秋天的踪迹
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100字
六年级
散文
秋天来了，秋天来了，
让我们去迎接春天，去寻找春天。
我问树上的果实，
果实默默无语，
列着小嘴腼腆的笑。
我问树枝上的小鸟，
小鸟喳喳地叫，
抖落了几片的羽毛。
我问金灿灿地麦稻，
麦稻摇了摇头，
像我展示她美丽的身材。
秋天在哪里？
秋天就在你的身边，
不用你到处寻找。
时代的潮音
300字
四年级
散文
随着不同的时代，变化着。似乎变成了变色龙，慢慢的变化着。
时代的潮流，汹涌着、吼叫着，穿越苍茫的空间与时间的堤岸，卷起千丈狂澜、万仞翡翠。当代人，这时代的弄潮儿，伫立潮头，驾波驭浪，击风挟雷，扮演着前超古人，后启来者的一代莫豪。
在那生活的海滩上，岁月的巨手，演奏者永无休止的乐章，展现着变动不居的画图。他时时有所陈列，又时时有所更新。不是凭籍这块妙不可言的息壤，一切的已生、方生、将生和未生，都混沌于其中，又都满怀激情地去凿开自己的天地，从而构成一种生生不息的几制。
从洪荒的彼岸走来，自坚实的此岸走去，走向明媚的远方，是时代运行的永恒旋律；借鉴历史立足当代，翅首未来。人类的历史，早已摒弃了那种“鸡犬相闻，老死不相往来”的构思和“桃花源”式的梦幻；开始了改革，拼搏的时代。
时代的潮音无边无际，让人望尘莫及。
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秋天的踪迹缙云实验小学五(7)丁凡媚秋天来了,秋天来了，让我们去寻找秋天。我问树上的桂花，桂花默默无语，依然吐着芳华。我问飘落的树叶，树叶飘过林梢，静静地躺在地上。我问可爱的菊花，菊花眨巴着眼睛，咧嘴甜甜的微笑。秋天来了，秋天来了，让我们寻找秋的踪迹，去拥抱秋的温馨。100字 五年级 叙事
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秋天的踪迹夏在那休闲娱乐中就过去了，秋的冷清慢慢席卷而来，无边的飘摇，遍地的金黄，都彰显着秋天的踪迹。呵，你把草色打包带走了，远山失了翠，阡陌上垂垂离情.原来，珍藏了那么多年的思念，都是这一季的月华，都是林间细细的风，飘回柠檬色的前年的夏天.我走向你，自名秋天的朋友，走向你那风雨潇潇的傍晚，怔征的看，天空远走的雁，一字哀鸣.孟浩然曾经有“木落雁南渡，北风江上寒”的感叹，我想，雁过无情，天空却有情，清远的天空下，雁迹茫茫，至于那冷瑟的饿风，大概也还在不远的北方酝酿，过不久，风起，冷意渐近。我走向你，自名秋天的朋友，走向你那有叶飘动过的舞台。高大的银杏树下，几片泛着黄的叶子飘落到我的脚边，没有任何声息，但却可以深深的震撼着我的心。我是一个爱笑却又时常感物之伤的孩子，因此，时常会因为一片叶子联想起好多人生的故事。叶子老了，落了，这是必然，我没有办法也无从去阻止，就像人老死依天命。但，眼前的秋叶，明明还带着绿，那一抹浅黄如何能剥夺绿生存的权利呢?年轻的宝贝儿，不要轻言放弃，要相信，待得久了，希望哪个也会久的。我走向你，字名秋天的朋友，走向你那精心布置的朦胧的世界。清晨的太阳放弃了早起的习惯，以为有你代替了它的守夜的职责。飘渺是你的原身，也是你的精神。虽然，你不留心的阻拦了我前进的方向，但，我却甚为感激，因为你给了我探寻的过程，给了我被陶冶后的最轻灵的心。我爱你，雾都，旧乡那样爱着秋。天水一碧，染就了一江秋色，同时也染就了一个爱秋的人。于是，在哪个秋阳的渲染中，我找了秋天的踪迹。550字 初一 散文
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寻觅秋天的踪迹秋一天天深去，气温却一日日暖了起来。昨天是霜降，今天竟仍穿短袖。除早晚有丝丝凉意，日昼里艳阳依旧灼人。这是一年里最好的日子。没有冬日缩着脖子的瑟瑟发抖，也不见春天的阴雨绵绵惹人懊恼，更无炎炎夏日汗流浃背的尴尬。早晚的微凉是适意而又令人欣慰的，而正午的阳光又把被子烤得馨香醉人。最喜人的，当数这个季节里有桂花飘香。社区和校园里都种植了不少桂花树，于是，我们就每天沐浴在饰着桂花香的空气里。风，吹面不寒，携着丝丝缕缕清幽淡雅的桂花香，使人不自觉地深吸一口气，疲劳的感觉随之消失，心情不由得愉悦起来。再看那嫩黄嫩黄的花朵，真使你不敢相信，这甜而不腻，牵人心肠的香气竟是从她们小小的身体里散发出来的。