秘密水实验
800字
六年级
叙事
在家乡，我有一位“特殊”的好朋友，它有一双圆圆的大眼睛镶嵌在黑乎乎的鼻子上，身上穿着一件黑色皮袄，头上还有两只粗直的大角。对！你猜对了！它是一只黑色小羊羔，还是一只倔犟的小羊羔呢！说起它，我还在它的身上做过一次“马虎”的实验呢！
那是一个夏天的星期六，我带着黑黑出去吃草。黑黑在小路上奔跑着，它跑一跑，又停下来吃一会草。正午时分，我把黑黑“扯”回了家，爷爷端出一盆盐水，让黑黑喝下去，但黑黑死活不领情，还把盐水打翻了。我先前以为是黑黑的倔脾气导致的，后来一想，不对啊，黑黑一上午都没喝水，大热天的，就算是人也受不了吧，何况是动物呢？好奇心驱使了我，我下定决心，一定要把事情查个水落石出！
下午，艳阳高照，我开始了我的“秘密水实验”。首先，我找齐了小刀、捣药罐、水壶、小勺等工具。第一次试验我决定去让黑黑改变主意，喝水壶里的水，先前，黑黑扭过头去，不喝，我便把黑黑的头强按到水壶里，谁知黑黑突然一用力，把头从水里抽了出来，还不住的往我脸上甩水，弄得我成了落汤鸡。这就叫偷鸡不成反蚀把米。但年幼的我还不死心，重蹈覆辙，激怒了黑黑，它也“六亲不认”了，拿大角顶我，还好跑得快，要不然就遭殃了。第一次试验以失败告终。
第二次试验我决定从黑黑吃的东西里下手，首先，我拿出了捣药罐，找了一点平常黑黑喜欢吃的草，放在捣药罐里，可捣了半天，费了九牛二虎之力才捣出一点水，就算黑黑每天吃的是这里的几十倍、上百倍，可大热天的，总需要一点水解解渴吧，第二次试验失败。
以后的好长一段时间，由于学习原因，只能放学后才照看黑黑。突然，一天下午，我回到家放下书包，到田边玩耍时看见黑黑在田边喝水，当时的我高兴极了，一蹦三尺高，大声呼喊着：“我看到了，我看到了，呜呼，我看见了！”
事后，我把事情一五一十的讲给了妈妈听，妈妈听了，先是“噗”的一笑，然后语重心长的对我说：“希望这件事对你是一个教训，让你明白在生活中要有耐心，要细致观察，不能观察一半就去猜测原因，随便试验。这样一来，就算你用一生去试验，结果也是错的。”听了妈妈的话，我恍然大悟，郑重的对妈妈说“嗯！”
从此以后，我便不再出如此马虎的笑事了！
广东中山大涌旗风学校全禄校区六年级:大涌旗风学校全禄校区六二班陈晓林
那夜，悄然将至的美丽
800字
初二
散文
是谁，扯了一把断絮棉花，轻轻一扬，湮没了半世的繁华。
是谁，奏了一曲雪月风花，悠悠一拨，沉醉了千年的壁画。
——题记
一条孤寂冗长的街，沉睡着。漫天的亮星和皎月也闭上了眼。只留一片孤独的天，还有几盏孤独的路灯，凝望着同样孤独的世界。
安静的人群一阵骚动：“下雪了！下雪了！”但，透过半掩的窗，依旧是那片孤寂的天，点点白雪不着一丝痕迹，融入了如墨般浓稠的夜色。
吸入外面的第一口空气，那沁人心脾的凉爽中夹杂着雪独有的气息。倾倾斜斜的细丝在空中飞舞，一下一下，轻抚人们的面庞，如秋雨般清凉。唯有地面上若隐若现的白色在昭示它的到来。在人们淡淡的失望与悲伤中，它掀开遮掩着的面纱，向世人揭露自己的本色：恰如一片被凌空抛下的落叶，旋转着翻滚着，在空中飘摇下那一圈圈优美的弧度，在轻触尽头的一刹那，连个笑容也容不得绽放，比时光还急不可待的融化，转瞬即逝……其余的，也争先恐后的出场了：一片连着一片，一片未落又来一片！前仆后继，纵情演绎生命的光辉，在冰冷世界雕出美丽的花，在温暖的世界化作一滴浅浅吟笑的水滴，悄然融化……
时光又流逝了无数个刹那，这时，浓墨重彩的一笔又被添上：点点耀眼的银白色渲染着沉寂的天空，纷扰着这个悄寂的世界。路人不禁驻足观赏，悄然无声，甚至都快遗忘了呼吸，但还是生怕一个动静，惊扰了这幅上天馈赠的画卷，就这样，任由它们如此肆意地温柔着时光，惊艳着岁月……
