绿色造就家园800字

绿色造就家园

800字 六年级 记叙文

翻了个身,我便进入了梦香……没有睡觉的打鼾声,只有洒在窗前的月光……

我迷迷糊糊地来到一个美丽而又宁静的地方。呀!这不就是我的家乡吗?怎么回事?从前一个小小的农村突然变得犹如仙境一般,让我大吃一惊!

只见,河畔边的垂柳绿了,倒影在碧绿的河水中,春风吹荡着条条柳丝在翩翩起舞;荷叶像一只只绿色的大手飘在湖面上,晶莹的露珠在宽大叶面中滚动着,粉红色的、白色的莲花在荷叶的簇拥呵护下,含羞答答地在向人们点头致意!山上的大树在春雨的滋润下,变得更加美丽迷人,它们在尽情地伸展着自己的胳臂,在摇着各自的脑袋,展现在人们面前的是绿色的海洋,是生机勃勃的希望!

田间里,大豆、土豆、玉米、小白菜、马铃薯等农作物都争先恐后地钻出地面,一眨眼的功夫,它们都像校园里的娃娃,长的得活泼可爱,把辽阔的田野遮盖的绿色一片!玉米在雨露的哺育下,像喝足了奶水的婴儿,在大自然母亲的怀抱中飞快的成长,清风在抚摸着田野,青青的玉米在翻着碧浪,轻轻地跳动着新疆舞蹈!

再往前走,便可看到一条清澈见底的河,鹅卵石在阳光的照耀下闪闪发光。河里,一群群活泼可爱的鱼儿在水里游来游去,时不时的吐出几个小泡泡,无忧无虑的生活着。两排像战士一样的大树威武的屹立在路旁,小草,郁郁葱葱,浓浓淡淡,轻轻地泛着绿浪,一丛又一丛。

哟!那下,几位老人一边聊家常一边啃瓜子。你瞧,她们啃的瓜子还规规矩矩的放在垃圾袋,然后在一起放入垃圾箱。宣传栏上的广告整整齐齐地贴在那,旁边的电线杆高耸入云,身上居然干干净净,没有一张的“牛皮癣”就连垃圾堆了的垃圾也少了许多,不再像一对小山一样,也没有了蚊子满天飞的现象……

“叮铃铃”一阵清脆的闹钟声把我吵醒了!原来是个梦呀,我扫兴地垂下了头!

在看看窗外,垃圾袋正伴随着风“翩翩起舞”,回想着这刚刚做的梦,是多么的希望那是真实的呀!不过我相信只要人们遵守道德行为,共同合作,一定能创建绿色家园,留下绿色心情!

大地拥有和谐美丽的绿色,花儿才显得娇艳动人;心中拥有纯洁的绿色,心灵才显得更加通红灿烂。人类需要绿色,地球母亲更加需要绿色,那就 让我们手牵着手,心连着心,共创绿色家园!

家园拥有绿色,地球才有脉搏!

——后记

绿色阅读

1000字 四年级 叙事

说起圣诞节,我会毫不犹豫地想到我国春节,一个是美轮美奂的圣诞树,一个则是古老文化的传统剪纸窗花;一个是风趣横生的圣诞老人,一个则是台上笑盈的主持人,两者似乎毫不相干,但是,中国的春节与西方国家的圣诞节是一样的,是一样的一个盛大的节日!

我,一个炎黄子孙,却喜欢一个西方国家纪念耶稣的节日。虽然在中国圣诞节没有什么深刻的意义是西方国家流传而至的,但是,很多人想让中国的圣诞节也像我们想象中那样盛大那样有趣——

自小,我就在想:圣诞节有圣诞树,还有即使是不存在的有趣的圣诞老人,还可以同学朋友之间互相送礼物,如果中国的圣诞节也像春节那么盛大该多好啊,每家有一棵高至天花板的碧绿碧绿的圣诞树,经济好的有好多棵,圣诞树上挂着一件件精美的礼物,还邦着一个艺术无与伦比的大蝴蝶结。有兴趣的人们还可以穿着圣诞老人的衣服当夜幕降临人们都睡时,拿着一大袋一玩具小玩意儿小东西小零食,悄悄地一家一家送去。还可以把自己的一些要好的朋友约到家里一起过个圣诞派对,自己精心准备一些小东西,虽然是不值钱的,但是这才是真正无价的友谊;一起做一顿还意思的饭,他来问做好没,他说快了,然后西红柿就砸在了他的脸上;一起装饰屋子,他说凳子再往右点,他刚一出手,他就站不稳了;一起打打闹闹,几个房间都是满满的人,他把枕头打在他脸上,他又将鸡蛋打在他脸上……

大人们也玩的日日夜夜,在外面与同学们讨论心事自己的喜怒哀乐酸甜苦辣,与曾知心交心的朋友谈心……

圣诞节,如果变得这样轰轰烈烈,那么圣诞节将是人们最欢迎的一个节日!

书,是人类了解外界的通道,也是人类获取知识的主要途径,从小养成爱读书的习惯,书籍就会成为伴随我们一生的伴侣。书不单单是我们的朋友,更是我们的老师,通过阅读,我们才可以获得更多知识,明白更多的道理。

然而,我们经常会出现死读书、读死书的现象,让读书这件快乐的事情变得无趣,无聊,很多老师把自己对课文的理解强加给学生,但很多学生只是表面上说懂了,只是去机械地死记硬背,却没有懂得更深层次的意思。因此我们提倡绿色阅读:注重读者与书本的交流、精神的对话,这才是阅读应有的本来面目。

简单举一个例子来说明吧:

静夜思

唐.李白

床前明月光,

疑是地上霜。

举头望明月,

低头思故乡。

这首诗很多同学是因为应付老师而去背诵,但他们或许没有发现这首诗所雕琢出明静醉人的秋夜的意境:诗人李白躺在床上,月光照应在他的床前,看上去就像是披上了一层洁白的雪霜,抬头望着窗外那轮皎洁的的明月,不由地想起远方的故乡和亲人们不禁黯然神伤......鲜明地勾勒出一幅月夜思乡图。如果理解了作者的诗意,欣赏到了这优美的意境,那么背诵也会非常容易。

四年级:胡可昕

展开阅读全文

相关推荐

六年级
记叙文
800字
栏目热门