深处
100字
一年级
诗歌
走进深处
走进一种寒冷,一种疼痛
若我是一位诗人,我必将以最深刻的语言诠释————
上帝打破一个杯子
打破你一张接近忧伤的脸
从远方传来的声响,最接近深处的是
我的眼 我凝视你的一颗
心脏
期待六一
350字
四年级
叙事
“六一六一,大地穿上花衣……”六月一日,小朋友的第二个生日,大家都非常期待吧!?而我,却尤为期待,因为,这一天是我的生日。
我期待,我期待在我的生日这一天(也就是六月一日儿童节),妈妈把我打扮得漂漂亮亮的,就像一位可爱的小公主。期待爸爸妈妈送我生日礼物。一个生日蛋糕?一个可爱的玩具?一份甜心祝福?还是……
我期待,我期待六一儿童节的节目是多么的丰富。在这几天中,我发现老师和同学都在抽时间排练庆祝六一的精彩节目。有的是舞蹈,有的是弹古筝,有的是唱歌,有的是……在六一那一天,我相信,同学们一定会献出一顿丰盛的文艺大餐,让我们大饱眼福。
我期待,我期待在六月一日儿童节中,我们那敬爱的校长宣布:“今天,荣获学校三号学生的同学有:王澜羲、刘学敏、李密、刘敏……让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!”
我期待,我期待,我期待快乐的六一早点来临!
四川省安县七一实验小学四年级:王澜羲
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深处海风吹乱了我的发,我用手搭在额前,试图挡住这猛烈的阳光,虽不住要眯起了眼睛,在正午的炽热下,我却已然陶醉……在美国波士顿游学的最后一天,领队将带我们走完最后一个行程——去波士顿最美的科德角海湾。大巴在沙滩边的公路上缓缓停下,我早已按捺不住心中的激动,带了相机穿着洞洞鞋就直奔沙滩而去。海边到处都覆盖着成片成片的耀眼的白沙,细细感受着被阳光烤热的沙子给我带来的热情。抬起头望向不远处的大海,我不禁呆住了,内心发出一声又一声的感叹——美,太美了!稍稍退后两步,由浅蓝到宝蓝再到深蓝,我看到的大海,仿佛是一幅以蓝为主色调的油画,色泽由浅到深,没有刻意的拼接,这一切的融合是那么的和谐、完美。我奔向了海,它又以自己独有的宽广的冰凉来欢迎我,一热一凉,一种沁心的凉意正朝我席卷而来,让我振奋。面对深沉广袤的海,我更是一个长不大的少女,在他的怀抱里撒欢嬉戏。一个大浪打来,我跟着节拍腾空一跃,就这样反反复复,起起落落,我乐此不疲。不经意间,我发现不远处有成长条的大礁石,由沙滩延伸至大海。我带着相机,怀揣着兴奋的心情,爬上了大礁石,小心翼翼地靠着身体的平衡向前走,向海的深处走去。每走一步,我就离大海越近,不知不觉中我走到了礁石的尽头,眼前早已没有了人群、快艇、冲浪手,回头一望,这真是好长的一块天然礁石,它像一条巨型黑色帆板浮在海面上。我独自一人站在石头上,聆听着大海的呼吸,它来自深处,海的深处。突然一个大浪打来,扑溅到了我,我再一次闻到了海水咸咸的气息。脚下的礁石旁已是无边无际的大海,阳光肆意的在我身上跳跃,我的视线有些迷糊,海与天空水天一色,在阳光的笼罩下更添一份神秘感。我深深地为这片美景所陶醉,拿起相机我不再调试,直接就拍,因为这份天然就是最美的景。缓缓放下相机,我竟看到一只白色羽毛的海鸥也停驻在礁石上,我诧异它居然毫不惧怕。我离它很近,但它似乎并不关注我的存在,只是静静立在礁石的一角,将视线投向远方,我没有吓走它,我们就这样平静地相处于同一片海。也许它也是被美得非凡的海景所迷倒吧,我轻声一笑,斜过头又望了望这只小家伙。礁石、海鸥和我,我们都在以自己独有的欣赏角度凝视这片大海,我们仨此刻的相遇也不得不说是一种缘分,礁石的安稳让我的心踏实,海潮的吟唱听得我陶醉,此刻的我很幸福,此刻的每分每秒好像永恒的满足……回来已经一年多,但这海之深处的体验在我脑海中依旧挥之不去,“永远不会刻意想起,也永远不会忘记”,这也许就是对这片美景和那段时光最长的思念。深处1000字 初三
