小松松过的第一次生日
800字
五年级
记叙文
弟弟今天很开心..我真的没见过一个小孩子会流露出那种神情,一个小女孩送了他一张自己画的小纸张,单纯的一间房子一棵树,旁边附上祝"生日快乐,身体健康"几个歪歪扭扭的字.还有康字都没写上的简单的一幅画..弟弟看了又折折了又拿出来看. 手上还拽着小表妹们送他的两个削笔刀,当时的他的表情,我看了都觉得很惊讶,似乎很感慨,又很感激,很珍惜,呵.其实小孩子哪来的感慨可言..可我看上去好象就是那个样子~今年他9岁这是他第1次过生日
下午我和弟弟一起逛街..逛了整两个小时,以前没有过,因为没试过可以逛那么久的,我又看到弟弟很善良的一面,我问他想要什么礼物,他说想要手表,这个愿望他已经和我说了很多次了,在很久前的时候他就有说,而现在...却还是没有做到答应他的事.每次我说姐姐没空.下次帮你买好不好,他都很乖的说好,本来是很善意的话语在被我一次次拒绝后变成了谎言.弟弟没有和我撒过娇或为了这事闹脾气,我突然觉得很对不起他.
我帮弟弟买了个变形飞机,他很喜欢,回家后一直在弄,其实今天有跟他去看手表的,他有看中.要25块,我和弟弟说要25快.好贵!(现在很漂亮的手表也不过那么点钱,可是那只表根本是儿童电子表)弟弟跟我说,姐,你送不送礼物给我都可以的说实在的那一刻我吖的感动到想哭__!!我们不要手表,那么贵,,姐,我喜欢那只Q哥,那买它吧(Q哥是只公仔娃娃..弟弟一直很喜欢老板说Q哥要15快, 吖的我怎么觉得那老板长得像只吸血鬼不是我心疼那点钱..我是觉得很不值啊..结果我跟弟弟说,要不姐姐下次再帮你买Q哥吧!弟弟很乖地嗯了一声,拉着我的手和我走出了那家玩具店
我不知道自己到底是不是个好姐姐,我弟弟很善良.比一般小孩子都善良,从不打架,也不会骗人, 现在的小孩子都很早熟,人小鬼大的有时候你都不知道他脑袋瓜子到底装什么的, 语不惊人死不休.可是弟弟好单纯,,真的好单纯,,说白点叫憨,我喜欢这样的他,我宠他,爱他..可我不希望以后的他还是这样,我不想他在未来吃人的社会里受到伤害.我怕他吃亏~
看着他熟睡的脸,我忍不住亲了一下,我真的很爱很爱他~今天第1次给他过生日,呵, 我想哭的.不过到最后也没哭出来,帮他洗了澡,就叫他去睡觉了,明天还要上学校..
怀念母校和老师
500字
六年级
记叙文
在这个艳阳高照、万里晴空的好日子里，期末考试即将来临。我们也将离开这生活六年的母校，在母校的生活如一本五颜缤纷的画册，深深地印在我的记忆里。此时，我耳边还回响着充满韵味的书声，快乐开心的笑声。眼前依旧浮现着气氛热闹的课堂，开心有趣的拓展，呼喊声起伏不断的运动会……
我难忘，六年级入学的第一天，我来到了一二班。一进班，一个个面露稚气的孩子们看着我，站在讲台上的是我们的老师，她微笑着，牵着我的小手把我领到一个座位前让我坐下。后来听别人说，她性赵，是我们的班主任，赵老师的手是那么的温暖，赵老师的笑容是那么慈祥，赵老师的话语是那么亲切，我忽然觉得赵老师就像我的妈妈，这个班就像我的家。
我还难忘，三年级时的运动会，我参加跳运项目，每个下午都和同学们一起练习。该我了，我起身一跃，突然没控制好身体平衡，眼前一黑跌了下去，醒来时，同学们都围在我身边，有的询问我的情况，有的拿了毛巾，眼睛里都流露出焦急、关切的神情。一股暖流涌上心头。我收获了关爱，更得到了珍贵的同学友谊。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆画册里一颗流光溢彩的珍珠！敬爱的老师，亲爱的同学们，六年的时间转瞬即逝，鲜艳的花儿依然开放在母校里，我们将告别鲜艳的红领巾，迎接团徽的召唤。
敬爱的母校再见了，感谢您把我们从幼稚无知变成成熟勇敢，今天，我们以您为荣。明天，您将以我们为傲。
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五年级
记叙文
800字
