我有一个小小的心愿800字

我有一个小小的心愿

800字 五年级 散文

我有一个小小的心愿,就是希望每个人都能幸福、快乐。

为什么我会有这个心愿呢?

中国的13亿人口中,属于贫困家庭就占有万人。这万人中,有一些家里一件电器也没有,一件新衣服也没有,有的甚至连一日三餐也不能保证。

虽然生活困苦,但不代表他们不快乐。虽然物质生活并不能满足他们,只要在精神生活上补及就行了,我要让贫困的人们知道:只要对生活充满向往和热爱,就能够拨开乌云见太阳了。给大家讲两个例子:

他的名字叫吴豪,是一个山里的贫困孩子年,吴豪和他的爸爸妈妈离开大山,随着“民流”漂到了东莞。爸爸妈妈很快在一家鞋厂找到了工作,吴豪也顺利进入了东莞大朗洋洋学校学习。在学校里,吴豪第一次感受到了什么叫幸福。可惜年4月,一场突如其来的灾难瞬间夺走了吴豪的所有幸福。病魔相继夺走了吴豪的爷爷、大伯和爸爸的性命,吴豪和母亲坠入了无边的痛苦中。他的母亲每天以泪洗面,而吴豪也准备回到那个叫不出名字的大山——缀学放牛。正在这时,希望工程的善良的人们帮助了他,让他重返校园,完成学业。

她叫王小迪,是广州市荔湾区茶字镇广豪学校的一名学生,与其他伙伴不同的是,他的爸爸是一个聋哑人。因为爸爸的身体特殊,所以每月只能挣到六百元,王小迪一家六口都靠这六百元过日子。王小迪每月的生活费,加上学费,都要很多的钱。王小迪的妹妹眼看着就要到上学的年龄了,仅靠爸爸那六百块钱的工资再也供不起王小迪姐妹读书了。现在,王小迪不用为学费而发愁了,因为她得到了希望工程帮助。

同学们,看了这两个故事,你们是否觉得感动呢?送人玫瑰,手留余香。让我们一起关注身边需要关爱的人,伸出友爱之手,用快乐的笑容去感染他们,为营造一个和谐社会而做出自己的努力吧。

如果这个世界上只有幸福和快乐的气息该是多么美好啊,让所有忧愁和伤心随风漂走吧!让我们去感受生活赐予的幸福和快乐吧!

同在一片蓝天下,只要有政府和党的关心,只要有无数热心人的帮助,我们就一定能幸福快乐的成长,实现自己小小的心愿。

良师

800字 初一 记叙文

一个好的教师,应该是一名能有效激发学生学习积极性的教师。而X老师就是这样一位良师,正是因为她,令我重拾学习语文的兴趣。

之所以说“重拾学习语文兴趣”,还得从我的小学阶段的语文学习说起。

我是个需要鼓励的人,我喜欢带鼓励性的批评,而冷冰冰的批评会令我情绪低落。小学一年级至三年级的时候,教我语文的是一位善于鼓励的老师,我常常得到鼓励。所以,我那时的语、数、英的成绩均排在班上前几名;到了四年级,换了一个严厉型的语文老师,她的风格是表扬少、批评多。她那缺少鼓励的做法,令我学习语文的兴趣逐渐降低。当时有一篇关于猫的作文,我花了不少笔墨描写猫的玩耍动作,结果得到的评语是冷冰冰的三个字“太罗嗦!”这令我倍受打击。从此,我的语文成绩不断下滑。小学毕业时,我的数学、英语成绩在班上仍名列前茅,而我的语文成绩竟滑落到班上的倒数后几名。

很幸运,在初中,让我遇到了一位很善于鼓励学生的X老师。X老师一系列鼓励性的做法,对学生的学习有很大的激励作用。

X老师的作文评语中肯、精辟而富于鼓励性,如:“精彩的描写令人身临赛场,棒!”、“描写有提高,但还需加强。”、“分析客观,有条理。”“说明条理清晰,如果能结合一些说明方法,会更好!”等等。每次看到这些富于正能量的语句,都让我倍感精神。

X老师创造性地开展了优缺点的评比活动——针对作业完成情况、课堂纪律以及上课发言情况等,表现好的,老师就会给一张“优点纸”;表现差的,老师则会给一张“缺点纸”。每两个星期对“优点纸”和“缺点纸”累计,进行班内评比,评比结果将会通过校信通发到家长手机上。既鼓励了学生奋发向上,又方便了家长对学生情况的了解。

X老师还很善于与家长互动。在第一单元测验后,X老师要求家长在试卷上签名并参与卷面分析。有些家长不太重视,只有不到三分之一的家长签了名,有具体分析的仅仅三位家长。针对这一情况,X老师及时在校信通上表扬了那些签了名的家长,更重点表扬了那三位有具体分析的家长。这一举措很见成效,到后来,关心孩子学习情况的家长越来越多。

我坚信,有X老师这样的良师,我的语文水平将会越来越好!

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