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深处诗歌深处作文投稿发件人:诗歌深处600字衣裳清扬,素手挥年华,蓦然回首,发现文学一直隐藏在心,绽放出万千年华。——题记小时候,扎着羊角辫的我傻乎乎的捧着书,读着一知半解的诗词。长大一点,梳着包头看着书,开始了解诗句的意思。而现在,青涩的我在文学的引导下走向深处。唐诗的深处是繁华落尽后的落寞。他仰天长啸,有着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的大气,有着“举杯邀明月,对影成三人”的潇洒自得,有着“国破山河在,城春草木深”的悲壮。他就好像一匹骏马,驰骋在文学这片大草原中,跌倒又站起来,抖落身上一身尘土,成为一颗光明照耀千古的璀璨明珠。宋词的深处是哀婉下的坚定。战火喧嚣,打破了这大宋王朝的安宁与祥和,他双眉微蹙,身影单薄,姣好的面容在江南的淡淡烟雨下若隐若现,我听见了“生当作人杰,死亦为鬼雄”的慷慨激昂,听见了“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”的无奈悲叹,听见了“了却君王天下事,赢得生前身后名”的感慨余音。但我看见过的更多的是消愁李后主的“剪不断,理还乱”的愁绪愁思,岳飞卫保国壮烈牺牲的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的满江红,苏轼的“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情壮志。她是巾帼英雄,漫游在文学的海洋当中,才华横溢丝毫不逊万千豪杰。元曲的深处是宁静下波涌的暗水。他是背井离乡的游子,走在乡间宁静的小道上,夕阳西下,感叹老树昏鸦,涩涩的冷风锤击,吹起万般的愁思。他叹息着,叹息窦娥的冤屈,叹息黎民百姓的痛苦,叹息国家的腐败颓废。这是感慨——“赢,都做了土,输,都做了土”;这是感慨——“千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。”;这是感慨——“只吹的水尽鹅飞罢”。他是一幅画,展放在文学的画展中,印着昨日照耀今日,形散神聚,风云袅袅。红楼梦的深处是情事件腐败下腐败王朝,三国的深处是演义下的穿越千年的浓浓豪情壮志,儒林外史的深处是怪诞的强烈批判讽刺。天上书,不知不觉之间,我竟然已经置身于文学的深处,领略大半风采,诗词曲文中的神情意义已经完全驻扎我心。原来文学深处蕴含的精神感情,如此之深奥。含泪仰天长啸——“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这文学爱的深沉!”800字 初三
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深处下了一场雨,整个村子都朦胧了,树梢笼着一层轻烟,篷勃的绿色也变得缥缈了。被雨水洗涤后的夕阳泻下一丝温柔,随着路上的积水,撒落在小径尽头。踏着夕阳落在水洼中的倒影,我悠闲地漫步在屋后的田圃,在紧张的初中生活里,偷偷地来享受难得的空闲和久违了的清新的乡间空气。雨后的田圃凉爽又宁静,远处绿意盎然的稻田偶尔传来几声麻雀的低语,路边的杂草丛中不时透出小虫的轻鸣,张扬在路上的狗尾巴草弯着腰,好像在欣赏水镜中的倩影。一切景色都在柔和的清风中沉静,似乎都同我一样,在贪婪地享受雨后的清新怡人。伴着“啪啪”地踩水声,我沿着小径继续向前。不一会儿,一抹姹紫嫣红明亮了我的双眼,这是外公不久前添置的花园,明艳的三色月季、素雅的山茶、华贵的郁金香,都被安置在园子里,任他们争奇斗艳。