扮靓小猪
今天,妈妈带我去商场。我们来到了玩具店中,我看中了一只可爱的玩具小猪。死皮赖脸地要妈妈给我买一只。妈妈看着我的样子,哭笑不得,只好帮我买了下来。我十分喜爱它。看它那可爱的样子:全身上下都是毛绒绒的。三角形的小耳朵像像两把小扇子。眼睛都笑得咪成了两条细缝。鼻子上还有两个黑乎乎的小鼻孔。但最可爱的还是它的那条小尾巴了,不时还一摇一摇的。看了真是让人感觉它很憨厚讨喜。
我觉得小猪不够漂亮。所以,我决定把小猪打扮一番。我首先拿来我小时候的小西装。剪好了型号,一穿,正好。我又拿来了小时候穿的袜子,剪掉了底部,穿在小猪的腿上做它的裤子,也正合适。但是我一看,好像还缺了点什么。噢!原来是鞋子和帽子呀!我赶忙拿来了我的小黑皮鞋和一顶小礼帽给他戴上。又拿来一匹玩具木马和一根绳子,把绳子的一头系成一个圆,把小猪放在木马上,又把绳子的另一头让小猪抓住。现在的小猪真像一位西部牛仔呀!这时的小猪真是帅呆了啊!
梦
昨天晚上, 我梦见我去了水果王国, 那里水果真多啊! 有巨大的葡萄, 圆溜溜的西瓜, 黄色大宝石似的桔子……让人看得眼花缭乱。
他们王国里水果很多,自然而然吃就不用愁了。每次客人来,都盛情款待,我也不例外。他们拿出许多好吃的水果,我馋得口水直流。国王看到我这样子,说:“小朋友,你请吃吧。”听后,我立刻狼吞虎咽地吃起来。不一会儿,水果被我吃得一干二净。
吃完了水果,国王邀请我去观赏他们的房子,我就好奇地跟着去了。我们走在大街上,国王很自豪地介绍这些奇特的房子,因为这些房子都是他设计并建造出来的。我看了更是惊讶,没想到吧,他们的房子都是用水果做的,窗户是用小刀精心刻出来的,上面还有花纹呢。屋顶也是用水果的叶子盖的,五彩缤纷,姿态万千。我看了不禁感叹,他们真是幸福,把水果既当食物又当住宅啊!
突然,一阵响声惊醒了我,我迷迷糊糊地睁开眼睛,边睁开眼边说:“我不去,我还想在这待会儿呢?”原来,是妈妈叫我这只小懒猪起床上学了!
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黄山路扮靓记早晨,漫步在宽阔又美丽的黄山路上,你会欣赏到站立在道路两旁的一棵棵雄伟挺拔的松树,正在向着太阳歌唱的一朵朵鲜艳的向日葵,而且,还有在道路上飞快地奔驰的一辆辆气派的轿车。有一天,我和爸爸走在宽阔的黄山路上,询问了爸爸以前的黄山路是什么样子的,爸爸语重心长的对我说:“二十年前的黄山路就是一条破旧的小巷子,零零星星的只有几家住户,而且,住的都是漏水的茅草屋。整条道路都是用松软的泥巴铺设,一旦到了雨天,这条道路简直成了稀泥地,行人无法行走。另外,她也非常狭窄,根本容不下两辆车子并排,如果车辆稍多一点的话,就会造成非常严重的塞车。孩子,以前的这条路真是满目疮痍,不堪回首。”我被爸爸的话语惊呆了,我简直不敢相信以前的景象。现在的黄山路却发生了日新月异的变化。早晨,整条道路俨然就成了一幅美丽的画卷:一辆辆风驰电掣的轿车在宽阔的黄山路奔驰,好像在说:“真舒服呀” !一棵棵俊俏的小树也随着风姑娘的到来,不禁跳起了优美的舞蹈来。在我的眼里,其实她们更像一位位挺着雄姿的哨兵,默默地为黄山路奉献自己的一片新绿。一只只活泼可爱的小鸟也被她的美景吸引了,欢欢喜喜地飞到了黄山路。我隐约听到了她们叽叽喳喳的谈论声,有的在说:“黄山路真宽阔!”有的在说:“黄山路真热闹!”还有的在说:“现在的黄山路就是一条金光大道!”她们的谈论声慢慢地就成了一首“黄山路咏叹曲!”转眼间,到了夜晚,黄山路却有另番景象,柔和的路灯毫不吝啬的洒出了光辉,整条黄山路俨然成了一条金光大道!此时,黄山路也变的静悄悄的,路上的行人渐渐的少了,小树也进入了梦乡,小鸟也恋恋不舍地离开了黄山路,她们都在期待着新的一天。看着黄山路的变化,我明白了一个事实:社会在发展,祖国在强大。我一定要好好学习将来成为对国家有用之才,我坚信祖国的明天一切会更美好!650字 五年级 写景
