梅艳芳菲_650字
650字
初三
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我很喜欢听歌，更喜欢有特殊意义或又有文化内涵的歌曲。因为那些歌曲听了能触发人们的内心。唯独在众多歌星中，我更加喜爱她——梅艳芳。
她的声音极具磁性，她哪一首首佳曲令人心动不已。但这不足以成为我喜爱她的关键理由，我更喜爱她的原因是她在娱乐圈的那种精神，看了她的故事，让人不自觉地慢慢喜欢上她。众人所知，在演艺界中的明星，个个都是“八仙过海，各显神通。”想方设法能让自己能在娱乐圈能占有一席之地。可是梅艳芳不同，她有情有意，不矫揉造作。她自己辛辛苦苦挣来的血汗钱，不自己用，大部分都捐给慈善企业。
最终，她精湛的演技与天籁般的声音让她在香港与张国荣，谭咏麟并称“二王一后”。这本是一个人最精彩的时刻。可是，天空不作美，上天终归残忍地给她的繁华加上一抹痕迹，她得了癌症，命不久矣。但是她为了不让那些关心她的人伤心，她说了一个善意的谎言。
她对外宣布；“我虽然得了癌症，但是不会死的。”在她说这几句话时，我深深地感觉出来她内心的痛苦。虽然，得了癌症要抓紧治疗，但当时的非典非常严重，她为了给香港群众树立信心。她忍受病魔带给她的痛苦，坚持做义演。这本来应受到人们的赞扬，可是还没等到赞扬梅艳芳就永远地离开了我们。她那一次义演便是她生命中最后的演出，最遗憾的是，她最终没有寻找到自己的人生伴侣，与自己的伴侣共度生命中的最后一点时光，而是将自己的整个生命都献给了舞台。2003年12月，她走了。她的人虽然离开了我们，歌声却永远留在我们心中。“女人花，随风轻轻摆动，女人花，摇曳在风雨中……”
梅艳芳把自己的一生都交给了舞台，她这种精神实在令人感动，没有一点虚假可言。
初三:贾妹杰
感谢师恩，弘扬师德_1200字
1200字以上
初三
写人
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每个人都有一个崇高的理想，歌德曾经说过关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。高尔基说过一个人的努力目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。
在八年的风雨中，我们经历过很多事情，也经历过很多的老师，他们默默的为我们把他们毕生所学的知识奉献给他们的每一个学员，我们感谢他们为我们奉献的一切。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！我们感谢您们为我们的付出。
还记得吗？在初二的一学年来，我们的身边有多少老师的陪伴，老师您精心的照料。我们才会考的理想的成绩。还记得在初二新转来的交物理的白桂林白老师吗？还记得我们为了迎接新的学期到来，我们和好朋友约定好一起高高兴兴背着书包来到教室门口，谁知我们刚到教学门口就看见一名老师站在我们班门口，看这她身穿一身休闲服非常普通的那种衣服一点也看不出她是一名教师更是一名班主任，我们和同学猜测这位看似非常普通的女士是做什么的，我们就上去跟这位女士打招呼，聊过天之后才知道她是我们班的班主任交我们班的物理课，她跟我们说话就像自己的妈妈对小孩说话那样，我们大家非常的庆幸有这位老师的精心培养。经过一段时间的认识我们的这位白老师是一个工作认真，仔细对自己的学生也是百般的有耐心，在她的心里没有任何一个差学生也没有一个笨学生，当然我也不例外虽然我在班里学习不是很突出，但是我的努力老师也记在了心里，知道其实我并不差，只是我不够认真，经过老师给我讲了很多学习方面的事情，我深深铭记在心，她对我说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。加紧学习，抓住中心，宁静勿杂，宁专勿多。”这些话我会记住一辈子的。
