成长—“离骚”
650字
六年级
散文
很少去心如止水地品读成长的味道。
殊不知，当你侧耳倾听，那对一切都漠不经心的成长便会捕风捉影、粉墨登场。它会轰轰烈烈地在你的情感世界里兴风作浪，为所欲为。在它的眼里，只有那随心所欲的“精诚所至，金石为开”，而要一手遮天去强加于你的，恐怕只有缠绵悱恻，心如刀绞了。欲罢不能，英雄无用武之地啊！
何谓稚嫩？何谓成长？又何谓老当益壮？成长需要付诸的就是这度日如年的心烦意乱、辗转反侧，而待到一切都一波不兴、风平浪静之时换来的也只得是人们梦寐以求的风度翩翩、相貌堂堂；白手起家，生拉硬拽出属于自己的家和万事兴的小天地。便神采飞扬的振臂一呼，自己的一生有了归宿。这样的成长，或许真的是飞黄腾达、六畜兴旺的根本所在，但这样的成长也早已没有了成长的意义。当然，我所说的不是那种特立独行、独树一帜的成长，能做到上述的成长也真的就是大道不违了。
不知各位有没有察觉到，在某一个风和日丽、万里无云的艳阳天，或是大雨如注、阴云密布的阴雨天，你会感到有一股油然而生、莫名其妙的内忧外患，搅得你心乱如麻，坐立不安。你会感觉：举世皆醉，唯你独醒，你会对眼前的一切袖手旁观；你会觉得以前得心应手的事情也会力不从心、无从下手；你会在解决一些本该药到病除的事情时进退两难；你会憧憬于以前不堪入目的富丽堂皇的居室，向往着富甲天下、腰缠万贯的名门贵族；你会觉得一切事物都会让你啼笑皆非，纵然于你千金买笑也无济于事。或许，这就是洗心革面、脱胎换骨的成长吧！
没有人希望自己在大庭广众之下不问世事、无人问津，如日中天、不虚此行的成长也只是掩耳盗铃。难道成长真的就是这样骇人听闻地华而不实，形形色色、因人而异的成长也都只是小题大做，牛刀小试？
或许成长就是这样让人束手无策、因爱生恨的物质吧！
那件小事鞭策着我
600字
初一
记叙文
天空阴沉沉的，好像要下雨。
我正在外面散步，突然，从不远处传来了一声惨叫“啊！”正在散步的我闻声赶来，原来是一位阿姨因为踩到了香蕉皮而摔倒了，突然，我心里一颤，想到了那件关于香蕉皮的事情。
二年级时，我跟着妈妈到市场买菜。菜市场里人山人海，各种叫卖声连续不断的响起，因为刚下过雨，路上全是水。妈妈是个急性子，为了不让我去托她的后腿，于是买了一把香蕉打发我去路边等他。吃完香蕉后刚想把香蕉皮扔掉，我试试能不能扔进去，说干就干，结果扔在了水坑的旁边。
过了一会儿，一位叔叔提着个黑色的塑料袋走来。那位叔叔踩到了我扔偏的香蕉皮，打了几个趔趄才站稳，可手里的塑料袋却甩在了路边，一条大鲤鱼在路边活蹦乱跳。叔叔一边忙着站起来捉那条大鱼，一边大声嚷着：“谁把香蕉皮扔在路上。”那条鱼很调皮，刚被叔叔抓住就又窜了出来。看见叔叔滑稽的样子，我心里乐开了花。
又过了十分钟，两位提着好几个塑料袋的阿姨边说边笑地走来。身穿漂亮连衣裙的阿姨一脚踩在香蕉皮上“哧溜”一下摔倒了，买的菜撒了一地。她好不容易爬起来，裙子上沾满了泥巴，手上也出血了，看来摔得不轻。“哎呦，是谁这么缺德，香蕉皮到处扔！”我心里害怕极了，赶忙跑到鱼市去找妈妈。突然，一道闪电划破了黑云，滂沱大雨迎面而来。
自那以后，每当阴天时，我都会想起这件事，这件事无时无刻的鞭打着我，使我再也不敢乱扔垃圾了。
想到这儿，我立刻从人群中穿了过去，把阿姨给扶起来，将香蕉皮扔进了垃圾箱里。亲切的说了一声“谢谢”，刹那间，我心中像掉下来一块石头一样，轻松得不得了。
那件事情鞭打着我，使我成为了一个勇于承担责任的人，知错就改的人，再也不当缩头乌龟了。
