放羊娃，童谣
50字
六年级
散文
青铺原野，只羊吃。
可见羊娃，吹哨子。
侧耳只听，妙歌声。
哨声妙在，你心中。
摇起一山，望见两童。
末问不摇，只因伞好。
六年级:李笑童
爱
100字
六年级
散文
生活处处有爱，
如果你爱小鸟，
他便会带你享受蓝天的碧蓝；
如果你爱鱼儿，
它便会领你遨游海洋的世界；
如果你爱骏马，
他便会带你奔驰在无边草原；
如果你爱时间，
它便会给你无尽财富。
爱，生活处处都有。
六年级:茹国明
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六年级
散文
50字
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放羊从前，有个老头。他有三个儿子。 一天，大儿子去放羊，他说：“羊儿，你吃饱了吗？”羊说：“我一根也不想吃了。”老头问：“羊儿，你吃饱了吗？” 羊说：“什么，我一根也吃不着。”老头把大儿子痛打一顿，把它赶出家门。 第二天，二儿子去放羊，他说：“羊儿，你吃饱了吗？”羊说：“我一根也不想吃了。”老头问：“羊儿，你吃饱了吗？”羊说;“什么，我一根也吃不着。” 老头又把二儿子一顿痛打，赶出了家门。第三天，三儿子也被一顿痛打，赶出了家门。最后老头去放羊，发现，原来是羊骗了他，老头把羊剃了个光头，把他赶出家门。老头后悔到去世。250字 六年级 叙事
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童谣你拍一，我拍一，八荣八耻好风气；你拍二，我拍二，少先队员应尽力；你拍三，我拍三，弘扬社会荣辱观；你拍四，我拍四，崇尚科学学科技；你拍五，我拍五，劳动人民最辛苦；你拍六，我拍六，越是艰苦越奋斗；你拍七，我拍七，违法乱纪要打击；你拍八，我拍八，服务人民戴红花；你拍九，我拍九，团结互助要持久；你拍十，我拍十，我们守信更诚实！150字 六年级
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童谣小时候,总是听着妈妈的童谣慢慢入睡,很温馨,很温暖...童谣总是让我浮想联翩...“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来...”回味这童谣，让我回到童年：看到兔子，很新奇，很可爱，也很天真，妈妈哼着，我听着，渐渐进入甜蜜的梦乡...“两只老虎，两只老虎，跑地快，一只没有耳朵...”妈妈唱着歌谣。“妈妈，我也想当老虎，嗷嗷~”我张大嘴巴，“不过，我要做有鼻子有眼睛的大老虎哦~”我天真地说。现在，我进入少年时代，再也回不到以前了，再也不了...我的一只脚兴奋地踏如少年时代，另一只脚却迟迟在童年时代，不肯出来。童谣记载着我的快乐就想一个海滩上面有我的脚印童谣我的快乐天使可是我长大了童谣已经被我淡忘只能静静地趴在阳台上回味...250字 六年级 写人
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童谣在我还不到桌子高的时候，就常听到邻居刚哥哥唱的一首优美的童谣：“爸爸是一只小小的船，妈妈是一张小小的帆，带着小小的我，驶向成功的对岸……”当时我还不知这童谣是什么意思。只知道跟前跑后，随之哼着一词半句，十分得意。岁月流逝，一晃到了我上幼儿园的时候。每日接送孩子上学、放学的父母们，在幼儿园大门口徘徊。我又发现他们穿的，用的是那样奢侈。还经常听到老师：张书记，李主任的与家长们打招呼。而我的父母则显得那样“寒酸”，不禁心中漾起一丝羡慕。