还记得吗？我们的白老师她戴着一副眼镜，没在她改作业的时候，就是她最为难的时候，因为我们的白老师她看不清作业本上的任何字迹，但是尽管她是看不清楚，她还是非常的耐心慢慢的改完了同学的作业，她每次总是比别的老师走得晚，比别的老师来得早，中午不回家，一直忙教学方案，为了就是让我们怎么样才能更明白的听懂课。当然我们也不辜负她的希望，我们班在全年级中初二物理取得了美满的成绩。就这样我们快快乐乐和白老师度过了一个学期，她每次都会强调让我们怎么做一个合格的学生真诚的去交身边的每一个朋友，她就像我们的母亲总是认真的讲给我们听，我们也很认真听她讲每一件事。经过一个学期的认识我们和白老师成了形影不离的朋友，就在这时得知我们白老师下学期不再交我们了，也不再当我们班的班主任了，我们哭了那是第一个能让我们值得流泪的老师，我们真的不舍得白老师的离开，可是她不得不离开我们当班主任了，由于她年龄也大了，身上也有很多的病，她不能生气，想想以前我们真的很惭愧总是和她作对，她走了离开了我们班不再交我们班了，那时我哭了，我背对着老师不让她瞧见我哭了，可是我还似隐约中看见老师哭了，眼睛里含着泪，可是她并没有当着我们面哭，因为她告诉我们要坚强！
我们感谢有您这位老师的精心耐心的培养，感谢她一直在我们身边默默的付出，用她毕生所学的知识来交我们，老师您就像辛勤的园丁。
莘莘学子心，难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。我们感恩有您在身边！
白老师我们永远爱你！
初三:李密歌
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初三
写人
650字
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六月芳菲----题记年轻的心总是充满幻想,总爱抬头看蓝天:蝴蝶自在飞,白云也铺满天,一口一口吃掉忧愁.才度过"七岁八岁狗儿嫌"的时光,又迎来个性张扬`梦想高飞的草寇时代.夏风初起,曼舞的蝶阵里常常可以找到尽情想像的我.雕栏碧树,宛若一个个通向远方的驿站,延伸至漫长漫长......"疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏",风情万种的小梅傲然屹立在众芳摇落的肃杀之景中,清丽而卓尔不群的气质引发我顶礼膜拜的虔诚.徜徉在这浩瀚的文学密林中,偶尔信手折一朵蔷薇,也是一种令人向往的情趣."明月松间照,清泉石上流"恬美的意境也令我沉醉.我也时常信笔抒意,吐露绵长的信仰,恬美的信仰.白云无语,细数着过客匆匆.昨日的艳阳下,粼粼轻波,带着几丝调皮,从我的指隙悄然溜过,连缀有一尾两尾小金鱼的欢畅."莲叶何田田,鱼戏莲叶间",辽远的汉代飞跃时空,那清越的乐府诗歌恍若在耳旁奏响,千年前的古典意境又重现.六月里,最爱那幽深古朴的小径."绿树阴浓夏日长",那儿仿佛是一幕妙幻的仙境,梧桐宽大的叶为我撑开了一柄擎天巨伞.欢歌笑语,青石板上的"涟漪",依旧在耳旁荡漾.那些欢欣的时光,不留下一点忧伤.有时雨下整夜,美溢出就像雨水,花开无限,跟我的思绪厚厚一叠.几句诗文,也无法将这空灵的意境描绘的再典雅一些.莫名地,醉了,赋得亘古的美.时间依旧在飞梭中,雨却丝毫没有歇歇的意念.也罢,天黑黑的,也无所谓了.推开窗,一股清气袭人,隐隐约约着泥土的芬芳.这一切多么让我留恋!真希望就这样等待下去,一样的美.书页翻得更欢了,笔尖舞得更有力道了.一个个刚劲俊秀的字符跳跃到纸上,朝着梦想,挥动翅膀.放飞希望,我仍倚着窗,守望......只是一闪而过的人影,一片又一片,朝着不同的方向.终于,我不再迷惘.芳菲六月,掩不住中考杀气凛冽地登场.我执笔,"会挽雕弓如满月,西北望,射天狼"的豪情为我所享!小径,美池,夕阳,蓝天,雨花儿......六月芳菲,我徜徉在快乐又自信的心境里,执著地将脚步,向着空寂的前方,迈上......700字 初三 书信
