死水450字

死水

450字 高三 叙事

如期而至,不知是痛苦还是快乐,就这样消磨了一周!

如果说学习能让我乐此不疲,那我仍很不甘心让我的诸多脑细胞就这样平庸的死在那所谓的知识海洋。

梦境是幸福的,童话是美丽的,现实是残酷的,那所谓的幸福扼杀了肢体的灵魂,那虚无的童话延续了王子的悲切,然而落叶总要归根,想想,还是现实最真切!

事物的两面性,我们平凡的肉眼又怎能辨识。或好或坏、或真或假、或乐或哀、或添色彩、或是涂鸦!我们都只能通过表象去揣摩暗藏的红霓,或许一个批露带来了死亡。

面对所处的不平境地,我们唯一的反抗就是服从……

在学校的每一天,我们都愿将收获的喜悦与内心分享,然而世态的确炎凉,实验中学,一个“人才”培育基地。试问:暴力可以解决一切吗?出口成脏的话语就能感化一个人内心深处的精髓吗?无法和打击媲美的“打击”能消除藏在内心深处的阴霾吗?这个神圣而责任重大的殿堂就被这些鸟类给肮脏,这个如初升太阳的学校宁愿背负小人的玷污而缓缓攀援,这样的死水哪怕在万丈光芒的照射下也不会有余光。

莫大的冤枉带来了莫大的耻辱,也许在若干年后,我们会发出这样的感叹:这里断不是知识的所在,不如让给暴力去开垦,看它造出个什么样的世界!

大力士比赛

900字 三年级 记叙文

博达作文班三年级—张倩瑜

今天,王老师走进教室,翻开了书,大声宣布:“今天,我们玩扳手劲!”我一听,高兴地手舞足蹈。“安静!”只听到王老师说道:“比赛时,手肘粘着桌面,不能移动,两只手要握紧,不能用另一只手帮忙,被压下去的就输了,赢的可以拿到3个贴纸。

首先上场的是大力士鸿睿和蜗牛。当王老师喊预备时,他们两个都已经握紧了手,只见鸿睿弯下了腰,迈开了马步,充满了信心;而蜗牛却极不情愿地走上来,跪在地上,握住了鸿睿的手。王老师看到他们都已经摆好了架势,喊道:“开始”。这时,蜗牛也许是紧张,没集中注意力,所以被鸿睿一下子就把他的手压到离桌面一厘米的地方,看来鸿睿已经胜券在握了,我们都在为他加油。而蜗牛却不服气,努力往上劲,把他的手扳了上来。我看见了,真为他担心,恨不得上去帮他一把。王老师卖力地喊着加油,只见鸿睿脖子都露出了青筋,眉毛竖了起来,瞪着对方,脸涨得通红,突然,鸿睿一使出吃奶的劲,“嗯”的一声,把蜗牛的手压在了桌子上。“鸿睿赢了”,我们都为鸿睿的胜利而欢呼。

接下来,轮到我和何悠然比赛了。一开始,我与何悠然摆好架势,两人面带笑容,注视着对方,很淡定。还没开始,很多人都认为我们会打成平手。我看见她那肥嘟嘟的小手,心想,这么多肉,肯定不好对付。比赛开始了,我用力把她的手往自己方向扳,没想到,何悠然也使劲把我的手往另一边扳。我听见同学们和老师都在为我加油,仿佛为我输入了十倍的力量。我一下子把她的手扳回来一点稳住了局势,想反败为胜。这时,我和她的手臂都冒出了青筋,我还皱起了眉头,另一只手捏着大腿,紧紧不放,还捏出子汗。我看见她闭紧了眼睛,好像已经使出全身的劲;我又听见同学们在为我加油,我心里想:“对!我绝对不能输,一定要赢!”于是,我咬紧牙关,屏住呼吸,大声喊“呀!”,最终,何悠然坚持不住松了力,我一下子把她的手扳了下来。“我赢了!”大家都围着我欢呼起来。

最后一轮是林诗颖和冯婧彤比赛。当老师喊开始时,冯婧彤一下就把林诗颖的手压倒了,我们都大吃一惊,很佩服冯婧彤。谁知道,原来是她犯规了,手离开桌子才一下子把林诗颖的手压倒。当老师再次喊开始时,她们已经在较量中了。她们在中线僵持了一会,冯婧彤使出全身之力,把林诗颖的手压到离桌面几厘米处。当她清醒过来时,手已经被压倒了。“太好了,婧彤胜利了!”我们高兴地欢呼起来。

今天,虽然有些腰酸背痛;但最后,我终于拿到了“大力士”称号,我真高兴啊!

指导:王萼先

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