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如何扮靓作文语言如何扮靓作文语言1.巧借引用(引用古诗词或名言名句)例如: 修改前:我向往悠闲,我喜欢纯净,我心仪静谧,我追求祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远没有休止过可怕的梦想.修改后:我向往“采菊东篱下”(陶渊明 饮酒 )的那种悠闲,我喜欢“清水出芙蓉”(李白)的那种纯净,我心仪“明月松间照,清泉石上流”(王维 山居秋暝 )的那种静谧,我追求“低头弄莲子”(南朝民歌 西洲曲 )的那种祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远没有休止过“沉鱼落雁”( 庄子.齐无论 )的可怕的梦想。2.善用修辞作文中运用修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等,可以增强文章的生动性和形象性,使读者通过联想、想像,达到身临其境的美妙境界。请看一首流传于湖南的民歌:爱你爱你真爱你, 恨你恨你真恨你,请个画匠来画你。 请个画匠来画你。把你画在眼睛上, 把你画在砧板上,整天整眼都看你! 刀刀剁你剁死你!采用了反复的修辞 ,体现出主人公爱之切、恨之深的心理 ;还采用了对比的修辞,主人公先爱后恨的感情自然而又夸张,人物形象也十分生动鲜明 。例如:你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦,人家带的孩子又白又胖。 修改后:你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴,又脏又瘦,人家带的孩子就象刚出笼的馒头,又白又胖。3.来点幽默原稿 母亲说我头发太乱,同学说我头发横七竖八,我却不以为然。现在不正流行这样吗? 修改稿 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如,同学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样,也就是“强盗般”的。对此,本人打心眼里不屑一顾。公元1998年,满大街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“乱发”吗?这真是“天然去雕饰”!凌乱的头发说成是“秀发”,(反语)比较幽默;把乱发说成“一堆枯茅草也不如”,(比喻)生动形象;引用李白的诗句“天然去雕饰”来形容很久未理的头发,自然而又诙谐;还使用了反复的手法,用“参差不齐乱七八糟零零碎碎”“蓬蓬松松”四个成语来修饰“乱发”,幽默而得体。表现出人物鲜活的个性,诙谐而又富有生活气息。4.用活句式山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!文章整句与散句结合,长句与短句结合,把黑暗中的朦胧景象描写得如诗如画。汉语中的句式丰富多彩,短句明快有力,长句缜密细致;整句对称和谐,散句灵活自然。5.巧用文言巧借文言,增强语言的美感和表达效果。文言词语的声清之美和遣次词用字之妙,可使人受到熏陶和感悟。例如:那位宰相舍弃了面子上的威严,宽厚礼让,大度,制止争斗。试想,如果没有超出常人的高风亮节,怎会做出如此的舍弃?( 说舍弃 )改后:那位宰相舍弃了面子上的威严,以宽厚礼让之胸襟、大度能容之气度,化干戈为玉帛,止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节,怎会做出如此的舍弃?6.多用成语,警句提炼不管是记叙文,还是议论文,富有理性语言都是对文章品位的提升。请看下面的例子。1.我爱秋,是因为她不为浮华所动,只顾对田园丰盈的追求。2.海浪不回避礁石的撞击才以壮观,人生不拒绝遗憾的存在而明达。3.