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成长“离骚”很少去心如止水地品读成长的味道。殊不知，当你侧耳倾听，那对一切都漠不经心的成长便会捕风捉影、粉墨登场。它会轰轰烈烈地在你的情感世界里兴风作浪，为所欲为。在它的眼里，只有那随心所欲的“精诚所至，金石为开”，而要一手遮天去强加于你的，恐怕只有缠绵悱恻，心如刀绞了。欲罢不能，英雄无用武之地啊！何谓稚嫩？何谓成长？又何谓老当益壮？成长需要付诸的就是这度日如年的心烦意乱、辗反侧，而待到一切都一波不兴、风平浪静之时换来的也只得是人们梦寐以求的风度翩翩、相貌堂堂；白手起家，生拉硬拽出属于自己的家和万事兴的小天地。便神采飞扬的振臂一呼，自己的一生有了归宿。这样的成长，或许真的是飞黄腾达、六畜兴旺的根本所在，但这样的成长也早已没有了成长的意义。当然，我所说的不是那种特立独行、独树一帜的成长，能做到上述的成长也真的就是大道不违了。不知各位有没有察觉到，在某一个风和日丽、万里无云的艳阳天，或是大雨如注、阴云密布的阴雨天，你会感到有一股油然而生、莫名其妙的内忧外患，搅得你心乱如麻，坐立不安。你会感觉：举世皆醉，唯你独醒，你会对眼前的一切袖手旁观；你会觉得以前得心应手的事情也会力不从心、无从下手；你会在解决一些本该药到病除的事情时进退两难；你会憧憬于以前不堪入目的富丽堂皇的居室，向往着富甲天下、腰缠万贯的名门贵族；你会觉得一切事物都会让你啼笑皆非，纵然于你千金买笑也无济于事。或许，这就是洗心革面、脱胎换骨的成长吧！没有人希望自己在大庭广众之下不问世事、无人问津，如日中天、不虚此行的成长也只是掩耳盗铃。难道成长真的就是这样骇人听闻地华而不实，形形色色、因人而异的成长也都只是小题大做，牛刀小试？或许成长就是这样让人束手无策、因爱生恨的物质吧！江苏省赣榆县实验小学六年级650字 六年级 议论文
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成长？成长！生命是一曲壮美的歌，青春是其中华美的乐章。——题记人是一种很奇妙的动物。当我从婴儿长到大一点的女孩时，心中便多了一份渴望。渴望能够自豪的背上书包，昂着头跨进美丽的学校大门；渴望跟着老师在探索知识的荆棘路上迈步向前……于是，我便立在学校的大门前吸着手指好奇地望着，想象着自己在课堂上的表情，想想这老师的面孔……这些美好的想象源于我成长过程中心灵上的渴望。终于，我如愿以偿跨进了小学的大门。我惊喜的发现，这里的空间那么辽阔“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我就想一直在笼子里住惯了的小鸟忽然来到了广阔的天空似的。我和别的小同学一起玩过家家、一起跳跳绳……那时，在我的生活中没有忧伤，只有快乐；没有烦恼，只有洒脱；没有种种约束，只有狂妄不羁。在那段成长的岁月中，我的生命的字典里仿佛只写了两个字——快乐！眼间，毕业班的生活就来了。我在学习上从来没有感受到很大的压力，然而此时肩上仿佛扛着十斤重担，感觉很吃力。为了父母的期盼，我拼命地做作业，背答案、记公式，无形中，我成了分数的奴隶、考试的工具、学校的傀儡，正如辛弃疾在《丑奴儿》中所说：“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休。”如今我如愿以偿地走进了理想的班级。难道我还要像以前那样心事重重吗？不，我要振奋起来。鲁迅先生说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概：用笑脸来对待一切。”