打在身上的爱
小的时候,我总是很挑剔,我总是已自我为中心。甚至傻傻的幻想着,有一天我离开了,世界是否就不存在了。
8岁的时候,有一天晚上,姐姐给我报听写,有一个词语我不会写,姐姐让我空着,我不愿意,就躺在地上耍赖。其实我知道自己错了,但是我想,我这样你总会告诉我怎么写了吧。我的叫声惊动了妈妈,妈妈快步的从房间了走出来,听了姐姐的叙述,生气了。“你给我起来”我听到了火药味。可是我没有起来,我也不知道为什么,也不明白为什么有那么大的胆子。我继续耍赖,并且大声叫喊着,抗议着。“起来”母亲的声音又高了几个分贝,我没有起来,却哭了出来,眼泪就随着我的眼角流出来,我甚至还能感觉到它是温热的。但是,这并没有博得母亲的同情,反而让她更生气。母亲一把把我从地上拉起来,我甚至还没有站稳,母亲就伸出她的手开始打我,我感觉身上到处被打的很痛很痛,就用更大声哭喊表示我的抗议,一下子,一个家充满了我的哭喊声,和母亲的呵斥声,当然还有一些杂乱的声音,不过我并没有听清楚。我只是感觉自己温热的眼泪顺着眼角不停地流下来,我甚至没有顾上去擦掉它,就任它流,一直到一张脸上到处是水的痕迹。我想,那时侯我的眼睛一定红的像兔子一样。我以为母亲会停止责骂,让我继续听写,因为大人都那样,就喜欢看孩子哭。(那时候就是这么理解的)然而,母亲却用她的食指指着我的鼻尖,冲我喊着:“不许哭。”其实不也不想哭,也不想对母亲认输,可是眼泪哪里是说止就止的住呢?眼泪没有再流了,但喉咙里还是发出“唔唔”低沉的哭喊声,母亲扬起她的巴掌,重重的打在我的身上,再次重复“不许哭”。最后好像是我妥协了,也不知道是母亲打累了,事情最后的结局在我的脑海中也并没有留下很深刻的影响。
很久以后,我才明白母亲的用意。那次,我好像是长大很多了吧。母亲告诉我小的时候她差了一点点就不能读书,而原因就是影响中华民族很多年的观念——重男轻女。母亲告诉我她生活的苦难上怎么熬过来的,告诉我她的童年。才明白,也许是因为母亲小的时候受够了重男轻女的伤害,所以她才要求她的女儿,不能小家子气,她的女儿要背负起责任,要对自己的生命负责任;要像所有的男孩子一样顶起头上的一片天!我相信是母亲让我学会坚强,不要为了芝麻绿豆而落眼泪;让我学会了尊严,不能让自己变成小丑。
我想,或许就是那一刻,人生的含义让我读懂,同时也读懂了母亲对我的爱。爱可以有很多很多种,但母亲的爱被她深深的打在我的身上,是我身上无法抹去的烙印,是我脑海中无法忘却的回忆。
打好手中的每一张牌
艾森豪威尔小时候有一次打牌,连续几次的牌运均欠佳。当他不由地发牢骚时,他的母亲正色地告诉他:“如果你要玩,就必须用你手中的牌玩下去,不管那牌怎样!一如人生,发牌的是上帝,不管什么样的牌你都得拿着。你能做的就是尽你全力,去得最好的效果!”遵循着这样的教诲,艾森豪威尔由一个平民一步步地成长为美国历史上第34任总统。
人生如同打牌,发牌的是上帝,我们没有选择的权利,只有努力地去打好手中的每一张牌。然而,就是这简单的一个道理,却匡住了我们自己,或者说,被自己不豁达的心胸锁住了自己,而在无休止地抱怨和试图换牌中浪费了生命——
当前途迷茫时,我们抱怨上帝为何不给予我们一双慧眼而让我们在迷茫中不知所措;当成功的道路被指明时,我们抱怨上帝为何在通向它的路途中设置如此多的磨难;当勇敢地向困难宣战却被荆棘刺得伤痕累累时,我们抱怨上帝为何不嘉许我们的勇气而赐予我们过人的才华;当登上了人生金字塔顶端时,我们还在抱怨,抱怨上帝为何如此吝啬给予我们成功与骄傲……于是乎,我们宝贵的生命就在不绝的抱怨中遗失殆尽。一如打牌时摸到一手臭牌就喊着重来,结果,在有限的时间中,多次的换牌使我们所得甚微。
在抱怨中,我们忽略了最重要的:上帝是公平的,或许他发给每一个生命的牌不尽相同,但无论成功与失败,欢乐与痛苦,无一不都是给予我们人生的一种砺炼。上帝的用意也正是通过这一次次的砺炼构就我们的人生。
看看我们手中的生命之牌,或许有挑战,或许有磨难,诚然,这并不是我们所希望遇见的。但是,我们并没有发牌权,既然如此,我们为何不笑着面对呢?相信大家都听说过一种生命力极为顽强的植物——生长在贫瘠土地上的芨芨草,它们依存着那土地仅有的一丝肥力,在瑟瑟的寒风中摇曳生姿,而在如此贫瘠的土地上,其他植物是根本无法生存的!生存环境如此恶劣,植物尚且能顽强地生存,并用自己微薄的力量点缀着世界,我们为什么不选择迎难而上呢?坦然地面对苦难,苦难之后迎来成就不失为一种幸福;倘若失败,赢来的是问心无愧和宝贵的经验。这就是态度,生活的态度——态度决定一切;这更是生活的方式,为打好手中的每一张牌而努力奋斗!