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早春寻梅，梦里花枝竞芳菲早春，就这样来了！在人们不知不觉的时候。就好像我们低着头，缩着手，在寒冬里一门心思地奔走，一抬头，却发现春姑娘不知何时已经站在我们前头。早春，乍暖还寒，春寒料峭，万物却已蓄势待发，生命的能量早已凝聚成一个个苞芽。新年的浓浓味道还氤氲在心底，一枝枝俏丽的梅花却摇曳在梦里。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。不知何故，一颗赏梅之心竟是如此迫切，如同有着一股不可抗拒的吸引力一般。于是，在这早春二月，一路寻梅而去。今年春节，兴许是城区禁放鞭炮的缘故，此时的空中便少了几许硝烟的味道，却也多了几分澄明洁净的湛蓝色调。天是蓝蓝的，风是柔柔的，心是美美的，于是，脚步便也是轻快了许多。湖面上一阵风儿拂过，阵阵寒意袭来，不禁打了一个寒噤，下意识地裹紧了领口。二月时节，春色尚不明显，灰灰的树木依然沉寂萧疏，但那树下的枯草之间分明已隐隐约约闪现着小草的嫩芽了。忽然，眼前一亮，数十米开外，点缀着金黄色小花的簇簇花枝映入眼帘，摇曳在春风里。呵，梅花！我心中一喜，三步并作两步走到跟前。眼前，十数株腊梅亭亭玉立，花儿怒放枝头，褐色的枝干，金黄色的小花，在这早春的寒风里显得格外醒目，格外精神。是啊，早春二月，寻梅，寻得的是一种心境，寻得的是一种情调。“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”。那花枝迎风一动，我的心中一颤，一股赏心悦目之情油然而生。虽无阳春白雪的衬托，但梅花那与生俱来的冰清玉洁气质还是令人惊叹不已，一股沁人心脾的清香之气萦绕于怀，在心中化为美妙的涟漪，腊梅的韵味久久弥漫在心底。早春二月，寻梅，寻得的是一份情怀，寻得的是一种精神。数九寒天，万花凋谢，唯有点点梅花凌寒盛开 ，迎风雪，战酷寒，品格高洁，清气袭人。其生性孤傲清高、顽强坚贞，孑然自立，卓尔不群，正因为如此，其以鲜明的个性特征而在花的王国里一枝独秀。不管是飞雪飘飘，还是寒凝大地，梅花以傲霜斗雪的姿态传递着生命的顽强活力，正如毛主席在诗词中所言那样，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。千百年来，人们喜爱梅花，把它与兰、竹、菊并列为“四君子”，腊梅报春也成为人们心中庆贺新年的最美画面。梅花，被称为花中之冠，别名是春梅、干枝梅、酸梅、乌梅等，自古以来深受人们的赞美和喜爱。早在《诗经》就有描述，“山有嘉卉，侯栗侯梅”，《摽有梅》也提到梅的果实。诗人陆游写诗赞道：“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”。梅花朵朵，绽放枝头，成为一道美丽动人的景致，朱熹在诗中曾赞道：“梦里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凛冰霜”，卢梅坡更是用诗句为我们展示一幅梅雪图，“日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”。早春二月，寻梅，寻得的是一份感动，寻得的是一种希望。梅花不仅有着笑傲风雪的铮铮铁骨，更有着君子的谦谦风度，无论是“无意苦争春，一任群芳妒”，还是“俏也不争春，只把春来报”，梅花的君子品格跃然面前，令人钦佩。一边观梅，一边寻思，嗅着梅花的清香，品着梅花的神韵，渐渐陶醉其中，略有所思，不禁吟道：腊梅报春严寒开，朵朵黄花醉心怀。曾傲冬雪一路来，引得众花渐次开。”天色渐暗下来，夕阳之下，腊梅的金黄连成了一片，煞是好看。“红梅花儿开，朵朵放光彩，昂首怒放花万朵，香飘云天外外……”不知从什么地方传来悦耳的歌声，一直回荡在心房。美哉，梅花！美哉，美花！那晚，在梦里，我梦见许多红梅绽放，花枝摇曳，摇曳在春风里。1200字 初三 散文
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雪落红尘，梅艳飘香"梅与雪争姝。试问春风管得无。除却个人多样态，谁如。细把冰姿比玉肤。一曲倒金壶。既醉仍烦翠袖扶。同向凌风台上看，何如。且与芗林作画图。"梅与雪演绎了一冬的浪漫，傲视三季里百花争艳的喧嚣，独占一季的风情。那种在苦寒季节里的绚烂，为之惊叹。--题记岁月的脚步走近了冬的深处，将三季的风景萧瑟得无影无踪。那些绿肥红瘦已不再妩媚于眼前，伴随着一夜索索的寒冷，整个世界变成了无色的苍茫。我在这无绪的冬寒里，找寻着生命萌发的一丝痕迹。静默的世界里，只有风在耳边瑟瑟作响。不由地想起了，故园那几树梅花，如今会是什么样的景象。