现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没有纯粹的喜剧4.春天的到来不总是一个步伐。有时四月一个健步就冲上这个世界。顿时,这个舞台沸腾起来:月季争芳斗艳,郁金香引亢高歌,蝴蝶花翩翩起舞,梅花深情独奏,就连树也在一夜之间全披上绿意点缀的花衣。这一切,无不向我展示一个主题,她就像一阵阵弦乐从耳旁流过,她神秘又平凡。她就是生命,生命的色彩,生命的涌动,生命的气息!文章关键处有警策,于形象中见哲理,于质朴中见深刻,于含蓄中见真情,给读者留下想象的空间,是练就文章意蕴的好方法。多用成语,可以使语言言简意丰,生动准确,是丰富文学素养的好途径。1200字以上 高三 叙事
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扮靓作文第一招扮靓中考作文第一招——干净的文面文面就像一个人的脸面,干干净净、端端正正,会给人一个初步的好印象。如果是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面,可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢?仝老师给出了如下建议:首先,用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。当然,颜色不可太浅,笔画也不可太粗。考卷上的字和稿纸都是黑色的,因此用这样颜色的字比较鲜明;其次,丢弃改错字用的修正液、透明胶之类的文具。考卷上不允许使用这些文具,它们有做记号的嫌疑;而且使用过后,也影响卷面的美观。同学们写错字后,可以用一根或两根斜线划掉即可。第三,要书写工整清楚。如果你写一手好字,固然可贺;如果你的字写得一般,那么只要写得工整、清楚就可以。切忌在作文中,把标点一顿到底;或者把一个错字涂成一个“团团”,把一连的几个别字涂成一“块块”。涂抹的区域就像人脸上的斑点一样,影响卷面的美观。扮靓中考作文第二招——醒目的标题题目即文章的眼睛,眼睛美丽、有神,才能引人驻足欣赏,引起人进一步阅读文章的情趣。一般地说,好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点,言简意赅,点明文章的主旨或概括主要内容等。切忌题目太长、语言生硬、文法不通。给同学们介绍了几种使文章题目新颖、引人的方法:1、巧用标点,如 你还会浮躁吗? 吃在中国?在吃中国! 等;2、一反常理,如 哥哥也要坐船头 100分,我恨你 ;3、词语的超常搭配,如 美丽的谎言 惩罚“微笑” ;4、巧用色彩,突显形象,如 穿红褂的小姑娘 我心灵的绿洲 ;5、巧用修辞,充分调动读者的生活感受,如 我冲出了“保险箱” 沐浴在粽子的清香中 等同学们只要留心,肯动脑筋、下工夫,或借鉴,或创新,给自己的文章拟出一个新颖别致、一目传神、让人眼前一亮的标题,是不难做到的。扮靓中考作文第三招——亮丽的开头常言说:“好的开端是成功的一半”。仝老师说,好的文章应该有个好的开头,既展示了作者的才情,又激发了读者的兴趣,还可以自然点明主旨、领起下文。如,江苏2007年中考满分作文 你还会浮躁吗? ,开头写道:江南细雨夜,手捧一壶香茶,听窗外雨声滴滴答答;阅手中万卷诗集,品古今文人墨客,各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗?小作者细腻的描写,渲染了一种悠然、宁静的氛围,既展示了文采,又自然点题,更唤起读者对雨夜的品读,这一美好生活时刻的体验,产生阅读的情趣,可谓精彩!/P pgt;扮靓中考作文第四招——清晰的结构“文无定法”,在平时的作文学习训练中,同学们尝试过多种文章构思方式———镜头组接式,小标题式,小排段式,问答式,联想式,记者采访式,班会辩论式等。仝老师说,临近中考,同学们要做的是梳理平时自己的习作,选出自己最擅长的两三种形式,重点训练,力争事半功倍,更上一层楼。