或许,我们迷茫,但我们不畏惧,尝试让我们明白人生的道理和我们要的究竟是什么;或许,我们必须经历更多的苦难,我们不抱怨,那是生命对我们成熟的给予;或许,我们平凡,但我们不妄自菲薄,我们真诚地生活、奉献……这,才应当是生活。
艾森豪威尔逝世后,约翰逊在给他的悼词中称他“勇敢和正直”。他的这种勇敢和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲:人生如打牌,既然发牌权不在你手里,那么,你能做的只有用你手里的牌打下去,并努力打好,除此,别无选择……
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打在身上的爱打在身上的爱小的时候“我总是很挑剔"我总是已自我为中心“甚至傻傻的幻想着’有一天我离开了“世界是否就不存在了‘8岁的时候;有一天晚上“姐姐给我报听写:有一个词语我不会写’姐姐让我空着,我不愿意’就躺在地上耍赖?其实我知道自己错了?但是我想:我这样你总会告诉我怎么写了吧:我的叫声惊动了妈妈'妈妈快步的从房间了走出来,听了姐姐的叙述‘生气了’、你给我起来”我听到了火药味,可是我没有起来:我也不知道为什么“也不明白为什么有那么大的胆子。我继续耍赖"并且大声叫喊着’抗议着/:起来:母亲的声音又高了几个分贝、我没有起来。却哭了出来/眼泪就随着我的眼角流出来:我甚至还能感觉到它是温热的/但是;这并没有博得母亲的同情:反而让她更生气“母亲一把把我从地上拉起来。我甚至还没有站稳'母亲就伸出她的手开始打我,我感觉身上到处被打的很痛很痛?就用更大声哭喊表示我的抗议:一下子”一个家充满了我的哭喊声/和母亲的呵斥声,当然还有一些杂乱的声音,不过我并没有听清楚,我只是感觉自己温热的眼泪顺着眼角不停地流下来:我甚至没有顾上去擦掉它,就任它流。一直到一张脸上到处是水的痕迹‘我想’那时侯我的眼睛一定红的像兔子一样'我以为母亲会停止责骂'让我继续听写”因为大人都那样?就喜欢看孩子哭:(那时候就是这么理解的)然而:母亲却用她的食指指着我的鼻尖?冲我喊着/,不许哭/”其实不也不想哭'也不想对母亲认输'可是眼泪哪里是说止就止的住呢?眼泪没有再流了。但喉咙里还是发出:唔唔;低沉的哭喊声?母亲扬起她的巴掌’重重的打在我的身上,再次重复'不许哭;’最后好像是我妥协了“也不知道是母亲打累了。事情最后的结局在我的脑海中也并没有留下很深刻的影响"很久以后‘我才明白母亲的用意;那次,我好像是长大很多了吧;母亲告诉我小的时候她差了一点点就不能读书,而原因就是影响中华民族很多年的观念--重男轻女、母亲告诉我她生活的苦难上怎么熬过来的:告诉我她的童年'才明白”也许是因为母亲小的时候受够了重男轻女的伤害。所以她才要求她的女儿,不能小家子气。她的女儿要背负起责任"要对自己的生命负责任;要像所有的男孩子一样顶起头上的一片天!我相信是母亲让我学会坚强,不要为了芝麻绿豆而落眼泪;让我学会了尊严"不能让自己变成小丑,我想‘或许就是那一刻'人生的含义让我读懂、同时也读懂了母亲对我的爱”爱可以有很多很多种:但母亲的爱被她深深的打在我的身上‘是我身上无法抹去的烙印:是我脑海中无法忘却的回忆、900字 小学 记叙文