可这种崇拜，不久便被事实抹平了。我读二年级的时候，父母工作很忙，三天两头加夜班。连日的疲劳，让尚还年轻的他们变得又黑又瘦。快要期末考试的一个寒冷、漆黑的夜晚。我正在奶奶的陪伴下做老师留下的作业，听到敲门声，进来的是我疲劳、黑瘦且头顶白霜的父母。一进房间，妈妈便坐在我的身边问：“冷吗？”接着从挎包里拿出一袋酥饼让我吃。爸爸则抚摸着我的头：“乖儿子，好好学习。‘少壮不努力，老大徒伤悲’。爸妈没时间照顾你，我们马上还要加班……”说完他们又去上班了。当时，爸爸的话，我似懂非懂。后来，听奶奶讲，才知道他们是为了我，为了这个家，才如此辛劳。之后，我加倍努力。期末考试，我得了两个100分。爸妈知道后，人前人后都好像比以前更精神了许多。我隐约觉得，我做的是对的。直到现在，我每年都是“三好生”。现在我大了，可每当我上学、放学的路上总是习惯地哼着：“爸爸是一只小小的船，妈妈是一张小小的帆，带着小小的我，驶向成功的对岸……”这首童谣。因为它是爱，是辛劳，也是我学习的动力。600字 六年级 叙事
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童谣“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”这是我小时候，妈妈经常给我念的童谣。那时，我很淘气，总附和着妈妈的声音，哇哇乱叫：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”有时，还被童谣里有趣的内容逗得哈哈大笑。那个时候，我并不明白童谣内容的真正含意，只是一个劲儿地乱叫，有的时候我闲得没事干，就一个人大声念着童谣：“小昕昕，上灯台，偷油吃，下得来……”妈妈总是在一旁看着我，脸上的表情真不知是哭还是笑：“小笨蛋，你是人，不是老鼠，你不要人和老鼠都不分啊！”可我对妈妈不屑一顾，依旧大声念着我改编的童谣，不时“格格”地独自开心地仰天大笑。你可真是有次，我午觉醒来，睁着眼睛看着妈妈。妈妈捧起桌上的书，娓娓动听地念起来：“韭菜嫩，猪肉鲜，明明剁成饺子馅，北方饺，肚儿圆，明明煮熟碗中添……”听着听着，我不禁想起桌上那美味的大水饺，口水就止不住流了下来，大声嚷嚷着：“妈妈，妈妈，我要吃饺子！”妈妈听了，笑呵呵地说：“昕昕，只馋嘴的小猫儿呀！”记得有一回，我和妈妈一起去顶楼参观菜园子。那天，明媚的阳光毫不吝啬地照射着大地，我和妈妈漫步在菜园里，突然，妈妈翻开手中拿着的书，念着：“苦瓜皱巴巴，黄瓜真光滑，下进锅里去，苦瓜变黄瓜……”我寻思了一会儿，不解地问：“妈妈，苦瓜怎么可能变成黄瓜呢？这锅是什么锅呀？”妈妈听了，笑着回答：“大概是指苦瓜去皮后，切成一片一片的，疙瘩不就没了吗？”“哈哈哈！”我拉着妈妈的手，一边蹦跳着一边笑得前仰后合地，肚子都笑痛了，原来童谣这么有趣呀！晴朗的天空，灿烂的阳光照在菜地里，青藤上的苦瓜和黄瓜显得绿油油的。这时，我又听见妈妈朗诵的声音：“青辣椒，挂树梢，小朋友们把水浇，风儿吹，摇一摇，阳光照，笑一笑，笑得脸蛋变红了，变成了一只红辣椒。”突然，我看到不远处，红红的小辣椒挂满枝头，一片片的，如同一团团燃烧着的火焰。“蓝蓝的天，白白的云，映入我家小河湾……”“灰灰的天，黑黑的云，映入我家小河湾……”我边说边笑。“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”童谣的内容又一次浮现在我的脑海中，你觉得，我的童年是不是和这童谣一样，五彩斑孄、纯洁无瑕呢？800字 六年级
