如果连这个都做不到的话，那还算是好朋友吗？不知道下次，什么时候才能见到你呀，也不知道，你还会不会记得我这个好朋友，嘻嘻，要开心点哦，在另一个学校，一定要自己照顾自己哦，要乖乖哦，别人欺负你，你不能去欺负别人，要采用最好的办法哦，鑫，这可能是第一封信，也可能是最后一封信，不管什么，我们永远是闺蜜，加油！你最好的朋友——陈琳。五年级:伊伊茜妹450字 五年级 书信
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思念今天，疯了一整天，在回家的路上，不是开心，而是莫名的忧伤，更准确地说应该是思念。看着身旁熟睡的小弟弟，我不禁伸出手摸了摸他的头。他熟睡的时候，十足像个睡宝宝。没有一丝忧虑，只有无限的欢乐。这时，也许人们更多的是疲劳。可坐在我另一边的小妹妹，却一本正经地抱着洋娃娃，孜孜不倦地给它讲故事。其实天真就是当小孩的最大好处。我呆呆地望着窗外，看着一棵棵树从我面前闪过，我又看了小妹妹一眼，仿佛还在过儿童节的我们已不是小孩，如果是，那为何天真已离我们远去？一阵风拂过我面前，似乎它意味着什么，又包含着什么。又是一阵风吹过，它使我的思念又再加一层，真是莫名其妙。来到时候，车里刚好唱着《稻香》，几个小孩都疯狂地跟着唱起来。可这时，却格外地静，只听到小妹妹的声音。我累了。也许是玩得太疯了，但更多的是因为思念，我到底思念什么，就连我自己也不知，反正是那种感觉吧。有人说，思念就像一股风。这是真的吗？我希望它不只是一个比喻句。这时风又吹了进来，难道它真的是一个邮差吗？也许我提出的问题风也不知，它正如一个懵懂的孩子，甚至连思念是什么它都不知。是呀！世间又有谁能解释出思念的真正含义，就连我这身处思念中的人都不知。那我也是懵懂的女孩吗？我想，应该不是，至少我会思念。“当我还是个懵懂的女孩……”车里响起了一丝我随口哼出的歌。我依旧望着窗外，仿佛回家的路还很长，又仿佛是车行驶得太慢。反正，这一路的思念太长太长，也太久太久。车仍旧行驶在回家的途中，小弟弟仍旧熟睡着，小妹妹仍旧哄着洋娃娃，风仍旧吹着，我仍旧思念着，思念着心中所思念的人……600字 六年级 书信
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告别就这么静静地一路走过来，在400m的跑道上一圈一圈地走，暂时沉沦，暂时昏睡，暂时遗忘记忆，暂时迷失方向。怎样可以潇洒地挥挥手，作别那西天的云彩呢，在风中思考，在月下思考，也许，你我都无法释然。又遇夏初。那个时候，十字出头，多么好的年龄，正是“袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，脸上冒着痘痘，阳光百篮球架子照得温热，左手旁是紧扣着的右手，就这样，和她们一起，在青春的路上留下深深浅浅的脚印。湖蓝色的玻璃窗上留有我伤心的泪，是年少的好胜让偶尔跌倒而哭泣，是告别家乡远方求学时不舍，是悸动的新被抬起又落下的神伤，是，那些懵懵懂懂的日子被泪水浸湿，终于让我睁开混沌的双眼，看见一行行希冀的诗，写在晴朗的天空之上。橙黄色的花儿上印有我由衷的笑，是……于是我拥有了最惊艳的青春色彩。在图书室，从英文词典中把头抬起，看见一些专注的学长，有炯炯的大眼，却过早地把一副眼镜挡在前面；他们把背弓成一只虾，静静地汲取知识的细流。我微笑着抱书走出那片寂静与安然，心中却是从未有过的淡定。曾经，挥霍光阴，生活在空虚中沦陷，跌跌撞撞自己在狂风暴雨中找到一个方向，渺茫，然而光明。六月未央，梦想的羽翼就要张开，我深深地为每一颗年轻的心祝福；该告别了罢！高三的哥哥姐姐们，他们要给未来一个答复，是该告别了，向自己曾无知幼稚的思想说一声再见。选择给自己一次次的告别，去蜕变成敏锐的鹰，搏击长空，竞相自由。一步步走，走过光与暗，走过崎岖与平坦，告别，涅磐，拥有新生。550字 高一 演讲稿