风依旧那样无聊地在身边缠绕，我裹紧衣衫漫无目的地走着，苍白的天空，渐渐地飘起了雪花。那姗姗飘落的雪花让我的心开始愉悦起来。这个世界里，只有她还闪动生命的灵性，越是萧寒，越是妩媚可人，将静默的天空点缀成飞舞的世界。此时，感觉生命的活力是那样的烂漫。她飘逸一身的妩媚，化为似水的柔情，飘落红尘里，期待又一个春暖花开，如同生命诞生前的那种艰辛与快乐。雪花静静地舞动着柔媚，没有一丝声息。那纯洁如玉的娇柔，醉了一冬的风景。她飘曳着银白的裙幅，将整个世界描绘成一色葱茏，田野、树木、村庄，甚至河流都柔成一片银装。她，不偏袒谁，不舍弃谁，温婉的身躯，轻轻地、柔和地覆盖着万物，厚厚的暖，遮挡了冬日的严寒。只待冬日的暖阳升起，化为红尘里细细的温润，蕴育新的生机。如同人世间相互关爱的温情，呵护着每一个善良的人们。贫寒的世界里，这种关爱笼罩着千家万户。君不见，天堑变通途，延续千年赋税的落幕，医改的遍及，是怎样的一种温暖。我仰慕雪的博爱与宽广的胸怀，那洒遍人间都是情的衷心，是我眷恋的根源。雪，如冰山上的莲花，纯洁而淡雅，是水之精品，清净而素颜，她没有艳丽的浓妆，不似大家闺秀那样的高傲孤僻，如小家碧玉一般的温柔亲和，大气而不做作。她，飘扬高山之巅，静落沟壑深谷，银装素裹了整个世界。不因贫瘠、荒凉而远离。我仰慕雪坦荡的胸怀，无私无畏的气魄。她不会为春天的温润而流连，不曾因夏日的繁华而迷惑，不眷恋秋色的多情而缠绵，独自清欢萧瑟的冬季。如人间的真爱一般承受住贫寒的考验，那种繁华里的柔情经不起生活窘迫的煎熬，只有经历苦寒的磨练才能真正懂得情爱的真诚。如果说，雪拥有的是宽厚与博爱，那么，梅所蕴涵的则是生命的希望与忠贞。我徜徉在雪的世界里，找寻着梅的踪迹。走在飘雪的季节，拥有一份畅然的心绪，我寻到了久违的梅花。那舒展在虬枝上娇艳的花朵，在寒风中盛开着。我想，在凛冽的寒风里，唯有梅花能在无人呵护的荒园里独自绽放着，臻显着勃勃的生机，飘溢着淡淡的清香。梅，不与百花争艳，在严寒的季节里，独自展示着生命的魔力。人们常说，梅花香自苦寒来，这样的季节能有如此旺盛生命力的花朵，只有梅花了。那种凌寒不凋的品质让我感动，梅花独自绽放于严寒的冬季，展示着生命的盎然，预示着逆境生存的希望。生命的价值在于搏击旅途中千难万险，在卑微的艰辛中孕育着生命不息的坚韧。"驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。"这是南宋诗人陆游的【卜算子·咏梅】。诗人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，赞梅的精神，意在表达了青春无悔的信念。人生没有坦途，会有许多的坎坷与艰难，在落魄与静默的日子里，坚守执着的信念与独立的人格，绽放自己的精彩，不为利益所惑，谱写一曲无瑕的人生。我仰慕梅，不因梅的芬芳，只因那份苦寒中磨砺出的傲然，那种独自怒放的执着与品质。梅与雪，相逢在同样的季节里绽放，那是天与地营造的机缘。一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。如此的巧合，惊艳了天地之间。梅与雪点缀的世界，这个季节便多了几许温情而浪漫的色彩，他们有着同样坎坷的经历，却都在严寒的季节绽放着。于是，相约冬季，寒梅飘香，白雪飞扬，妖娆了天空，惊艳了红尘。呼啸的风，夺不走心中对爱的向往。梅与雪有着千年的约定，你若不离，我便不弃。在冷酷的寒冬里紧紧地相依相偎，不因那三季的诱惑而离殇。这种一见钟情的坚守，感天动地。人间的情爱若能如梅与雪那般不畏苦寒的相恋，应是最美的风景。相遇爱情，拥有一份如雪一般的纯洁与柔情，如梅一般傲然的浩气长存，这个世界是多么的温暖而安祥。人生最美的遇见未必在春暖花开的季节，只要心中有爱，那些艰难险阻又算得了什么。我们相守艰苦的岁月，逝去的只是容颜，留下的是心中彼此相惜的牵挂，这份爱，是执子之手，相濡以沫的温暖。梅与雪，承载着千年相守的传奇，将真爱写成了不朽的永恒。那种肝胆相照，荣辱与共的坚守，彰显着爱情箴言的伟大。今天，我们对于生活的理解，不应渴求富贵荣华的熏扰。只要惺惺相惜，生命里的那种暖才是最美的风景。人生多一份慈爱，这个世界将充满着温暖。坚守一份执着，树立高尚的品格。淡泊，是一种修养，也是一种胸怀。当我们仰望飘零的飞雪，笑看红梅花开，心中便多了几分畅然。我们携手走进了冬季，从容面对萧瑟的寒风，心中的那份暖从来没有离去，相约雪落红尘，梅艳飘香的季节，明媚的春天离我们不再遥远。1200字以上 初三 散文