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打在身上的爱小的时候,我总是很挑剔,我总是已自我为中心。甚至傻傻的幻想着,有一天我离开了,世界是否就不存在了。8岁的时候,有一天晚上,姐姐给我报听写,有一个词语我不会写,姐姐让我空着,我不愿意,就躺在地上耍赖。其实我知道自己错了,但是我想,我这样你总会告诉我怎么写了吧。我的叫声惊动了妈妈,妈妈快步的从房间了走出来,听了姐姐的叙述,生气了。“你给我起来”我听到了火药味。可是我没有起来,我也不知道为什么,也不明白为什么有那么大的胆子。我继续耍赖,并且大声叫喊着,抗议着。“起来”母亲的声音又高了几个分贝,我没有起来,却哭了出来,眼泪就随着我的眼角流出来,我甚至还能感觉到它是温热的。但是,这并没有博得母亲的同情,反而让她更生气。母亲一把把我从地上拉起来,我甚至还没有站稳,母亲就伸出她的手开始打我,我感觉身上到处被打的很痛很痛,就用更大声哭喊表示我的抗议,一下子,一个家充满了我的哭喊声,和母亲的呵斥声,当然还有一些杂乱的声音,不过我并没有听清楚。我只是感觉自己温热的眼泪顺着眼角不停地流下来,我甚至没有顾上去擦掉它,就任它流,一直到一张脸上到处是水的痕迹。我想,那时侯我的眼睛一定红的像兔子一样。我以为母亲会停止责骂,让我继续听写,因为大人都那样,就喜欢看孩子哭。(那时候就是这么理解的)然而,母亲却用她的食指指着我的鼻尖,冲我喊着:“不许哭。”其实不也不想哭,也不想对母亲认输,可是眼泪哪里是说止就止的住呢?眼泪没有再流了,但喉咙里还是发出“唔唔”低沉的哭喊声,母亲扬起她的巴掌,重重的打在我的身上,再次重复“不许哭”。最后好像是我妥协了,也不知道是母亲打累了,事情最后的结局在我的脑海中也并没有留下很深刻的影响。很久以后,我才明白母亲的用意。那次,我好像是长大很多了吧。母亲告诉我小的时候她差了一点点就不能读书,而原因就是影响中华民族很多年的观念——重男轻女。母亲告诉我她生活的苦难上怎么熬过来的,告诉我她的童年。才明白,也许是因为母亲小的时候受够了重男轻女的伤害,所以她才要求她的女儿,不能小家子气,她的女儿要背负起责任,要对自己的生命负责任;要像所有的男孩子一样顶起头上的一片天!我相信是母亲让我学会坚强,不要为了芝麻绿豆而落眼泪;让我学会了尊严,不能让自己变成小丑。我想,或许就是那一刻,人生的含义让我读懂,同时也读懂了母亲对我的爱。爱可以有很多很多种,但母亲的爱被她深深的打在我的身上,是我身上无法抹去的烙印,是我脑海中无法忘却的回忆。1000字 六年级
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打在身上的爱很久以后,我才明白母亲的用意。那次,我好像是长大很多了吧。母亲告诉我小的时候她差了一点点就不能读书,而原因就是影响中华民族很多年的观念——重男轻女。母亲告诉我她生活的苦难上怎么熬过来的,告诉我她的童年。才明白,也许是因为母亲小的时候受够了重男轻女的伤害,所以她才要求她的女儿,不能小家子气,她的女儿要背负起责任,要对自己的生命负责任;要像所有的男孩子一样顶起头上的一片天!我相信是母亲让我学会坚强,不要为了芝麻绿豆而落眼泪;让我学会了尊严,不能让自己变成小丑。我想,或许就是那一刻,人生的含义让我读懂,同时也读懂了母亲对我的爱。爱可以有很多很多种,但母亲的爱被她深深的打在我的身上,是我身上无法抹去的烙印,是我脑海中无法忘却的回忆。300字 六年级
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爱,还在我的身上几年前,我住在一个深深的小巷。那时,对童稚的我来说,小巷是一个乐园。假日里,我总是急不可耐地“砰砰砰”地敲开一扇扇高大的门,呼唤小伙伴们出来玩耍。此时,小巷变得热热闹闹,充满生机。但小巷尽头的那一家,我们谁也没去过。那里住着两位垂暮的老人,他们一年到头也不怎么出现。听小瑶瑶说,他们都患了“绝症”,活不久了。莫名的恐惧使孩子们都不敢靠近那幢低矮的房屋。好奇心占了上风。一天,我带着“手下”们悄悄地来到了这幢神秘的小屋前。在我的带领下,大家把小脑袋紧紧贴在窗户上,“哇!”我们不约而同地轻声叫起来。