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松松生命的赞歌。——题记儿时的记忆已模糊，但，并未忘记。五棵松在这个四面环山的“小”城默默无闻，它坐落在观山悦附近的山峰上。其实就是几棵百年老树，是爸爸小时候常去的地方。但它们遭过天灾人祸——雷电击伤，偷盗者拔走。因此只剩下苍鹰似矗立在山崖上的三棵老松。我陪同家人去了那里。一路坑坑洼洼，风尘仆仆，热气逼人。迈过密草丛，越过小山包，上了土路，来到五棵松所在之山。树叶嫩绿，细碎的影在地上跳动。清脆的鸟鸣是一份加油剂。再往前走，看见大片大片的松树，紧密地挨在一起，我仰望着它，似乎变成了一只小蚂蚁。钻进林子里，凉气袭人。这时我们已能看到五棵松了。它傲立在山崖上，给人一种苍凉的美感。这更加激起了我的□。抓紧背包，向终点攀登。已越来越近。我心中有一种急不可待的欣喜。这五棵松长在没有泥土，没有养分的石缝中。越发看出了它生命力的强大。乱石丛中，树干斑驳。点点映入。那枯木，长在断崖，似垂暮的老人，仍生命不息。前面就是那几棵松树了，抬眼望去，那样苍劲！那样挺拔！衬着青天白纱，傲然屹立。虽然它们曾受过无尽的苦难，虽然它们曾为逝去的同伴而哭泣，虽然它们只是几棵普通的松树，没有舒适的生存环境，但它们仍然坚韧不拔，顽强地生长在这峭壁！我看着它，眼里蒙了几层雾，多了几分忧伤。临走，我的脚步迟缓。回眸凝望挺拔的松树，真正感受到了生命的伟大。550字 五年级 状物
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松“萝卜青菜，各有所爱。”各人有各自的喜好。有的喜爱玉叶（又名宝石花），有的`爱慕君子兰，又有的崇尚梅花。而我却独爱那在深山老林中隐居的松。“松、竹、梅，岁寒三友。”读者诸君定不知我为独选松来当主题。因为虽“梅花香自苦寒来。”但也不能散发持久的清香；竹虽“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”可也不能清气久留。松却像一位百岁老人，在山风中谈笑风生，戏说红尘，好不快活，远比世人轻松愉悦！松在自然界也拥有较高的地位。经过松就有好几个食物链，鸟吃虫，虫吃松针，松针又被当作筑鸟巢的材料，鸟又养育后代。这是其中一环。陈毅写得好：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首《青松》在我与其第一次见面时就已在我心中留下了难忘的印象。青松是多么高洁，多么美丽。它虽不是优雅的化身，也不是文明的替名词，可它让我们明白了在凶险的社会中，并不是只有奸、贱二字才能称霸！两袖清风照样可在世界立足脚跟！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。450字 五年级
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松松“四季常青”，竹“宁折不屈”，梅“傲雪挺立”，被世人合称为“岁寒三友”，一方面取其玉洁冰清、傲立霜雪的高尚品格，一方面也将其视作常青不老、旺盛生命力的象征。是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材，也逐渐演变成为雅俗共赏的吉祥图案，流传至今。松树以刚毅常青荣居“岁寒三友”之首。松树冬夏常青，四季不凋。当严冬降临北国，百花凋谢，万木萧索之时，而松树却苍翠如故，迎风雪、傲冰霜，巍然挺立，不枯不憔。松的风度既庄重又高雅，虽高耸入云，而无傲慢轻世之态，松不善婆娑起舞，但并不寡言沉默，狂飙过处，松涛如吼，犹如万马奔腾，惊心动魂，蕴藏着无穷力量。松树长寿，少者百岁，长者逾千，被人们誉为“百木之长”，素有“劲松”、“千年松”、“不老松”之美称。我们语文书上就有一篇描写雪松的课文，“不一会儿，雪松上就落了厚厚的一层雪。不过当雪积到一定程度，雪松那富有弹性的枝丫就会向下弯曲，直到雪从枝上滑落。这样反复地积，反复地积，反复地弯，反复地落，雪松完好无损。可其它的树，却因没有这个本领，树枝被压断了。”。战国时期的韩信，要是不受幼时的裆下之辱，他就不会有那万夫不当之勇，也不可能成为伟大的军事家、战略家、统帅和军事理论家。如果所有人都有雪松的这种能屈能伸的精神，那还有什么样的事请会做不成的！500字 五年级