值得注意的是:考场作文的结构,宜简明不宜繁杂,有曲折不可啰嗦。如果是记叙文或散文,有一条突出的线索是非常必要的。如, 你还会浮躁吗? ,小作者用了三个小排段:“你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中。……”“你还会浮躁吗?在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。……”“你还会浮躁吗?在那历史的年轮里。……”把“你还会浮躁吗?”作为每段的领起句,主线突出,引领读者步步进入文章的美妙情境中,可谓构思清晰、精巧。再如,2007年山东满分作文 跟美丽捉迷藏 开头写道:“路过青春,步入花季,总是感觉身边暗淡乏味,心绪低落,鲜少因为发现美丽而感动、欣喜。美,是否在与我玩着捉迷藏的游戏,正在静静地等待我去把她找寻?”正文使用了小标题式的结构:(一)美,在转身处;(二)美,在凝眸处;(三)美,在你身边。紧扣话题,以“寻觅”为线索,通过摄取生活的几个特定的镜头,用剪贴的形式结构成文,可谓独特,令人耳目一新。扮靓中考作文第五招——自然的结尾好文章除了有好的开头,还应该有个好的结尾。结尾贵在自然、有力,又余味无穷;既深化主旨(或点明主旨),又照应开头,使文章结构完整。切忌生拉硬扯,随意拔高。如 你还会浮躁吗? ,结尾写道:为什么不在雨夜中捧一壶清茶?那里,你体会到的不止是纯净。如此结尾既照应了开头第一段,也令人回味。“不止是纯净”还有什么呢?由读者自己去想好了。茶之妙处,在于“可以清心也”。当品茶之时,读诗、读史,读自然万籁,浮躁自会归于平静。余音袅袅,不绝如缕,文章之美,更在于此。再如, 跟美丽捉迷藏 的结尾写道:“我要高声呼唤———美,我找到你了。”自然、简明、形象、有力,既呼应了开头的“寻找”,使结构完整,又让读者感受到了小作者的兴奋之情,并且和他一起激动,可谓精彩,值得借鉴。/P pgt;扮靓中考作文第六招——鲜明的主题文章所表达的思想感情、态度观点,要一目了然。切忌“犹抱琵琶半遮面”,让人读完全文觉得云里雾里,不知所言。仝老师介绍了几种突出文章主题的方法:1.让标题点明主题。如江苏去年满分作文 吃在中国?在吃中国! ,标题很有震撼力,言语中透出智慧———前后仅是调换一个字,就鲜明地亮出了自己的观点。文章正文的例子也非常典型:吃果子狸吃出“非典”———吃掉生命;某些地区吃得浪费惊人———吃掉美德;放学路上看见买青蛙的———吃掉生态平衡。小作者敏锐的眼光、深邃的思想、忧虑的情怀了然突出。2.在开头点明主题。如山东2007年满分作文 美就在身边 ,题目就是主旨;开头一段“一滴露水就可以反映出太阳的光辉;一粒细沙包含着一个多彩的世界;佛语:一花一世界,一叶一菩提。身边的美无处不在。”清新、优美的语言信手拈来,不仅营造了一种诗意,让人拍案叫绝,而且“身边的美无处不在”又一次点明主旨,加深了印象。3.结尾点明或深化主题。如 美就在身边 这篇文章,结尾写道:“一粒沙里看到一个世界,一朵花中看到一座天堂,美就在身边,将无限放在手心,永恒在一刹那间收藏!”寥寥数语,可见小作者的概括能力和扎实的语文功底。扮靓中考作文第七招——精彩的语言记叙的语言,具体形象;议论的语言,严谨周密;说明的语言,平实准确;描写的语言,或佳辞丽句,清新优美;或娓娓动听,含蓄隽永;或刚健有力,痛快淋漓……美丽的语言给人以享受,美好的思想需要美丽的语言来表现。向同学们介绍了几种扮靓语言的方法:引用名言。恰当引用名人名言、格言警句、古诗文名句,展示自己的积累,扩大文章容量,增强文章的辞采。如:选择永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈铁马”的慷慨志向;选择永恒,“吾将上下而求索”的探索,需要“要留清白在人间”的高洁。这样的句子富有诗意。BR pgt;词语借用(大词小用)。