雾感600字

雾感

600字 初三 写景

起雾了。

初晨的风景莫不过这氤氲的雾气了。浓郁的白染透了视线,脸上似是沾了水一般湿润,又似蒙上了一层浆糊般粘稠,天地则是同化了颜色,悄悄在找不到焦点的眼球中写上无暇与白皙。

看不透这幽深得宛若森林般的雾,犹如绘尽了所有的“飘渺”和“虚幻”。浓郁的色彩掩盖了视线,唯独在细看之下才会发现若隐若现的树木。这树木寂在缭绕的白光中,就像哲人陶醉在真理中、科学家沉迷在研究中般,迷恋于自己的生活,又像孩童调皮地与人玩着捉迷藏,即使看不见他的脸,找不到他的身,也知道他在因没被人找到而偷笑。但个中奥妙却又难以体会,即便知道他的喜悦,也做不到完全理解,于是,就看不透、看不清,变得玄奇、神秘了。

而除却了“面带笑意”的树木,则远方初起的朝阳更是显得灿烂无比。在这片白芒中,一点清晰的璀璨的暗金色光点闪现在眼前,面对空白而失却焦距的视线找到了定点,就像是无尽黑夜中的一颗明星罢,煞有“千江有水千江月,万里无云万云天”的姿采。在茫茫的雾气中,所展现的是面对迷茫不失自信的浩然。

用一只手半裹住耳朵,呈现出弧的形状,只为聆听烟雾缭绕中的动感。抛开心头的杂念,耳边响起了淡淡的音律。首先是听见了水轻流的声音,音律舒缓,流畅不羁,宛若一股清甜于口中,又似一曲妙音悬梁柱,久而不散,流入心扉。再来是听得了树叶摩擦的清脆,偶有柔和,偶有猝然,如白云流于天,飘逸自在,可急可缓,独我逍遥。后闻疾走行风声,犹怀古伤今人,身在此处,心在古地,大有磅礴萧条意。音律临于我耳,置于我心,雾袅袅掩不住自然音。

可惜不容我细领会这奥妙的风景,东方那点金光终于爆发出夺目的灿烂,霎时吸引了我的注意,再一回神间,眼前,又是清晰一片。

哦,雾,散了。

陶庄中学初三:李聪

帮助别人,快乐自己

800字 四年级 记叙文

帮助别人快乐自己

几个夜晚的忙碌总算把义工要上报的材料帮忙给写完了,这也算是给义工做了点事情,经过反复的检查和修改总算定稿了、稿子交上后心里有些愉悦感。就像10年前我的处女作变成铅字一样的兴奋和高兴。就像我稿子里写的那样“施比受更有福”不仅感到这句话真切的含义,而且体会了帮助别人快乐自己的内涵。

今年的年初我从“微山吧“里获悉了关于义工帮扶弱势群体活动的好多信息,只是关注,甚至在关注的同时也有一些质疑。质疑这些八零后的一群年轻人是不是心血来潮,或者说是不是在做秀,后来我看到了真真切切的行动,有大到知天命的中老年的义工、小到七八岁的孩童他们都参与这爱的传递。有一些学生义工还用自己平时不舍得用的零用钱为老人买食品礼物,有一些义工而且出钱带老人上医院看病照顾,不少老人被义工的关心所深深感动。他们是用爱心来温暖社会、回报社会,把社会上的弱势群体和失学儿童都当成自己的亲人。他们“奉献、友爱、互助、进步”的精神,不仅锤炼了自己,而且感召了他人;不仅塑造了形象,而且树立了和谐文明新风。

从他们到敬老院看望老人,再去到特殊教育学校一对一帮扶智障孩子,我的质疑没了。同时产生了一种敬佩,一种为社会做好事做实事的责任,是他们的实际行动教育了我感染了我。我的心开始不安分了,我要参加义工,突然间好似有一股神圣的力量促使我加入义工这一大家庭,我觉得加入义工是一种神圣的任务,当想法一出来,我的感觉就像我人生成长过程那几个激情燃烧的阶段、如小学入少先队员、中学入共青团员、再到入党那时的我是兴奋的快乐的。

我们在实际的生活中“吃饭是为了活着,但是活着不是为了吃饭”我们要积极参与社会关心社会,我们是社会的一分子,我要有责任感、有爱心,“助人自助,提升自己我”,每当我看到受帮助者对我们付出的劳动而感到快乐,回赠感激和赞美的时候,我们的心里是快乐的。有人说什么叫成功、认为成功就是快乐!只有快乐我们才健康,帮助别人快乐自己。大家行动起来去帮助别人我相信你会快乐!.

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