无声无息，涌入心底。
凌乱的发，飞舞的衣，将头轻扬微扬，嘴角绽起15°可人的微笑，闭上眼，伫立在雪夜。用心，聆听这个世界，聆听雪的声息，聆听夜的呢喃，用心，拥抱这个只属于你一个人的，白色雪夜……
许久，静了。
纵情欢悦的它们，也累了。悄然伏在这片幽静的沃土，绚丽的身影为整个世界，披上一层皎洁的光……
一步，一步，寂静而荒芜。凝视前方，是一张纯洁的耀眼的白纱，以及，浅浅隐没的笔直的脚印；蓦然回首，是一个孤寂苍凉的背影，以及，嘴角一抹淡然的笑意。
我，独自彷徨的在悠长、悠长又寂寥的雪巷，轻嗅它们遗留下的芬芳，怀恋刚刚轻踏过的那一段，美到触目惊心的时光。
是夜，扯了一把断絮棉花，在黑幕中一撒，光是一个刹那，足以湮没了半世的繁华。
是雪，奏了一曲雪月风花，在寂夜中一拨，仅有一个瞬间，便可惊醒了千年的壁画。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
800字
-
水的秘密同学们，你们肯定都喝过水，但是你们知道我们熟知的水有什么小秘密吗？今天让我们走进金笔作文的课堂，来探索水的秘密吧。首先我先问你们一个问题，你们知道一个物品放进水里会怎么样呢？没错，就是水面会不同程度的上升，我们这一次探索的秘密就和这个原理有关，到底是什么呢？接着往下看就知道了。来到教室时，我早就发现老师神神秘秘地拿了一个透明的玻璃杯，但是不知道用来干什么？后来老师拿出一个装满水的矿泉水瓶，才知道要往杯里面注水，我心里想不会又要把乒乓球丢在里面吧？当然，这种猜想很快就被打破了。因为老师又拿来一盒回形针，之后，老师很神秘地说：“我会变魔法”对于已经上六年级的我们来说，肯定是不信的。老师见状又说，我可以在你们面前证明。“看到了吗？这里有一个装满水的水杯，下面就是见证奇迹的时刻。”说完就拿起旁边的回形针。原来老师要把回形针丢到装满水的杯子里，而水却不溢出来。同学们都很好奇得围了上去，仔细盯着水杯。大家议论纷纷，还有人边看边计算要放几个才可以把水挤得溢出来？老师从盒子里取出一个回形针，小心翼翼的把它丢下去，只见水面轻轻地抖动了几下。之后，回形针从水面上掉了下来，掉下来的时候还向上吐了几小泡泡。一开始，同学们有些震惊，因为水居然没有溢出来。过了一会儿，有一位同学说，我觉得如果每一个回形针落水里，水面上升大约0。1毫米，如果水面上升5到6毫米溢出的话，那么需要50——60枚回形针。虽然我表示听不懂，不过好像很有道理的样子。老师又拿出一把回形针，然后一起放进去，2个、3个……20个，回形针像天女散花一般掉入水中，但是水除了上升三毫米，仍然没有丝毫的变化。我们都感觉不可思议。之后老师又从盒子里翻到了一大串回形针一个一个落入水中像下面条一样。终于在第55个的时候迫不得已流出了几行眼泪。我看呆了，不知道满满的水是怎么承受得住那么多负重的，之后老师才告诉我们，原来水面上有许多水分子，水分子手拉着手保护了水。果然生活中处处有大道理，就连水也一样，真是团结力量大啊！800字 六年级
-