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“艳遇”今天我陪好朋友去“纤手”剪刘海，没有想到竟有了一次“艳遇”。我老老实实地坐在椅子上，百无聊赖，看着门外来来往往的车辆，幻想着每一个行人，每一对情侣各不相同的故事，用心倾听和感受着每一个屋檐下正在讲述的故事...音响里传出：“生很容易，活很容易，可是要生活却不容易...”我细细着琢磨着着周围发生的一切。忽然一个细细的声音传进我的听觉神经：“今天太忙啦，刚刚就顾着忙了都忘了陪小美女说话啦！”我从乱糟糟的思绪中把自己整理出来，习惯性地打量了一下眼前这个长得不算太抱歉的男的。我笑了笑。他又和我搭讪，问我多大，叫什么，家在附近吗，奇怪的是，我竟乖乖的回答了，天，在我妈面前我还没有这么乖过，我有病吧我！我问他叫什么，多大，他说：“想知道吗？下次再来我告诉你，这次告诉你就没什么意思了。今天有些忙，要是不忙的话我就领你到我家去玩了，或者我去你家。。。”我大惊：“应该。。。不用了吧。。。”他说：“怎么了？怕你妈见了我想别的？”我无语（这人真够无聊的）。他见我不说话，又继续说：“想什么？误会我是你男朋友？不过我这样去你家也确实不像你同学哈。那你觉得我像什么呢？”我回答：“像个。。。大哥哥吧。。。”他做松了口气状：“哎呀妈呀，吓死我了，我还以为你要说什么，呼~~~”我在一旁笑;“喂，你还没说你叫什么呢，你到底多大啊？”他说：“我不告诉你，你猜！”“天啊，我上哪儿猜去啊？你就告诉我好不好嘛。。。。。。”我也不知道为什么，自己到底是哪根神经不对了，偏偏想要知道他的年龄，甚至连想都没想就对一个陌生男孩撒起娇来，以前从未如此的唐突过，都没想过对一个陌生人来说他会不会接受。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。后来他对我说，他大约17、18、19岁，这三个年龄，随便哪个，他说他叫轩一，这是他的真名，他还有一个假名，叫什么没有听清楚。我对这个人有一种很什么的感觉：他参加工作已经有5、6年了，而且有两个名字，在他的身上透露着与他的年龄极不相符的的成熟与稳重，他会对我这个陌生女孩讲出潜藏在心底的话。。。他到底是一个怎样的人呢？在他的身上，还有多少的迷雾是我看不见的？后来，我们聊了很多，他和我一样，也是一个另类，想的事情很成熟，从来不被他人所理解，他告诉我事业、人生、和感情，他说：“一个不懂得珍惜的人，根本不值得你给他第二次机会！”我想想——或许是这样吧。他还说，他以前在店里见过我，天！我都没见过你！我紧了紧眉头：“我没见过你。”他十分肯定的说：“我真见过你！”没办法，他说见过就见过呗，就当我脑子进水生锈转不动忘了呗！从店里出来，他出来送我，我和他道别。好友给我头一个爆栗：“你小子犯花痴看上人家了吧！”救命啊。。。。。不过，像这样，用心聆听一个陌生人的故事，感觉真的很棒！在每一个人神圣的灵魂中，正在书写和讲述着一个妙不可言的故事，只是不知我是否能够走进你的生命里，化作你灵魂的一部分？。。。其实，萍水相逢也是一种美丽。1000字 六年级 写人
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岳艳老师无意间看到了“倜傥”这个词的解释：“洒脱，不拘束”，觉的这个词特别适合形容我们的英语老师：岳艳老师。岳老师上课别具一格，在她的课上，你会感觉你与她不是师生，而是朋友。短发，映衬着炯炯有神的双眼，这双眼，不知从多少场考试中找出作弊者，从多少本作业中找出退步者。我们都认为她很会与我们谈心，很了解我们，她每个月教我们一首英文歌，我们对英文歌的兴趣从此被培养出来了。岳老师上课，讲台下都是轰轰响的，不过不是讲话，而是回答问题。岳老师经常把那些成绩稍微有些退步的同学叫到办公室谈心，询问为什么成绩退步。她还主张“因材施教”，对每个同学都以一种很好的教学方法，我们都认为她Mostgreat！！