给藤野先生的一封信_1500字
敬爱的藤野先生:
您好!
您现在是不是还站在讲台上用红笔批改着您现在的学生的讲义呢?您的领结是不是仍被您经常忘记躺在您家的某个角落里呢?您的记忆中是否还残存着几十年前那个中国学生的身影呢?
如果都是的话,我很高兴还能看到和原来一样的那个不拘小节、一丝不苟的您。也很高兴看您还能记得当年不太用功,有时也很任性的我。
几十年了,我竟一直没有勇气给您写一封信,我还记得您曾叮嘱我将来照了寄给您,并且时时通信告诉他此后的状况。可我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片给您。对此,我感到深深的抱歉。为了表达我对您的歉意,我终于鼓起勇气写下了这封信,希望您看后能够原谅。
我现在在中国过得还不错。我放弃了医学,现在正从事于文学工作。我想您也曾看到过我写的文章吧,我也曾写过一篇文章来怀念您,希望您能够喜欢。您或许还在叹息我放弃了医学吧?其实这也是别无选择的。您知道,我的国家正处于内忧外患的时代。医学并非一件紧要事。凡是愚弱的国民,即使体格如何健壮,也只能做毫无意义的材料和看客。我们的第一要着,是在改变他们的精神,要提倡文艺运动。所以,我选择了文学。我想,您一定会为我在文学事业上做出的成绩而感到高兴吧?我希望能得到您的信任。
漆黑的夜,凉凉的风,丝丝的雨,一只白鸽带着我对你的思念飞行。跨过黑夜,跨过风雨,跨过大洋,只为对您说一声:“老师,谢谢您。”
您的学生:鲁迅
一九二七年十月二十一日
初二:孙潼
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思念不曾走远_1500字
时间将我们的距离划分,我们相遇的时间越来越少了!转眼一个月就这样过了,不明白你们过得是否安好,心有牵挂,很想对着天空看,因为现在的我只有在蔚蓝的蓝天下才能望见我们过往踏过的路……
好几次迷迷糊糊地从睡梦中笑着起来,但是梦终究是梦,揉揉朦胧的睡眼,抱着记忆继续过新的一天,就如此不知不觉的度日。直到国庆节,老同学个个碰面,但我却没勇气看着你们,因为一天还是要过,我还会有不舍,还会有挂念……世界的分分离离总有那么多,为什么就要有‘散’这个字?为什么要有毕业季?为什么要面临‘情’分别?
也许再过些年,你们的容貌我不再那么深了,也许以后的以后我们会彼此用电话联系……但我想当我们记起了,那将是个百花盛开的季节。
或许我们到时候还是如今日般懵懂的坐在树下傻笑吧!!!
时间可以抹掉伤痕,抹不掉我们记忆深处的那片海……
现在的我们要努力一起奋斗啦,虽然在不同的地方,但我们的心依然连在一起。
让我们一起记住每一个相聚吧!!!
