书包狂想曲
儿子背上了新书包,是米奇的,一两百块,那种高兴劲,哪怕再重也背得动,带着一年级新生的冲动,带着对书包的好奇,带着对新生活的喜爱,也带着对知识的崇拜,他乐颠颠地背着它。我说,你可以将书包放在我这儿,或者带一些要用的书回家就可以了,但他坚决要背着所有学校发的书上下学,好像是谁想剥夺他读书的权利了似的不依不饶。
父亲的书包是塞到砖缝里后,渐渐被搁置了,也从此远离了学校和书本,远离了文字和文化。这也是他现在一直后悔的,虽然乐道,但无不透着他对过往记忆的痛苦追悔。农村孩子好玩,他也不例外,就这样在上学途中,将书包往路边的墙缝里一塞,就人不知鬼不觉地去海玩了。原以为书包塞在那里是没人知晓的,但后来老师找到家长,说他没去上学,于是家庭困难的爷辈就让父亲开始看牛了,那年,他八岁;那年,他告别新接触的书包。不是因为书包不要他,而是他不要书包。那年,他不知道今天的后悔;今天,他不该有当年的无知。可他确实无知,因为书包。
我的书包大概换过两次。小学二三年级时,将那只黄色的军用挎包一般的小书包换下,用上了一个稍大一点的,很爱护着用,破了补,磨了修。大概到六年级还是初中时段,又换了书包,这时不太要背了,人家都不喜欢背,所以有时也不背,但绝大部分时间还是老老实实地扛着,一路迎着朝霞出来,背着晚霞回家,赶个早,并不一定能看进去多少书,却让自己很有优越感,至少在时间上走在了别人前面。再后来,以为师范还要书包时,就被人家笑了,初次带去的包也在初次回家的时候带回来了,抽屉就成了书的家,手就成了书的流动站。
从来不去跟人家比书包,好像也没有这个比的必要,只要不是太“抢眼”、太“丢眼”就可以,所以除了保持整洁以外,就没什么要求了。儿子不同,他的书包大,开始坐根高凳,书包放进去刚好,后来是矮凳,书包放不下,于是将上头折,凳子上的盖才算合上。喜欢背的原因还有一个是好看,或像个小学生的模样,更因为他要和人家一样,每天都背着书包上下学才像那么回事,书包成了他上学的象征,他很骄傲于他的书包了。
书包的名称跟它的性质、功能比起来实在很不相配。要知道,原本的书包即是放书的包而已,但现在呢,书包的多功能性已经发挥到了极致,不仅可以分类放置各种各样的书薄和工具书等,还能为各类文具提供专门的场所,每种不同的家伙都有相应的形状显示着,比如尺子和字典等就都有相应的空间。更为“人性”的是一些实用的设计,比如放茶杯用的地方,放竖笛用的,放相片用的,放个人信息资料用的,等等。这样还不够,书包还成了一些人放零食的天地,似乎就是一个百货公司中食品柜的无底洞;也有的就是放置一些漫画书之类的,或者各种玩具什么的,虽说是以备上课“不测”,有时老师不来上或有人来代课之类的,就可以消磨时间,甚至派上大用场了。
书包的功能尽管很多,但五六年级的学生还是不愿意背书包,相反,有些女生倒是背起了社会上流行的挎肩包,挺像那么一回事,不知道的还以为是校外的呢。她们这样打扮,唯一的好处就是不致于在别人面前、在亲朋好友之间让他们看起来像学生,而显得更为成熟与时尚。
书包累了,它说,想背的不能拥有它,拥有它的不想背,应该背的不愿背,不能背的急着背。它不再只是一个“书”的包了,它承载着不能承受之重。
(时
书包迷失案
每个人的童年都有着许多美好的,快乐的趣事。听了我的童年趣事,小心别笑破了肚皮哟。
记得八岁时,有一天放学后我和同学们一起玩游戏,当我们玩得正带劲时,我无意中瞟了一眼手表。哇! 已经三点十分了!今天爸爸妈妈不是叫我坐三点十二分的公交车回家吗?赶不上公交车,我可就完蛋了。我立刻收起游戏像一匹脱缰的野马直奔车站。刚跑到车站,便看到公交车缓慢的驶过来并停泊在车站上。我松了一口气,三步并作两步地跳上了公车。