淘米水秘密一天，我在协助妈妈做饭，我正在淘米，准备把淘米水倒掉的时候，妈妈看到了，急忙对我说：“不要把淘米水给我倒掉了哦！”我停下了手里的活跑到妈妈面前，疑惑地问：“为什么，妈妈？”妈妈摸摸她那乌黑发亮的的长发，说：“淘米水发酵以后可以用来洗发，有乌黑发亮的效果。也可以用来浇灌树木花草，淘米水是植物的最好的有机水肥。”看着妈妈那头长长的黑发，我半信半疑，为了解决这个疑惑，好奇的我决定做一个小试验。首先我找来两个花盆，到屋后的山坡上挖来同样的泥土，放到两个花盆里。而且去买了两棵一样大小的，生命力极强的小桉树苗，种在两个花盆中。为了使试验能顺利进行，不中途夭折。我先培育两棵树苗一个星期，长出新芽后再进行试验。眼一个星期过去了，这两棵小树苗没让我失望都吐出淡红色的嫩芽。我的试验马上开始啦！我把这两盆小树做了记号，分为，“A”盆和“B”盆。早已准备了一个多星期的淘米水，存放在大瓶里。我打开瓶盖有发酵的气味，也可以浇淋了。浇淋也有讲究，用70%的水兑30%淘米水，刚好是一大杯水。先把“A”盆浇淋淘米水，然后再用一杯自来水来浇淋“B”盆。我一直不敢有半点松懈对这两盆树苗的照顾。“A”盆3天淋一次淘米水，“B”盆也同样3天淋一次自来水。周而复始，就这样过了半个月，我明显的发现“A”盆的树茎比“B”盆的树茎粗壮而鲜亮许多。叶子也比“B”盆的叶子更翠绿，比“B”盆高出许多，亭亭玉立的感觉。试验的结果让我大吃一惊，发酵过的淘米水真的能助植物生长。我接着又查阅了一些相关资料，终于明白了原来淘米水中含有不少的淀粉、维生素、蛋白质等元素，淘米水中沉淀的白色粘液多半是淀粉，可有效的补充植物所需的水分和营养，使植物长得更茂盛，简直是植物的“营养快线”。通过这次试验我终于明白了只要我们细心观察，勇于探索，善于思考和实验。就会发现许多不为人知的秘密。大自然有许多被遗弃的东西也能变废为宝。六年级:无一例700字 六年级 记叙文
-
紫甘蓝水变色实验你相信紫甘蓝会变身吗？今天，黄老师就让我们见证了一次。上课了，我刚走到座位上坐下。发现老师面前的桌上有几杯不明液体：一杯紫色液体，一杯白色粉末，一杯透明液体，还有一个大大的柠檬。今天要干什么？这是准备榨汁喝吗？为什么会有这么一些东西？一个个问题像泡泡一样，在我的脑袋里盘旋，想的我脑袋都疼了。黄老师拿起紫色液体，问大家：“这是什么？”大家的回答五花八门，有人说是葡萄汁；有人说是红酒；有人说是蓝莓汁……黄老师没有回答我们，而是拿起一个柠檬，把它切开，顿时，一股浓烈的酸味充满整间教室，我不禁皱了皱眉头。黄老师为了验证这个柠檬是真的，还让我们去闻一闻。几个胆子大的同学，还用舌头去舔，酸得眯起了眼睛。接着，黄老师把柠檬放在杯口上面，用力地挤压着柠檬，汁水一滴一滴地流入杯口，我瞪大双眼，生怕错过了什么，过了一会儿。我有点失望，因为杯子里的紫色液体一点反应都没有。可是等我仔细一看，发现每次汁水滴过的地方，都会有淡淡的胭脂红。老师把滴过汁水的紫色液体晃来晃去，晃得我脑袋都昏了。突然，杯子里的液体大变身，变成了红色！同学的眼睛惊得都快掉下来了，嘴巴大的能放下一个馒头。这时，黄老师不动神色，拿起一杯白色粉末说：“这是什么？”同学们争先恐后地回答，有人说是面粉；有人说是洗衣粉……黄老师慢悠悠地拿起紫色液体，然后用手指捏了一点白色粉末放进杯子里，粉末在杯底累积起来，我发现杯子里似乎有一点蓝色，黄老师照样摇了摇。天呐！杯子里的颜色竟然变成了深蓝色！同学们把脖子伸得老长，像长颈鹿一样。黄老师最后拿起透明液体，眯起眼睛，不怀好意地说道：“这个又是什么呢？”邓新禹想都没想，脱口而出：“是水！”黄老师走到他面前，眼睛死死地盯着他说：“是水吗？”邓新禹被问得有些疑惑了，坐在座位上慢慢思考着，没有回答。后面的同学吸取了教训，说是白酒，酒精等等。黄老师把它倒进装有紫色液体的杯子里，晃了晃。可是它好像并没有变身，我心想：前面的都变身了，就这个没有，这应该不可能。可能还需要一点时间。等黄老师把所有的透明液体都倒进去了。可是它好像还只是颜色变淡了，就没有什么别的变化了。这时，老师才告诉我们答案：原来，那紫色液体是紫甘蓝汁。因为紫甘蓝里面有一种紫色物质，当它遇到碱，会变成胭脂红；当它遇到碱就会变成蓝色或绿色。因为水是中性物质，所以它只是把紫甘蓝变淡了，并不会发生太大变化。原来，这就是紫甘蓝的秘密啊！我和同学们都恍然大悟。这次实验告诉我，任何事情都不能轻易下结论。1000字 六年级