她最与众不同的一点就是：不喜欢让我们抄写单词。可能你会说：不抄写单词怎么能记住单词呢？岳老师不让我们抄写单词，不代表不让我们记住单词，每天岳老师都要对我们进行听写，以便考察我们单词的记忆。但她每次听写过后都要我们交换批改，你可能又会问了：老师怎么会相信你们呢？这正是岳老师的高明之处，岳老师对我们说过：“我把诚信交予你们，你们不会把欺骗还给我吧？”这正如商鞅立柱一样，从此，我们之中在也没有人欺骗过岳老师。岳老师鼓励我们积极参加课外活动，像“希望英语风采大赛”呀，“英语百词竞赛“呀等等。我们一旦站到台上，望见台下她那鼓励的眼光，便立刻信心十足，滔滔不绝的讲起来。比赛完毕，我们走下讲台，岳老师会带头报以热烈的掌声给予鼓励。这就是我们洒脱，不拘束的岳老师。安徽淮南凤台县凤台县第四中学初二:孔帅550字 初二 写人
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梅金黄、火红、纯白、粉红、梅的色彩；贞洁、高雅、冰清、玉洁、梅的品质；……梅，没有牡丹那样妖娆；没有玫瑰那样高贵；没有水仙那样优雅；但，它有菊花那样坚强！下一篇是《谁来守护我》，是真人真事哦，一起来期待吧，(*^__^*)嘻嘻，字数也加了……。。100字 六年级 写人
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梅梅花是一种在冬天生长的植物。它不畏严寒，不畏风雪，在刺骨的寒风中傲然挺立，一点儿不畏惧压在身上的层层白雪。每当冬天下雪的时候，梅花就一朵一朵悄然开放，在洁白的雪中一点一点把玫红扩大，斑斑点点，好似在一张洁白的找不出一丝污点的宣纸上撒下一滴滴红墨，那样显眼，那样苦涩，那样孤独，那样优雅。即便是在墙角开放，也会引得人们驻足观望，啧啧赞赏。虽然开放在墙角，却还是那样尊贵，在雪风中昂首挺胸。它们必竟是一株花，没有树那样笔直的躯干；被风吹得摇晃了头，但却并不屈服。它们拥有树一般那样坚强的意志。它们借着雪风抖了抖身上厚厚的积雪，充满自信地微笑，面对着那刺骨的寒流。窗外，北风呼啸如狼嚎，我们怯弱地在屋里瑟瑟发抖，梅花却在迎着狼嚎般的北风一朵朵绽放。在我的脑海中时时会出现梅在风中摇晃的景象，是那样生动、那样美丽。看到雪中的梅花时，我的心被那晶莹的景象不小心触动了。多美啊：粉红的花瓣晶莹剔透，上面的雪像是要化了似的，仿佛就要有一滴水从花上滚落下来，冰凉凉的，那雪又好似和梅花长在一起，融为一体，那是一种晶莹的粉，又好像硬得像一块冰，让人浮想联翩。我喜欢看梅，看梅能给人一种十分舒适的感觉。我更喜欢赏梅，用心去感受梅，能感受到它的一种独立的、傲气的、强硬的精神。我认为人应该和梅一样，不和平庸的人去争斗，要在最高处展现自己独有的亮点！梅是我最敬佩的花，在我心目中，梅是花中最尊贵的一朵。赵文驰五年级作550字 二年级 写人
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梅_650字很多人钟情于梅，无非是偏爱她的美和她那种淡淡的清香。是这样，没错，可是，我觉得应该真正被人重视的和欣赏的，应该是梅得那种“凌寒独自开”的美好品格，她不会在春天和百花齐争艳，而她只是会在百花凋零的冬天默默开放，尽好自己的本则。哪怕没有人去关注，去赞叹，他依然挺立在白雪之中，不畏严寒，他拥有清丽动人的美貌与坚强不息的性格，只要她愿意，他便可以在鸟语花香的春天与鸟儿嬉笑，让跟多人去欣赏她，但她终不愿意，他早已看上了冬。它不屑与鸟儿嬉笑，也不屑于人们的赞叹声。她只知道“我能这样，我必须要这样。”虽说是冬天，可她依然没有一点萎缩，树干虽说不是很直，可是却有着自己的性格。多担心她那柔弱的枝干哪天会被狂风暴雨给折断，可我们却不知她的枝干有多么顽强，不知道她哪儿来的坚强劲儿，不管风再狂，雨再大，也不管其他的什么原因，她依然是高傲地挺立着。雪，慢慢地飘落，一切银装素裹，唯有那枝枝冬梅凌寒独自开放，她像是冬天那圣洁的女皇，优雅端庄，傲雪凌霜，愈是风欺雪压，愈是严寒，她便开得愈精神愈秀气。不只是梅，人也要如此，只有那些能在艰苦中好好生活的人，回避其他人更经得起风雨，会锻炼出一颗独立自主的心！