青蛙,河马的故事_900字800字

青蛙,河马的故事_900字

800字 初三 想像作文

他叫青蛙,是她给他取的外号;她叫河马,是他给她取的昵称,她很纳闷,因为她一点都不胖。她一直把他当好朋友,而他一直把她当朋友,却始终没有那个“好”字。

青蛙和河马认识才不过一年多,青蛙曾经坐在河马前面,他会讲很多很高校的事给她听,只要他一开口,她就会笑得很灿烂。她不知道为什么,很喜欢他阳光的性格。当她闷闷不乐地趴在桌子上时,他会很欠扁地说:“失恋了?!”然后坏坏地笑。有时候她会冲上去扁他,他也决不还手,有时她依然会趴在桌子上,歪着脑袋看着他坏坏地笑,还有那双笑得眯成一条缝的眼睛。那天,依旧是她趴在桌上,他站在座位前,面朝她。他用手拍了一下桌子,把正沉浸在自己的世界里的她给惊醒了。她不满地拍了一下桌子,他也拍了一下,可是他拍错地方了,拍在她的手上,她触电一般将手缩了回来,而他,一直保持的坏坏的笑却始终没有消失,她的心,跳得很厉害。

后来,青蛙调到河马最好的朋友琦的前面,河马坐在那曾经属于他位子。从此,被他逗乐的不再是她,而是琦。青蛙和河马疏远了,河马看见他,再也不会笑,眼中飘过一缕淡淡的忧伤。她决定一头钻进学习里,不再去想他,可每次听见他们那边放肆的笑声,心好像被揪了一下。

有一天,她和同桌吵架了,她趴在桌上哭得样伤心,实际上,光是吵架,她没有必要哭成那样。可泪水却止不住地往外流,她知道,这是有原因的,因为……好友琦过来了,隐隐约约听见她对青蛙说:“青蛙,把她逗笑嘛。”随后,便听见青蛙对河马说了很多逗笑的话,周围笑声不断,可河马却怎么也笑不出来,因为那些话都是为了讨好琦而说的。

从此,河马对青蛙变得很冷淡,但那只是表面的。她曾经写过两篇有关他的文章,都被老师当作范文来读,大家都心知肚明,知道那个未指名道姓的人是他,可他还在不以为然地笑,并且问旁边的人,文中的那个人是谁。可别人没有告诉他,她明白他一定知道那人是谁。

因为青蛙,河马选择离开自己的好友琦。琦很不解,问她原因,于是她编了一个连自己都不相信的借口。

河马哭了,第一次哭得那么伤心……

“看着那白色的蜻蜓,在空中忘了前进,还能不能重新编织,脑海中起毛球的记忆,再说我爱你,可能雨也不会停,黑色毛衣,藏在那里,就让回忆永远停在那里……”

我和书的故事

750字 六年级

书是知识的海洋,而我是一叶小舟自由地在书的海洋里遨游。高尔基说:“读了一本书像对生活打开了一扇窗户。”书是我的朋友,陪我成长。

我没上幼儿园前,爸爸妈妈买了许多识字卡片、书、挂图,我常常一边玩一边读,有时爸爸妈妈给我教,我认识了许多字。有时爸爸妈妈给我讲图画中的故事,我觉得书里的故事很好听。即使妈妈做饭,我也缠着她给我讲故事,一副可怜巴巴的样子,所以往往惹妈妈生气。

上幼儿园后,我学会了拼音,就看一些带拼音的读物。如少儿班四大名著、《葫芦娃》、《黑猫警长》,书里的故事深深地吸引了我,有时妈妈叫我吃饭,我说:“看完这篇再吃。”有时饭都凉了,妈妈也生气了,我就把书中的故事讲给妈妈听。

我上了三年级后学到的知识越来越多,就喜欢看篇幅长的、含义深刻的文章。并积累好词好句用到作文上。我明白了读书的好处,因此我对读书更加迷恋了。

星期天,我去书店买书,用奶奶奖励我的零花钱买了一本快断货的“珍宝”——《哈利。波特之死亡圣器》。回到家我冒着“生命危险”把书带到书房,不让妈妈发现。因为妈妈规定作业没写完不能看书。我关上门打开袋子一阵书香涌入我的鼻子里,我忍不住了。悄悄地打开书,专心致志地“啃”起来。“一只龙对着哈利。波特,咆哮着。龙张开嘴想吃了哈利。波特……这时哈利。波特拿起法权,念起咒语Incendio——火焰咒,就把龙烧死了……”就在这时,妈妈进来了,叫到“骥凯”,我居然站起来说了咒语“Incendio——火焰咒”并且手指向妈妈。我笑了,妈妈生气地说:“好小子,吓我一跳。”妈妈看见我在看书,就说:“书是知识的源泉,书是智慧的钥匙,以后看书不要偷偷摸摸的。”

书是知识的源泉,书是智慧的钥匙,我要用这把“钥匙”打开智慧的大门,走进知识的海洋。书籍是人类进步的阶梯,我要不畏劳苦登上“阶梯”为人类发展作贡献。

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