-
两杯水的实验上课了,老师命令同学拿来一杯满满的水,放在桌上。随后问道:“我把几枚硬币放进去，你们说水会不会溢出来呢？”同学们大多数都说会。于是乎，一场实验开始了。老师随即拿来了一些硬币，打算一枚一枚地放下去。在放下去之前，有两个同学嫌不够满，又加了一点水。在水真正满了以后，老师拿起了一枚硬币，从杯子边上轻轻悄悄地放了下去。只见那枚硬币沿着杯子内壁慢慢滑了下去。我们立刻把目光移到了杯口上。只见水面微微摇晃了一下，竟然没有溢出来。同学们满脸的疑惑，不知为什么。我悬着的一颗心终于落了下来。我明白，只要第一枚硬币放下去没有溢出来，以后就很难溢出来了。老师接着往下放,两枚、三枚、四枚,到了第五枚了.同学们都十分紧张,我也屏气凝神地注视着水杯,生怕水会溢出来.;老师在一片无声中,把硬币放了下去.水面提升至一毫米,但水愣是没有溢出来。我们都十分惊讶，都是丈二和尚——摸不着头脑。紧接着，六枚、七枚、八枚～～～到了十二枚了 ，水面已经突出了两毫米，而且有一点水到了边上。但依然没有溢出来。终于，第十二枚硬币放了进去。硬币不断下沉，水面不断升高，我们的心也悬了起来。硬币到了杯底，但水没有溢出来 。我们十分激动，这种情况实在出乎意料。随后老师拿来了一杯肥皂水，也用同样的方法往里面加硬币，才加到第四枚便溢了出来。这回我们更不解了，为什么清水放12枚硬币而不溢，肥皂水放四枚就溢了呢？老师为我们解答了这个问题。原来，水的表面有张力，可以使水不溢出来。而肥皂水却没有张力或张力很小，因此容易溢出来。这个结论实在令人意想不到。世界上还有很多这样的事，不亲手做做，又怎能知道呢？600字 六年级 记叙文
-
水和油的秘密大家都知道，水在0℃时就会结冰，油在低温下就会凝固，但水和油到底谁先冻结？它们谁会先冻上面，谁会先凝下面呢？你知道吗？为了弄清这些问题，好奇的我就在星期六做了一个小实验。我首先拿了两个杯子，分别倒上了水和油，然后放进冰箱里的冷冻室里面，我看着钟表，打算每隔十分钟观察一次。我十分焦急的走来走去，眉头紧锁，终于十分钟过去了，我高兴地取了根筷子，着急的打开冰箱，取出一看，“哎”还是老样子，水里并没有冰。我十分失望轻轻地关上冰箱门，“只有再静静地等上十分钟了”。时间过的可真慢啊。我更急切地想知道实验结果了。好不容易十分钟过去了，我再次满怀欣喜地打开冰箱门，以为这下可让我喜出望外了——水结冰。谁知，我拿出杯子一看，“呀”一切与我的刚才想的恰恰相反，水依然如故，油却有点僵了。由于实验结果出的太慢了，所以我把冰箱的温度调到了最低。我又静静地等了五分钟便如饥似渴的打开冰箱，“啊”奇迹终于出现了：油的底部已经完全凝固，变成了黄褐色，上面还是仍然没有任何变化；而水的上面出现了一层薄冰，但下面却没有任何变化。结论出来了：原来。在同一时间，同一温度下，油先凝结，水后凝结，油从底部开始凝结，水从上面开始凝结。“咦”同样是液体，为什么凝结有先有后，有上有下呢？我一定要弄个明白。于是，我带着这些问题，便翻开了《少儿智慧百科丛书》。喔！原来水放到冰箱后，先是上面的水温度降低，就会下沉。下面的水温度高就会上升，这样上下形成了对流，等过了一段时间，这种对流停止，也就是上下水温均匀；再说水不结冰时分子密度大，水结冰时，分子密度小，这叫热胀冷缩，因此，水结冰后浮在上面。大家一定会问：“油呢？怎么样了？”哎呀，不用着急，听我慢慢道来吧！：油和水相反，不凝结时密度小，凝结时密度大。所以，先凝结的油沉到下面。问题解决了，这时我顿时感慨万千：这个世界就是这么奇妙，只要你留心观察，一定会有意外的收获。750字 六年级 叙事