致夏天的我们——同学们一定要过得好……不要亏待了自己哈。
初二:林丽芳
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给藤野先生的一封信给藤野先生的信藤野先生:你好,时间过得真快,一转眼咱们之间已经阔别了20年,你过得还好吗?虽然咱们已分别开了这么久,但是在仙台你对我的帮助,每一个情景仍历历在目,您对我说每一句话,还时常回荡在我的耳边,这二十年来,因为状况无聊,又没照相,所以一直没有给你写信,真是对不起了。很抱歉,当初我骗了你,在与你分别辞行后,我并没有去学生物学。而是回到了自己的祖国,开始了我理想的工作,是的,我并没有成为一位出色的医生,回到祖国后,我拿起笔,用笔来代替手术刀,成为了一位文人,你也许会为我弃医从文而感到惋惜,可是先生,我并没有改变我的理想,执笔,一样是一项伟大的拯救工作,不同的是,手术刀拯救的是人们的生命,文学拯救的是人民的灵魂。我学医学,是希望能拯救国民,让他们获得新生。记得看电影那次吗?从那一回起,我便觉得医学并非一件要紧事,凡是愚蠢的国民,即使体格如何的健壮,也只能做无意义的示众的材料和无聊的看客,中国,需要一个健康的灵魂比需要一人健壮的体魂更甚。我要激起国民的爱国精神,而最有效的方法,要推文艺了,因此我希望用笔来唤起国民的爱国意识。其实执笔比拿刀更难,如同创造健康的身体比拥有健康的思想来得容易。面对种种反动势力的迫害,学生总想起先生。凝视着先生的照片,学生仿佛又听到你那抑扬顿挫的声音,是先生给了我勇气,给了我力量。感谢你先生。从我弃医从文开始,直到现在,我还记挂着你。国为你是我为师的当中,最使我感激,给我鼓励的一个,你对我的热心帮助,不倦的教诲,我时刻都铭记在心,你的品质,在我的眼里和心里是最伟大的。当我独处时,每当夜深人静,我在写寻些为正人君子之流所深恶痛疾的文字而感到疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中看见你黑瘦的面容,便使我忽又良心发现,而且增加了勇气,于是点上一支烟,又继续工作了。尊敬的先生,你是我工作的动力,是我工作的信心,你鼓舞着我与困难作斗争。几十年来的事,不能用一页薄纸尽诉,还望先生日后多多保重,还有请原谅我还封迟来的信。此致敬礼!学生:鲁迅1926年3月7日800字 初二 议论文
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给藤野先生的一封信敬爱的藤野先生:您好!您现在是不是还站在讲台上用红笔批改着您现在的学生的讲义呢?您的领结是不是仍被您经常忘记躺在您家的某个角落里呢?您的记忆中是否还残存着几十年前那个中国学生的身影呢?如果都是的话,我很高兴还能看到和原来一样的那个不拘小节、一丝不苟的您。也很高兴看您还能记得当年不太用功,有时也很任性的我。几十年了,我竟一直没有勇气给您写一封信,我还记得您曾叮嘱我将来照了寄给您,并且时时通信告诉他此后的状况。可我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片给您。对此,我感到深深的抱歉。为了表达我对您的歉意,我终于鼓起勇气写下了这封信,希望您看后能够原谅。顺致教安周树人于某年某月某日350字 初二 记叙文
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给藤野先生的一封信敬爱的藤野老师:您好!你还记得我吗?我就是那个成绩又好,又听话的周树人啊!转眼间,我离开您,离开学校,已有20年了。最近您的身体还好吗?还在那个学校里就职吗?您知道我当时为什么要离开学校,离开你吗?但是我弃医从文是因为,我决心要挽救中国,挽救人民。当时因为政府的腐败,人民的堕落,才导致了中国的贫穷和落后。学医,也许只能救几十个人,而从文,可以挽救中国千千万万的人民,可以把中国从水深火热中解救出来,位中国古老落后的思想,开一剂救济的良方。现在我终于成功了。我终于成了一个成功的文学家,如果我当时没有弃医从文,也许现在我只是个小有名气的医生。正是因为,我当时做出了一个正确的选择,我才能以笔尖为武器,做药剂,来拯救人民的思想,攻击敌人的心灵。我为达成我的梦想做出了许许多多的努力,您一定看过我在1981年,我在《新青年》报上发表的《狂人日记》吧!当时,我借"狂人”之口,控诉了几千年封建专制统治的罪恶。为了写出“狂人”这片即具有攻击性,又能当药剂使用的文章时,我想了几个月,终于用我满头的白发,换来了“狂人”。好了老师,我不打扰您休息了。祝您:身体健康,长命百岁您最喜欢的学生周树人X年X月X日450字 初二 议论文