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松“萝卜青菜，各有所爱。”各人有各自的喜好。有的喜爱玉叶（又名宝石花），有的爱慕君子兰，又有的崇尚梅花。而我却独爱那在深山老林中隐居的松。“松、竹、梅，岁寒三友。”读者诸君定不知我为独选松来当主题。因为虽“梅花香自苦寒来。”但也不能散发持久的清香；竹虽“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”可也不能清气久留。松却像一位百岁老人，在山风中谈笑风生，戏说红尘，好不快活，远比世人轻松愉悦！松在自然界也拥有较高的地位。经过松就有好几个食物链，鸟吃虫，虫吃松针，松针又被当作筑鸟巢的材料，鸟又养育后代。这是其中一环。陈毅写得好：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首《青松》在我与其第一次见面时就已在我心中留下了难忘的印象。青松是多么高洁，多么美丽。它虽不是优雅的化身，也不是文明的替名词，可它让我们明白了在凶险的社会中，并不是只有奸、贱二字才能称霸！两袖清风照样可在世界立足脚跟！南苑小学五年级:陈卜熙400字 五年级 诗歌
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松又到了寒冬，所有的植物都相继枯萎，但风雪中仍然挺立着一个绿色的身影，它就是松！不一会儿风雪大了起来，我感觉自己快被风刮走了，便顶着风躲到了松树下，站在松树下风雪刮不到我，我的身体渐渐暖和起来，这时我感觉就像是爸爸那宽大的手臂，呵护着我，保护着我，在我遇到困难的时候给予帮助。松树在风雪中傲然挺立，风不断地吹它，把它那绿油油的头发吹得“哗哗”作响，它还是忍着寒风的刺骨，站立不动。风不断地击打它，它的手臂都快压塌，但它却忍着疼痛与风雪搏斗。静静凝望着它，突然想起了几个人，我们身边的警察叔叔每天都坚守着自己的岗位，即使刮风下雨，他们也绝不离开，他们站立在岗位上的身影不就像挺立在风雪中的松树吗？同样有着不屈不挠，坚忍不拔的意志的还有耗尽毕生心血来写成巨著《国榷》的司马迁。司马迁因辩护一位将军而入狱受了酷刑，但他知道人有的重于泰山，有的却轻于鸿毛，所以他在这种极为艰苦的环境下坚持著作，最终写成了《国榷》这部辉煌巨著，也因此名垂青史，并完成了父亲的心愿。我们身边其实有很多人，也有坚韧不拔的品质，有的是为自己的工作而奋斗，有的是为自己的梦想而奋斗，有的是为自己的家庭而奋斗。松树这种不屈不挠，坚韧不拔的精神，值得我们所有人学习，所以我也要像松树一样，不向困难低头，遇到挫折不轻言放弃，只有努力才会成功。550字 五年级
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松作文库()网专稿未经允许不得转载残风冷霜封天地，傲雪坚冰复欺身。哪管天寒地冻时，犹自挺胸不折枝。山东省枣庄市山亭区新十八中学高二：张鑫50字 高二 记叙文
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松他像一位忍者，把无数痛苦担在肩上，忍受世间不平。花的芳香，草的油绿，衬托着松的威严，于是，松便散枝长叶，无悔地做人们的“避阳大伞”，于是，松便吸集养分，把氧气还给大自然。每时每刻，松的坚定信念温暖着大千世界。他只是用毅力幻化生命，让生命更加多姿多彩。夕阳的松，沉浸在最后一刻的夕阳中，去享受属于他的时光，也许他喜欢夕阳把自己照红，也许他喜欢这红缎子似的夕阳，总之，他还要一早叩响人类心灵的门窗，飞扬他那密得不能再密了的松叶。松把时令传达开来，昨天的苦已都过去，今天的累，正在持续。尽管再苦，再累，他总会去承担；尽管再艰，再难，他只去沉默。松，我的梦。250字 初三 记叙文