昏暗的屋子里布置得古色古香,一只只分格的小柜子摆着许多古玩和书画。我正瞪大眼睛看得入神,“手下”们忽然哄地逃散了,原来那门“呀”的一声打开了,一位慈眉善目的老奶奶邀我进屋。我手足无措地走了进去。两位老人拿了水果给我吃,还和蔼地向我询问。开始时,我害怕得要命,只想掉头就跑。渐渐地,我发现两位老人对我十分宽容,这才放下心来。我一边扭扭捏捏地应答着,一面偷偷地打量着他们。苍老的面孔,平静的眼神,我只觉得他们就像我的爷爷和奶奶,幼小的心灵莫名地感动了。从那以后,我去过老人家不少次,我意识到我一出现在小屋里,老人的眼睛就特别有神。老爷爷、老奶奶浇花时,我就做一个快乐的观众。那涓涓的细流落在花上、草上,红的更红,绿的更绿,一颗颗晶莹的水珠反射着金色的阳光。我不由自主地望着老人的眼,那里仿佛也有了晶莹的水珠,透射着一种欢喜的、温暖的神情。后来我才明白,那就是爱,对生命的眷恋之爱。我恨那绝症,它太无情……后来,我承担起了养花的责任。浇水时,我凝视着颗颗滚动的水珠,仿佛老人慈祥的目光,温暖地射进我的心田。这时,我懂得了绝症可以夺去人的生命,但有一种东西,它无法夺去,那就是爱,对人世不尽的爱,对幼小生命的爱。爱,还在我的身上,在我们每一个人的身上延续着。750字 初二 记叙文
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在你身上写天黑,我在书房写作业。开着窗,凉风习习。此情此景,不免心生落寞——每天都做同件事,在同个地点,同个时间。好单调!有些困意。停下笔触,伸手。手到之际,有层银光。抓不到。慢慢地,这层白得朦胧的光向屋内展开,透过窗口,正好照在我的作业本上。猛然一惊。抬头,观望。一轮明月高挂空中,夺目耀眼。我分不清什么上弦月的,只觉得眼前这轮月,好美,不禁让我想起了:“明月松间照,清泉石上流”的画面。月亮好似古代骄人的美女,倾城典雅。云雾些许缭绕着,神秘惆怅。看月,是带着点橙白色的,只是一点橙色,却点缀得恰到好处。就像画家不小心打翻了橙色的颜料瓶,撒上去清清淡淡。风袭而来,云遮住了一半月亮,过一会,月亮又笑嘻嘻地赶走了云。此时,作业本上的光得到扩散,蔓延开来。我曾未经历这样一幅如诗如画的画面。心中即生悲凉——是的,这月光不止一次照在我书上,而我今天才发现她的美,嘲笑,自己不够空灵。沐浴月光,我站起身,走动走动。我记得有人跟我说过,月亮是跟人走的。胖胖的月亮果真跟着我,月光依旧在书上。我徒然坐下,书写着。感觉像在月亮上写字,不知道她是否会痒?月亮皎洁明丽,清澈澄明。霜!突然脑中浮现一字正好形容这月光。在月光下写字,多有诗意啊!月亮依旧,月光如水,月依人,未憔悴。真想吟上一诗一词,在月下。听见一声鸣叫,随即一抹影子划过天际,划过月亮。月依在,鸟已没。月亮千古不变,岁月千回百转。我在这看月,千年以后的今天,会有谁与我共赏?继续写着,快写完了。笔墨香淡淡。第二天,打开作文本,发现最后一个词,是时间。我想,月亮是个有灵性的东西,可以用它遥寄思念,可以在月下对酒当歌,可以在月下起舞弄清影。而月亮教会我的是要珍惜时间,我们没有太多的明天,月亮有千年,我们只有一生,不容挥霍。我不该埋怨单调的,此后经年,我会记得那天晚上,月亮给我上了一堂人生课。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 初二 记叙文
