六一“书市”700字

六一“书市”

700字 六年级 叙事

小朋友们,今年“六•一”节你们是怎么过的呢?猜谜语?举办娱乐活动?还是搞比赛?今年“六一”啊,是我度过的最快乐的儿童节。因为学校给我们全校师生组织了一场别开生面的模拟书市活动。

上午,老师宣布下午举行书市活动,活动规则是:自己从家里带旧的书来学校,可以把书赠送给别人、可以以书换书,还可以把书卖给别人。目的是通过活动变旧为宝、达到共同好读书的目的。

回家的路上,我一直在想,什么书有大家爱看?作文书?历史书?故事书?还是漫画或幽默类的?既然是小朋友自己选书,应该不会看些深奥难以理解的,如果要想销售量好,就该卖一些有趣的,比如《淘气包马小跳》、《皮皮鲁和鲁西西》一类的。回到家,我就马上找到这类型的书。

下午,叮叮的上课铃响了,我迫不及待地抱着书冲下楼去,操场上人山人海。按照老师的安排,找好摆书点,我开始等待。“可能会有多少人来买?”“他们会出多少钱?”我从来没有卖过书,每次都是我出钱去书店买书。“这次轮到我卖书了,我要把买这本书的钱赚回来。”我不停地想。“这本《皮皮鲁》多少钱?”我殷勤地说:“13元。”“这么贵,少点吧!”“哪里贵,你看这书和新书没什么两样,我保存得很好的,再看这本书原来卖13.8元,我还便宜你了……”我指指点点的,他把书放下,我心里有种不祥的预感,怕他走。“那12元。”“再少点。”“11元!”“再少点!”“10元不能再少了!”只见他拿出5元钱和一本有点儿旧的书说:“和你换。”“不会吧,他没钱。”我感觉很意外。看着他那为难的样子,我答应了。这是我“卖”出的第一本书。

紧接着,我又以十元的价格卖了一本故事书给一位老师,又把6本漫画以18元的价格卖出去了。以10元的价格最后卖了两本《淘气包马小跳》。书市结束时,我总共收获31元。哦,买卖有收入就要交税,学校又组织我们履行纳税义务。按收入的5%向“税务机关”交税,我一共缴了1.55元的税。

六一节的模拟书市真是有趣,不仅让我知道了卖书、买书和换书,还知道了有营业收入就要纳税,做一个合格的公民。

珍惜生命拒绝毒品

1200字以上 六年级 叙事

毒品是个国际问题  毒品是指鸦片、大麻、冰毒、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。它具有依赖性、非法性和危害性。从世界范围来看,毒品的种类可谓五花八门,多种多样。毒品可大致分为以下两大类:一类是植物性天然毒品,主要包括鸦片、大麻、可卡因及其衍生物;另一类是人工合成的化学药品。  毒品的主要特征包括:1.有一种不可抗拒的力量能强制性地使吸食者连续使用该药,并且不择手段地去获得它;2.连续使用,身体的耐药性愈强,有加大剂量的趋势;3.对该药产生精神依赖性及躯体依赖性,断药后产生戒断症状(即断药后出现脱瘾症状);4.对个人、家庭、社会都会产生危害性。   目前的毒品共包括鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢埃托菲、咖啡因、安纳咖、麦司卡林、麦角酸二乙基酰胺(LUD)、苯环已哌啶(PCP)、K粉等,而其中最常见的也就几种。  鸦片,俗称“大烟”“鸦片烟”“烟土”等,来自于罂粟花落后结的果实,是一种棕褐色的黏稠状物。长期吸食鸦片会使人枯瘦如柴,面无血色,精神颓废;严重破坏人体肠胃功能、肝功能及生育功能;可引起新生儿先天畸形,最终能致人死亡。  海洛因,俗称“白粉”“白面儿”,是鸦片的衍生物,为白色柱状结晶或结晶性粉末。按其线性度可分为4种型号,既可以加热后鼻吸或直接鼻吸、吞食,也可以皮下注射或静脉注射,药效快如“闪电”。吸食、注射海洛因均可一次性成瘾。长期使用可使人消瘦倦睡,感情麻木,免疫功能下降,易患病毒性肝炎、肺脓肿、艾滋病等症,剂量过大一次可致人死亡。  大麻,为一年生草本植物,经加工后可吸食、饮用、吞服、注射,因其价廉在当今世界使用最多,范围最广。吸食大麻会引发气管炎、结膜炎、内分泌紊乱等疾病,表现为呆滞、懒散、失眠、焦虑,诱发精神错乱、偏执狂和妄想型精神分裂症,易作出危害社会的犯罪或攻击行为。  冰毒,俗称“疯药”,是一种人工合成的毒品,因其外观为无色、透明,结晶体像冰而得名,既可吸食服用,也可皮下注射或静脉注射,一次性成瘾,属中枢神经兴奋型毒品。吸食者精神偏执,思想行为怪异,体重急剧下降,出现幻听、抽搐、头颅不停摇摆等症状,“敢于干平时不敢干的事情”,危害性极大。  摇头丸,属安非他明类兴奋剂的一种,主要成分有冰毒、鸦片、麻黄素等,俗称“劲乐丸”“魔幻药”。服用后,表现为性欲亢奋、嗜舞、偏执、妄想以及暴力倾向。服用过量会出现呕吐、腹泻、精神混乱、心绞痛,可发生惊厥脑出血、循环性虚脱、昏迷、死亡。  杜冷丁,学名哌替啶。作为人工合成的麻醉药物,被普遍地使用于临床,镇痛、麻醉作用时间维持2~4小时。杜冷丁的滥用是我国当前所面临的毒品问题之一。据调查,部分人是从治疗某些疾病而逐渐上瘾的,但大多数吸毒者滥用杜冷丁只是为了追求感官刺激。杜冷丁有一定的成瘾性,连续使用1~2周便可产生药物依赖性。停药时出现的戒断症状主要有精神萎靡不振、全身不适、流泪流涕、呕吐、腹泻、失眠,严重者还会产生虚脱。(奚同发)戒毒治疗的三个阶段  戒毒是指吸毒人员戒除吸食、注射毒品的恶习及毒瘾。  据省戒毒所办公室主任蒋登理介绍,对吸毒者进行戒毒治疗,一般应包括三个阶段:脱毒——康复——重新步入社会的辅导。  (1)脱毒。为减轻吸毒者停掉毒品后出现的戒断反应,给予戒毒者以药物治疗或控制其出现戒断反应的过程。脱毒是戒毒治疗的第一步和基础。  (2)康复。脱毒后,吸毒者仍存在心理依赖和一定的身体依赖,对毒品的渴求和稽延性戒断反应仍要持续很长时间,所以,要对戒毒者在脱毒的基础上进行康复治疗,以巩固脱毒效果,克服心理依赖。  (3)重新步入社会的辅导,亦称帮教。在完成上述两个阶段后,重点帮助戒毒者为重返社会作好各方面的思想准备,如开展帮教,教他们如何社交、求职、处理家庭关系和应付生活中的压力等,激发其抗拒毒品的觉悟与决心,并在他们出所后建立固定的联系,进行定期的随访和检查。常用的戒毒方法  (1)自然戒断法,又称冷火鸡法或干戒法,是指强制中断吸毒者的毒品供给,仅提供饮食与一般性照顾,使其戒断症状自然消退而达到脱毒目的的一种戒毒方法。其特点是不给药,缺点是戒毒过程较痛苦。  (2)药物戒断法,又称药物脱毒治疗,是指给吸毒者服用戒断药物,以替代、递减的方法,减缓、减轻吸毒者戒断症状的痛苦,逐渐达到脱毒的戒毒方法。其特点是使用药物脱毒。  (3)非药物戒断法,是指用针灸、理疗仪等减轻吸毒者戒断症状反应的一种戒毒方法。其特点是通过辅助手段和“心理暗示”的方法减轻吸毒者戒断症状痛苦达到脱毒目的,缺点是时间长,巩固不彻底。(奚同发