我要重振雄风，找会哦丢失的自我。现在，我虽然在教室——家两点之间穿梭可我有书籍的陪伴并不觉得沉闷乏味；虽然我每天吃的不是山珍海味，可精神食粮给予我的营养远比饭菜多；虽然我现在过着艰辛的求学生活，可老师和同学早就为我撑起了一片蔚蓝的天空，取走了成长中的黑暗；虽然我还有许多的困惑迷茫，可我依旧完全能够用自己的眼光去看世界，用自己的大脑思考着身边的一切一切……现在的我活得很快乐，很充实，因为我发现：人生，如此有趣；成长，如此美好！700字 初一 散文
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红尘之巅，独吟一曲离骚人生无常，生命苦短，活着，少一丝阴郁，多一点明朗。一生快意，笑看红尘，一颗素心，独守清欢。 ——题记七月的光景，馥迷醉人。云淡风轻，骄阳似火，平坦的田畴，金灿灿的稻苗，晶莹欲滴的雨露，苍苍翠翠的丛丛蕉叶，在风中摇曳，到处显示着一片欣欣向荣的生机。盛夏深处，岁月如一指流沙，缓缓的在指尖流淌。 我静坐在流年里，捻一抹心香，温一盏清茗，携一抹阳光，笑看红尘过往。夏日绵长，芳菲未歇。安之若素的时光里，梦是一把锁，心是一条河，等待有人开启，有人穿越。时雨煮酒，花随萧默，心有千千结，独倚小楼望明月。 帘乱烛影，风拂眉心，情难舍，心难留，魂梦难萦。莞尔间感叹，恍悟，依靠回忆生存的事物，难以长久；因着悲伤前行的脚步，难以远迩。往事依稀，昔人已乘黄鹤去，只见白云悠悠载千古。风空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是快乐的背后隐藏着伤感，还是伤感里终归有快乐。只是，我们无法找到答案。墙上的时钟不知疲惫地描摹着流年的魅影，四周，寂寞如影随形。黑暗中，回忆抱着我，眼中的泪一笑一颦地向往事回首，你的身影渐已模糊，看不到落花飘依何方。长夜将尽，黎明渐近，点燃了灯，心还是冷的，孤独占据了我的灵魂，凉风一缕缕地吹散着我的梦，岁月一丝丝地摧残着我的心，红颜易老，怎堪流觞？岁月如梭，风华褪尽，还有多少温暖可以依附？暮色垂落三千丈，情思深埋九幽天。我见过你最深情的面孔和最柔软的笑意。 在炎凉的世态之中，如灯火一样给与我隐忍的能力。风吹起如琉璃般破碎的流年，你的笑容摇曳在隽永深处，成为我生命中最美的点缀，追寻季节流苏的暗影，聆听时空的涓涓细语，一颗素心，安守流年。回忆如雾，淡薄如素，携一缕萧湘梦，静坐兰心亭，依墙而植三两株蔷薇，满枝红粉几许出墙，蜂蝶飞舞，暗香盈袖。曳一瓣花香，携一壶浊酒，寻步花间，独饮清欢。不死的光阴里，是谁清歌宛转泪孤鸿？又是谁舍前种柳，红豆煮酒，竟惹一季相思？我只愿，这一季，花未谢，雨未消，你未离去。等待是一生最初的苍老。习惯了等待，于是，在轮回中我无法抗拒地一次又一次站回原点。铜镜染霜华，蘸墨情依旧。始终，一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。彼年豆蔻，谁许了谁地老天荒？向来情深，奈何缘浅。一个人，一座城，一生心疼。往后，将是抱着花自漂零水自流的惆怅独自蹉跎岁月？还是携着无名无姓江湖漂零的心酸孤渡烟雨？问花不语，凝水无声，埋下一座城，关了所有灯。一个人，静静地来，悄悄的走……可否，给我一场戏，让我好好扮演一回自己。在戏里，我会身心入戏，尽情释放欢乐悲伤，没有倾世繁华的车水马龙，没有风华绝代的胭脂雍容，只求在这场奢侈的戏份里，倾尽我的情，流完我的泪……，如此便好。