《魔法师的帽子》读后感
450字
六年级
读后感
上一个暑假我看了一本很有趣的书——《魔法师的帽子》。这本书主要讲了姆咪特罗尔、小吸吸和小嗅嗅一起在山顶上找到了一顶魔法师的帽子，然后令人惊讶的事接连发生。翻开这本书，那些鲜活可爱的姆咪们想磁铁一样吸引着我，让我沉浸在此。
我觉得里面最为精彩的就是第七章。主要讲了小嗅嗅离家远行，姆咪特罗尔很伤心，因此某甲和某乙想要姆咪特罗尔高兴起来，给他看了手提箱里的东西——红宝石；姆咪妈妈的手提包不见了，某甲和某乙把手提包还给了姆咪妈妈，姆咪妈妈决定举行晚会，某甲和某乙为了报答姆咪妈妈，又一次打开了手提箱。魔法师发现了红宝石，便来到了姆咪谷，魔法师说出了他想要红宝石，可某甲和某乙不答应。魔法师便答应为所有人实现一个愿望，某乙希望得到一个和红宝石一样的宝石，魔法师笑了，大家又开心起来了。
我喜欢这篇故事是因为：魔法师没有因为自己有魔法就和某甲和某乙抢红宝石，而是满足了每一个姆咪的愿望，因为这样，善良、乐于助人的某乙知道魔法师不能自己许愿，所以就用自己的愿望为魔法师取得了一颗红宝石。我懂得了有时候想要得到一样东西，不一定要靠蛮力，只要做一些对他人有利的事，令他开心，他就有可能会回报你，感激你。
这篇故事不仅好看，还令我懂得了投桃报李这个道理。
一个乡愁四韵的中秋
800字
六年级
记叙文
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句千古流传的诗句，大概是所有独自在异乡漂泊的游子的内心独白了吧！遥望那一轮嵌在天幕中的，宛如玉盘的明月。通过这皎洁的月光，是否能将游子内心中的浓浓乡愁传递给故乡的亲人呢？
农历八月十五日的前一天晚上，我们一家人沿着潺潺的河水，悠闲地散步。在由黑线交织而成的夜空中，一颗颗宝石般璀璨的星星眨着它们那双闪闪发光的眼睛，好像在为我们指引前进的道路。走着走着，不知不觉走进了一座新建不久的广场。就在我们一家人独享着这份难得的安静的时候，一首优雅的小曲打破了寂静的气氛，我们寻着声音的来源，饶有兴趣地顺着楼梯，走到了广场的最底下——+靠近河畔的，平坦辽阔的空地上。我明白了——原来是一群年迈的爷爷奶奶正随着音乐翩翩起舞呢！他们跳的真专注，完全无视了在一旁欣赏的观众了；他们跳的真认真，只见老人们与自己的舞伴跳着充满西洋风格的舞蹈，前一步，后一步，左一步，右一步，跳的一点也不比年轻人差！
我本应该沉醉在这赏心悦目的舞蹈之中，可是偏偏是一盏红颜色的孔明灯分散了我的注意力。按理说，一盏孔明灯普通的不能再普通了，并不能勾起人们对于它的兴趣，可是，我偏偏固执地认为，在中秋前夕放飞的孔明灯总是与其他时段放的孔明灯与众不同，至于不同在什么地方，至今我也未能弄个明白。为了在今晚弄个水滴石穿，我毫不顾忌其他人的感受，强行拉着我的家人们，朝着放飞孔明灯的方向走去。踏着一条幽静的小径，借着月光，观赏着路旁栽种的翠竹，我的内心深处想弄明白真相的渴望愈来愈强烈。终于到了放飞孔明灯的地方了。只见两个大约二十多岁的年轻人，一个人扶着孔明灯，一个人正在使用打火机点燃火苗，费了九牛二虎之力，才将孔明灯放飞。他们遥望着愈飞愈高的孔明灯，眼神中充满了对家乡的思念，眼角似乎泛起了泪花，这两个年轻人是独自在外漂泊的游子吧！
哦，我明白了，我终于明白了——中秋前夕放飞的明灯之所以与其它时段放飞的孔明灯不同，那是因为游子们希望在中秋前夕放飞孔明灯，来向故乡的亲人传递自己强烈的思乡之情。这就是乡愁！
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《魔法师的帽子》读后感暑假期间我读了一本书名字叫《魔法师的帽子》这本书的作者是托芙·杨松，这也是她最出色的童话作品。书中写的是以生活在自由天地里的矮子精“木民”为主人公，这部童话的主人公姆咪特罗尔是根据北欧民间童话传说中一种林中精怪、小矮人创造出来的。活跃在这本童话里的木民实际上是想我一样的一群孩子，故事主要讲述了一顶魔法师帽子的神奇故事。这是一顶木民在姆咪谷找到的高筒黑礼帽，他们捡回来的时候没想到帽子是魔法师的，不知其中有魔气，能产生魔力。