-
趣味水实验今天,我爸爸做了一个有关水的趣味小实验。我跟着爸爸来到化学实验室里，刚进门，就闻到一股刺鼻的味道，原来是化学物品挥发的味道。“哇！”我不禁喊了一声，“这里的化学物品真多。”爸爸拿了一个烧杯，往烧杯里加了半杯水，又往烧杯里滴了两滴酚酞。接着，爸爸用镊子夹了一块钠，放在滤纸上，吸干钠表面的煤油后，把它切成很小的一块。刚切下去的时候，钠变成了银白色，过了四五秒钟后，银白色不见了，原来是氧化了。爸爸把钠放进水里，便马上发出了“嘶嘶”的声音，钠马上熔成了一个银白色的小球，而且在水面上迅速地游动，还冒着“烟”，大约过了半分钟，钠不见了，但水却变红了。爸爸告诉我：刚才发出“嘶嘶”响声的其实是产生了氢气，是钠和水反应的产物，也是一种对人类有帮助且洁净的新能源，科学家正在努力推广这种新能源。水变红是因为生成的氢氧化钠为一种强碱，遇酚酞变红，它的ph值大于7。通过这次实验，使我对科学知识产生了浓厚的兴趣，爸爸答应我下次再做实验给我看。350字 四年级 叙事
-
水山实验“叮铃铃……”的上课铃声响起来了，老师神秘地走进教室，好像要给我们变一个魔术似的。老师拿出了一个透明的杯子、一瓶水和一个镊子，还有若干枚硬币。同学们都很好奇，这些东西有什么用呢？首先，老师将水倒进杯子里，直到杯子满了为止，之后又问我们放进什么东西，水才不会溢出来，同学们七嘴八舌的议论起来，说放什么的都有。有的说放头发，有的说放羽毛，还有的说放空气。接着老师小心翼翼地用镊子夹起来一枚硬币，放入水中，同学们惊讶极了，说：“水怎么没溢出来呢？”老师接着又问：“放多少枚水才能溢出来呢？”同学们自信满满的说1枚、2枚、3枚、4枚……直到老师放到第37枚时，水才鼓起来，瞬间溢出来了，同学们欢呼起来：“哇！原来能放这么多啊！”我明白了，水分子是有张力的。当压力过大，水就会溢出来。科学就在身边，我们要善于去发现。300字 三年级 叙事
-
水山实验“叮铃铃……”的上课铃声响起来了，老师神秘地走进教室，好像要给我们变一个魔术似的。老师拿出了一个透明的杯子、一瓶水和一个镊子，还有若干枚硬币。同学们都很好奇，这些东西有什么用呢？首先，老师将水倒进杯子里，直到杯子满了为止，之后又问我们放进什么东西，水才不会溢出来，同学们七嘴八舌的议论起来，说放什么的都有。有的说放头发，有的说放羽毛，还有的说放空气。接着老师小心翼翼地用镊子夹起来一枚硬币，放入水中，同学们惊讶极了，说：“水怎么没溢出来呢？”老师接着又问：“放多少枚水才能溢出来呢？”同学们自信满满的说1枚、2枚、3枚、4枚……直到老师放到第37枚时，水才鼓起来，像座小山似的，于是，我们给这次实验起了个好听的名字——水山实验。瞬间水溢出来了，同学们欢呼起来：“哇！原来能放这么多啊！”我明白了，水分子是有张力的。当压力过大，水就会溢出来。科学就在身边，我们要善于去发现。三年级:谭炳垚350字 三年级 叙事
-
