“喂”
450字
初三
散文
当今有许多同学在老师“喂”知识的教育下，把他们教育成了书呆子，只会做试卷上的考试试题，在实际生活中不知去合理应用，如同一只家养的猫不知道如何去捉老鼠，只知道一味的吃主人从市场上买回来的猫食！不紧如此，我们大多数中学生对绿色王国和花卉世界的认识，如同黄土高原上的老农把价值连城的出土文物——上古陶器当成夜壶一样。也许同学们会说这一切的结果又不是我的错，是那每天放学后留下来做义务劳动的老师的错，是那频繁的像吃饭一样的考试的错，是那堆积如山的作业的错，是那当今社会只重文凭不重实践的错，我们又能有什么办法呢？父母的厚望，老师的关心，我们能不接受老师好心好意“喂”来的食物吗？不！我们不能！也没有理由拒绝！
是呀……现状和习惯往往容易把人们的头脑束缚的紧紧的，……气候变化了，衣服必须随着变化。每年的春夏之交，夏秋之交，秋冬之交和冬春之交，各要交换一次衣服。但是人们往往在那“之交”不会交换衣服，要闹出毛病来，这就是由于习惯的力量。
我并不是说老师“喂”的不好，留作业和补课不好，只是喂的太多，太快，太久，太腻会使我们成为只吃美味猫食的猫而不会扑鼠，不是如出一辙吗？
新世界需要的决不是“喂”的胖墩墩而不会扑鼠的猫！
父爱
700字
初二
记叙文
在漆黑的夜晚中，是谁担心我晚上睡觉害怕而一直陪着我，直到我入睡才安心离去，是您，我伟大的父亲；是谁在寒冬中在我寒冷时，给我温暖，谁在我感冒的时候为我端来药，是您，关心我的父亲；是谁在我考试考好时给我提醒不要骄傲，是谁在我考试考砸时给我鼓励，是您，我慈祥却又严厉的父亲；是谁在我遇到困难时给我无微不至的关心和鼓舞，是您，我亲爱的父亲。
现在，我仍然刻骨铭心的记着我和您在我小时候一起度过的时光。在我用我存的零花钱给您买了一瓶冰凉清爽的饮料给您喝时，您却边干活边说：“孩子，我不渴，你喝吧，”但当我看到你额头上豆大的汗珠时，我又怎能相信你不渴呢?这是爱的谎言，包含着您对我千千万万的关心和爱。当我为您做一些我力所能及的事时，您却对我破口大骂，叫我回自己的房间去看书去，当时我并不沮丧，因为我知道这是您的良苦用心，您是爱我的。现在，当我看到您头上一条条皱纹时，我就试着用我那双挚嫩的手抹去，但这岁月煎熬的印记，又怎能被我这双稚嫩的小手抹去呢?当您用您那龟裂的手抚摸我的头时，我仿佛看到了这样的情景：您每天早出晚归，到地里干活，当大把大把的汗水都滴在您的衣服上时，您还是继续干活，没有任何怨言。为的只是让我好过些。您可曾记得在一个傍晚，您刚把我从学校接出来，就下起了倾盆大雨，您还故意把雨伞往我这撑，回到家时，您却已成了“落汤鸡，”现在，一声谢谢已无法体现我对您的感恩，您已经为我付出了太多太多，一声您辛苦了已无法道出我此时的心情。
今年，我已11岁了，在成长的小路上是您陪伴我度过风风雨雨，您头上长出了一丝丝白发，如果“举头三尺有神明”，我请求神用我的年轻换来父亲的的年轻和微笑。现在，当我看到您头上的一丝白发时，我不禁有一些内疚，因我的调皮不知让您发过多少次愁，我现在觉得我是世界上最幸福的人。
父亲，请接受我对您最真挚的话语：“父亲，您辛苦了。”
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初三
散文
450字
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喂和平鸽和平鸽，相信大家都很熟悉了。那洁白的羽毛，玲珑的小脑袋。象征着和平与吉祥。今天我又喂了一次和平鸽，体验到了它们的聪明与可爱。走向喂和平鸽的广场上上，只见地上走着几十只甚至上百只和平鸽，猛一看，还以为地上下雪了呢！我最喜欢小动物了，看见这样的好东西，岂有不喂之理？赶紧到一个台子那里买了一包鸽子食物，里面有玉米粒、小麦、稻谷等等。走进了场地，站在了鸽子群中间。这会儿鸽子群里还没有人，只有我一个。我在手中倒了点食物，把手掌一伸，本想鸽子会自己飞上来，结果等了半天，也不知道这群鸽子中了什么邪，竟然没有一只飞上来。没办法，我只好弯着腰，摊开手掌追鸽子。结果吓得鸽子东逃西散，眼开就要追上了，鸽子就腾飞而起。喂鸽子竟然没鸽子吃，真让我觉得一阵阵尴尬。在一旁看着的工作人员一看没鸽子来吃我的食物，急忙告诉我“秘诀”：“不要追鸽子，不要让它们害怕。