色彩各异的花瓣上,露珠沉甸甸的,但又舍不得从一朵朵芳华上下来,便轻快地打着转,好不活泼。不小心沾上些许在衣袖上,便是一股浓郁的芬芳,经久不散。饱满的花瓣在夕阳的渲染下有了一抹可人的酡红,宛若怀春的少女见到了意中人,双颊浮现的娇羞与幸福。无意间一低头,瞥见了一束低矮的小野花,它在大红大紫中毫无存在感,也无任何特别之处。只是看惯了艳丽的颜色,倒让人觉得它的鹅黄更为赏心悦目。它纤细的茎艰难地托着小小的花盘柔弱得仿佛一触即碎。一滴水珠从它头顶的月季上落下来,化作适宜的大小,附在它的花盘上,衬得它愈发小巧。我轻轻地朝它吹了口气,它便不住地颤着,花盘上的露珠也跟着它的幅度极危险地抖动。一会儿,它又亭亭地立好,好像刚才那在我的气息中颤动地要夭折般地并不是它,我轻轻将它按倒在地上,可它又如弹簧一般,倔强地立回原来的样子---------傲然而又亭亭的立着,不因自己的普通而自惭形秽,即使生长在深处。霎那间,我看到了野花的梦想,即使在花丛深处,也要绽放最精彩的自己,尽管世间有多少惊人的芳华,也要用自己微不足道的色彩,装点大地。我不禁为这小小的花儿感动了。夕阳渐渐没去了身影,我站起身,告别深处的野花,踏上归途。800字 六年级
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深处在桃花开放的时候,我又吃到了粽子。这原本属于端午节的食物在这多余的时节吃到,真是别具一番滋味。从店门口经过,一股粽叶朴实的清香飘进我的心灵,一种很温暖的味道沁人心脾。只见它们一个个静静地躺在那桌子上,活泼的向我眨着眼睛。我按捺不住内心即将喷射而出的激流,驻足观望,眼巴巴地望着那些粽子。妈妈看着我说:“这粽子毕竟不是那么新奇。”我顽固的摇了摇头,依然注视着那些可爱的小精灵,他们正在对我低声吟说者对自由的向往。“没关系,我很快就会解救你们的。”我用眼神诉说着。可能是拗不过我的固执,妈妈无奈的问我,要几个。我伸出一支手指”我要一个。”是的,一个,一个就够了。我要的不是果腹时的满足,我要的只是那个粽子的深处,那种回忆的味道。小时候,爸妈工作忙无暇照顾我的时候,就会把我丢在外婆家。外婆的厨艺很好,做起粽子来也是一级棒。但是不同的是,妈妈的厨艺很拙,一点儿外婆的优良基因都没有遗传到,她连饭都很少做,更别说是包粽子了。于是当我第一次见到粽子时,就像遇到一颗外星来的宝石观察着它。那绿色的霓裳包裹着糯米柔嫩的身躯,一根根白线是裙上一道道的群褶。在糯米的深处是那如宝石般的花生和红枣,它们为这甜品增添了几分清甜的韵味。第一次吃粽子是在4岁那年。那天中午,我回到家就闻到了一股沁人心脾的清香,不用外婆说,我也知道那个东西叫粽子。于是,抄起筷子就要吃,却被外婆一声喝止。她对我说:“傻孩子,粽子不是那样吃的。”说罢,她轻轻地拉开一根线,只见那线神奇的解除了对肉身的束缚。雪白的糯米便羞赧的露出了半边脸。这东西真是让人垂涎,我一口气吞下了一个,还不忘边咀嚼边对外婆竖起大拇指。记忆的车轮被碾碎,刚刚的回忆令我在不觉中脸上竟挂上了一丝微笑,手上的粽子还透着余热。现在的外婆年事已高,再也无力为我包粽子了。小粽子,你能告诉我你的深处到底是什么吗?你说什么?哦,我知道了。这不仅仅是一个小小的粽子,这更是一颗爱的种子!800字 初二
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深处我现在在哪儿呢?贝张开它一张一合的嘴,呼吸着清凉的海风。它只能思考这个并不深奥的问题。狂暴的海浪很不客气,一脚将贝踢到了沙滩上。“哎呦,痛死我咧!”贝猝不及防之下被踢醒了,它习惯性地张开大嘴,想呼吸一下清凉的海风,谁料,平日里温和无比的海风变得暴戾,竟把一把沙子送入贝的嘴中。“咳咳咳!”贝努力将沙子吐出来,只剩一粒时,重新变得温顺的海浪恭恭敬敬地将贝送回深海。