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松冬日，寒气逼人，地上披上了一层的棉袄，红墙瓦绿的阁楼也躲不过这素雪的洗礼。顿时间，灯火通明的大街上则黑白一片，唯独一颗颗依然苍劲碧绿的松柏竖立于城市之中。它虽不是南京的行道树，却可以在寒冬季节，保持着坚韧苍劲的身躯，不禁让人的敬佩感油然而生。我仔细打量起一颗家旁的松树，感觉有些新奇，后来在观察一会，原来是松柏。用这么美妙的方法摆脱了身上的积雪。当树干上积满白雪时，松树的枝干会向下弯曲使身上的积雪被有力的臂膀弹出，保持着强健的身姿。我再一次打量起南京的行道树——法国梧桐。冬天的时候，绿叶变得枯黄，有的甚至没有树叶，与松树相比少了几分年轻力壮，多了几分苍老。最后一次打量起自己，本是在朝气蓬勃的青春期，为何不能像松柏一样苍盛有力，当自己身上积累了许多坏习惯的时候，为什么不能像松柏一样弹开它们呢？一系列的问题在脑海中萌发，为自己做不好这几点心中而感失落。但是我相信只要有松一般的品质，就可以战胜一切困难。松在冬天是永久的站立者，有一种品质支撑着它，使它生生不息。400字 四年级 状物
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松每每看见那些巍然挺立的松，我都会万分感概，心中不禁升起敬佩之情……今天，阳光明媚，风和日丽，我们一家人开始了登黄山之旅，看着雄伟若大的山巅。我不禁淹了一口唾沫，哇！好高啊！我不禁想退缩了，不行呀！爬爬似吧！于是我便与爸爸妈妈一起踏着那弯弯曲曲，陡峭的山路，一步一步地走着，时而望望那似乎高不可攀的山峰，仍仍一步步地向上冲……不知过了多久呀！我开始气喘吁吁了，脚也像灌了铅似的，豆大的汗珠不断从额上滚下来，汗雨下，“好辛苦呀！”我对爸爸妈妈说道，“休息一会儿吧，我不想走了！”我们便坐在石板上，迎面吹来一阵暖和的春风，“沙沙”的声音，转过头来，哇！一棵高耸入云的松呈现在眼前，它的树干是这样粗，如一根挺立的大柱，它的枝是那么密，似一张紧密的网，它的叶是这么浓，像一层翠绿的薄纱。在这片贫脊的土地上，它树立了一个飞凡的英姿，毫不疲倦，周围寸草不生，它却奇迹般得诞生、降临。风依然在吹着，它依然在摇动自己巍峨的身驱，它的叶子纤细地星星点点地点缀在每一条枝条上，远远看来，犹如披上了崭新的外衣，清新极了！再看它的树根……啊！原来松的根在了块坚硬的岩石上，牢牢地扎着，它没有肥沃的土地，没有足够的营养，没有甘甜的露水，但它靠着自己顽强的志力，长得如此苍翠，如此茂密，它是经历了多少困难呀！松的生涯就像我登上黄山的路一样，蜿蜒曲折，看着前方望不到底的路，曾一次次失望过，但它不气馁，最终登上了山顶！而我，也要做到！于是，有一个力量传遍的全身，我顿时充满力量，拉着爸爸妈妈拼命向上走，累下，歇一下，流汗了，擦一下，……突然，一片片云在我身边浮过，难道这是云海吗？——我终于攀上山顶了，看着身边一朵朵向我微微笑的白云，我便不由自主地看着那棵松………700字 六年级 叙事
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松家后一座山，山上全是松。在冬天，绿是常有的。特别是那种特翠、特亮的绿。春天，你也许不觉得，可是冬天，你会觉得它们很有生命力，十分的可爱。雪姑娘来了，她把花篮里的雪花慢慢地撒落了下来。雪花轻轻地落在松上。好像也不让它冻着，给它轻轻地戴上顶帽子。连棉被都不舍得盖。生怕把那可爱的绿给遮住了。冬天，降过一场大雪，北风一刮，马路上结着厚厚的冰凌，路旁的树木缀满了银花，建筑物像琼楼玉宇似的闪耀的银辉。可松呢？依然青翠挺立，好像挺横的一小伙子。与大雪说；“来呀！我就不怕你！”松啊，还真硬朗。雪越大，他越不怕。越绿，越亮。要较量到底似的。可它到底是较不过寒风的。一刮起寒风阵阵，寒冷刺骨，把它们刮得东倒西歪，甚至扯断它们的枝条抛进山谷。可是，寒风一过，松儿们又挺立起来，又更翠了。它们是没有失败的，再说了：“不经历风雨，怎么见彩虹。”松，正因为经历了风雨才会如此绿，如此坚强，又如此可爱。古代画家爱画松、兰、竹、梅，因为它们都有一股正义之气在身，从不忘记自己担负的责任：任凭风吹雨打，就是不倒的精神。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。550字 四年级 写景