水的秘密水对我们很重要，水在我们的生活中也无处不在，我们要节约用水，也要懂得充分利用水。曾经妈妈告诉我说，水在我们人的身体里是一位重要的大功臣。在我们早上起来的时候，应喝一杯温水，这样能够把我们身体里的血液给舒展一下，早起来，身体里的血液是凝成一堆的，喝一杯温水后，我们的血液就会很通畅，有一句话：请节约用水，别让地球上最后一滴水是你的眼泪。——题记也有一些古诗：《过分水岭》和《饮湖上出清后雨》。在生活中，我们也可以充分的利用水资源。这样不仅可以节约，又可以利用它。拖完拖把的水可以冲厕所，洗完脸水可以淘菜……水在我们的身体是大功臣，在生活中是我们的伙伴。五年级:生命之水250字 五年级 叙事
-
泡泡水的实验——七（7）班章心怡实验原因：在我的幼年时期里，有一样东西总是频繁的出现，那就是泡泡水。泡泡水总能带给孩子们欢乐。可我们平时用的泡泡水都是在商场里购买，分量十分的少，总让人玩不过瘾。于是我就想，能不能自己制造泡泡水呢？实验目的：怎样制造出好的泡泡水呢？实验一：提出问题：肥皂水与洗手液泡泡水哪种泡泡水的效果更好？实验器材：适量的水、勺子、肥皂、吸管、刻度尺、杯子、白纸、洗手液猜想假设：洗手液泡泡水的效果更好。实验步骤：1.往杯子里倒入30勺清水2．用刻度尺割下一小块肥皂3.搅拌三分钟4.用吸管蘸着泡泡水，嘴巴对着吸管轻轻地往外吹气，使泡泡脱离吸管后落到事先准备好的白纸上。用刻度尺量出泡泡留在白纸上的印迹上圆的直径，即泡泡水的直径。300字 五年级 叙事
-
水的张力实验“再加一枚！再加一枚！天哪！水还没溢出来！”你们猜猜，我们在干什么？告诉你吧，我们正在做一个实验。在这次实验中，你必须一心一意，屏住呼吸，认真观察哦。我迫不及待地准备好了材料：一个晶莹剔透的杯子，倒满水，还有若干硬币。开始实验了，我平复好激动不已的心情，集中精力，先把杯边的水小心翼翼地擦干，然后拿起一枚硬币，我的手开始发抖，真怕一不小心硬币接触到水面，水就会溢出来。我深呼吸一口，将硬币轻轻地从杯边放了进去，硬币像树叶落地般缓缓沉下去，我目不转睛地盯着水面，水面没有任何变化。我疑惑不解，紧接着把硬币一枚一枚扔进去，10枚、15枚、20枚，水面微微鼓起，像有点吃撑的小肚皮，仍没有溢出来，我心里开始七上八下、急不可待，抓了5枚硬币一起扔了进去，突然，水花四溅，我顿时傻眼了，真是心急吃不了热豆腐，气得我咬牙切齿。“失败乃成功之母，再做一次一定要成功。”我默默地对自己说。重新倒满水，拿起一枚硬币，从杯子边上轻轻滑进去。我瞪大眼睛，耐心地一枚一枚地放进去，已经30枚了，水已经鼓起来了，像个“小山包”，又像个晶莹的“果冻”。我屏住呼吸，全神贯注，生怕错过一点细枝末节，我的动作放慢了，一枚慢慢放进去，凝视一会儿，才又轻轻拿起一枚再放进去，已经35枚了，“太神奇了！”我情不自禁地自言自语，水位虽然在上升，但水与杯口形成一个完美的弧线，仿佛空气中有一张无形的网，将水紧紧地包在里面，形成了一座清澈的“山”。当放到第38枚时，瞬间水溢出来了。“原来能放这么多啊！”我惊喜不已，同时长呼了一口气，总算做完了！一切那么神奇，是水滴们在变魔术吗？不是，告诉你吧，这一切都是因为表面的张力。液体的表面都有一种张力，像一层弹性“表皮”，当硬币投进去时，就像吃下了饭，弹性“表皮”会如肚皮一样微微拱起，而且它能承受一定的压力，杯口像一座凸起的“水山”。大千世界，无奇不有，科学奥秘，等你发现。只要你有一双会发现的眼睛，一颗好奇的心，一个敢于疑问的大脑，这样，科学的大门将永远为我们打开。800字 四年级
-