但是帽子的奇迹使他们不能不相信，这是一顶神通广大的帽子：当他们把它倒过来当字纸篓时，扔进去的蛋壳尽然变成五朵云彩，小伙伴们就驾着云彩飞了起来，到处飞来飞去；姆咪特罗尔钻进帽子“躲猫猫”，出来就成了谁也认不出的怪物；魔帽能把一只被姆咪特罗尔诱捕来的蚁狮变成一只小小的刺猬；流进帽子里的水会变成木莓汁；姆咪妈妈无意中把几株植物标本扔进了魔帽，枝条就以神奇的速度在妈妈睡觉时生长起来，最后像厚厚的绿毯子把姆咪家的房子裹了个严实。于是，姆咪家没门没窗，只是密密一大片野草野花。这些绿色的藤条把木民头上的帽子给卷起来，举到高处……看完这本童话书之后，我感觉到已经走进了童话故事里的美丽世界，给爱热闹、爱冒险的我们以一个表现乐天性格和历险精神的天地。500字 五年级 读后感
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《魔法师的帽子》读后感这是姆咪一家的故事，一共分为七章，每一章都十分生动有趣。最吸引我的是最后一章。八月，夏天快结束了，小嗅嗅准备离开姆咪谷，到远方去，第二年春天再回来。但我觉得很奇怪，因为姆咪一家要冬眠，它只带了帐篷，怎么办呢？姆咪罗尔回家后听说妈妈的手提包失踪了，姆咪妈妈将为找到手提包的人举办盛大的八月宴会。最终，某甲和某乙找到了。欣喜若狂的姆咪妈妈忙着为八月宴会做准备。那天，漫山遍野全是大大小小的桌子。桌子上摆满了吃的。要是我也能参加就好了。就在大家欢庆的时候，魔法师来了。他让每个人满足一个心愿。我希望自己八月底可以升上围棋4段，但不知行不行。黎明，魔法师走了。但大家都认为是最开心的夜晚。250字 三年级 读后感
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《魔法师的帽子》读后感星期天，我一口气看完了《魔法师的帽子》这本书`。《魔法师的帽子》是芬兰著名女作家图韦·杨松1948年创作的童话故事，也是她的被国外译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎。翻开这本书，我仿佛进入了童话世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引着我，使我留下了深刻的印象。最精采的一章要数第七章了。第七章讲，由于某甲、某乙把手提包还给了木民妈妈，木民妈妈便准备为工人开个晚会，某甲、某乙手提包内的宝石之王终于在晚会上同大家见面了。魔法师在月亮上发现了宝石之王，于是黑豹便驮着主人来到木民谷，他们成了黑猫和白鼠，来到晚会上，魔法师说明来意，但某甲、某乙不同意交换宝石之王。魔法师答应为在坐的每一个人变出想得的东西。某乙希望得到和宝石之王一样的宝石。魔法师变出了宝石之后，某乙便把宝石之王送给了魔法师，魔法师拿着宝石走了。从此木民谷的谷民都过着快乐的生活。看了这个故事以后，我想：魔法师有能力得到宝石，但他没有利用魔法夺取宝石之王。魔法师说过：“不能把宝石硬拿走，要不然就是抢了。不过你们不能跟我交换吗？比方说我用两个钻石山和一个山谷的珍珠跟你交换。”他采用满足大家愿望的方法，最后每个人都得到了满足。同时，魔法师也得到了想得到的东西。读了这个故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，不能专横武断，应该克服自私自利的坏思想，从小培养人与人之间相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人，”也就是说自己不愿别人对自己做的事情，自己首先应该不对别人做这种事。600字 四年级 读后感