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给藤野先生的一封信尊敬的藤野先生:您好!离开仙台已有20多年了,您还好吗?十分抱歉,因总感事业无成,所以也就没有给您写过一封信,您不会怪我吧?当年,我因为觉得中国是个弱国,振奋民族精神势在燃眉,所以我弃医从了文,记得那时,我对您说我去学生物,其实是在骗您的,为的就是不想让您难过,不过,我相信,您一定能理解我这颗爱国之心的对吧?现在,我想我应该做的便是用文学来挽救那些已经麻木的中国人,作为青年应该放责任在自己身上,向前走,把革命的伟大扩大。我十分感谢您对我的栽培之恩,要不是您,我可能不会有此抱负,更不会知道关爱是无国界的。转眼二十载,无数话言之不尽,只愿您能永远健健康康,开开心心地度过每一天!此致敬礼您永远的学生:周树人1926年10月12日初二:紅色的綪綎300字 初二 书信
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给藤野先生的一封信敬爱的藤野先生:您好!恩师,我和您已经阔别快有二十年了。在这二十年里,我曾经多少次想给你寄一封书信啊!对于你来说我可能已经是了无音讯了,但我却日夜的想念你啊!你给我传授知识,在我众多的老师中,你是最我感激的,给我鼓励最大的一个,我时时记起你,今天我终于鼓起勇气给你写来这一封已经二十年没写的信。恩师,二十年过去了,但你那黑瘦的面貌,八字须,带着眼镜,挟着一叠大大小小书的样子,却深深的印在我的脑海中,您现在身体还好吗?先向老师你汇报一下我现在的情况,事实上我并没有再去学医,但怕你伤心,我撒了个慌,恩师,您可能不知道我没什么放弃学医,而弃医从文吧。老师我是怀着寻求救国道路的心愿来到日本学医的,我本预备卒业回来,救治像我父亲那样被误的病人,战争的时候便去当军医,一面又促进了国人对维新的信仰,但我当我看到中国间谍被枪毙的电影以后,我变觉得学医并非一件要紧事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的事。我们的第一要著,是改变他们的精神,而善于改变精神使我那时以为当然要推文艺了,于是想提倡文艺运动,我便弃医从文了。最后,祝愿恩师您万事顺心!您的学生:周树人450字 初二 记叙文
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代鲁迅给藤野先生的一封信尊敬的藤野先生:您好!自从当年因弃医从文而离开仙台的那一刻起,我对您的思念如同蚕丝般牵连不断,无时无刻不在想念着您!在成长的道路上,我无时无刻不想起您对我的培养和教导。您没有狭隘的民族偏见,您治学严谨、教学认真,您能以公正之心来对待我这位弱国的学生,您给予了我极大的关心,鼓励和真诚的帮助。在当时的历史背景下,您能做到这样是多少的难能可贵啊!正因如此,您给我留下的是无尽的不安和感激。您知道吗?您在我心中,是多么的伟大!是您让我明白了一句话:治人者的罪恶不是治于人者的过错。我当初学医本就怀着救国救民的愿望,但弃医而离开仙台,是因为看了那个电影新闻,发现了中国国民的愚昧和麻木,于是我决定弃医从文,要用文笔来改变中国国民的精神,唤起他们的危机感和治国热情。我想这比治好人们的疾病显得重要得多,所以,当初我作了这一抉择。那天与您告别,我欺骗了您,无非是想不让您悲伤和遗憾。现在还希望能得到您的体谅和理解。我离开仙台之后,就多年没有照过相,又怕您问起,感到失望,所以至今都没有向您写过信。您给我改正的讲义,我也收藏着,但在迁居的过程中,中途损坏了一口书箱,失去半箱书,那讲义也随之不见了。这使我非常的失望。但至少,我还留有您的照片。每当夜间疲倦,总是您的照片使我从疲惫之中解脱,使我又良心发现,而且增长了勇气。您对我的热心的希望,不倦的教诲,使我对您的尊敬和钦佩是他人所无以比拟的。您的精神和美德将永远激励我不断向前奋进!顺致教安!您的学生周树人某年某月某日550字 初二 书信