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穿在身上的母爱爱,对所有人来说,都是一个温馨的字眼;家,对所有人来说,都是一个温暖的避港湾。一个家庭中,必不可少的的就是爱,而最伟大的爱,也诞生于一个个平凡的家庭。那就是——母爱。一个异常寒冷的冬夜,我起来上卫生间,回来时,发现母亲屋里的灯还亮着。我心中有些疑惑:“这么晚了,母亲还不睡觉,在干嘛呢?不会又在写材料吧!不行,我得去看看。”这么想着,手已经放在门把上,推开了门。开了门,我看见了这一生最让我心酸,最让我感动得落泪的画面:一位风韵犹存但鬓角已稍见白发的妇人,在一盏昏暗的台灯下认真的织一件毛衣。我悄悄地走过去,双手环住了母亲的脖子,柔声劝道:“妈,别织了,这么晚了,先睡觉吧!”“不行,我一定要把这件毛衣织完。天气预报说明天又要降温,比今天还冷。你明天去上学的时候冻着了咋办?”母亲很坚持。“我还有别的衣服呀,多穿几件就不冷了。你别织了,快去睡觉吧”“不行,穿得太厚,行动不方便,你明天还要上体育课呢!”母亲说,“再说,你的那些衣服哪有毛衣穿着舒服呀!好了,别说了,你明天还要上学呢,快去睡吧!”“可是……”不等我说完,母亲已经把我推出了房门,利落的上了锁。我回到了房间,躺在床上,辗转反侧,久久不能安眠。第二天,我走在上学的路上,满心的欢喜,满心的温暖。虽然寒风依旧刺骨,虽然天气依旧寒冷,但是,又有什么关系呢?我感觉不到寒风刺骨,我感觉不到天气寒冷。因为,我把“母爱”穿在了身上。500字 四年级 叙事
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在狗身上的发现今年春节时,我和爸妈去外婆家拜年。一进门,我久违的“老朋友”__小黑狗欢天喜地向我扑了过来。它用两只前腿抱着我的腿,摇着尾巴,舔着我的脚。这时,外婆对我说,小黑狗已经生小狗宝宝了,而且已经快学会走路了。听完我就迫不及待地和几个小朋友一起去狗窝看小狗。来到狗窝,我们发现可爱的小狗正把屁股对着一个地方使劲地扭着,这时狗妈妈走过去开始舔它的小屁眼。我和小伙伴都觉得莫名其妙,我就去问妈妈,妈妈说,这是因为狗宝宝太小,大便排不出来,狗妈妈是为了狗宝宝正常排便而在刺激它的肛门。果然,没一会儿,狗宝宝真的拉出一坨大便来。忽然,令人惊讶的事发生了,只见狗妈妈一口吞下了那坨恶心大便。我和小伙伴们看到这个情景都想吐了。可是我们都迷惑不解,老妈也不清楚。于是,我打开电脑在百度上一搜就搜到了答案。原来有两个原因:一,是为了保持环境卫生清洁。二,是防止味道外泄,以避免被其它动物所捕猎。我觉得狗狗的安全保卫工作真令人惊讶。以后,我一定要多观察,多注意身边的事,这样才能有搜发现。400字 三年级 记叙文
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发生在我身上的故事小楼昨夜又东风,往事不堪回首昨夜中。——题记那天,阳光是那么的柔和尽情的洒在远处的景物上,仿佛给花草树木蒙上了一层金沙。秋风萧瑟的吹着,那些在空中飞舞的落叶,远远望去就像一群疲倦了的蝴蝶。妈妈却踏着阳光走进来,打断了我的梦。她说你走了,我不知道当时是怎样赶到你家的,只依稀记得那飞扬的泪水在阳光下是那么晶莹。小时候,我动不动就哭,而你最讨厌的就是别人哭,你气的把我直接提到门外。门外有一大株月季花,在阳光的照耀下伸展着鲜艳的花瓣,我不停地哭,不停地望着你的那间小屋。那时我三岁。“这是你的东西不要随便给别人,她们有什么好?就知道骗你东西,以后不要和她们玩了,听见吗?”姐姐指着我的脑袋苦苦的劝说。当时的我只觉得委屈,眼泪就来了,你生气了,不让别人理我。我蹲在那里哭了一下午。那年我六岁。听说你病了,爸爸带我去看你,你躺在雪白的病床上,岁月无情的从你身上流逝。极短而整齐的白发,瘦地头包骨头的身躯,苍白的脸上略显疲倦,看到我们你很是欣慰。不知不觉中大人们又谈到了学习,谈到了我的成绩。你们的话语是那么的无情,像一根根利刺,刺穿我的心。我过头泪水无声的留下,但是你瞥见了我的泪水,语重心长的说“你从小就懦弱,爱哭。有什么好哭的呢?