尽管已经嗅到家的味道,可贝仍不开心,身体内还有一粒沙,卡得难受。过了几天,贝正在昏睡时,口中的剧痛将它惊醒。怎么回事?贝一惊,即忙观察口中的沉沙,呀!这竟成了一个大小适中的沙球。“海妈妈,快来帮帮孩子!”贝一呼救,就觉得一只温暖的手抚摸着它光溜溜的贝脑,很舒服,连剧烈的疼痛也缓解了不少。冥冥中好似有一阵声音在安抚他:“孩子,不要怕,困难总会过去,希望总会……”贝在那温暖的话语中睡去。“啊,这是怎么回事?”贝惊讶地发现那一颗小沙球竟变得光彩夺目,浑圆饱满。之前受的苦,受的累,贝一下子忘了个精光,让它更大些,更美些才好呢!贝一下子想到了沙球变得更美的情景。它乐坏了,一股海水涌入嘴中,贝努力将水与沙球混合,终于成功了。经历了日日夜夜的辛苦尝试,那沙球已经光彩耀人,当它洋洋自得时,一只手将它拿走,它离开了美丽的家。“哇,好大的珍珠!”一个人打开贝,发现那颗成色极好的珍珠。“它真了不起,应该将它供起来,给人参观!”另一个人提议。“嗯,有道理!”所有人附和。从此,贝壳永远离开了家,贝体内深处的珍珠无人不赞美。如今,我在哪里呢?贝再次思考起这个问题。650字 六年级 叙事
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内心深处的鱼缸记得在一个星期天,我在奶奶家玩。 我突然发现茶几上摆着一个美丽的鱼缸。鱼缸透亮透亮,缸口带着花边,里面装满了水,水里放着很多漂亮的雨花石,雨花石形状万千,五颜六色。—虽然没有小金鱼。 我当时就动心了,想拿着鱼缸玩,正往奶奶房间走,没想到,一不小心,滑了一脚,将这美丽的鱼缸摔碎了。 我看了看地上的碎片,顿时慌了神,这也许是奶奶的心肝宝贝,我该怎么办?我着急的哭了。不一会儿,奶奶听到哭声便走了出来,她看了看地上的碎片,又看了看我,脸上十分凝重和难看:“这是你打碎的吗?这是不是鱼缸?”眼见事情瞒不过去了,我只好坦白:“是,这是鱼缸。我……只是……看它很漂亮……想玩玩罢了,正想问你……可不可以……没想到……脚下一滑……给打碎了。” “好了!”奶奶叹了一口气,语重心长地说:“打碎了,不要紧,重要的而是做事和拿东西不能像这样随随便便,要踏实,要稳重,要认真。”我听了,羞愧地点点头。 从此,这个鱼缸深深印在我的心里,每当想起它,就会想起奶奶对我说的话。400字 一年级 叙事
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心灵深处的呼唤------题记上学路上,北风呼啸地掠过耳旁,我蹬着脚踏车艰难地前行。突然一声凄厉的惨叫刺破风障传入我的耳朵,我的心一颤,目光寻着声音望去,看到的是那样惊心的一幕:一家饭店门口,横七竖八地堆着十来只麻袋,每只麻袋里都装着一只狼狗,它们只有脑袋露在外面,身子都被牢牢地困在麻袋里,尽管它们努力地挣扎,可还是无济于事。不远处,单独的一只狗几乎躺到了路中间,同样也被麻袋紧紧地束缚着。一个二十多岁的男子拿着一根又粗又长的皮带,凶神恶煞的面孔中带着几分狰狞。他把皮带高高地抡起,使足了力气往狗的身上、头上抽打过去。那皮带甚至“嗖嗖”作响。每抽打一次便传来一声声令人撕心裂肺的惨叫,之后便是无助、低沉、奄奄一息的呻吟。而周围围观的,有老人,有青年,也有八九岁的孩子,他们欢笑着对着那只狗指指点点。这样残忍的一幕竟成了他们的乐趣。我虽然看不清那只受伤的狼狗,但我能够想象得出它遍体鳞伤的样子------身上布满了一道道血印,以及它那充满绝望,渴望生存,而又愤怒的眼神……我没有勇气再想下去,心中只是充满了痛苦与愤恨,很那些毫无人性的人们。狗是多么纯洁善良的动物,它们为主人看家护院,给主人带来欢乐,无论主人是多么贫穷,它们都会始终跟随他们。“忠诚”永远是它们代名词。可人们呢?难道连一只狗都不如,不仅把它们搬上了餐桌,还以这样折磨它们的方式来吸引顾客。