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《魔法师的帽子》读后感这两天我一口气读完了《魔法师的帽子》这本书。书中讲的是小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸冬眠结束后在山坡上捡到了一顶帽子——魔法师的帽子。所有进入帽子里的东西都会在下一刻变成你意想不到的，和原来完全不一样的东西。鸡蛋壳进入帽子后变成了五朵可以驾驶的小彩云，蚁狮变成全世界最小的刺猬，几株植物标本变成大森林。木民家后来又遇到了两个不速之客——某甲和某乙，他们总是带着一只大大的手提箱。在八月来临的时候，木民妈妈举办的晚会也开始了。某甲和某乙觉得木民一家对他们实在太好了，为了报答他们，就在晚会的最后时刻，打开了手提箱。这个手提箱里的东西，竟然是魔法师梦寐以求的，寻找了百年的红宝石之王！此时在月球上的魔法师一眼就看见了红宝石之王，骑着黑豹飞向了木民家的花园，魔法师想用两座红宝石山和一座珍珠山来换红宝石之王，可某甲和某乙拒绝了。魔法师虽然心情很沮丧，但还是给木民谷所有的居民都实现了一个愿望，虽然他有这么多的法力，但却不能够满足自己的愿望。最后某乙不忍心看着魔法师沮丧的样子，便许愿：希望世界上能够出现第二颗红宝石之王，然后把第二颗红宝石之王送给了魔法师。晚会继续欢乐地举行了！这本书让我明白了许多道理，比如：小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸他们三人敢于动手实践，冒着危险去抓蚁狮。在晚会上，魔法师拥有那么多的法力，却没有抢红宝石之王，而是打算与某甲某乙交易，以德服人。而最终，好人有好报，某乙把第二颗红宝石之王送给了魔法师。而且我非常喜欢木民家人的热情好客，在见到某甲和某乙的时候还让木民爸爸多准备了两张床，还让小吸吸端了一大盘食物送给某甲和某乙。我想：如果所有人都能够这样热情好客，人们走到哪里都有免费的宾馆住，那么，家，也不会遥远了吧。如果我们都能像故事中的人物一样，那，这个世界将充满真诚和爱，这个世界将会更加和谐、美好。山东青岛市北区上海支路小学四年级:李健700字 四年级 读后感
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魔法师夜里睡得模模糊糊，早上醒来，发现自己躺在一片草地上，头枕着一捆卷轴，一道奇异的光芒正照在我的身上。这是怎么一回事？正在我茫然不知所措的时候，一个胡子发白的老爷爷告诉我，原来，我触动了空间魔法阵，来到了“魔法世界”。这是个怎样的世界呢？这里除了高山、河流和几间茅草屋，一点好玩的地方都没有,而且到处都有看不见的魔法陷阱。我多想回到现实世界，那里有我的亲戚朋友，爱我的父母师长。老爷爷说：“你用来做枕头的是一些魔法书，只要你学会了足够多的魔法，就能回去了。”归心似箭。我充分发挥头悬梁锥刺股的学习精神，很快掌握了快速移动、冰冻术、火球术……当然，我最拿手的是治疗术，因为我在很小的时候就想希望能当个医生，悬壶济世。终于可以破开空间屏障了，我站稳马步，一声大喊，“开！”嘿，回来了。还没来得及高兴，我就闻到一股扑鼻的臭味，原来我掉进了一个垃圾堆。一个小男孩扑颠扑颠地跑过来，扶起我。真是活雷峰啊！看到我一身脏兮兮的摸样，他竟一点也不讨厌我。我仔细地打量着他，这“小雷峰”怎么长得怪模怪样的，头大身子小，手瘦得只剩皮包骨头了。唉，营养不良。“仁慈的神啊，赐给他健康吧！”随着我大声的吟诵，一道奇异的白光笼罩在他身上。才一会儿，他的身体就发生了翻天覆地的变化，个子长高了许多，手脚也有了肌肉，皮肤黄里透红，“丑小鸭”变“白天鹅”了。小男孩觉得舒畅极了，拉着我的手一个劲儿地摇：“大哥哥，你是神仙……”晕，我赶紧挣脱，使用快速移动魔法一溜烟跑了。走过大街，我看到一位盲人伯伯拄着拐杖在摸索着前进，他还年轻，如果能恢复光明，一定能做许多事的。我的同情心油然而生，立即施展出治疗魔法，两点晶莹的光球从我的掌心飞入盲人的眼睛。伯伯突然站住了，不相信地揉揉眼睛，突然冲过来，拉着我的手激动地说：“谢谢神仙，我终于……”我赶紧说：“不用谢，我叫雷峰。这是我应该做的。”回到现实世界，我用魔法做了许许多多好事，但人们都不知道我的名字。如果你听到有人谈起一个会魔法的活雷峰，那一定就是我了。700字 六年级 散文