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告别时光的布兜带不走我的倾诉如今，我用愈失灵活的手敲动键盘只为了告别不堪回首的往事曾记得旧日同学的一番谈话虽然无心却把我记忆的伤疤再次掀起后来，无数次告诫自己过错也罢错过也罢都应该是消逝的过去如今已到论文开题难关我是否还有闲暇再敲忧思的文字所以必须告别鸟儿的飞翔是因为蓝天的号召还是爱的奉献？叶子的离开是因为风的吹拂还是树的不挽留？我的改变是因为有你的出现还是作茧自缚？曾几何时，你闯进我的世界而我，非常幸运的成为你的宠儿从此，你就是我生命的全部为你我对任何困难说“NO”我放弃属于自己的所有我可以做任何不可能的事而这一切就只是为了不让你失望渐渐地我发现自己对你并不是纯纯的感激其中掺杂的还有纯纯的恋恋你浅浅的胡子，恋你朴实的着装，恋你与众不同的口调，恋你非同一般的照顾……也许是你感觉到了我小小的变化也许是你不想再让我产生错觉也许你还是很在乎公评的“亮晶晶”也许是因为你特有的教师身份而后，你刻意的疏远了我从此，不再过问我的一切最后，在我毕业的时候你主动调任到了远方对于这一切的变化，我责怪过，伤心过，也哭过不过我还是理智地去面对了我还是很感激你，还是恋着你，永远的恋着你因为我已经把你的形象扩大化了你已经不只是你了，你代表了所有关爱我的人为了你，为了你们，我可以改变自己还有山羊座的她竟如此让我神迷不已拥有好的心情方能期待一次和她美丽的约会所以必须告别抛掉不堪的往事关闭记忆的闸门再次道一声告别550字 六年级 状物
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告别天空还飘着细雨，乌云也酝酿着躲藏不住的忧伤，也似乎预示了这个迟来的结局。回首难，不回首更难。细雨掀起白雾掩盖下，那一排排灰瓦泛了青，隐隐露出它灰色的一角。再见了，亲爱的过去，记忆中不灭的矮屋。该走了！人总要学会舍弃，隐藏不舍。但是，眼泪却不争气地和在这场愁雨中，分辨不清。这间屋子，伴随着我整个童年的美好回忆。我还记得它的屋檐下常有灰燕寄居；我还记得它后院灰白瓦片之间筑成的鸡窝，小鸡的欢鸣萦绕耳畔；我还记得那些年的屋檐冰椎，悬挂着倒映万物的护凌……有没有说过，我喜欢它给人的安逸，一壸热茶的香气，邻里之间都能传播开去。但是，今天的离开，注定你我无法再见。你的门里又会是另一户人家，有我看不到的风景。你再也听不到我的笑声，我也再看不见你的冰凌。我早已不是原来的我，而你却依然如旧。谁知你我相伴的童年，说不尽的难舍，也阻挡不了命运把我们从中剥离。今天，我就将离去。在此，与你告别。我第一次拥有思念这么复杂的情愫，也第一次想为你倾尽笔墨。门口有一串除了你我谁都看不见的风铃，像五月的鲜花盛开在谷底。让我为你歌颂吧，最后一次别离。告别你，也告别我不朽的童年：我在这儿学习行走，我在这儿学习万物。再见了，我可爱的矮屋。让我抚一抚你青苔遍布的石椅，再看一眼当年顽劣的我在上面留下的痕迹……雨一路飘洒，正如我此刻的心情，被打湿在谷底。汽车不疾不徐地行驶着，而你，渐渐消失在我的眼底。我会学着忘记这里，但我不能忘记回忆里，你无声无语，却似一场春雨，刹那，湿润心底。再见，那年不灭的记忆。550字 初二 叙事
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告别六年的小学生活匆匆地过去了,已往那美好的时光已轻悄悄地溜去了,没有一丝的牵挂,狠心地离我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮现在我脑海了,我越发的不想向那些已相识多年的同学、老师告别。但是，天下无不散筵席，时间是我一个人能留住的吗？ 我不禁想起了教了我足足有三年数学的徐老师。她是一个很尽责的老师，她为我们呕心沥血，还曾经为了我们这个顽皮的班级而卧病在床.她为了不让我们缺课,而不顾自己和身体去熬夜备课,还经常带病上课。她的课上得挺成功的，讲课生动有趣。记得有一次数学课，她津津有味地为我们讲了一个故事：“从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，大和尚对小和尚说：“从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，大和尚对小和尚说……”她把这个故事不停地重复，许多同学都觉得挺别扭的都不禁笑起来，一些同学说：“这是什么故事啊？根本没有心头，就算讲到世界末日都讲不完啦！”老师的眼睛马上变成新月状，说：“大家来看看黑板上写了几个端正的小数字：0.333333333……老师又转过身来，神秘地说：“同学们，看到这个小数，你们想到什么？”几个同学举起了小手，“你说。”老师指着我，我站起来，说：“这个小数真的很像您刚才讲的故事，不断重复，没有心头。”老师欣慰地笑了笑，说：“对了，其实，这个小数的名字就是“循环小数”。就这样，老师用一个故事来引出了循环小数，真奇妙啊！老师还不厌其烦地为我们解说了纯循环小数和混循环小数。这堂课，我们都听得很认真。 二千一百九十多个日子一眨而过了，这些精彩的时刻就像个烙印，永远烙在我的心中。550字 六年级 叙事