如有个同学写父亲为搞科研而用脑过度,出现了秃顶,他写道:……头发禁不住长期的“营养不足”,都纷纷脱离“工作岗位”,“下海”了。最令人伤心的是连最后几个“独傲霜雪”的“忠诚者”也在这几次行动中下了台。小作者的借用语鲜活、俏皮、幽默,远比直接描写父亲如何废寝忘食,忘我工作强得多。需要注意的是:使用借用语要加引号,使用要恰当,避免“耍贫嘴”,惹人反感。巧用修辞。修辞可使文章语言有色彩,充分调动读者的种种感受,甚至调动想象和联想,在心中唤起某种影像,是同学们最常用的方法。如,假如沟通是一扇门,那么语言就是这山门的钥匙。如果沟通的门通向的另一方是漆黑的夜,那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空、繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海,那么语言的钥匙便引领你走向“乘长风破万里浪”如毛泽东般“中流击水,浪遏飞舟”……比喻的使用,化抽象为形象,化平淡为生动;排比的使用,不仅可以渲染文章的气氛,增强语言的气势,丰富了文章的内涵,还能让人体会小作者对生活的热爱之情,积极进取的人生观。这样的句子,自然受到阅卷老师的青睐。值得注意的是:使用比喻的关键是要准确、新颖,能反映事物的特点;几种修辞一起运用,会取得更好的表达效果。1200字以上 叙事
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扮靓作文第三招扮靓中考作文第三招——亮丽的开头时间: 2009年03月23日 作者:佚名 来源:燕赵都市报亮丽的开头常言说:“好的开端是成功的一半”。仝老师说,好的文章应该有个好的开头,既展示了作者的才情,又激发了读者的兴趣,还可以自然点明主旨、领起下文。如,江苏2007年中考满分作文 你还会浮躁吗? ,开头写道:江南细雨夜,手捧一壶香茶,听窗外雨声滴滴答答;阅手中万卷诗集,品古今文人墨客,各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗?小作者细腻的描写,渲染了一种悠然、宁静的氛围,既展示了文采,又自然点题,更唤起读者对雨夜的品读,这一美好生活时刻的体验,产生阅读的情趣,可谓精彩!扮靓中考作文第四招——清晰的结构时间: 2009年03月23日 作者:佚名 来源:燕赵都市报“文无定法”,在平时的作文学习训练中,同学们尝试过多种文章构思方式———镜头组接式,小标题式,小排段式,问答式,联想式,记者采访式,班会辩论式等。仝老师说,临近中考,同学们要做的是梳理平时自己的习作,选出自己最擅长的两三种形式,重点训练,力争事半功倍,更上一层楼。值得注意的是:考场作文的结构,宜简明不宜繁杂,有曲折不可啰嗦。如果是记叙文或散文,有一条突出的线索是非常必要的。如, 你还会浮躁吗? ,小作者用了三个小排段:“你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中。……”“你还会浮躁吗?在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。……”“你还会浮躁吗?在那历史的年轮里。……”把“你还会浮躁吗?”作为每段的领起句,主线突出,引领读者步步进入文章的美妙情境中,可谓构思清晰、精巧。再如,2007年山东满分作文 跟美丽捉迷藏 开头写道:“路过青春,步入花季,总是感觉身边暗淡乏味,心绪低落,鲜少因为发现美丽而感动、欣喜。美,是否在与我玩着捉迷藏的游戏,正在静静地等待我去把她找寻?”正文使用了小标题式的结构:(一)美,在转身处;(二)美,在凝眸处;(三)美,在你身边。紧扣话题,以“寻觅”为线索,通过摄取生活的几个特定的镜头,用剪贴的形式结构成文,可谓独特,令人耳目一新。扮靓中考作文第五招——自然的结尾时间: 2009年03月23日 作者:佚名 来源:燕赵都市报仝老师说,好文章除了有好的开头,还应该有个好的结尾。