偿还过，才情愿，闭着目承认故事看完。有那么一天，时间会编剧出一个结局，无论如何，我都会欣然接受。烟花燃尽寂寂无声，落花流水再不复返，爱过痛过梦一场……繁华尘世，沧桑过眼，转眼成空，或许,失去才是永恒。谁的寂寞覆我华裳，谁的华裳覆我肩膀？如花美眷，也敌不过似水流年。紫陌红尘，谁人可依？心若磐石，始终敌不过过眼云烟。问世几多愁，一恨穿千古。水不因石阻，情不应距隔。于红尘那场宿命的抗争里，我们只是输给了那个悲悯的自己。人于浮世，苦乐自当，酸涩也是滋味，聚散亦算缘份。匆匆百年，流沙而逝，纵有倾城之颜，纵有天妒之才，百年后，几把黄沙，坟茔一座，始终难逃一碗孟婆汤，不过一回忘川魂。 夜雨流殇，栊前浅观，琴韵断肠，相思苦夜更长。淅淅沥沥的雨声打扰我幽篁的心事，飘飘忽忽的雨雾打湿我心灵的素笺，挥不散心底寂寞的荒凉，擦不干回忆心碎的泪光， 闲愁来不及消歇，思念又开始决堤，伤怀时光，悲欢难同，生命如何才能过渡？流年残惜，终究平添太多的伤痛；繁花没落，终究逃不过黯淡的惆怅。雨落都是伤，花落总成殇，忧伤岁月，何处慰初衷？独立小桥风满袖，平林新月人归后，把心放逐红尘之巅，沿着与世人不同的轨道而行，独吟一曲离骚。1200字以上 初三 散文
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离骚读后感一位内修昭质，外形耿介的圣贤，一心想佐君恤民，却因君王不受，失落中忧思驰骋，上征天庭，却进不了天门，连“想象”都被挡在了天门外，人生是多么的无奈啊。人生在世圣贤都如此，何况我们普通人呢?想来谁也有羈绊牵制，只是缰绳的粗细长短不同而已。活着谁也是身不由己的。为国为民都得不到允许，何况杀人越货者要受制裁呢?就普通人来说，每个人头上一层天，只能是奉天承运顺命而活了。活在那个圈内，就过那个圈的日子，就说那个圈的话。争取是徒劳的。人象一头驴，牵到那就走到那，最多打几个滚，还得看时候，不服缰绳牵引，就得挨鞭子抽打。牵得行程就是生命的运动，这就叫命运。上穿荷衣，下著芙蓉，美不胜收而满身清芳。云冠直直高耸，壮观悦目;飘带长长落地，散发着秋兰与白芷的幽香。这样的香草美人，却没有人愿意近前。反而是挤在堆满臭蒿的屋子里抢着给自己腰里缠绕。不是人们不辨香臭，是“权”的扭曲，“利”的诱导。君王说：蒿是香的，谁又敢走近芙蓉呢?鹿和马谁也能分得清，但只有傻子和孩子才敢说出来。随波逐流是人们自我保护的本能，人只有象变色龙一样，才能称得上识时务，叫得上“俊杰”。饮的是木兰花上的露水，吃的是秋菊的花蕊，满肚子高洁芳香，流出来的汗与血都是天地精华。可被嫉妒被陷害被不择手段的埋葬。不是这精华有害，而是香花在，臭蒿就会失色。所以臭蒿为了自己长高，必须把香花埋没。这就是政治斗争中的你死我活。地位永远是一个萝卜一个坑，没有空着的时候，拔一根萝卜栽一根葱，舞台总是你上来他下去，不管是踏着别人的肩膀还是踩着别人的头，高出别人的就能露脸。。650字
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离骚读后感明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。《离骚》作为《楚辞》的源头，读来总有一种震人心魄的力量。穿过千年历史的帷帐，去触摸那汨罗江畔带露的文字，任蒹葭苍苍结成溯流的兰舟，踏向那久违的圣地。岁月太长，时光空隔，《楚辞》在流光溢彩的今天已渐渐淡出了人们的视线。