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童谣妹妹背着洋娃娃，走到花园看樱花，娃娃哭了叫妈妈，花上蝴蝶笑哈哈，娃娃啊娃娃为什么哭啊，是不是想起了妈妈的话，娃娃啊娃娃不要再哭啦，有什么心事就对我说吧。从前我也有个家，还有亲爱的爸爸妈妈，有天爸爸喝醉啦，提起了斧头走向妈妈，妈妈啊妈妈为什么哭啊，妈妈哭着对我说不怕，说完扑向一旁的爸爸，开始了一场疯狂的厮杀，最后阿爸爸提起斧头啦，挥向昏迷中的妈妈，爸爸啊爸爸砍了很多下，红色的血啊染红了家，妈妈的头滚到床底下，她的眼睛还在望着我呐。爸爸叫我帮帮他，我说爸爸杀了妈妈，爸爸笑着说别害怕，爸爸啊爸爸拖走了妈妈，我们把妈妈埋在大树下，最后阿爸爸举起斧头啦，剥开我的皮做成洋娃娃，埋在树下陪妈妈。初二:聂千千250字 初二 散文
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童谣人在旅途，难免一路风尘，人到中年，难免身疲心惫。不妨寻一处绿荫，驻足留步，抖落所有的尘土，藏起所有的假面，撑一竿竹篙，让记忆的竹筏漂流在时间的长河，去寻找那早已失落的童年时光，去找寻童年无忧无虑不遮不掩的心情。为何不蓦然回首，在灯火阑珊处，重拾童年落下的点点琐忆。尽管当年纸船里曾装满的童趣已流进了岁月的深处。尽管往事的襁褓里走不出什么令人惊讶的故事。但童言无忌，童心无邪。何不让记忆的竹筏在时间的长河里随意漂流，两岸人物景象经岁月的漂洗业已模糊，但只要随着母亲的一声乳名的呼唤，那过去的童谣的音乐便从上游破空而来。童谣确实又是那样的真真切切。“檐老鼠（蝙蝠），飞又飞，飞到家奶（方言：外婆）家吃乌龟，乌龟乌龟没长毛，家奶叫我吃毛桃，毛桃毛桃没开花，家奶叫我吃菜瓜，菜瓜菜瓜没落地，家奶叫我看刀戏，刀戏刀戏没看完，……”“小燕子，红颈子，大黑褂子白肚子，梳油头，戴红花，眼看媒人要到家。……把子扫，碟子张，媒人吃得葵花香。……大锅饭，小锅粥，中间锅里烀猪食，大肥猪，肥突突，塘里鱼，满鼓鼓；菜园菜，青扑扑。……黄毛丫头急得哭。”在童谣里，仿佛看见我坐在门前的一块青石板上，正在津津有味地玩泥巴，泥巴被我们玩得花样翻新，造型各异，款式多多。在泥巴中一玩就会玩得忘记了自我，正高兴时，也许就是要挨打的时候，因为父母的一些吩咐早已丢到爪哇岛去了。在泥巴中长大的我们，当然也长不出什么美丽的童谣，就象泥土只能长出一些青菜、庄稼什么的。我们就是唱着这些象庄稼青菜一样朴实的歌谣，吃着庄稼青菜之类的东西长大的。玩具是廉价的，童谣是朴素的，但同样是五彩缤纷的，有流动的韵律……女儿正在小学读书，每天放学回家，与她们的玩伴在家里或楼下的空地上跳皮筋。一如当年的我们玩泥巴一样陶醉、忘我、沉浸其中。她们在跳皮筋时，也唱着童谣。虽然童谣的内容不同，但欢乐的心情一脉相承。“唐僧骑马咚咚咚，后面跟着个孙悟空，孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒，猪八戒，耳朵大，嘴巴长，后面跟着个沙和尚，沙和尚，挑担箩，后面跟着个老巫婆，老巫婆，骗唐僧，骗过唐僧骗八戒，孙悟空，眼睛亮，眼睛亮，冒金光，大精小怪消灭光。”两种不同的童谣象两股泉水在刹那间汇合，在我的心里轻轻流淌，我的心似泉水叮当，似小溪欢唱。渐变清澈。在过去和现实里游来游去，我竟然游成了一尾蝌蚪，大口大口吞吐如水的童谣，当我们由王子变成青蛙时，才发觉蝌蚪原来还拥有如此的美丽和幸福。本文作者：津津乐道1000字 高三 散文
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