初一：安雨轩作文网专稿未经允许不得转载点评：文章行文流畅，上下连贯。言辞优美，描绘细腻，情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。虽述的是平常的事物，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了梅的本质，赞扬了梅的精神。文章写的是不错的，特别是结尾的点睛之笔，由梅联想到人，要向优秀的品质看齐，借鉴，学习，点明中心，深化主旨。希望作者再接再厉，争取写出更好的文章，加油哦！点评老师：金冬晴650字 初一 写景
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咏 梅_650字E度网专稿 未经允许不得转载“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这是毛主席在着名的《卜算子·咏梅》中所写到的。我也爱梅，爱它的傲骨，也爱它的高风亮节。在冰天雪地的冬日，百花凋零，唯有梅花，凌寒独自开。白雪皑皑，映衬这红梅簇簇。踏雪寻梅，意境自然是好的。但有一个问题一直萦绕在我心头：中国人为什么偏爱梅花？是因为它很美吗？是的，它确实很美。虽然它不如茉莉芬芳，不如菊花冷艳，不如桃花娇美，不如牡丹华贵，但是，它多多冷艳，缕缕幽芳，纯洁无暇，犹如一只高贵的天鹅立于这冰雪之间。风雪之中，它却依然开得耀眼，开得高傲。当人们饱览百花之俏丽时，走出门，看到这株独自开在凌寒之中的红梅，一下子被它的清丽所吸引，又有多少人能不为它所倾倒，不为它折服呢？当大地终于迎来姗姗来迟的春天，它却默默消逝，只留下那一抹淡淡的芬芳荡漾于世间……中华儿女在几千年的历史中，也像极了这梅花。在清末时期的中国，列强纷纷入侵。这时，那些有着傲骨气概的中华儿女们站了出来，他们犹如梅花一般，积极地与冰雪斗争着，毫不屈服。狼牙山五壮士，他们宁愿牺牲，也不愿向日本投降；刘胡兰以死来表明对祖国的忠贞……还有许许多多的炎黄子孙，宁死不屈，他们用自己的生命，换来了全天下人民幸福的生活。他们有着“俏也不争春，只报春来报”的精神。他们的人生犹如一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花一直奏响到缤纷的百花，在充满希望的春天默默离去……梅花，把美留给了最纯洁无暇的白雪。它鞠躬尽瘁，死而后已，以一抹残留的余红换来春满天地。初一:袁启龙650字 初一 状物
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梅之韵_650字“闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。”自古以来，许多文人都喜欢用美好的诗句赞赏梅花。毛泽东《卜算子？咏梅》中以“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的佳句来赞美梅花；卢梅坡着名的《雪梅》也曾用“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”来赞美梅花。这些家喻户晓的佳句名诗，都表现了梅花凌霜斗雪，风骨俊傲，不趋荣利，坚强，忠贞，高雅、谦虚的品格。梅花，在寒冬开放，花瓣共有五片，有的白的像雪，有的红的似火，还有的粉的如霞。梅花又名“五福花”，是中国传统名花，她象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家为它赞美，更以它的冰清玉洁、凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重。她与兰、竹、菊并称为“花中四君子”，与松和竹并称“岁寒三友”。梅花，在冰天雪地中慢慢的绽放，没有绿叶的衬托，没有牡丹的富贵，没有玫瑰的娇艳……它傲然屹立在寒冬中，它的香也沁人心脾。百合代表清纯；玫瑰代表永恒；雏菊代表天真明朗；牡丹代表富贵；兰代表高洁；而梅代表坚强。中国人偏爱梅花，是因为她与中国人有相同的“俏也不争春，只把春来报”的精神。那傲然屹立的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，敢与风雨搏斗。她是春的使者，不怕冬的胁迫，屹立于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地！初一:张雨塘作文网专稿 未经允许不得转载650字 初一 议论文