半小时后,车终于停了,我跳下汽车和同学们挥手告别,准备回家。可当我刚一迈步时,突然感觉肩膀比往常轻了许多,我急忙想拿起书包看看有没有丢东西。往左边肩膀一摸,咦!怎么摸不到?书包不会是在和我玩藏猫猫吧?往右边再摸摸,哎!还是摸不到,书包不会是隐形了吧?可当我把手伸到后背时,空空的,什么都没有,原来书包丢了!怎么办?我心急如焚,绞尽脑汁想了半天才想出了点头绪——爸爸妈妈在我生日时不是能像电影《哈里波特》那样变出礼物和蛋糕吗?那么他们一定也能变出我的书包呀!,想到这里,我如释重负,蹦蹦跳跳跑回家把事情的经过一五一十地告诉了爸爸妈妈,然后天真地问他们可不可以把书包变回来。当爸爸妈妈听说我丢了书包后,哭笑不得,埋怨我太幼稚,告诉我世上根本就不存在像电影《哈里波特》里叙述的那样的魔法我的脸顿时变得比红苹果还红,委屈地低声喃喃:“那就给公共汽车公司打个电话,问他们有没有见到我的书包。”爸爸听了后,叹了一口气说:“那也只能这样了”。爸爸先后给公司打了好几次电话,可是公司的回话都是我最不愿听到的那句——“对不起,没有。”这下我急了,没有书包我明天怎么上课呀?我的心难受极了。
第二天一早,我迈着沉重的脚步走进教室。同学们看到我脸色不好,立刻围过来问我:“怎么了?”我有气无力地回答:“书 ……书包丢了。”同学们听后感到很奇怪,指着我的书桌说:“你的书包不就在那吗?”顺着他们所指的方向望去。可不是吗?我的书包确实老老实实地趴在我的书桌上。我直奔过去,像捧着宝贝似的捧着我可爱的书包,激动地嚷着:“书包你终于回来了!”
啊,童年!金色的童年!它充满了欢乐,充满了幻想,令人留恋,令人神往……谁不愿意再过一次金色的童年呢?
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智救书包今天,我带着书包,去了乡下爷爷奶奶家。正当我兴致勃勃地走进大院时,突然,从一棵大树后面钻出了一只威风凛凛的大公鸡。它一见到我,毛都竖了起来,好像随时要扑过来,我吓得扔下书包就跑。幸好,大公鸡的脚被一根麻绳紧紧地系在了大树上。它再跑也追不上我,可我的书包却成了它的“战利品”。我气得直跺脚。过了一会儿,我眼珠一转,想出了一个“声东击西”的办法。我拿了几张青菜叶子,放在了远离书包的另一头。贪嘴的大公鸡看到了,就不管它的“战利品”了,朝青菜奔来,然后旁若无人地啄起来。我心中暗暗自喜:嘿嘿,你这只笨鸡,只顾眼前利益,上当了!我趁着这个好机会,赶紧拿起身后的晾衣杆,想把书包钩过来。可万万没想到的是,晾衣杆上的铁丝太软,书包又太重,一钩,铁丝变了形,书包重重地摔了个“大跟头”,“啪”地一声又掉在了地上。正巧这时,大公鸡已经津津有味地吃完了菜叶,大摇大摆地朝这边走来。我刚想再次钩书包,可智“救”书包今天,我带着书包,去了乡下爷爷奶奶家。正当我兴致勃勃地走进大院时,突然,从一棵大树后面钻出了一只威风凛凛的大公鸡。它一见到我,毛都竖了起来,好像随时要扑过来,我吓得扔下书包就跑。幸好,大公鸡的脚被一根麻绳紧紧地系在了大树上。它再跑也追不上我,可我的书包却成了它的“战利品”。我气得直跺脚。过了一会儿,我眼珠一转,想出了一个“声东击西”的办法。我拿了几张青菜叶子,放在了远离书包的另一头。贪嘴的大公鸡看到了,就不管它的“战利品”了,朝青菜奔来,然后旁若无人地啄起来。我心中暗暗自喜:嘿嘿,你这只笨鸡,只顾眼前利益,上当了!我趁着这个好机会,赶紧拿起身后的晾衣杆,想把书包钩过来。可万万没想到的是,晾衣杆上的铁丝太软,书包又太重,一钩,铁丝变了形,书包重重地摔了个“大跟头”,“啪”地一声又掉在了地上。正巧这时,大公鸡已经津津有味地吃完了菜叶,大摇大摆地朝这边走来。我刚想再次钩书包,可这只可恶的大公鸡已经走过来了,看见我在动它的“战利品”,便竖着鸡冠,怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子,箭似地向我冲来,突然,怪叫一声,弓着腰,脖子上的毛像扇子一样散开了,腾空而起,向我扑来。我机灵地跳开了。而鸡呢?被脚上的麻绳又拉了回去,摔了个“四脚朝天”。我看到它脚上的绳子,眼前一亮,不是有一个现成的办法嘛?我手里拿了点香喷喷的米饭,引着它绕着大树跑。它果然中计,系在它脚上的麻绳越绕越短,最后,全部绕在了树上,终于跑不动了。于是我小心翼翼地跑过去,轻而易举地拿走了书包。再回头看那只大公鸡,干瞪着眼,翅膀上下扑扇着,动弹不得,还用它那尖尖的嘴巴使劲地啄着把它捆住的那根麻绳。好一只斗败的公鸡!