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魔法师-想象魔法对于每个人来说都是虚无缥缈的，而我却认为魔法离我们近在咫尺。所以，假如自己是个魔法师的话，一定会趣味无穷。假如我是个善良的魔法师，我会骑着神奇的魔法扫帚，在广阔的大地上空飞行。每当我看见那些在大桥或大路旁穿得衣衫褴褛，靠乞讨为生的乞丐时，心头总会涌上一阵阵酸楚和痛苦。特别是看到那些比我小的孩子在乞讨时，心中更是百感交集：当这些可怜的孩子在乞讨时，我们又在干什么呢？也许正在妈妈温暖的怀抱里进入了梦乡；也许正在舒适漂亮的房间里玩着各种让人眼花缭乱的玩具；也许正在书香弥漫的校园里惬意地读书。这时，我就会运用自己的魔法，将美味佳肴和五彩缤纷的玩具带给他们，让他们能感受到社会的温暖。他们的脸上就会洋溢着充满稚气的笑。每当这时，我的心里也跟吃了蜜似的一样甜。假如我是个珍惜友谊的魔法师，我会寻找那些已经分离或还在闹别扭的朋友。告诉他们友谊的珍贵。那些和朋友们在一起的纯真而美好的回忆就会像电影似的，在他们的脑海里一一闪过。使他们顿时恍然大悟：友谊的珍贵是任何物质都换不回来的，失去了，唯一能做的就是唉声叹气、懊悔不已。假如我是个能给人们带来快乐的魔法师，我会“飞”到大千世界的每一个角落，给那些在迷茫中的人撒下希望的种子。如果有些人沉醉在犯罪的自责中，我会给予他们一些良知的忠告，给他们指明光明的道路；如果有些人被病魔缠身，整天郁郁寡欢、以泪洗面，那我就会用自己的魔法给予他们希望，使他们最后能迎来希望的曙光。600字 六年级
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魔法师的帽子读后感小木民矮子精，一个多么可爱的名字，这个小家伙可是《魔法师的帽子》这本书中的小主角。这本书让我跟随小木民矮子精来了一次有趣的历险。当小木民矮子精和小嗅嗅在山顶上捡到一顶魔法师的帽子之后发生的一些稀奇古怪的事情，让我沉醉在其中！书中有许多地方写得很生动、形象、逼真，如木民的房子在慢慢地变成森林的时候，“屋子里充满了轻柔的簌簌声：有时候听见爆芽的声音，有时候听见果子成熟落在地毯上的声音。”读这段话的时候，我感到好像身临其境，仿佛亲眼看着这株神奇的植物发芽、开花、结果……再如：木民一家子在哈蒂法特纳岛上度假时，遇到了一场令人胆战心惊的特大暴雨。你看：“海变了样了，它现在是深绿色的，海面上的浪花像奔跑的白马。岩石闪着黄色，像黄磷。雷雨庄严地从南面过来……不祥的电光闪闪发亮。”作者把暴雨来临前海上的景象变化形象地写了出来，让人读着读着仿佛感到屋外乌云压顶、天昏地暗、电闪雷鸣，感觉很阴森。书中还有很多像这样精彩绝伦的句子、段落。读了以后，让我如同来到了这些鲜活可爱的木民矮子精们居住的森林里，和他们一起生活、一起玩耍、一起快乐……感受到一个充满真诚、善良和美丽的新奇世界。这本书虽然讲的是一个虚幻的故事，但从中我却看到了做人的基本原则：真诚、善良、开朗。如果我们每一个人多一份真诚，多一份善良，多一份平和，世界上就不会再有战争、饥饿、贫穷等等这些事迹，那么这个世界就会更加美好，人类就会更加幸福！550字 五年级 读后感
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了不起的魔法师读后感放寒假的期间，我读了一本书，叫《了不起的魔法师》。这本书中有十个小故事，其中，印象最深的是“犀牛和朋友”。有一头犀牛很孤独，他从不爱交朋友，谁惹火了他，他就用那只尖尖的角顶谁，吓的谁也不敢和他玩，犀牛背上有一条条的褶纹，褶纹里长了不少虫子，他的尖角对付不了自己背上的小虫子，难受的在地上直打滚，犀牛的脾气也更加暴躁，一只小鸟接近犀牛，他大胆的落在犀牛背上，啄起褶纹里的小虫子，犀牛高兴极了，因为小鸟帮犀牛啄掉了背上的虫子，从此犀牛和小鸟交起了好朋友，犀牛懂得的怎样交朋友，还懂得每个人都需要交朋友，犀牛从此以后在也不孤单了。读了这个故事我才明白怎样交朋友，以前在班级的时候，我很任性，都想让同学们听从我的想法，后来同学们都渐渐的远离我了，我也不知道是怎么回事，我感觉在班级里很孤独、很无助，不知道怎么办。直到读了这本书我才意识到，原来是我交朋友的方法不对。这本书给了我很大的感触，我学会了如何和朋友相处，懂得了怎么样交朋友。也因此让我爱上了读书。400字 读后感