为了金钱利益,人们丧失了最本质的人性,残忍地杀害无辜的生灵,这又同野兽、法西斯列强有何差别?难怪最近狂犬病高发,这又何尝不是人类自作自受呢?那也是他们向人类讨伐的唯一手段。若是人们友善地对待它们,它们又怎会这样报复呢?其实人们曾与大自然和谐相处,可现在为何变得麻木不仁,惨无人道?其实动物是人类的朋友,可人们却为何要自相残杀?只因人们失去了最根本的怜悯之心,同情之心和爱心,失去了最本质的人性。……叫声渐渐隐去了,或许它的生命已经终结……可我知道,虽然它不能像人一样呐喊,可那一声声凄厉的惨叫却是来自它们心灵深处的呼唤:呼唤人们能够善待大自然赋予的一切生命,呼唤那消失的人性……800字 一年级 叙事
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历史深处的爱“爱恨就在一瞬间,举杯对月情似天。爱恨两茫茫,问君何时恋?”每听到李玉刚创作的这首《新贵妃醉酒》,我就会想起一个古老而又永恒的话题——爱。——题记爱到底是什么?爱到底存在于何方?透过历史的眼眸,我发现,爱说不清,道不明,却又无处不在。“晋陶渊明独爱菊。”不错,陶渊明十分喜爱菊花。但这种爱,是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山。”对田园生活的爱,也是陶渊明“问君何能尔,心远地自偏。”对生活宁静的爱;是他“不为五斗米折腰。”从而对生命的自尊自爱,更是他“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”对自然,美的崇尚与热爱。陶渊明之爱,是对宁静之欣赏,对自然之崇尚,对生命的自爱,对美与生活的热爱。爱,又是杜甫与白居易对广大生活艰辛的劳动人民之爱。这样一种爱,变成了“一丛深色花,十户中人赋。”的感慨,变成了“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”的悲歌,变成了“坐中泣下谁最多,江州司马青衫湿。”的同情,是“君不见,青海头,古来白骨无人收。”的哀叹。这种爱,最终变成了杜甫,白居易以及一些晚唐诗人对百姓,对众生的一种同情的爱。爱,更是苏轼与辛弃疾对国家大事的关注,对国家的那份热忱与深爱。这种爱,爱得纯粹,爱得刻骨铭心。它是“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”的那一份对沙场的铭记,它也是“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”的豪情壮志,它是“持节云中,何日遣冯唐?”的希望,它更是“了却君王天下事,赢得生前身后名。”的雄心抱负……他们代表了宋朝知识分子对国事的热忱,对国家的热爱。爱,就有如一股股涓涓细流,但它们汇集成了河,从而奏出了中国文学史上的高音,使中国文化更有底蕴,更有内涵。550字 一年级 抒情
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心灵深处的快乐小时候看着大孩子们一起聊天、学习,在一起那么快乐,我非常羡慕,希望自己能快快长大。长大之后,想想过去,觉得小时候是多么的快乐。看着楼下的小朋友那么天真,一起玩着老鹰抓小鸡的游戏。看着他们,我不禁也想起了小时候,小学时的那种生活多么快乐啊,可是当时我们却向往中学的生活。现在我上了中学,可是我却想起,想起了小学时那种无忧无虑的时光,中学里没有的那种快乐。小学时,我们课间有很充足的时间,一下课,我们就立刻跑到操场上,有的跑步,有的捉迷藏,有的打篮球,有的踢足球……直到上课铃响,我们才依依不舍的离开操场,满头大汗的回到教室上课。当时我们最喜欢的就是体育课了,还没等到前一节课下课,我们就都迫不及待了。