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代鲁迅给藤野先生的一封信尊敬的藤野先生:光阴似箭,日月如梭。想不到我已与您阔别二十多年了,您一切安好吧!在这二十多年里,我并没有忘记过您那高大的形象,相反是日益清晰高大了。我永远都忘记不了您在仙台时,对我孜孜不倦的教诲与热心的帮助。其实那时的我就明白,您这样做,小而言之时为中国,希望中国有新的医学;大而言之,是为了学术,希望新的医学传到中国去。您是位真正的学者,治学严谨。您无民族偏见公正地对待一个来自“弱国”地学生抱着同情与尊重,我唯有你这样的先生而骄傲。我原是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的“我的梦很美满,预备卒业回来,救治向我父亲似被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰”自从我看到外国人枪毙中国人的影片后,我的意见却发生了变化。从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要的事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众材料和看客,我们的第一要着,是在改变他们的精神,唤醒爱国主义精神。于是,我最后弃医从文。但是,无论我的路怎样走,我永远都感激您!祝您身体健康学生:周树人1926年10月13日冲蒌中学初二:naidy奈奈450字 初二 书信
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写给藤野先生尊敬的藤野先生:您好!今夜我写文章到很晚,晚得我自己竟没丝毫查觉的在书桌上睡着了。忽在梦中惊醒,猛然抬头看见了挂在我东墙之上的您的照片。想到您与我师生阔别已二十年之久,念及起您对我的种种,回忆起您临别时的话语,我深感愧疚,对不起我的老师,我没有按你的话做,所以特写此信向您道歉,希望得到您的谅解。当年,我在日本亲眼目睹了清国留学生的不学无术以及清国力量的薄弱,故有了弃医从文的想法,真正决定时,是因为您为我们放的影片,您还记得吗?那几张影片令我心寒,我深深的感觉到了我国人民的愚昧无知,我从此便觉得学医并非一件要紧的事,凡是愚弱的国民,即使身体如何健全,如何茁壮,也只能毫无意义的做示众的材料和看客。所以我下定决心弃医从文,用笔杆子做利刃,向反动势力勇猛冲击,为此,我向您说了谎,希望您不要生气,您没有民族偏见,愿意为我指导功课,我从心底里感激您,您永远都是我最尊敬的老师。愿您一切如意,身体安康。您的学生周树人敬上初三:连维琪350字 初三 书信
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代鲁迅给藤野先生的一封信_700字尊敬的藤野先生:您好!我是二十年前您教过的中国学生,周树人。我与您已阔别整整二十余年了,这么多年我仍旧十分怀念您。您的身体还好吧?在我所认为我师之中,您是最使我感激,给我鼓励的一个。这些年来,我一直想给你写信,但却不知从何说起。在这二十多年里,我并没有忘记过您那高大的形象,相反是日益清晰,日益高大了。我永远都忘不了我在仙台时,您对我孜孜不倦的教诲与热心的帮助。您没有狭隘的民族偏见,您治学严谨,教学认真负责,您能以公正之心来对待我这个来自弱国的学生,在当时的背景下,您能做到这样是多少难能可贵啊。其实那时的我就明白,您这样做,小而言之是为中国,希望中国有新的医学,大而言之是为学术,就是希望新的学术传到中国去。当年因为我觉得中国是个弱国,我原是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的,但因为那封匿名信和那场电影,我发现了中国国民的愚昧和麻木。从那以后,我便觉得医学并非一件紧要的事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。我由衷的意识到振奋民族精神势再燃眉,故而回国弃医从文了。因为当时我不想让您太伤心,才不得不说了一个慰安您的谎话,真是对不起,希望您没有怪我。您当时那样认真地给我改讲义,让我有感激有吃惊。