勇敢些,坚强些,有什么可怕的?那年我十二岁。”秋深处,枯叶扫回廊,满径残红风渐紧。云随浅黛远山长,雁字写成伤。光阴荏苒,当我飞奔入你的屋房,却发现你躺在木床上,一张洁白的布盖住你昔日的辉煌。空气中烟气氤氲,我跪在地上祈求你的原谅。泪水再次肆意流下,朦胧中仿佛听见你在呼喊“要坚强。”是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里呀/就在这里呀/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂 生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。你是我儿时那短暂的梦;是我的世界中那一轮金灿灿的太阳;是我生命中最美的一道风景。那些发生在我身上的故事汇集成一片海洋,我在记忆的港道中穿梭,看潮起潮落,云卷云舒。是你把我带出泪水的大门,郑重的告诉我“勇敢地去拼搏属于自己的一切。”我在成功与失败的路口徘徊不定,你笑着告诉我“无论失败与成功努力就好。”当我陷入荣誉与失败的泥潭,你提醒我“不要把一切看的那么重。”夜晚的时候,冷风习习,一轮皎月挂在漆黑的天空,周围繁星闪烁,像是星罗棋布的棋盘。我们披着一身月色回到了家,到楼上时我凭栏眺望远方的天空,或许你已变成一颗流星,带着我们的祝福,划入无边的苍穹。请相信,我一定会坚强。900字 初二 记叙文
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青春在青年身上些许的印记我14岁了,也算个青年了。成长了,变了。做错了事,母亲恨铁不成钢的训斥由“小时候就应该要打好习惯的基础,不能偷懒”变成了“你是一个青年了,不能再任性,漫游一般的生活了,要学会承担起自己的一份责任了。”倒也的确如此。$g$学习的责任,学习不为父母,只是为了自己;生活的责任,照顾好自己,不再需要他人操心……重重责任严密的捆着我。$-g$在这繁忙中,在不断地成长前进中,我的青春呢?小时候无数次曾听人谈起青春的无限魅力,在灿烂的阳光下去跑,去跳,去来一个漂亮的倒挂金钩,彻底的放飞自我。无限的遐想,无限的可能性,没有定义就是青春的定义。可青年,似乎意味着思想心志的长成,精神品质的完善,理性似乎就应该是青年的代名词。或许,它们本就不兼容。我不断地在青年和青春之间徘徊着,渴望能找到一个双方的平衡点,来维系它们之间的关系,哪怕是硬扯也要把它们拉到一起去。我依稀记得《哪吒之魔童降世》中哪吒声嘶力竭喊出的“去你个鸟命,我命由我不由天,是魔是仙,我自己说了才算!”,“若命运不公,便和它斗到底!”,“别人的看法都是狗屁,你自己是谁只有你自己说了才算!”身为魔童,似乎天生就让人们惧怕,作恶多端为非作歹,这个魔童。无助地想要去改变人们心中成见的大山,活出自己的样式。为了给百姓以安全感,他被束缚,被限制活动,甚至只能望到小小院子的四角天空,他就在这样的境遇下成长。偏见?不在乎;命运?不惧怕。哪怕天要亡我,我也势必给他戳出个洞来。这份在有色眼镜下的自强,这份在逆境中的顽强成长,是青春。想起哈利波特,十七八岁的人,不过是个青年,却不得不承担起与那个连名字都不能提的人对抗的责任。“两个人中间只能存活一个。”这就是他的宿命。他不断提升自己,斗智斗勇,哪怕是在死亡面前,依旧勇敢的面对,不慌张,从容不迫地一步步走下去。走得坚定,走得执著。并且一直一直走下去,在终点棋高一着,获得了属于自己的荣耀。这种在生死绝境前的坦然,这种奋斗不息的成长,是青春。$g$青春不是放荡,青春也并不意味着毫无忌惮和限制的放纵自己,去享受所谓的人间百态$-g$。活力永远不只是流转在表面的精力充沛,更是内心中的旺盛生命力,挑战命运的决心与意志,不断成长,这才叫青春。我似乎找到了青春在青年身上些许的印记,拥有青春的青年在不遗憾,而成长的青春才灿烂。900字 初三 议论文