下课铃一响,我们立刻一窝蜂的冲向操场,马上三五成群的开始玩起自己最喜欢的游戏。下课了,我们都不想离开操场,直到课间快结束了,我们才洗脸,回到教室上课。当时我们还有充足的时间看课外书,有时,还能发现我们三三两两的坐在图书馆津津有味的看着自己最喜爱的书。不过,中学也确实有小学比小学更的快乐——学习。小学里,我们还一脸天真,并不是很注重学习,只把学习当任务。中学中学习变成了真正的第一位,我们以学习为主。中学的知识更多了,我们可以学习更多小学里学不到的知识,丰富了我们的知识面,让我们变得更聪明,懂的更多。现在,我们进入了学习的黄金时间,我们要努力学习,至于小学时的那种稚气、乐趣,我会永远藏在心中,成为心灵深处的快乐……550字 一年级 日记
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时间深处时间的深处其实是无所不有的:成功与失败、辉煌与平淡、瑰丽与单纯、高尚与卑劣……我们可以欺骗世界上所有的人,但没有一个人可以欺骗时间。时间就象一个对我们要求有点苛刻的老师,不时会揪揪我们的小辫子,让我们感到自己的猥琐。时间总在默默地催促着我们的目光和脚步。这个世界充满了声色犬马,我们常常在沉迷中忘却了生命的短暂。时间以四季的轮回提醒我们,于是我们想到了要在有限的生命里为社会留下点什么:假如我们是铁匠,我们也许会准备几件精致的农具;假若我们是老师,我们可能会准备几个出类拔萃的学生;假若我们是农民,我们或许会准备一把优质的种子……时间的催促比世界上任何人对我们的催促都起作用,因为时间比世上的一切更能洞察我们的本质。没有一个人可以无视时间的爱憎,伪善者只有在被欺骗的人眼里才是善良的,正象萤火只有在黑夜里才能冒称星星一样。时间在我们看不到的地方记录着我们的善恶美丑,当然它有时不把自己叫时间,比如在我们之前叫过去,在我们之中叫现在,在我们之后叫未来,但不管它的名称怎样翻新,时间作为人类监视者的身份永远不会改变。正因为有了时间这个公正的记录师,后来的人才知道这个世界有哪些人高扬过人类的理想,又有哪些人背叛过人间的正义。没有人可以站在时间之外,不管你经历过怎样的浮华和明艳。时间可能忘记你,也可能记住你,但忘记和记住依据的只是它自己的标准。你无法更改什么,甚至也不可以通过行贿、阿谀之类取得时间的偏爱,你唯一可以选择的是自己走进时间的方式,因为历史有相当一部分是自己写的。然而,时间的表面又充满了混沌,它铺设了许许多多祭坛,供上去的却往往是英雄的头颅。时间对一切黑暗的审判都只是道义上的,而且它本身也要经历一个辨析、沉淀的过程。但这并不妨碍时间的伟大,时间的深处从来是纯洁无瑕的,因了这种品性,它才成了我们信赖的对象,才有了几分永恒的意义。吉林松原宁江区2中六年级:梁欣然800字 六年级 诗歌
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心灵深处一个地方好像在 永远沉默 永远宁静 夜里孤寂的琴声 陪伴着孤寂的灵魂 多年的时间也无法让自己走出空洞的心灵 停止一切思想 弹奏出忧郁琴音 让寂静的音符慰籍缺乏温暖的心灵 我的心,就像一片风中的花瓣 能读懂她的人 到底在哪里?在这孤独的夜色里 万千柔情谁与共 月缺月圆亦朦胧 如烟往事总关情 相思哪堪忆梦里 真情飞逝虚幻境 那个孤独的身影只能在夜色里 哭叹落花那曾经的美丽150字 初三 诗歌
