踢键子
300字
四年级
记叙文
星期二的大课间活动是踢键子，我们在欢快的音乐声中尽情玩耍。
瞧！沈涵菲踢起毽子来，犹如一只活蹦乱跳的小猴子，越踢越快，越踢越高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，使你眼花缭乱。那毽子上下飞舞，就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞腾，又像一只牵在她脚上的小燕子，飞出去又飞回来。
看！陆国妙好像是一位魔术师，毽子乖乖地跟着他的脚上下翻飞；别看陆凯跑起来比野兔还快，踢毽子却不行，像根木棒儿，笔直笔直的……
看着看着，我终于悟出了踢毽子的真谛：踢毽子有“踢”、“打”多种姿势。“踢”时，人单腿站立，另一只脚向前盘起，由下向上踢起，那姿态就像“金鸡独立”一般。“打”时，踢毽子的人要把重心移向不踢毽子的那只脚，另一只脚向前踢出，支撑腿用力使全身跳起，同时，身体的另一侧弯曲，将毽子踢起。
踢毽子是最容易不过的事了，可如果不用心学，可能一辈子都学不会。
校园变美了
400字
四年级
写景
我在一个充满生机勃勃的校园里学习，我发现我们的校园是越变越美丽了！让我来告诉你吧。
在我读三年级时，校园里的空气都带有灰尘，让人提不起神来。校门外有几棵大树都耸拉着脑袋，好像要睡着了似的。上课时总有一些同学提不起精神上课，不是玩笔就是讲悄悄话。做完操后有人为了快点回到教室，就乱踩踏草坪，把草坪踩成了一条条小路。还有一些人，他们不是把垃圾扔去垃圾箱里，而是把垃圾到处乱扔。
上四年级时，一走进校门我的眼睛一亮，惊讶的说：“太美了！”草坪边摆放了许多花盆，各种各样的花儿争奇斗艳，时不时散发出阵阵清香，让人心旷神怡，还引来了许多的蝴蝶和蜜蜂。草坪边立了两个牌子，上面写着:“手下留情，脚下留青。”另外一个牌子写着:“请爱护身边的一朵花，一株草。”教学楼也变美了，穿上了白色和粉红色相间的外衣。水泥操场再也看不见了，代替它的是塑胶操场。同学们也不再乱扔垃圾，乱踩踏草坪了。
看呀！小鸟从蔚蓝的天空飞过，同学们在操场上开心的玩耍着，他们的笑容在阳光的照耀下显得更加灿烂了。
校园真的变美了，我们一定要在这良好的环境中努力学习,决不辜负长辈对我们的期望。
四年级:张楚涵
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踢键子我喜欢踢键子。一天中午，我在踢键子。我以前只能一个一个踢。现在我能连续踢两个啦！我一踢，键子就像小鸟一样飞了上去；我再一踢，键子又像导弹一样飞上了天花板。咦？我的键子呢？我抬头一看，键子正“站”在吊灯上呢。我试着爬到桌子上拿键子，没拿到。爸爸过来帮我把键子从吊灯上拿下来。我又高高兴兴地踢起键子来。100字 一年级
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踢键子有一天上午，我和爸爸比赛踢键子。我踢了5个，爸爸踢了10个。我就问爸爸为什么他能踢这么多？爸爸说：“咱们比比脚。”我和爸爸比了比脚。哈哈！我明白了！原来爸爸脚大，所以爸爸可以踢很多。比完之后，我和爸爸又接着踢了起来。这下我踢了6个，爸爸踢了2个，我踢赢了。我高兴极了。我明白了，自已想做什么事只要努力就一定能做到。我会记住这个道理的。150字 二年级 叙事
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踢键子今天放学的时候，妈妈给我买了一个键子让我学学。键子的颜色是黄色的，是一根根条形物组成的。非常好看。回到家后，我先自己跳了几个，没跳进去，然后我又学着跳了几个，还是没有跳进去。我很灰心，这时妈妈走到我的面前，妈妈说要慢慢来，我来教你。妈妈接着说，你先跳一个让我看看，我就跳了一个，妈妈说：“你跳错了”。应该先把键子扔上去，然后，让它到底的时候踢，这样就好了。然后，我说：“妈妈我在踢几个”。妈妈点点头，接着我就不停的踢了几个，啊！踢中了，我高兴的跳了起来。学了一个晚上的踢键子，我终于学会了踢键子的要领。我要谢谢妈妈。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。300字 二年级 叙事
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踢键子星期二下午，我们班有活动课。下午，我把我的键子带到了学校。这个键子是妈妈前几天在学校门口书店里给我买的，它是紫色的，还有一个亮的可以照人的铁片。活动课到了，我飞快地跑到操场上踢起键子来。开始，我只能踢一个，但是我并不灰心，继续踢起来。经过的努力，我踢得键子越来越多了。操场上的人渐渐地多起来，我踢得键子也越来越熟练了，小键子在太阳公公的照耀下闪闪发光，真像一只蝴蝶在翩翩起舞。正在我玩得起劲的时候，下课铃突然响了起来，我和同学们依依不舍地离开了操场。200字 三年级 叙事