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在打好基础我和大家一样,生活在这个充满阳光、无忧无虑的年龄段——小学。对于建房子来说,小学就相当于打地基,因此,在小学打好基础十分重要。怎样打好基础呢,下面是我的看法:一、课前要预习所学的知识。上课的前一天,要把所学的知识自己先自学一遍,要知道自己哪些内容懂了,哪些一知半解,哪些完全不明白,在书上做好笔记。在上课时,重点听自己一知半解或完全不明白的内容。二、要认真上好课。不能肓目地听老师讲课,而是要带着自己不明白的问题去听。听时跟着老师的思路,听清楚老师是怎样分析问题的并积极开动脑筋,然后要举手发言。上课时还不要开“小差”,要保证老师说的每句话都记在心里。如果自己不明白的地方老师没有讲或是自己还是没有明白,就可以向老师提出来,请求再讲解一遍。记笔记时不能只记老师写在黑板上的内容,还要记自己认为重要的内容。三、要及时地复习所学的内容。很多的资料表明,对学习过的知识,开始几天忘的速度很快,所以要及时地复习。然后隔一周左右的时间复习一次,再隔更长的时间复习一次。这样复习,可以很轻松,而又很有效果。比在考试时“临阵磨枪”要好的多,学习效率也就高多了。四、做的作业要及时改错。我相信有一些同学没有改错的习惯。我觉得改错也是一种复习的手段,也是检验自己学得怎么样的一种手段。它可以让我们重新做一遍自己做错过的题,重新思考做题的方法,提高自己的能力。只做作业而不改错,就不能发现自己做对了,还是做错了,这跟没做作业有什么区别呢?改完错以后要把做错的地方记下来,作为复习的重点。五、学了一个单元以后要总结所学内容。我觉得总结所学内容这一点十分重要。总结一下所学内容、定律的特点,可以使我们更好的了解这一单元的重点,能使这个单元分散的知识联系在一起,既加深了对这一个单元的知识的理解,又有利于对基础知识的记忆。六、多看课外书。一本好书就是一位优秀的教师,而看书,就是在吸取教师教给你的知识,对我们受益无穷。看作文书,可以增长我们的写作技能,提高我们的写作能力;看奥数书,可以培养我们的逻辑思维能力;看一些杂志、报刊,可以告诉我们一些国家大事和各个方面的知识,增长我们的见识,开拓我们的视野……相信你们做了以上的六点后,在小学打好了基础,迈出了通向成功的第一步。900字 六年级 叙事
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打的背后是爱打的背后是爱自从我上学以后,成绩一旦不好,就会被爸妈批评,要么就是挨打。然而,随着我的年龄增长,爸妈并不经常打我了。也许,他们明白现在我长大了,懂事了。记得有一次,爸爸狠狠地打了我。那是因为,我没有完成自己的学习任务,便先想着玩。当老爸知道我的想法后,立刻火冒三丈,将我打了一顿。但打完我之后,爸爸对我说:“打得疼吗?”“有点,但不是很痛。”我说。通过那一次的教训,使我铭记在心,并明白了什么时候学习,什么时候玩。同时,我也看出父母打的背后是爱。在三字经中,有这样一句话“玉不琢,不成器。”从字面意思上来看,玉如果不去精心打磨,怎能成为一件好的作品。其实父母打我们,就像一块玉一样,用心的打磨我们,让我们变成一块有价值的玉。所以我们每个人都要理解我们的父母。我曾读过毕淑敏的一篇文章,文章的开头是这样写的“有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫军,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打的一个人,那就是我……”插嘴的便是她孩子。