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赞松松，对我们来说并不陌生，它也不是什么稀有树种。我赞美它，因为它的伟大。走在大山中，也许你会看见美丽的，五颜六色的花朵；也许你会因发现一两只你在城市中从没见过的，可爱的小动物而感到惊奇；也许因见到潺潺的，清澈的小溪而赏心悦目；或者也许当你登上高峰，你会因看到无边无际的，碧绿的树木而感到不可思议。然而当你在山中蹦跳着玩累了，靠在一棵松树上，抬头一看，你就会发现，原来这松有如此令你欣赏之处。松树是一种伟大的树。大多的松树都是有四五米的高度，它的枝桠虽然没有榕树那样繁茂，但它的每一枝都是十分有力。它的枝向着四周张开，成为一把伞的骨架。它的叶子好像是一根根针。你触到它的叶，它绝不是柔软的，而是硬的，不屈服的。无数的叶组成了伞面，和枝桠共同成为了伞，保护着树下弱不禁风的小野花。松的皮是非常粗糙的，像是成块成块的死茧，那是风雨和岁月留下来的痕迹。松，是无私奉献的一种树。在松林里除了松树外，还有就是这无处不在的松的产物——干燥的松毛和松果。山上的人把松毛和松果捡回家可以做很多事。松毛拿来烧火做饭，它在烈火中牺牲，却留下了一丝温暖在人间。松果则用来做装饰品，它放弃了长成参天大树的机会，却留给人间一分美丽。这一分一毫看似渺小，却是松给人们的馈礼。松就是这样奉献出自己却从来不要求人们的回报。当你仔细观察松的时候，你就一定会就会发现，松不就是在我们背后的辛勤地工作的人吗？它不就是那些伟大的任劳任怨的劳动人民吗？那松不就是默默地保护我们的人民解放军战士吗？这松的树皮便是那些不被人注意的劳动人民的饱经风雨长满茧子的皮肤，那些松毛便是劳动人民的产物，人们一直在使用它们，却从不过问来源。那些美丽的衣服就像这松果，我们穿在身上却从没想过它可能是一位普通的劳动人民辛辛苦苦制作出来的。这便是松，永远支持着我们，而我们却从不在意的松。我赞美松，因为它的伟大，它的默默无闻，它的无私奉献。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 初三 抒情
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念松那棵曾带给我无限幻想的老松树，在昨天，被一些从没见过的陌生人用锯子锯掉了，童年那些不可磨灭的梦，也随之远去……小时候，曾对着这棵松树，说些无厘头的话，说自己又长高了，说自己语文测验又得第一了，说自己摔了一跤……童年有太多的天真，那些天真都被我深深的埋在这棵松树里，直到昨天，那些残忍的陌生人将我所有的梦，毁掉了。以前，我常坐在那棵松树下，看书，写字，画画 ……以前，我生气的时候，会拿它当出气筒，用小刀在树干上刻下一道道裂痕，我以为这写些裂痕是给它最严重的惩罚 ……可是，当那一道道裂痕被那把锯子锯下来时，我有些后悔了，后悔曾经对它的折磨，我以为它永远不会消失，我以为它会永远陪着我今天刚回到它身边，它就不见了，它就消失了，看着那个残留的一部分的树桩，心里莫名的涌起一种浅浅的悲伤，也莫名的涌起一种浅浅的空落，它就这么被人带走了，好在它还留给了我一丝的挂念，不然，快乐就要离我而去了。今年剩下的那几个月，没？有了它的陪伴，会怎样呢？伤心的时候，没有了它又会怎样呢？正如朱自清写的《匆匆》所说：“去的尽管去了，来的尽管来了，去来的中间，又怎样的匆匆呢？”