人们常爱拿花来比喻女人，如若莲花是冰清玉洁的美丽女郎，神秘教人向往却又不可触及，那么桂花则仿佛温柔羞怯的邻家姊妹，可以执手耳语亲近如闺中密友。前年夏天在杭州，流连于西子湖畔，沿路有各种卖纪念品的大小店铺，丝绸、绿茶、藕粉、珍珠，琳琅满目，我独独看中那一袋袋沁人心脾的干桂花，买了十余袋欲分给好友和同事泡茶或做糕点。回家后，我却无论如何不舍得，最终没送出去，只与舟舟拿来泡水喝，至今仍剩两袋藏于柜中不舍再泡。相传月宫里寂寞嫦娥只有桂花为伴，我倒有些羡慕她能尽享“弹压西风擅众芳，十分秋色为伊忙。一枝淡贮书窗下，人与花心各自香”的闲适，呵呵。而王维说：“人闲桂花落，夜静春山空”，那又是一种怎样的意境啊：月明星稀，桂影绰约，清风徐来，暗香流动，静静地聆听桂花落下的声音，让淡淡的香气，浸透灵魂，于是所有的纷扰，都归于安宁……秋天的好，是数也数不过来的，它给予我们如此丰厚的馈赠。清夜月华如练，虫声渐渐淡去，当你在桂花影里立久复徘徊，分明感到“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”这种幽独、寂静、超然的意境……张晓风说：春天是一则谎言，饰以软风，饰以杜鹃。春教人迷醉，一夜东风，花开欲燃，轰轰烈烈地开了。一宵冷雨，残红满地，又轰轰烈烈地谢了。刹那芳华，如此的短暂，又常常教人顿生伤感。总之，春是过于喧嚣浮躁了。而秋有一种清气，天高云淡，五谷丰登，是沉淀以后的繁华，更是春的延续，春的果实。如果说春是一个花枝招展的明媚少女，秋则是一个雍容大气的娴雅妇人，是《诗经》里的硕人。如此秋光，教人怎能不爱！900字 六年级 议论文
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冬天的踪迹“杭州明日雨夹雪，请注意保暖，空气……”天气预报的声音有传入我耳中。我想：这个天气每分每秒都在变，指不定明天晴空万里呢！第二天一大早，打开窗，仔细向窗外看了看：虽说不是大晴天吧，但至少连一丝雨都没有。我心想：这天气怎么会下雨？更别说下雪了。下午放学，我从容地走出校门。“噼呖啪啦”这是……雨？莫非……是雪吗？我急忙抬起头，看见天空中下着淅淅沥沥的小冰晶，哦不，是雪子！我几乎激动得说不出话来。我张开了手，双手并在一起，想记录下这美好的第一场冬雪。小雪花凉凉的，漫漫飘落在手掌的各个角落——真的！下雪了！我像舞者般，转着圈，踩着舞步，来到一旁的灌木丛边上，用两根手指捏住贴在叶子上那小小的雪花，揉成小球模样，将它夹在手掌之中，慢慢压下。“小球”裂开了缝，分成大大小小的小雪块，我感受到它在分散，那种感觉实在太美妙啦。正当我想细细感受时，它化了，变成一滩水从我手中流落。不止如此，地上还积起了一层薄如轻纱的雪层。将脚用力一蹬，便会使雪层“炸开花”，雪花如同水一般，奋力向四周溅去。很有趣。我细细地开始寻找冬天的踪迹，期盼下一次“杭州明日雨夹雪，请注意……”的出现……450字 六年级
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春的踪迹春天，天蓝得耀眼，让人心底漾起阵阵涟漪！瞧，那穿着绿衣的垂柳，扭动着细细的腰子，正和着春天的音乐，翩翩起舞；小鸟们耐不住对柳树的爱慕，争先恐后飞到它身边。它们一会儿在它头上嬉戏，一会儿楸住它的长辩子荡秋千。垂柳姑娘也许被它们弄痒了，发出了银铃般的笑声柳树底下，刚发芽的小草，探着小脑袋，打量着这万物复苏的世界。它们看到柳树上蹦蹦跳跳的小鸟，以为要和它们玩游戏，羞得它们拼命地摇头。不远处的桃树看见了，忍不住哈哈大笑，笑得自己的脸都涨红了。蜜蜂正在采蜜，听到桃树的笑声，也飞过来想探过究竟。一看到小草羞成这样，也“嗡嗡嗡”的大笑起来。这时，池塘里的小青蛙看不过去了，它跳到岸上“呱呱”的说：“小草刚出生，很多事情它都不知道，有什么好笑的小草这时才知道自己闹笑话了，只好把脸藏起来。柳树姑娘说：“大家来唱歌吧，我给你们伴舞。”于是，大家在暖洋洋的阳光下，唱起了春天的歌，跳起了欢快的舞。“快看，那儿有很到蝴蝶”。一群在垂柳下嬉戏的小孩子，赶紧从地上爬起来，他们跑过了池塘的小路，穿过了一棵棵大树，在草地上追逐着，欢呼着。此时，只见一件件红衣绿杉在蓝天碧水间闪动、飘忽……400字 六年级 记叙文
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