结尾贵在自然、有力,又余味无穷;既深化主旨(或点明主旨),又照应开头,使文章结构完整。切忌生拉硬扯,随意拔高。如 你还会浮躁吗? ,结尾写道:为什么不在雨夜中捧一壶清茶?那里,你体会到的不止是纯净。如此结尾既照应了开头第一段,也令人回味。“不止是纯净”还有什么呢?由读者自己去想好了。茶之妙处,在于“可以清心也”。当品茶之时,读诗、读史,读自然万籁,浮躁自会归于平静。余音袅袅,不绝如缕,文章之美,更在于此。再如, 跟美丽捉迷藏 的结尾写道:“我要高声呼唤———美,我找到你了。”自然、简明、形象、有力,既呼应了开头的“寻找”,使结构完整,又让读者感受到了小作者的兴奋之情,并且和他一起激动,可谓精彩,值得借鉴。扮靓中考作文第六招——鲜明的主题时间: 2009年03月23日 作者:佚名 来源:燕赵都市报文章所表达的思想感情、态度观点,要一目了然。切忌“犹抱琵琶半遮面”,让人读完全文觉得云里雾里,不知所言。仝老师介绍了几种突出文章主题的方法:1.让标题点明主题。如江苏去年满分作文 吃在中国?在吃中国! ,标题很有震撼力,言语中透出智慧———前后仅是调换一个字,就鲜明地亮出了自己的观点。文章正文的例子也非常典型:吃果子狸吃出“非典”———吃掉生命;某些地区吃得浪费惊人———吃掉美德;放学路上看见买青蛙的———吃掉生态平衡。小作者敏锐的眼光、深邃的思想、忧虑的情怀了然突出。2.在开头点明主题。如山东2007年满分作文 美就在身边 ,题目就是主旨;开头一段“一滴露水就可以反映出太阳的光辉;一粒细沙包含着一个多彩的世界;佛语:一花一世界,一叶一菩提。身边的美无处不在。”清新、优美的语言信手拈来,不仅营造了一种诗意,让人拍案叫绝,而且“身边的美无处不在”又一次点明主旨,加深了印象。3.结尾点明或深化主题。如 美就在身边 这篇文章,结尾写道:“一粒沙里看到一个世界,一朵花中看到一座天堂,美就在身边,将无限放在手心,永恒在一刹那间收藏!”寥寥数语,可见小作者的概括能力和扎实的语文功底。扮靓中考作文第七招——精彩的语言时间: 2009年03月23日 作者:佚名 来源:燕赵都市报记叙的语言,具体形象;议论的语言,严谨周密;说明的语言,平实准确;描写的语言,或佳辞丽句,清新优美;或娓娓动听,含蓄隽永;或刚健有力,痛快淋漓……美丽的语言给人以享受,美好的思想需要美丽的语言来表现。仝老师向同学们介绍了几种扮靓语言的方法:引用名言。恰当引用名人名言、格言警句、古诗文名句,展示自己的积累,扩大文章容量,增强文章的辞采。如:选择永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈铁马”的慷慨志向;选择永恒,“吾将上下而求索”的探索,需要“要留清白在人间”的高洁。这样的句子富有诗意。词语借用(大词小用)。如有个同学写父亲为搞科研而用脑过度,出现了秃顶,他写道:……头发禁不住长期的“营养不足”,都纷纷脱离“工作岗位”,“下海”了。最令人伤心的是连最后几个“独傲霜雪”的“忠诚者”也在这几次行动中下了台。小作者的借用语鲜活、俏皮、幽默,远比直接描写父亲如何废寝忘食,忘我工作强得多。需要注意的是:使用借用语要加引号,使用要恰当,避免“耍贫嘴”,惹人反感。巧用修辞。修辞可使文章语言有色彩,充分调动读者的种种感受,甚至调动想象和联想,在心中唤起某种影像,是同学们最常用的方法。如,假如沟通是一扇门,那么语言就是这山门的钥匙。如果沟通的门通向的另一方是漆黑的夜,那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空、繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海,那么语言的钥匙便引领你走向“乘长风破万里浪”如毛泽东般“中流击水,浪遏飞舟”……比喻的使用,化抽象为形象,化平淡为生动;排比的使用,不仅可以渲染文章的气氛,增强语言的气势,丰富了文章的内涵,还能让人体会小作者对生活的热爱之情,积极进取的人生观。这样的句子,自然受到阅卷老师的青睐。值得注意的是:使用比喻的关键是要准确、新颖,能反映事物的特点;几种修辞一起运用,会受到更好的表达效果。1200字以上 叙事