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走进诗歌深处诗歌是空中的一轮明月,是手中的一杯清酒,是胸中的万丈豪情,也是心中的浓浓愁绪。让我们慢慢走进诗歌深处……“少无适俗韵,性本爱丘山”陶渊明离开了浑浊的官场,在南山自食其力,也留下了许多不朽的诗篇。“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”是他的志向;“采菊东篱下,悠然见南山”是他的情趣;“不为五斗米折腰”是他的气节。他将生活的灵感融入了诗歌创作,以诗歌为舟,在历史的长河上且行且歌。“举杯邀明月,对影成三人”。明月为友,美酒为伴,孤影相随。李白虽是寂寞,却也活得洒脱。国家内忧外患,皇上却沉迷美色,听信谗言。也罢,“酒入豪肠,七分酿成月光,剩下三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。”然而“月既不解饮,影徒随我身”,不如游遍神州,“且放白鹿青崖间”。然而失望中又不乏自信,“天生我材必有用”,“仰天长啸东门去,我辈岂是蓬蒿人”,他做梦都期待有一天有明君识才,“忽复乘舟梦日边”在学而优则士的封建社会里,他也有着“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志。“小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中”。南唐后主李煜,出生在错误的时代,那优柔寡断的性格,注定使他承受亡国之痛。政治上的失败,并不能掩盖他诗歌上的天赋。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”可也正是这天赋,造就了他的悲剧。一个弱小没落的国家容不得风花雪月的才情。“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭。”外敌不断来犯,岳飞用自己的满腔热血抒发了人民的不满。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”鲜血都不能洗刷的仇恨,用诗歌表现得淋漓尽致。“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”毛主席激扬文字,指点江山。“数风流人物,还看今朝。”他用慷慨的情感,苍劲的文字刷新了历史上对英雄人物的评价,歌颂了为了革命解放事业奋斗广大的中华儿女,胸怀宽广,意境开阔,令人击节而叹。中国诗歌源远流长,滥觞于《诗经》,成熟于盛唐,如璀璨的银河,群星闪耀。古人以诗赞物,以诗怀古,以诗言志,以诗抒怀。幸运如我等,能享受诗歌,品味诗歌,走进诗歌的深处。700字 初二 诗歌
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记忆深处_50字回忆像一只吞噬时间的小鬼,吞噬了记忆,吞噬了生活。世界到处洋溢着青春的活力,来自朋友的鼓励,来自亲情的问候,都藏着记忆深处的那个木屋里,找不到钥匙。誰的年少不曾轻狂。初三:lyj作文网专稿 未经允许不得转载100字 初三 散文
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心灵深处的音乐心灵深处的音乐有谁能告诉我,生命是什么?时间老人:它浸染在五彩缤纷的秋色里,飘融在轻柔无语的冬雪中,在阵阵春雨里,在绚丽夏日中。它包含在老人爽朗的笑声里,也隐匿在孩子们天真的嬉戏中。它汹涌在人们的希望里,它荡漾在美好的祝福中。生命是什么?是欢乐,是领悟,是心灵深处的音乐。100字 高一 演讲稿
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心灵深处的歌也许你认为“大珠小珠落玉盘”的琵琶声是最动听的声音;也许你认为“浮云柳絮”般的琴声是最悦耳的声音;也许你认为小动物们的大合唱是最自然的声音。在我心灵深处,有一首歌,那是对母亲的赞歌。100字 六年级 写人
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