蒋登理)为什么有人会复吸  复吸也称复发吸毒,是指吸毒者在经过戒毒治疗后,又开始使用脱毒前所依赖的毒品的行为。导致吸毒者戒毒后是否复吸的主要原因,取决于多种因素:  (1)戒毒决心的大小。吸毒者戒毒的决心大小,对其日后是否复吸有直接的影响。决心不大,“心瘾”未除,是吸毒者戒毒后复吸的重要心理因素。  (2)脱毒治疗效果的好坏。如果脱毒治疗效果不佳或戒毒不彻底,戒毒者只得到脱毒阶段的治疗,而没有进行康复与重归社会阶段的帮教,就很容易导致复吸。  (3)稽延性生理戒断反应的轻重。经脱毒治疗后,戒毒者的许多生理遗留症状还长期存在,造成吸毒者难以度日,极易故态复萌。  (4)诱发因素的多少。吸毒多具有团伙性,戒毒者一旦离开戒毒机构回到社会,旧环境、老毒友的诱惑和影响,会使其经不住诱惑而再次复吸。  (5)社会、家庭等因素影响的强弱。吸毒成瘾者往往会因家庭破裂、事业失败、信誉扫地、前途无望、受他人歧视等来自社会、家庭的各种心理压力难以承受,在逃避现实的心态驱使下重返吸毒之路。(刘红春

毕冠领)毒品毁了他们  吸毒除了对吸毒者的身体有多种危害,比如大脑病变、心脏病变、瘦弱不堪、罹患艾滋病等外,还可能危及吸毒者的生命。由于吸毒者难以忍受毒瘾发作的巨大痛苦,往往采取自伤、自残甚至自杀的方式摆脱毒瘾的发作。郑州就曾有一位女性因毒瘾发作时痛苦难忍,最终以牙刷插入鼻孔自杀。  另外,吸毒者为满足毒瘾易造成吸食(注射)过量毒品导致呼吸中枢衰竭而死亡或毒品中混杂有毒、有害物质出现过敏性休克及各种复杂的并发症,严重者导致死亡。中央戏剧学院毕业的电影演员朱洁拍电影时吸上了毒品,最终在几年前因吸毒过量死亡,年仅28岁。   在教育形式上,一是以大量故事性、趣味性强的吸、贩毒违法犯罪素材为依据,宣传毒品的危害。二是发放毒品预防教育书籍,针对大、中、小学生的特点,印制文字、漫画形式的宣传资料,使学生了解毒品知识。三是以全国禁毒展览图片为主,郑州市禁毒活动图片为辅,组织学生参观。一幅幅活生生的画面,一个个被毒品摧毁的家庭,深深地震撼了学生们的心,使广大师生深受教育。四是举行拒绝毒品签名活动。五是组织各校学生到戒毒所参观。六是开展以“远离毒品,珍惜生命”为主题的班会、演讲会。同学们一致表示,一定要远离毒品,珍爱生命,坚决同毒品犯罪作斗争,不少教师表示要担当起禁毒教育的历史重任,保证孩子健康成长。  禁毒宣传教育不仅要求学生自己不吸毒,还要求学生要积极进行禁毒宣传,管好自己的父母不吸毒,把禁毒工作的触角延伸到了家庭。

吴欣6(1)班

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

六年级
叙事
700字
栏目热门