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扮大人相信每个人在小的时候都是特别希望自己快快的长大,这样可以不要再挨大人的批评,可以做自己想做的事。我当然也不会例外,总喜欢偷偷地穿妈妈的高跟鞋,在屋里走上几步,过把大人的瘾。我还记得有那么一次,趁着爸爸妈妈午睡的时间,我悄悄叫醒正要睡着的小妹,两人玩起了“大人”的游戏。我偷偷地在卫生间用妈妈的化妆品,对着镜子有模有样地在脸上一通涂抹,经过半小时左右的折腾,我和小妹对着镜子左看右看,觉得十分满意!然后我们拿出妈妈的包包,穿上妈妈的高跟鞋,在客厅里走起了猫步,可是由于鞋子太大,在地砖上发出“嗑哒嗑哒”的声响,吵醒了一直睡眠很浅的妈妈,可想而知,我们招到了严厉的批评,只好把东西放回原地,老老实实地去睡午觉了。唉,什么时候才能真的长大呢!真心希望自己有股魔力,让自己一觉醒来就变成大人了。300字 六年级 叙事
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扮美今天,我在爸爸妈妈房间看见一把须刨,我想:平时妈妈也用它来修眉,眉毛修得可漂亮了。我也来试一试。于是,我偷偷地把须刨拿走了。把房间门关上,拿着须刨对着镜子用力地一刮,哎呀,不好了,眉毛没了一半,多难看呀!别人肯定会笑我的。我忐忑不安的走出房间,外婆看到了,笑得肚子都疼了。本来我想扮美,没想到却变得这么难看。我真后悔啊!150字 二年级 叙事
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扮靓作文第二招——醒目的标题题目即文章的眼睛,眼睛美丽、有神,才能引人驻足欣赏,引起人进一步阅读文章的情趣。一般地说,好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点,言简意赅,点明文章的主旨或概括主要内容等。切忌题目太长、语言生硬、文法不通。仝老师给同学们介绍了几种使文章题目新颖、引人的方法:1、巧用标点,如《你还会浮躁吗?》《吃在中国?在吃中国!》等;2、一反常理,如《哥哥也要坐船头》《100分,我恨你》;3、词语的超常搭配,如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》;4、巧用色彩,突显形象,如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的绿洲》;5、巧用修辞,充分调动读者的生活感受,如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在粽子的清香中》等仝老师说,同学们只要留心,肯动脑筋、下工夫,或借鉴,或创新,给自己的文章拟出一个新颖别致、一目传神、让人眼前一亮的标题,是不难做到的。350字 日记
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我们靓,杭州靓我们靓,杭州靓,热爱生活我们行。不乱扔,不乱丢,叔叔阿姨把我夸;扫扫地,擦擦窗,社区环境保持好。见长辈,问声好,爸爸妈妈笑哈哈;说笑话,讲故事,开开心心每一天。老奶奶,过马路,我来扶她到对面;小朋友,摔了跤,伙伴们来帮助他。我们靓,杭州靓,传统节日年年有。上课时,认真听,历史文化要记牢;开电脑,多查查,勤劳精神不可缺。名人物,要了解,学他精神和行动;翻古书,问爸妈,勤奋学习你我他。春节到,过年咯,家家放炮轰隆隆;接红包,收大礼,欢天喜地过大年。我们靓,杭州靓,社会实践人人知。滑滑板,溜旱冰,自己身体最重要;早晨到,来晨跑,感冒生病全赶跑。遇坏人,找大人,轻举妄动最笨法;家出事,寻警察,自己安全是第一。课间时,不打闹,不追不跑要记住;聊聊天,谈谈心,安安静静歇息会。我们靓,杭州靓,朋友之间要友好。在家时,嫌无聊,去和朋友玩一会;去公园,去乐园,开开心心牵手玩。吵架了,闹脾气,我们来当和事佬;说一声,对不起,我们还是好朋友。好朋友,有困难,我来挺身当好人;借橡皮,借铅笔,友谊值度有上升!六年级:心雨石350字 六年级 散文