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踢键子晚上我和妈妈比赛踢键子，没过一会儿我就丧气了，妈妈踢得多好，我都还不清了，最后我想了一个办法——拽一根毛，拿着那根毛，我不但还清了，还让妈妈欠我好多个，我心里别提有多兴奋了，虽然不是我的水平，但我也高兴，看着妈妈满头大汗还不清的样子，我忍不住笑了，妈妈呀妈妈，没想到你也这个时候呀！比赛很有趣，以后我和妈妈会天天踢。妈妈的话：虽然睿睿有点耍赖，但是只要孩子玩得高兴我觉得比什么都强，踢键子目的就是让睿睿运动起来，锻炼身体。郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及作文库所有，任何媒体未经许可不得转载！250字 三年级 写景
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踢键子作文星期二的大课间活动是踢键子，我们在欢快的音乐声中尽情玩耍。瞧！沈涵菲踢起毽子来，犹如一只活蹦乱跳的小猴子，越踢越快，越踢越高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，使你眼花缭乱。那毽子上下飞舞，就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞腾，又像一只牵在她脚上的小燕子，飞出去又飞回来。看！陆国妙好像是一位魔术师，毽子乖乖地跟着他的脚上下翻飞；别看陆凯跑起来比野兔还快，踢毽子却不行，像根木棒儿，笔直笔直的……看着看着，我终于悟出了踢毽子的真谛：踢毽子有“踢”、“打”多种姿势。“踢”时，人单腿站立，另一只脚向前盘起，由下向上踢起，那姿态就像“金鸡独立”一般。“打”时，踢毽子的人要把重心移向不踢毽子的那只脚，另一只脚向前踢出，支撑腿用力使全身跳起，同时，身体的另一侧弯曲，将毽子踢起。踢毽子是最容易不过的事了，可如果不用心学，可能一辈子都学不会。350字 四年级 记叙文
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钢琴键的反叛亚青会第二次彩排中，我最喜欢的就是第四章，欢聚南京。突然一群“害虫”他们大摇大摆，似乎在对人们说: “我们是害虫，可恶的害虫！吃的呢？通通交出来！”害虫的抢劫只持续了几分钟，害虫们带着丰富的战利品走远了，谁也不知道他们的目标有指向了谁。害虫一走，十几个好似钢琴键的人齐齐倒下，确切的说那就是钢琴键！指挥也准备好了，他站在舞台上开始发布命令。顿时，想起了一阵美妙的旋律，上下左右……各种动作组合在一起令人眼花缭乱看不过来，有的人干脆闭上眼睛听着美妙的音乐，可是，当第一首曲子练完时，一个键do却悄悄的占了指挥的位子，当指挥一回头，他又回去了。第二次，键盘又跳了出来，这下他跑不掉了！指挥怒不可遏（当然是表演），把键盘搞得狼狈不堪。说时迟那时快！3个键盘一跃而起把指挥推了出去。这个故事告诉我们，东西就像水，他们可以让舟航行，也能和船翻脸。300字 四年级 叙事
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学踢键子不知从什么时候开始，我们班就开始流行起踢键子了，看着好朋友这么会踢，我也想试试。可是我不会踢啊，怎么办？学啊！首先得买键子，我给好朋友杨一帆一元钱，让她帮我买了一个粉红色的键子。然后她教我学，每次周六打球，我们都会碰到，于是都约好带上键子，一起学踢键子。从一开始一个也不会，渐渐地我会一个、二个了，心里可高兴了，而且很想把它踢得多点。在家里我也会自己学习踢，我还和邻居家的大姐姐每天晚上做完作业就一起学习踢键子，她教我方法，一起踢啊踢，我们三四个小朋友通常要玩到大汗淋漓才肯罢休。键子踢破了一个又一个，好朋友又帮我买了五个键子。一段时间过后，我惊喜地发现我进步了，踢了四个、五个甚至七个、八个，最多时踢到十二个。看来每天的练习没有白费，接下来我和大姐姐还有小朋友开始玩比赛了，你一次，我一次，玩得可开心啦，我们谁也不想落后。由于踢键子可以健身，现在妈妈也加入了我们的队伍，我也给她买了键子，每天晚上和我一起比赛踢键子，可是妈妈水平还差远呢，她只能踢三四个，妈妈要加加油啊！我想：“我还要继续加油，不让妈妈超上我，还要超过姐姐！”450字 五年级 叙事
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