是啊，现在改革开放了，要用树木盖房，正如我那棵松树，它不应该只待在那群山峻岭之间，应该为社会做出更多的贡献才是啊。这棵松树消失在了我的故乡，故乡的人们又哪里会去在意这棵不起眼的松树呢，人们依旧如往常一般忙碌，偶尔也会去看看那残余的树桩，坐在上面歇脚。我想，那棵松树也一定很舍不得故乡吧，它的身体随流落异乡，但，它的根却还在这儿。听爷爷说，这树桩还会再生长起来的。但，我的心却因为爷爷的话而悬了起来，如果再生长起来，会不会又要被带走呢人的一生总要面对许多分分离离，就像我和那棵松树一样。不知道故乡的人们会不会怀恋那棵松树这棵松树不起眼，但是，它装载了我童年那些幼稚的梦，看到那截余下的树桩，我就会想起那棵松树，那棵伴我度过童年的松树昨天离开故乡时，故乡的人们并没有对那株松树有什么怀恋，也许，那棵松树注定一生要我怀恋，也许，那棵在人们眼里并不起眼的松树，注定是我一生的主角，也注定，我也是那棵松树一生的主角记忆里的松树，我听得到你的声音 ……800字 六年级 散文
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家长们，请松松你们的手如今的孩子，总生长在大人的羽翼下，长辈设造的蜜罐里，样样事情都不会做，遇到困难时总是束手无策，被家长们宠惯了，就象《野鸭的悲剧》中那群乐不思走的野鸭一般。《野鸭的悲剧》一文讲述的是：一个酷爱大自然的人，年年都会去观看野鸭南飞的壮丽景色，有一次他带了一些饲料去池塘边喂野鸭。几年后，这群野鸭不仅不再南飞过冬，而且变得又胖又懒，连飞也飞不起来了。这群被宠得失去本能的野鸭不正和如今许许多多学生一样？就拿日本的学生和中国的学生比吧：日本小学课前有2、3小时的早起会，让学生们送报纸、送餐饮高勤工俭学。他们那边的孩子很少向父母要钱，除非迫不得已，否则被视为耻辱。在中国，从小学到高中甚至就业婚嫁都由父母一手操办，耗尽积蓄。一些长辈“再穷不能穷孩子”的观念，使学生认为花父母的钱天经地义，过分地依赖父母，失去独立性。一个很少遭受挫折的孩子，长大以后会因为不适应激烈、复杂多变的社会环境而深感痛苦；相反，我们常常看到一个童年饱受挫折的人，长大以后事业顺利，生活幸福美满。吃苦耐劳是中华民族的传统美德，家长对孩子的过分溺爱对学生们形成了一种对立能力，尤其是创造能力的抑制力量，使儿童失去对挫折的免疫力。以家庭劳动为例。美国城市小学生在家务劳动上，日均1、2小时，而中国城市小学生只有0.2小时。教育界称为“0.2现象”。在我国小学毕业生中，没有亲手洗过袜子、手帕的绝非少数。儿时娇惯，长大吃亏。我的父母就不会过分溺爱我，很早就开始培养我的独立能力，母亲一年级就开始要求我早上起床。不管多晚，也要自己叠被子；自己的房间要自己清理，房间的地板自己洗。“人们可以很容易地驯服野鸭，但是，要把驯服的鸭子再变成野鸭就困难了。”“野鸭”就好比学生，“驯服的鸭子”就好比被父母过分溺爱的孩子。不错，已经被宠惯了的孩子不管在什么环境下还是几乎无法恢复成有本能，家长不能抱着一种“树大自然直”的心理来娇惯孩子们。家长们，请松松你们的手，给我们一片飞翔的天空吧！800字 二年级 写人
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松山湖期盼的星期六终于到来了，又是一个星期六吗？又要组织去探访孤寡老人？不，这次并不是，白玉兰家庭服务中心的社工小明哥哥看在我们六个星期来的努力，决定带上我们五位小志愿者去松山湖郊游。“哇！”底下传来一片欢呼声。身为小志愿者的我们当然不能闲着啦，我们一个帮忙拿雨伞，一个帮忙带零食，一个帮忙买矿泉水。准备了一会儿，我们来到公交车站，坐上了前往松山湖的公交车。今天是清明假期的第二天，昨天的兴奋还在，今天就又迎来了一件令我们无比激动的事。终于到了，我们拽着小明哥哥，来到租自行车车的地方，每人租了一部自行车车，便上路了，这次我们主要是来欣赏风景的。