您给我改过的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的。但不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。但至少,我还有您给我的照相,至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌的对面。每当夜间疲倦,总是您的照片是我从疲惫中解脱,使我又良心发现,而且增加了勇气,再继续写些为“正人君子”所深恶痛疾的话。愿:身体健康万事如意您的中国学生周树人某年某月某日初二:刘丽作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 书信
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鲁迅写给藤野先生的信尊敬的藤野先生:您好!非常抱歉在离开仙台之后一直没给您写信了,但是我一直深深地挂念着您。我还清清楚楚的记得,清清楚楚的看见一位衣着朴素的黑手的先生、八字须、戴着一副大大的眼镜正在津津有味地江浙医学课。还记得当年我一心寻求救国的道路而来到仙台,到仙台我最根本的母的是为了学医医治中国人的性命。可当我看了一部电影后才知道:我需要医治的是中国人的精神,其次才是医治他们的性命。所以当时我并没有学生物学,而是弃医从文了。中国当时是个弱国,振奋民族精神努力在烧眉,象形藤野先生您一定会理解我这片爱国之心吧!在仙台的日子里我还要多些藤野先生对我无微不至的关心和照顾。您没有民族偏见,无悔地授给我医术,并且精心改正我的讲义,细心严格的纠正我的解剖实习,求实地了解中国女人裹脚……都使我终生难忘、终生受益。不知藤野先生还是否记得您给我改的那些厚厚的讲义,可惜在我迁居的时候恰好别烧毁了,只留下了你的相片。每当夜间疲倦,正想偷懒时,掩面在灯光中瞥见您那黑瘦的面孔似乎正要说出阴阳顿挫的话语来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气。于是点上一支香烟,再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。我决心与我的通道们奋力呐喊,一笔为抢、为匕首,像反动势力勇猛冲击。更希望您能支持我的做法。现在的您一切还好吗?总而言之我把千言万语化作一句话:笑一笑,十年少。祝:身体健康、万事如意。弟子周树人2012.3.10重庆万州上海中学初二:程孟菲550字 初二 书信
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《藤野先生》读后感藤野先生,就是鲁迅在日本留学时,一位对他悉心教导的老师。在这篇文章里,作者鲁迅在日本留学,当时他不满国内的教学方法,从而想在外国寻求一条新的学习道路,然而,清国留学生作为当时弱国的学生,遭受排挤和藐视。于是,他便到了一个小市镇——仙台。在仙台,鲁迅受到了一定的优待,也获得了学习的机会。藤野先生任教的是骨学,在此后鲁迅的学习生涯中,他一直对鲁迅关爱有加。藤野先生不仅帮助鲁迅修订讲义,而且还帮助他澄清流言,藤野先生严谨治学,不仅不歧视弱国的学生,反而给予更多的关心。他一心为了自己喜爱事业的发展而努力,也诚心希望别的国家和民族可以接收新的医学。他伟大的人格品质,使鲁迅铭记于心,并且作为激励自己的动力,也正是藤野先生的不倦教诲,让鲁迅坚定了以笔为枪与恶势力斗争的信念,对鲁迅的思想产生了深厚的影响。同时这篇文章语言朴实,感情真挚,是作为一个学生对自己最敬爱的老师的真情流露与深切怀念。在我的学习生涯中,也遇到过许许多多这样的老师,他们对我的影响与教诲,是与藤野先生对鲁迅先生是一样的。正是老师们的辛勤劳作,才造就了许许多多国家的栋梁之才。也许他们不被许多人知道,但无数被这些园丁们培养过的花朵,一定会将他们永记于心,也一定会为他们送去最诚挚、最热烈的祝福。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”对于老师们来说,在讲台上滔滔不绝、激扬文字是他们的终生梦想,他们也衷心的希望他们教导的学生成为有用之人。老师们谢谢你们,你们把青春奉献,把知识和关爱传播,你们一定是这世上最美的奉献者!鲁迅先生对藤野先生的爱,激励也提醒了我们,努力绽放更美好的花儿,不在青春留下遗憾,报答对我们有不尽帮助的人!650字 六年级 读后感