这样的解读太艰辛，它不是都市丽人们手中的玩物，也不如《孙子兵法》一般可以成为商战的法宝，它是一个孤独而干净的灵魂，期待着那些沐浴而歌的心灵，去完成穿越时空的对话。太史公在《史记》中写道：“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。‘离骚’者，犹离忧也。”志洁高雅，萋萋芳华，屈原低吟浅唱，走在楚国的衰亡之路上。满腹才气，一身抱负，屈原自信地笑了。那喜悦的场景在江边重沓，意气风发的少年才俊们踏上了不归的仕途。当才华遭遇潜存的规则，当傲骨碾成了尘埃与粉末，当真情换就了生存的筹码，还有谁能把憔悴的枯颜赌向那不可挽回的时代。借用了林妹妹的话：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”他走得那样决绝，不给自己任何余地。 日记暑假日记“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”，这是他冥冥中的谶语——执著的信念永不改变——即使是死亡。溺水，生一世，竟是为了这一瞬。千年的流水载着愁思，江南的湖塘中映出了一个大写的人字。他，生于东西文化的交汇之处，以惊世之才破空而出;他，誓为国学的守望者，开拓着新文化的方向。一部《人间词话》撼天动地。王国维，静安，或者是先生，也是在这样的季节里卧水而眠——不是与一切告别，是灵魂对空明境界的奔赴。历史反复回旋，汨罗江的诀别，一袭白衣，两身倒影，铸成《离骚》风华绝代。650字
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《离骚》读后感寒假，我趁着有空细细的品读了一遍《离骚》，感触很深。《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政” 理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。文中大量运用了比喻、象征、拟人的手法烘托辞藻的明艳美丽。例如："扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。"通过以采摘香草比喻增强自身修养，通过佩带香草比喻保持性情高洁等等。但诗的表现手段却比一般的比喻高明得多。如"制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。"第四句中的"芳"自然由"芰荷"、"芙蓉"而来，是照应前二句的，但它又是用来形容"情"的。所以虽然没有用"如"、"似"、"若"之类字眼，也未加说明，却喻意自明。 在《离骚》中，作者首先构述了一个"香草美人的世界"。香草是作者获得的新生，美人喻作者获得的力量。"香草"辅助"美人"实现美政。香草美人的世界绝不仅仅是作者对方向品格的向往，更是作者内心世界灵魂的归宿，升腾和净化，是一个永恒保有芳香的理想境地。香草美人的世界从简单的想象事物，变成了一种与生共存，虽死不灭的一种美的灵魂。在这个世界里，屈原为我们建构了一个独特的审美世界。这一世界直观可感，并且馥郁芳香。《离骚》让我明白了这就是政治斗争中的你死我活。地位永远是一个萝卜一个坑，没有空着的时候，拔一根萝卜栽一根葱，舞台总是你上来他下去，不管是踏着别人的肩膀还是踩着别人的头，高出别人的就能露脸。650字 初中 读后感
