一次综合性学习的启示
2010年10月16日星期六天气:多云
这个学期的语文课本第五单元非常特别,是一次综合性学习,主题是——“遨游汉字王国”。
孔老师把我们分为八个小组,有字谜组、社会组、书法组等等。首先,我们的任务是回家后分别找一些关于汉字的资料。我心想:既然有一次综合性学习的机会,一定要认真的去做,这何乐而不为呢?回到家后,我迫不及待地打开电脑收集关于汉字的资料,功夫不负有心人,十分钟左右,我已经把齐全的资料打印好了。
回校得第三天,我们盼来了第五单元的综合性学习,孔老师笑眯眯地说了几点要求,就把时间让给了我们展示成果。首先上场的是“社会组”,只见他么昂头挺胸地走上讲台,开始了他们的表演。看!他们的表演多么有趣啊,李炜臻当一位老师,另外三个同学当学生,大家从“师生”的对话中,学会了许多关于汉字的知识。大约六分钟,他们的表演结束了,得到了同学们的好评,也得到了老师的表扬。
接下来的节目也很精彩,那就说说我们历史组吧!轮到我们了,我的心像十五个吊桶打水——七上八下,可是慢慢的,我不再紧张了,因为我知道越紧张办的事越不好。过了一会儿,我们展示完了,孔老师表扬了我们,我的心比吃了蜜还甜。
通过这次遨游汉字王国的活动,我了解到了中国的汉字原来是那么有趣,那么让人回味无穷,也让我明白了一个道理:只要把汉字学习透彻了,就能灵活使用。
仙人掌
今天,爸爸搬回来一盆仙人掌,我左看右看只看出仙人掌浑身长刺,全身绿色再也看不出它有什么特点。我问爸爸:咱家的阳台上那盆玫瑰花比它美一千倍一万倍,要它干吗?爸爸说:以后你就会知道了。
我对仙人掌爱理不理的,高兴时就给他浇浇水不高兴时就不去理会它。
记得暑假时,我全家都去了深圳旅游。一去就是一个星期,到了回来的时候,才知道花由于一星期没浇水都死的死谢的谢只有仙人掌还是那样精神,从那次后我对仙人掌的态度大不相同。
记得还有一次,我在玩火中,不小心被烫伤了手,我的手火辣辣的疼,我疼的哇哇大哭,妈妈听到我的叫声,马上跑进来厅里,看到我这样马上把仙人掌的“手指”切了下来,涂在我的手上。顿时间我的手被一阵凉快感而不疼了。从那次起我对仙人掌不得不再刮目相看。
仙人掌虽然长相不太美观但它那种精神是至高无上的。
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