读完这篇文章,使我感慨万千,因为她说过父母在打孩子的同时,自己也会受到打之后的反弹。唉!真是“可怜天下父母心”啊!其实我认为,当父母打完我们之后,他们也会反省自己,为什么要打孩子呢?但话又说回来,他们还是爱之我们的。我的父母就是如此。当他们批评我、打我的时候,却令人害怕,但在不批评我、不打我的时候,他们却非常的疼我。每次,只要有营养的饭菜,他们都会留给我,让我吃。而我让他们吃的时候,他们却笑着说:“那怎么行,你现在是长身体的时候,必须要吃有营养的东西。有时晚上学习累了的时候,爸妈还会给我端一杯热牛奶,让我补充一下营养。这些都能看出爸爸妈妈对我的爱。我想,天下哪一个父母不疼爱自己的孩子呢?我想应该没有。当我们有困难时,想到的是父母;我们想吃好东西时,想到的是父母;当有人问在家中谁打过你的时候,想到的还是父母。父母是我们生活中的依靠,同时也是为我们这些小树修剪树枝的园丁。我们应该理解父母的心情,当他们打我们的时候,也要去理解。看来,父母大的背后,是对我们那血融于水的爱啊!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 初三 叙事
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我爱打篮球最近,学校要举办五年级女子篮球赛,没想到,在体育项目上一向身为“低能儿”的我,居然被选中成了本班女队选手之一。面对这份殊荣,我错愕之余,为报答体育老师的知遇之恩,我以前所未有的热情投入到每天的训练中。集训时,我目不转睛地认真听老师讲解每个动作要点,生怕漏掉每个细节,练习时,我会一丝不苟用心揣摩动作技巧。有时,为了某个细节练习到位,常常重复N遍,挥汗如雨,乐此不疲,甚至,连睡梦中数次与周公切磋球技哩!绵绵春雨搅乱了我们的练球计划,却浇灭不了我们的练球热情,大家各自为阵,施展拳脚,苦练球技。我也不例外,苦苦等待着,时时准备着……终于迎来了阳光明媚的日子,终于可以扬眉吐气了!周末真是个好日子,太阳公公露出了久违的笑脸。我迫不及待冲向小区里熟悉的篮球场,我举起心爱的篮球,对准篮球框,一用力,把球往上一抛,松开手,球立即像闪电般“跑”进球框。哈,不偏不斜,进啦!我兴奋地大声尖叫,然后又瞄准投中了第二个,第三个……渐渐地,玩球人多起来,原本空旷静寂的篮球场顿时热闹起来。由于人多框少,往往一个框就有四、五个人投球,发生了好几起误打误撞事件,场上不时传来一阵阵“哎呦,哎呦”的叫唤声,这时,不论是肇事者还是受伤的人,大家都相视一笑,泯恩仇。幸运的是,技术不精的我,战战兢兢地穿行在“枪林弹雨”中,居然躲过了一劫又一劫,毫发未损。于是,我放松了戒备,向周围的人炫耀战果,“我又投进了两个,看准时机就……”“下手”两个字还为说出口,我觉得什么恨恨地撞了我肚子一下,咦,不好,我挂彩啦!还好,这枚“冷弹”是从远处发射过来的,打中我时,已是强弩之末,不怎么疼,真是不幸中的大幸。不容我缓一口气,又一颗“流弹”迎面袭来。幸好我眼明手快,以手护头,否则,本大小姐的花容月貌就全毁了。不过我的手腕仍被重击了一下,强劲的重力震得我每个指关节酸痛发麻,我忍不住连声哀叫,看着我狼狈的样子,一旁视看的妈妈又心痛又无奈的说起风凉话,“你这哪想打球,明明是躲球呀!”我调皮地回击妈妈,“痛并快乐着,高超的球技就是在你躲我防中,你进我攻中磨炼出来的。”说完,我又神气活现地奔向欢乐的篮球场。小篮球目睹了我的汗水,见证了我的欢笑,鼓舞了我的斗志,让我懂得学习上也要有敢于拼的精神,要有顽强的毅力才会战胜难关,才会挑战成功,才会超越我。我爱篮球,更爱充满挑战拼搏的篮球场。900字 五年级 叙事