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芳菲记忆三尺讲台，是我的噩梦，也是我的思念。它是学校教室里的一角，而我小学其中的三年都是在那里度过的，它有着我的哭，也有着我的笑，我的天真，我的苦恼，以及我的一切。我恨它，也爱它，但无论怎样，我都很想念它。伴着清脆的铃声，老师走进了教室还有她亲密无间的小伙伴——教鞭。“现在请大家把练习册翻到53页，做第三小题。”她凶巴巴地说。我用飞快的速度写完了那道题，便没有事情可做，东张西望，被老师逮了个正着。哦，又被老师请上了那三尺讲台，老是逼我讲那道题，没办法，我只能硬着头皮上了。“这——这道题——讲的是”还没讲完，就被老师打断了我的话，她不耐烦地让我下去。这种事也不是一次两次了，自从上了三年级，只要一上了她的课，必定会请我上去。还有，那一次，我带的小学生作业做得很差劲，被老师叫上了三尺讲台，那一次，我第一次被老师打，第一次丢掉了脸。每一次上她的课，我必定会倒霉。直到现在，我能站在讲台上，面对很多人，也不会害怕了。自从那次我没了脸之后，每天从网上看各种各样的题解视频，但凡有时间就会练习，她让我上讲台上讲题，我都不会害怕，每次我的小学生做完题，我都会认真的在给他们检查一遍，他们不会的题再给他们讲一遍，他们听着我流利的讲话，羡慕不已。当我最后一次站在讲台上，她给了我一个奖励，而且她终于对我笑了，我得到了她对我的肯定。之后，他给我放了一段视频，那是我从说话结结巴巴到一个能十分流利的说长篇论文。我没有想到，这些点点滴滴都被她记录了下来。我哭了，我哭的那么伤心，那一刻，我明白了老师的良苦用心，明白了老师对我的爱。现在回想起那些事情，心里感觉都是美好的，我那老朋友——三尺讲台，和给予我站在三尺讲台上的老师，你们还好吗？记忆是芳菲的，而我的心也是芳菲的。650字 初一 叙事
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芳菲记忆你生于盛夏，我生于初秋。你说你爱满池碧叶清莲，我说我喜欢满枝幽香。于是八月桂香飘散时，你携我手，迎缕缕秋风，赏遍枝纷芳。我深吸一口气，又悠悠吐出，满心欢喜。回想起来，我却从未同你漫步于湖畔，数朵朵白莲。你淡淡一笑：“友谊，藏于心中，不一定要赋予形式，简简单单地相处，挺好。”我看你微微上扬的嘴角，回答着：“这淡淡的友谊，美丽了我的人生。” 你追求简单，我崇尚繁华，你喜欢低调，我更爱张扬。你用温柔将我包裹，我却还在东张西望，说看不清你的笑容。犹记得那年冬天争吵过后，我负气地赶你走。我扭过头去，听到你离开的脚步声。你迈得很轻，我听得很真。你每踏一步，我都会掉一滴眼泪。我蹲了下来，将头埋进手臂，没有力气说话，只在心里埋怨。“我们不是要做一辈子的朋友吗？”我循声望去，你奇迹般地站在我的面前，我扑进你的怀里，舍不得放开，感激地说：“不是一辈子，而是三生。” 冬雪覆盖草坪，你带我找寻春的痕迹，我们踏得雪“吱吱”作响。我不语，你默默地看着我呆呆的眼神，用手指点住我不展的愁眉，说我是个“傻丫头”。简简单单的一句话，温暖了我整个冬季。 半年前，挥别你渐行渐远的容颜，我弯下腰去，拾起地上的黄蕊，轻轻握在手心，想将简单的友谊汇入这一朵纯洁的花中，送给你。而一阵风吹散了我手中的残蕊。风中，你祝福我，也让我祝福你。你悄悄离去，不留痕迹，正如你轻轻地来。 而今又是一年冬季，雪花还未降落，寒风却刮来阵阵忧伤。元旦之夜，我燃起烟火，光亮中，我见到你笑靥如花。 烟花燃尽时，我收到你寄来的礼物―― 一个红色磨砂玻璃杯，我想你一定是把所有的问候与思念、呵护与爱怜一并装了进去。我小心翼翼地用它冲一杯茶。淡淡的茶水，满口清醇，似你我友谊的见证。 芳菲记忆，宛如季风过境，带来你简单的祝福，带走我不变的依恋。我深深地感谢，你用友谊美丽了我的人生。650字 初二 记叙文