薄荷水培实验活动作文薄荷水培实验活动作文500字我怀着无比激动的心情等待校车来接我们去科普实践基地——星空庄园开展实践活动。没过多久，校车来了，我们排着队按顺序上了车。坐在车上，我想：车如果再快一点那该多好呀，就像风一般的飞到星空庄园！司机好像看透了我们的心思，比平常接送我们上学回家的速度快一些呢！一会儿功夫就到了星空庄园，我们在慧沃科技创意农业园门口的一块空地上排好队，我看见那一块空地边上的水泥墩上还刻着星星呢，这星星也许就是星空庄园的标志吧！我们走进地球温室就闻到了一股香味，我以为是什么花香味呢，原来是上一次我们在这栽的薄荷散发的清香。这一次实践活动我们要把薄荷移栽在瓶子里，工作人员告诉我们，一瓶只能放入6-7颗薄荷幼苗，不能放太多营养液，不然薄荷苗会淹死。通过开展薄荷种植活动，我的感悟很多：希望下一次能够自己再亲自动手种植一些植物，让我们种一些比较复杂的植物，让我们通过种植劳动，培养我们的动手能力，让双手越来越灵活，体验劳动的快乐。这次薄荷种植实践活动使我开阔了眼界，原来薄荷也是可以无土栽培，无性繁殖的，科学技术的发达，体现出科学技术在不断进步，我们的社会也在不断向前发展。人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地800字 初中 叙事
-
淘米水秘密_900字一天，我在协助妈妈做饭，我正在淘米，准备把淘米水倒掉的时候，妈妈看到了，急忙对我说：“不要把淘米水给我倒掉了哦！”我停下了手里的活跑到妈妈面前，疑惑地问：“为什么，妈妈？”妈妈摸摸她那乌黑发亮的的长发，说：“淘米水发酵以后可以用来洗发，有乌黑发亮的效果。也可以用来浇灌树木花草，淘米水是植物的最好的有机水肥。”看着妈妈那头长长的黑发，我半信半疑，为了解决这个疑惑，好奇的我决定做一个小试验。首先我找来两个花盆，到屋后的山坡上挖来同样的泥土，放到两个花盆里。而且去买了两棵一样大小的，生命力极强的小桉树苗，种在两个花盆中。为了使试验能顺利进行，不中途夭折。我先培育两棵树苗一个星期，长出新芽后再进行试验。转眼一个星期过去了，这两棵小树苗没让我失望都吐出淡红色的嫩芽。我的试验马上开始啦！我把这两盆小树做了记号，分为，“A”盆和“B”盆。早已准备了一个多星期的淘米水，存放在大瓶里。我打开瓶盖有发酵的气味，也可以浇淋了。浇淋也有讲究，用70%的水兑30%淘米水，刚好是一大杯水。先把“A”盆浇淋淘米水，然后再用一杯自来水来浇淋“B”盆。我一直不敢有半点松懈对这两盆树苗的照顾。“A”盆3天淋一次淘米水，“B”盆也同样3天淋一次自来水。周而复始，就这样过了半个月，我明显的发现“A”盆的树茎比“B”盆的树茎粗壮而鲜亮许多。叶子也比“B”盆的叶子更翠绿，比“B”盆高出许多，亭亭玉立的感觉。试验的结果让我大吃一惊，发酵过的淘米水真的能助植物生长。我接着又查阅了一些相关资料，终于明白了原来淘米水中含有不少的淀粉、维生素、蛋白质等元素，淘米水中沉淀的白色粘液多半是淀粉，可有效的补充植物所需的水分和营养，使植物长得更茂盛，简直是植物的“营养快线”。通过这次试验我终于明白了只要我们细心观察，勇于探索，善于思考和实验。就会发现许多不为人知的秘密。大自然有许多被遗弃的东西也能变废为宝。六年级:无一例作文网专稿 未经允许不得转载800字 六年级 叙事
-