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”我不禁吟起了小诗。我们来到了花海，啊！这儿多美啊！薰衣草、郁金香、野百合……它们好像已经成了一只只翩翩起舞的蝴蝶，随着风轻轻动摇，那蓝天白云，火红火红的太阳，让人看了无比耀眼，脑子一下子抛开了那些作业啊，背书啊，听课啊——多么幸福快乐啊！随后，我们又来到了松湖烟雨，我们又不禁感叹道：“这儿真是鸟语花香、山清水秀啊！”确实，松湖烟雨就像一幅名画家的作品，无一点瑕疵，我骑着自行车，仿佛走近了一个无比美丽的仙境。湖面好似一面镜子，花儿香来了许多的蝴蝶，它们在花丛中尽情地飞舞着。我停了下来，在那美丽的花丛中享受着这如诗如画的世界，仿佛我也是一只在翩翩起舞的蝴蝶，那么美丽，那么轻盈。多想时间停留在这一刻，让我多享受一会儿蝴蝶的滋味。都累了，却无比快乐，这次的郊游，带给我们的不单只是更美丽的视觉享受，而是更美好的友谊，“我有些累了，可以停下来休息一下吗？”一个同学说道。我们微笑地看着她，停了下来，坐在路边的草丛里，分享着小零食，还不时谈起在学校，白玉兰家庭服务中心那些快乐的日子。我们都知道，社工小明哥哥就要转到市区去工作了，但我们依然笑得那样灿烂，因为我们知道，这份友谊会永远存留在我们每个人的心中，我们不单只是“小志愿者团队”，而是“一家人”。清明节的假期，我无比快乐，那些美丽的花儿、蝴蝶，那片平静的湖，那如诗如画的仙境，会永远保留在我的记忆中。800字 初二 写景
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孤松咏山风吹过，白雪纷飞，万物皆荒芜，遍觅山间，唯孤松一棵，立于天地间，无视风雪，挺然屹立。冬日的山岭，苍茫静谧，天地间几乎无一丝声音，白雪覆盖了一切生的迹象，只留下死一般的沉寂。真是平静得可怕，不闻一声鸟鸣，难见半只鸡犬，贫瘠干枯的树木，没有了叶的遮蔽，只剩下瘪瘪的躯干，扭曲着，呻吟着，承受大雪压身的痛苦。原本潺潺的溪流早已不再流淌，而是凝结成一条纯白灵秀的丝帛，自山顶曲折而下。古老的石路，覆盖层层的积雪，这积雪掩埋了重重苍苔，道道瘢痕，昔日沧桑的石路，此时因了这白雪的渲染而化为了纯净。在这漫天风雪之中，一切都被掩盖，山中的所有事物，都成了苍茫一片。行走在蜿蜒的山路上，满眼尽是珠翠银白，和没有一丝生机的沉闷，风肆虐地吹过山间，一时呼啸之声不绝于耳，风沙烟尘四起，我只得遮眼低头而行。待到风歇，抬起头，却见这白银世界中添了几分绿色，循迹而去，却见是一棵孤松，不觉讶然。这样寒冷恶劣的环境下，竟也有松的存在。松乍看是不甚起眼的，它枝干弯曲，无白杨之直挺；叶稀疏，无梧桐之浓郁；至于木质，松木一如其名，松松垮垮，只能做柴火之用，更难与黄花梨木相及。但松自有松的精彩，在这样寒冷的冬天，几乎一切都沉睡了，松却不甘睡去，仍在燃烧生命的火与热，依旧拥有绿色。平时，它可能最不起眼，可在冬天，它却是岁寒三友之首，真正的主角。风雪之下，更显威风，枝干如蟠龙，叶如细针，显得遒劲有力，孤傲不凡，虽然它的枝干曾受到不知多少摧折，伤痕累累，可这无数的断枝、瘢痕、划印，不就是它勇敢的标志吗？它已不知耸立了多少年，只知春去秋来，孤松依然如故，它原来可能并不孤单，但现在一切都成过眼云烟，始终不变的，是天依旧，地依旧，孤松依旧！这孤松，和那同为傲雪之友的枯竹，寒梅，它们都是不畏风与雪的勇士，成为了人们心中永不泯灭的精神榜样。而生活中，又何尝没有这样的人，他们身处黑暗，却始终不肯气馁，让黑暗腐蚀本性，而是仍在一刻不停地与黑暗作斗争，有的人胜利了，他们成了世人敬仰的伟人，流芳百世；有的人虽然失败了，但它们所发出的光像不灭的星辰，永久耀于天地间！卜算子·孤松风雪荒山上，无畏独屹立。白雪纷飞上枝头，虬龙映碧玉。冬日本清寒，又兼压身苦。枝垂干屈不曾折，却盼春来日。江苏省镇江实验学校初二:郭啸800字 初二 抒情散文
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