这只可恶的大公鸡已经走过来了,看见我在动它的“战利品”,便竖着鸡冠,怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子,箭似地向我冲来,突然,怪叫一声,弓着腰,脖子上的毛像扇子一样散开了,腾空而起,向我扑来。我机灵地跳开了。而鸡呢?被脚上的麻绳又拉了回去,摔了个“四脚朝天”。我看到它脚上的绳子,眼前一亮,不是有一个现成的办法嘛?我手里拿了点香喷喷的米饭,引着它绕着大树跑。它果然中计,系在它脚上的麻绳越绕越短,最后,全部绕在了树上,终于跑不动了。于是我小心翼翼地跑过去,轻而易举地拿走了书包。再回头看那只大公鸡,干瞪着眼,翅膀上下扑扇着,动弹不得,还用它那尖尖的嘴巴使劲地啄着把它捆住的那根麻绳。好一只斗败的公鸡!1200字 六年级 叙事
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初三小说:未来狂想曲_1200字我睁开朦胧的眼睛,去阳台外面贪婪地呼吸着新鲜的空气,见到一个新的时代。可是我不予理睬,准备去乘坐校车一如既往地上学,可是马路上面行人和汽车都不见了,我苦苦地等待着校车的到来,心里侥幸地想到:“校车不来我也没有办法,再倒数几秒不来我就回去继续睡懒觉。”一个工作人员见到我还在街道上站着很奇怪,便说道:“你不用去上学吗?”我回答道:“当然要,可是等了那么久校车怎么还不来?”他就说了:“什么校车?现在直接摁一下你隔壁的那个按钮就可以到达你想到达的地方了。”我按照他的指引操作着这台怪机器,很快,直接就到了我坐的座位上,我被吓了一跳,怎么回事?回到了教室,我四处张望着,每个座位都是独立的,讲桌上见不到一支粉笔,到处都是飞来飞去的摄像头,同学们直到下课都没有说过话,全部都是练就了一双打快字的手,我见到这种这么严肃地气氛,我便不去打扰,就在这时,电脑荧幕闪现了这么一串字:“同学们,现在你们可以回家打开你们的上课工具进行我们的课程。”就在我一眨眼的瞬间,教室里空荡荡的,就剩下我一个人,我按照刚去学校时的操作方法操作那台机器回到了家,回到家,我心里想到:“哼!回到家就是我的世界,我看你们怎么办。”回到家,我立即将那台上课工具关闭了,随即开始我的电脑游戏,家里空荡荡的,父母去了工作,还有几个机器人在这里扫地做家务之类的。我没有理会那些机器人(因为机器人跟真人似的,根本认不出来是机器人还以为是亲戚),更没有理会那上课工具,打开了游戏准备玩起来,音响一起开,刚打开,突然间老师的头像立即闪现在电脑荧幕上,他还说了一句:“请立刻打开你的学习工具进行上课,不然你的电脑上的游戏会被立即删除!”我吓得从凳子上摔了下地板上,心里使劲安慰道:“这是假的,不是真的,况且我的电脑没联网,老师怎么知道我在干什么。”我躲进一个没有电子设备的房间里,可是窗户上有出现了老师的头像,再一次说道:“请立刻打开你的学习工具,不然,你的游戏跟一切与学习无关的东西都会被摧毁!”我这次被他折服了,唯诺是从地打开学习工具,认认真真地上起课来,我留意到课程表多了一个科目,就是科技课,我很不解,但是我也不敢询问,免得被骂。上课了,我根本无心听课,想着什么时候放学吃饭玩游戏,这是那老师就不乐意了,他将我家的扩音设备都开了,然后吼道:“上课请专心!”我害怕极了,唯唯诺诺地答道:“是是是是。”然后苦笑了一句继续听课,可是有什么办法呢,我的基础差得不得了,你让我怎么听课啊!但是这个上课工具似乎已经听惯我们这些“老油条”惯用的借口直接打开了我刚刚断掉的基础,开始巩固我的学习,我一路认真地看着这些资料,害怕那老师又不知道从哪冒出来,一路为了自己的学习中考,看得很认真也很入神。很快上面读取到我已经阅读完毕,开始出试题开始考我,我以前认为难过登天的试题现在变得小事一桩,轻轻松松地就做完了,然后知识点就根据我的够得着的地方一点点地提升难度,就这样我的成绩终于赶上那些课程了,我很认真地听着课,毫无半点分心。然后,我就被闹钟叫醒了,装好书包,准备坐校车去上学。中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动1200字 初三
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