站到原地，摊开手掌，耐心等上一会儿，鸽子会飞上来的。”我赶紧在原地站住，在另外一只手里也放了一些食物，像大鹏展翅一样伸开双臂，等待鸽子。心中默默地倒计时“10、9、8、……”刚数到五，就觉着一阵狂风刮来，一只鸽子飞过来了！只见一只洁白的鸽子扑闪着翅膀飞上了我的手腕，吃起了食物。有这只鸽子开头，算是开始了一场好戏。地上的鸽子就像接到了什么信号一样，一群鸽子扑扑地都飞了上来。这回我可变成了一棵“鸽子树”了，两个胳膊上面全是鸽子，满满两排鸽子，有只鸽子还直接站到了我的手掌上。它们相互拥挤着，都想向手靠近。手里面的那些食物哪里够吃，一眨眼的功夫，手里面已经什么也没有了。我把两只手臂向上一晃，鸽子是有灵气的，明白这样是让它们离去。可有一只鸽子怎么也不走，死死地抓住我的衣服不放。没办法，任它自便吧。我又往手上到了几把鸽子食物，这回一下都不用等了，刚倒完几只鸽子就扑上来。点着那小小的脑袋，就像小鸡啄米一样，那鲜红的嘴巴飞快地往下一啄，一颗玉米豆顿时就不见了。几个小嘴在我手心里啄来啄去，我的手心感觉痒痒的。趁着它们顾着吃，我趁机摸了摸鸽子的羽毛，真是多而整齐，密而光滑。让人看着就喜欢，好想自己养一只鸽子啊！一包食物哪能够喂，转眼间就像“风卷残云”一半被它们给报销了。那只刚才留在我身上的鸽子现在也不走，小眼睛直瞪着我，好像在说：“还有吗？我还没吃够呢！”我被它看得没了办法，只好又买了一包食物喂了起来。想不到鸽子族里面也有这么贪馋的家伙。我喂得乐此不疲，直到手被鸽子翅膀扑的风刮得快僵了，我才恋恋不舍地离开了场地。动物和人类是好朋友。只有我们与动物和谐共存，这个地球才更富有生机。1000字 初三 叙事
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“喂鱼”时光老人把时间调得真快，一转眼，童年就过去了。可是，许多童年的趣事却时刻在我的脑海里出现，永远也忘不了。那是在我四岁的时候，妈妈买回三条可爱的红色金鱼，放到我的房间。吃过午饭，妈妈就急急忙忙的上班去了。我闲的没事，就跑到鱼缸旁看鱼。鱼总是游来游去，一会游到上面，一会游到下面，有时互相追逐，绕着鱼缸不停的转来转去，嘴里还不时的吐着小泡泡。时间长了，我觉得它们一定饿了，可是家里又没有鱼食，该怎么办呢？突然，我灵机一动，要给鱼“喂食”。于是我翻相倒柜，把妈妈平时给我买的零食全拆开，一股脑的全倒进去。什么巧克力、饼干、香肠、鱼干……全都放进去，把鱼缸塞的满满的。心想，这一下鱼就不会饿了，便放心的睡去了。妈妈回来了，叫醒了我。我想，鱼儿们肯定吃的饱饱的在睡觉，朝鱼缸一看，鱼儿们都肚皮朝上，用手一拨，一动不动——死了。我吓出了一身冷汗，这可怎么办？妈妈花钱买的鱼，被我折腾成了这样……就在这时候，妈妈说：“微微，我买回来了鱼食，快去喂鱼。”“三十六计——跑为上策”我悄悄的把门反锁了……一想到这件事，我就不由自主的笑起来。童年的我是多么天真无邪啊!450字 五年级 记叙文
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喂鹅有一天上午，我在公园里散步。在我在水池边喂鹅的时候，一只嘴巴扁扁，长着雪白雪白的翅膀的鹅突然出现在了我面前。我仔细一看，咦?这不是《尼尔斯骑鹅历险记》中的马丁吗?它怎么会在这里呢?我奇怪地问它：“马丁，你怎么会在这里?”马丁回答说：“我是奉了阿卡的命令，来实现你的一个愿望的，因为阿卡认为你对我们鹅很好。”我开心地说：“那好，你就带我去那些灾区去看一看吧。”我和马丁来到了一个被水淹了的城市，那里到处都是水，还有很多正在水里挣扎的人，不过还好，有许许多多的人来救援了。突然，我看到了一个小女孩正在水里面挣扎，但是救援的人员并没有看到那个小女孩。我急了，连忙叫马丁尽全力飞向小女孩。三米，两米，一米，很快了。终于到了，我叫小女孩拉着我的手，我们一起骑到了鹅背上。然后把小女孩放到安全的地方，我再去搜救。我和马丁用同样的方式，救了许许多多的人，人们都非常感谢我。我笑着，和马丁继续往前飞了。我将飞去更多的灾区，去拯救更多的人。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。450字 四年级 记叙文