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小猪我家养着六只小猪。这些小猪的性格实在有些古怪。它温柔时,任凭你怎么摸它,它也不会咬你,有时弟弟还骑在它们身上,它们也不生气,还带着弟弟在院子里转。可若它们不高兴时,你就是给它们东西吃,它们都会在你趁其不备时,咬上你一口。一天,我们全家都出去走亲戚了,已经过了中午还没有回家,小猪们饿了,它们用嘴拱开了拦的木板,跑进了我们的屋子里,把妈妈贮存的猪油给吃了。等妈妈急急忙忙地跑回家,准备给它们喂食时,没看见了小猪,只看见两个空罐。不知小猪跑哪去了,正在妈妈着急的时候,突然听到从里面屋子里发出了一声响声,我们进去一看,六只小猪正在睡大觉,惹得多们全家都笑了。夏天到了,天气很热。小猪们也很热。它们争着睡墙边,一个在里面睡了一会,另一个用头一拱把它给拱了也来,另一个睡一会儿,下一个又来了,它们就这样很有序的去墙边睡觉。 小猪就是这样的可爱,淘气,我爱它们。350字 四年级 状物
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爸爸扮鬼2004年12月4日星期日晴今天我去珍珠乐园,到第三项活动去魔鬼城,我和爷爷都不敢去。我和爷爷说爸爸这项活动就归你了,爸爸说没问题。不一会儿,我怎么觉得爸爸还没有出来,比他晚进的人都出来了,然后我一等二等,我觉得爸爸会不会被鬼抓了吃了,于是我挺想哭的。妈妈跟我讲过,鬼是人扮的,世界上没有鬼,紧接着我又嬉皮笑脸的笑了。不一会儿,我们总算等到了爸爸,爸爸跟我讲,我遇到了几个中学生,都是十八岁的,爸爸趴在地上扮鬼说:“喂,不要过来,要不然我就吃了你们。”爸爸胡言乱语地说着,于是姐姐们吓了一跳,一看是一个小伙子在那儿扮鬼,她们说你为什么吓我们,本来就是魔鬼城,已经很害怕了。爸爸说:“就要鼓励那些胆子小的人,让他们多接触一些人扮鬼,长大了就知道世界上其实没有鬼的。接着第四个活动时,我们见到刚才那些姐姐,爸爸指给我看说这就是我吓的那几个姐姐。(妞妞口述,妈妈记录)350字 三年级 写人
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QQ宠物——小猪猪大家好,还记得我吗?我的小企鹅可听话了!今天我来给你们介绍一下小猪猪这只宠物!小猪猪十分可爱:她有两只大大的招风耳。右耳上还有一只彤红的蝴蝶结。一双可爱的眼睛闪动着灵光。小时候,她穿着尿不湿,时不时吸吸奶嘴。长大了,她就穿着一条可爱的,有小花的连衣裙,那样子让人一看就喜欢。我也很喜欢小猪。于是,我就去领养,可系统居然提示:“对不起,领养失败!”我那不争气的眼泪“唰”地流了下来。苦苦的等待换来了7个字,谁不难受呢?还好,功夫不负有心人,姐姐送给了我一只小猪,我高兴极了!我让小猪去学“学前班”在30个小时后,小猪达到了6级,也就是换上新衣服的时候,我激动万分,眼看1级目标就要达到,可最后的成长值越来越慢,在上午12点整时,猪猪终于6级了!我就让猪猪去正式学习。武力高,不生病;智力高,长得快;魅力高,工资高。记住这三条,猪猪就能健康成长!我的猪猪已经10级了,我正向15级走。这样我的猪MM才能结婚嘛!(逗大家玩的)350字 三年级 记叙文
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