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成长小时候，大部分的时间在和奶奶爷爷相处，直到上中学，才离开了那个家。初中了，功课也紧了。每次放学，天总是黑的，从喧闹的学校走出去，抬头便能望到天上几颗闪耀的星星。月亮一直是那样不变，路旁的路灯闪着桔黄色的灯光，不觉离开了喧闹，两旁是高高的树，直到回到家。就这样茫然着，三年过去了。初二分班的时候，我还记得吕老师得了重病。他的课都是带着病上的。有一次班里的一个同学叫了一声“老吕”，老吕便成了绰号。分离那天，那个人很伤心。现在回想起来，却是有些模糊了。但是始终不能够忘记。因为那个班级伴随了我两年的时光。初三后，学校实施了“日托制”。回奶奶家的次数越来越少，最后甚至只能放假才能去。如今，放寒假了，风也刮得挺大，也有些寒冷。便在中午时去了那里，一切都是那样熟悉，只是一切都老了，岁月真是一把无情的刻刀，改变了他们的模样。走到门口，叫了几声，未见有人来开门。正要离去时，门却打开了，正是奶奶。“辉辉来了，快进来吃点桔子吧！”我顺手拿了几个，一个个桔子脱掉了外皮。阳光从窗外照射进来，十分明媚，甚至觉得有些刺眼。午饭，奶奶给我做了我爱吃的羊肉面，依然是那样的老味道。至今让我无法忘记，却又让我怀念起了小时候的时光。看了一会儿陈旧的电视，下午，去了爷爷的那个阴凉的小铺。一排排桌子，黑板上有两个小孩在练字。看着他们，如同看到了当年的自己，因为爷爷以前教我写字啊，爷爷总是面带笑容。小时候，他总不待在家里，成天跑来跑去。如今，爷爷奶奶已是白发苍苍，心中不免有一丝伤感，他们伴随了我的童年。我似乎到现在也没有长大，也无法长大。从小到大的生活中，最让我忘不掉的，大概只有家和班级而已。650字 初二
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成长我成为此时的我，是在5年前的某个阴云密布的寒冷冬日，那年，我8岁。我清楚的记得当时自己站在寒风里，雨水打在脸上，狂风把我的头发吹乱。5年过去了，人们说陈年旧事可以被埋藏，然而我终于明白这是错的，因为往事会自己爬上来。回首前尘，我才意识到，在过去的5年时光里，我一直在弥补我所犯下的错误，在改变自己。狂风呼啸着，树枝随着狂风在摇曳，马上就下雨了，所有人都急忙回到了家，街道上空旷的很，我快步走起来，生怕下一秒就下雨，早知道放学就匆匆一扫，不和别人聊天，这样说不定还能早点回家。“啪嗒”“啪嗒”，下雨了，一开始是淅淅沥沥的小雨，转眼间，变成了倾盆大雨，没有躲避的地方，只好快速跑回家，雨水像是流不尽的小溪，一直在流淌。我的衣服湿透了，雨水顺着脸颊流下，头发也湿透了，狂风把我的头发吹乱，头发遮住了我的眼睛，我的视线，终于，我跑回了家。不等我把门打开，母亲已把门打开，脸上是担心和一丝愤怒。生气的说：“这么晚去哪了？”而此时的我只关心我的衣服和头发，不知道母亲正问我问题，母亲见我没有回答，声音又高了几个声调，我愣了愣，非常不解，母亲何必严厉的问我，委屈的泪水流了下来，我看着母亲，难道不是应该先安慰我吗？我都已经浑身湿透了啊。母亲看着我，说道：“你知不知道现在是几点了？回来这么晚，不应该解释吗？知不知道我有多担心你，以后不许回来这么晚。”我在次看着母亲，才发现，母亲老了，皱纹偷偷的爬上母亲的额头，像年轮，我回答道：“今天我值日，和同学聊了一会天，发现时间晚了，便跑回来，只是正赶上下雨了。”母亲听完我说的一切，没有回答，给我拿来毛巾，让我擦擦头发，那一晚上，狂风依旧呼啸着。650字 初一
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