书法伴我成长900字

书法伴我成长

900字 六年级

书法是一门艺术,它不仅能陶冶人的情操,还能培养人高雅的气质;书法也是一门功课,它不仅能让我走进汉字迷人的殿堂,还能让我写的一手好字;书法也是一种传承,它让我明白怎样做一个堂堂正正的中国人。

说起练书法,还要从五年级下学期说起,我们的语文付老师写得一手漂亮的书法字,同学们都羡慕不已。同学们软磨硬泡请老师教我们练书法,终于老师同意了,我们高兴地手舞足蹈起来。于是,我们按照老师的要求准备好练字的笔、墨、纸、砚,等老师有空教我们写书法。

盼呀盼,终于到书法课了,我们早早来到教室坐得端端正正,静静地等老师给我们上课。老师走进教室,让我们先把书画毡铺在桌子上,再把纸放在上面,墨汁和笔架放在右上角,再拿出毛笔。用温水泡了一晚上的毛笔柔软无比,就像一根刚刚出土的竹笋,拿在手上有一种怪舒服的感觉。

老师先教我们坐姿,要求端坐,两脚平放与肩同宽,凝神静气。然后教我们执笔的方法:食指居上,露出一节手指略弯,中指和大拇指居中相对,中指同样留出一节手指,大拇指用指肚按着笔管,无名指和小指在笔管后面抵住,掌心要空,能放上一个鸡蛋。我们按照老师的要求去抓笔,可是它就像一个顽皮的孩子总要跟我们捣乱,五个手指顾得了这个,顾不了那个,老师耐心的给我们纠正,终于毛笔听话了,我迫不及待就开始写起来,可是毛笔软趴趴的不听使唤,老师看见了笑嘻嘻地说:同学们,不要性急,写毛笔字可不是那么简单的事情。要一步一步的学习。”接着老师从最基本的八种笔画讲起,先用毛笔示范横画,逆锋起笔向右下重按笔,转笔中锋轻快行笔,收笔略提向右下重按笔,最后回笔,完成。看着老师写的横画,我想原来这么简单,我已经学会了。于是我按照老师教的方法练习起来,咦,毛笔不听话,总要跟我过不起,横画写的歪歪扭扭的,练习了好几篇纸仍然没有写好,额头沁出了细细的汗珠,我这才发现原来写毛笔字不是那么简单的,老师走过来握着我的手示范了几遍,我用心的体会着每一个动作,经过我不懈的努力终于把横画写出来了,虽然不那么完美,但是学会了写法,心里甭提有多高兴了。

后来,老师又教给了我们很多的写字方法,我也刻苦的进行训练,现在我的毛笔字有了很大的提高,它不仅带给我知识,伴随我成长,还教会了我做人的道理:做任何一件事,只要坚持不懈,不但学习努力,就能取得成功。

童年趣事

800字 五年级

童年是一本书,带你领略世间的无穷快乐;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个可爱的布娃娃,驱散你心中的烦恼。

记得小时候,我和哥哥回爷爷奶奶家过暑假,我最害怕的就是蛇了,而哥哥却非常喜欢玩蛇,哥哥带我到一个小池塘边,我玩得正高兴。突然,我看到一条小蛇,它正用恶毒的眼光看着我,舌头还不停地吐着,我吓得脸都变苍白了,本来想撒腿就跑,可是路被蛇堵住了,我绝望极了,这时我忽然想起来,奶奶说过遇到蛇不要慌张——第一:把头发弄乱,千万不能让它数清;第二:吐舌头,让蛇感到不安全。无奈之下我只好把刚扎好的头发打乱,我的头发变得一团糟。我开始乱吐舌头,口水都给吐出来了。蛇看了,开始感到不安全,慢慢地往后退,我看这情形,才敢大声喊:“有条蛇!”哥哥听了,高兴极了,像猫看到了老鼠一样。但当哥哥赶来的时候,蛇已经一溜烟逃跑了。哥哥说:“在哪儿呢?在哪儿呢?”“跑了?”哥哥失望极了,我这才松了口气儿。回到家,吃饭时奶奶摸着我的头,说“小祖宗,你把我的鸡蛋弄哪儿去了?”哥哥嘴里的饭都喷出来了,爸爸趴在地上握紧拳头直捶地板,爷爷倒在沙发上,笑够了就不停地打嗝,全家人都哄堂大笑,原来,奶奶把我的头发当成了鸡窝。我跑到镜子前一看,妈呀,真像个鸡窝!

还有一次,我嚷着说要赶猪,奶奶没办法只好让我赶,我拿着鞭子,插着腰,神气十足地说:“你要是不听话,本小姐就用鞭子抽你!”老母猪正在吃猪食,吃完了便乖乖进了猪圈。我看这场景,我的计划落空了,可手又痒痒的,便不由自主地去抽了一下,老母猪没抽着,抽到了小猪,小猪“吱”的一声叫起来,老母猪愤怒了,朝我冲来,我扔下鞭子,撒腿就跑,边喊:“奶奶,救命!”奶奶出来,我像看到了救星一样,一头扎进奶奶怀里,奶奶说:“小乖乖,是你赶猪,还是猪赶你?”我又害怕又羞极了。

童年犹如一个奇妙的动画世界,童年犹如一幅美丽的图画,童年犹如一首绚丽的小诗,带给我无限的乐趣。如果你的童年生活也很有趣、精彩,那么快和我一起分享吧!

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