硬币放在水里的实验“太神奇了，太神奇了！”教室里响起一阵阵感叹声。这究竟是怎么回事呢？让我来给大家仔细说说吧！今天上作文课，老师走上讲台郑重地说：“同学们，相信大家也都看过《十万个为什么》，里面介绍到水可以吃硬币，我们现在用实验来验证一下。请大家仔细观察。”同学们听了，都非常激动，顿时欢呼雀跃起来“太棒了，太棒了！”首先，老师拿出了一个空玻璃杯和一个装满水的水壶。然后，老师开始迅速地往空的玻璃杯中加水。教室里很静，同学们都好奇地瞪大眼睛，注视着老师，只听到“哗哗哗”的倒水声，逐渐的，玻璃杯满了。但是老师还是不满意，只见顿老师弯下身子，水“滴答滴答”注入杯中，直到容不下一滴水。水面看起来鼓鼓的，像一个大肚罗汉。老师直起身子，从口袋里掏出一大把硬币，问同学们：“下面我要开始放硬币了，大家仔细观察看看水会不会溢出来。”同学们马上就小声的议论起来，“水肯定会溢出来的”有的说：“水应该不会溢出来。”我选择沉默，静观其变。终于，老师开始放硬币了，大家都屏住呼吸，聚精会神，眼睛一眨不眨地盯着老师的动作，生怕错过什么细节。老师先把硬币小心翼翼地“插入”水中，当硬币被淹没一半的时候，老师轻轻地一松手，硬币就一下子进入水中。只见硬币悠闲地转了几个圈落到水底，真像一位潜水员。奇怪的是玻璃杯表面的水却没有溢出来一丁点儿。同学们都惊讶地长大了嘴巴，眼睛瞪得圆圆的，眼珠子快要瞪出来了。一枚，二枚，三枚……同学们小声地数着，连续放了8个，水居然还是没有溢出来，直到第10个才开始有水溢出来……，真是神奇，这硬币真的是被“吃”了。后来，老师告诉我们，水的表面的分子会互相吸引，形成一个拉扯力，水里增加了硬币，体积增加，水会往上溢，但由于溢出的少，被表里张力“拉”住了，所以水不会溢出。但放多了，体积增大太多，表面张力“拉”不住了，水才会溢出来。听到这个解释，同学们才恍然大悟。大自然就像一本书，我们要仔细观察，用心思考才能了解大自然更多的秘密。800字 四年级
-
秘密“你怎么搞的？故意的吧！”陈弋的叫声打破了自习课的平静。循声看去，原来是李晓辰不小心把水洒在了陈弋的试卷上。李晓辰瞥了陈弋一眼，哼了一声，什么也没说。陈弋气得头发都要竖起来，一把抢过她的笔，狠狠地摔在地上。李晓辰没作声。中午放学后，我正欲上楼回家，突闻身后陈弋叫道：“喂！等一下。”只见他喘着粗气跌跌撞撞地向我跑来，手里还攥着一个包装精美的盒子。“帮我个忙，下午把这个送给李晓辰！”他把盒子塞到我手里说道。“好！没问题，你送的什么呀？”我问。陈弋却意味深长地笑了笑：“这是个秘密！”说完，便挥手与我再见。陈弋和我住一个小区，我们从小就是死党，兄弟有“难”，我怎能不帮？下午，骑行在上学路上，我欣赏着路旁开得正盛的迎春花，心情特别愉快。中午我在家都想好了如何对李晓辰表示陈弋的歉意。快到校门口时，我忽然想起那精美的小盒，于是打开书包看了一下……糟了！礼盒不见了，难道是落在路上了？我疯了似的沿路找起来……找到一家精品店门口，我有主意了：找什么找？白费力气，我再买一份礼物就好了。我于是到精品店挑了个精美的包装盒和一支新款钢笔。到班里之后，我便将礼物送给了李晓辰。看着她拆开礼盒时满脸的欢喜，我终于松了口气。然而，整个下午，陈弋面对李晓辰的热情却是满脸疑惑。夕阳拉着时间飞跑。回家路上，我自豪地对陈弋说：“告诉你一个秘密，其实我把你的礼物弄丢了，送给李晓辰的是我花了几十块买的钢笔，你看她多喜欢啊！对了，你送的到底是什么呀？”“什么！你……你……唉！没什么，秘密，秘密！反正都丢了，还是不要知道为好！”陈弋激动地对我快速吐出几句模糊的话就跑掉了。我心中有些惊讶，但更多的是快乐。回到家后，我一眼便发现了茶几上陈弋那漂亮的礼盒，我这才明白是我将它落在家里了。我大步跨过去，好奇地拆开礼盒，“啊！”我不禁失声叫了起来，映入我眼帘的竟是一条条蠕动的黑蚯蚓，还有一张画着猪头的纸！唉！人的好奇心不要太强烈，既然是秘密，真的还是不知道为好！秘密800字 五年级