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鲁迅致藤野先生的一封信_650字作文网专稿 未经允许不得转载尊敬的藤野先生:您好!我与您已阔别整整二十年了,我多年以来十分怀念远在日本海东岸的恩师,想必您的身体还安好吧?由于琐事烦扰,一直没有时间给您写信,还请先生见谅。当年因为我觉得中国是个弱国,犹如一个身患各种痼疾的中年病人,内忧外患,被称为“东亚病夫”;仅凭医术是无法治愈她的顽疾的,我由衷地意识到振奋民族精神势在燃眉,故而回国弃医从文了。由于当时的情形实在不便对您直说,所以在离开仙台前夕向您撒了谎,您应该不会责怪我吧!您没有民族偏见,使您在学生会干事写匿名信向我寻衅时为我解围;您治学态度严谨,是您为我细心地添改讲义、纠正解剖图;您以宽大的胸怀、公正的态度对待来自弱国的学生,您对我极大的关心和鼓励始终激励着我前进,您的谆谆教诲我时刻铭记在心间。您是令我终生感激的恩师,您的精神一直鼓舞着我。早年我在东京的时候就下定了救国救民的坚定决心,我剪掉了辫子,并用一首诗抒写我的志向:“灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”如今我一展抱负的时候到了,我决心和我的同道们一起奋力呐喊,推广新文化运动,以寸笔为匕首投枪直刺反动势力的心窝。为了救国救民的光荣使命在黑暗中战斗!尽管有很多反动军阀和御用文人指责我、批评我、攻击我、迫害我,但我身后却有亿万爱国青年和人民大众支持我、拥护我、爱戴我、敬重我,所以我决心“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。希望您一定理解我这颗赤诚的爱国之心!您现在过得还好吗?您的学术成果一定很丰硕了吧!再次向您表示敬意。弟子周树人敬上民国十四年十月新疆五家渠五家渠一中初二:邢天祥650字 初二 日记
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读《藤野先生》有感鲁迅先生的文章向来苦涩难懂,但是却拥有丰富的思想内涵。《朝花夕拾》是他的唯一一篇回忆性文集。近日有幸拜读,其中让我最有感触的是《藤野先生》。藤野先生是鲁迅在日本留学时的解剖学教授,鲁迅先生对他的形容是:黑瘦、八字须、戴着眼镜。他的相貌是如此平凡,但是却给鲁迅先生的未来留下了深刻影响。刚到东京的时候,鲁迅对在日本中国留学生的现状十分不满。他认为那些留学生不思救国,而在日本学跳舞是可憎的行为。于是他就去了仙台,成为了藤野先生的学生。藤野先生是一个热爱教学的老师。他替鲁迅先生订正讲义“从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正”这就是一个老师对学生的关爱。不需任何言语,所有的希望和爱连同为人师的道德都倾注在这修改的一字一句中。藤野先生平等待人。鲁迅先生留学日本期间,中国内外交困,中国人无论走到哪里都受尽讽刺。但是藤野先生与常人不同,他尊重他的学生,尊重他们的文化习俗。“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算是放心了,没有这回事。”这是藤野先生对鲁迅说的话,藤野对学生的尊重当然也深深蕴藏在其中。当然,更不容忽视的是老师与学生之间的情谊。藤野先生送的那张“惜别”的照片以及深切的叮咛令鲁迅先生永远无法忘怀。藤野先生常想让新的医学传到中国去,他的那种无国界的科学精神也值得我们赞颂。以至于鲁迅先生也在文中说“我总还时时记得他,在我所认为我师的之中,他是最是我感激,给我鼓励的一个。”藤野先生对鲁迅的影响极为深刻,以至于让鲁迅先生“每当夜间疲倦,正想偷懒时,忽又良心发现,而且增加勇气了,再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”我想这也是为人师的最高境界了吧。650字 初二 议论文
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