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读《魔法师的帽子》有感帽子有遮阳、装饰、防护等很多作用。不仅如此，颜色也五彩斑斓，式样更是形态各异。我特别喜欢帽子。有一天，我来到图书馆，发现了一顶神秘的“帽子”——《魔术师的帽子》。这本书是芬兰世界着名儿童文学大师托芙杨松写的。她出生于1914年，荣获了国际安徒生儿童文学作家奖。这个故事描述了一群天真可爱的小姆咪和魔术师的帽子之间发生的有趣的事情。它告诉我们：要礼貌地待人待事；要克服自私自利、改掉坏思想；抵制生活中的诱惑、别被诱惑左右；从自已开始，让生活变得真诚、善良，这样就能让世界统一、和谐。其中，我印象最深的道理是—从自已开始，让生活变得真诚、善良。书中是这样描写的：在一次宴会上，大家发现某甲和某乙的手提箱里藏着一块耀眼的红宝石。魔术师为了得到这块红宝石，无怨无悔地实现了大家的愿望。这说明，魔术师是一个善良的人。接着大家都为别人真诚地许了愿。最后，某甲和某乙为魔术师许了一个愿，魔术师如愿以偿得到了一块和某甲和某乙一模一样的耀眼的红宝石。这真是一个真诚、善良的和谐世界啊！世界上的帽子千奇百怪，各人有各人的喜爱。唯有图书馆里的那顶《魔术师的帽子》深受世界人民的喜爱。江苏南京玄武区北京东路小学三年级:北小之友450字 三年级 读后感
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读《魔法师的帽子》有感《魔法师的帽子》是芬兰著名女作家图韦·杨松1948年写的童话故事，寒假里我读完了整本书。魔法师的帽子主要是写，在森林里，住着一群像河马一样的木民，它们胖胖的，很羞涩，热爱阳光。书中的主人公有小木民矮子精、木民妈妈、木民爸爸、小嗅嗅和小吸吸等，他们友爱、互助，总会在朋友遇难的时候勇敢搭救。这本书主要讲了：小木民矮子精和朋友们在一座山上发现了一顶魔法师的帽子，木民妈妈无意中把几株植物标本扔进了魔帽，枝条就以神奇的速度在妈妈睡觉时生长起来，最后像厚厚的绿毯子把木民家的房子裹了个严实。于是，木民家没门没窗，只是密密一大片野草野花。这些绿色的藤条还会开玩笑，把木民头上的帽子给卷起来，举到高处……不管什么东西，一到这顶帽子里，就会变成谁也想象不到的其它东西。这顶帽子让木民谷的居民们带来了许多欢乐和麻烦。你看，一个蛋壳扔进帽子，即刻变成了一朵云彩，小木民和他的朋友们就坐到云朵上四处飘游；一粒花籽儿飞进了帽子，它就疯长起来，使姆敏的家变成了一座密林……读完这本书我体会到团结互助、热爱生活、关心别人才能得到快乐。我也想得到一顶像这样的魔法帽子，体会冒险的刺激与欢乐。450字 三年级 读后感
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开心魔法师很久以前，有一位火系魔法师叫烈火。在他五岁的时候，他的爸爸妈妈带着他去了游乐场。在游乐场，烈火想玩旋转木马，妈妈就帮他买了一个币。烈火往投币的地方投进去了一个币，可是旋转木马并没有转。妈妈对烈火说：“木马坏了，我们下次再来玩吧！”爸爸妈妈就带着烈火走开了。这时，烈火转过头，对着木马瞪了一眼，突然木马着火了。烈火的爸爸妈妈连忙跑过救火，最后他们都被烧死了，烈火伤心极了！几年之后，烈火长大了，他知道了自己生来就有火系魔法，烈火还知道了集齐四种魔法能量就能回来原来。他先去寻找到了雷系魔法师乔枫，烈火不仅把乔枫的能量抢走了，还让他失去了记忆。乔枫能看到别人，可是其他人却看不到他，除了魔法师其他人是看不到他的。接着，他找到了一位水系魔法师叫林克。一天晚上，林克撞到了一位学生，而且把水系魔法传到了那位学生纳克身上，乔枫就跑去了纳克的家，求纳克能用魔法帮助自己，纳克却不帮乔枫。第二天，乔枫又跑到学校去找纳克，纳克最后终于答应帮助他了。终于，烈火集齐了四种能量，烈火把能量放入了旋转木马，回到了以前。可是，看到的只是影像。最后，他们又回到了自己居住的城市里。450字 五年级