一双辛苦的巧手
450字
初一
这一双辛苦的巧手是独一无二的，也会是我们需要帮助时的一双手。而我此时说的这双手是一双被风吹雨打，经历了百般考验的手，这双手来自于我的姥姥。
我的姥姥是一个普普通通的人，他身材不高，貌不惊人，只是双手布满了老茧，可是只要看了姥姥的“作品”，你准会夸她心灵手巧。
常听妈妈说，姥姥年轻时每天早上五六点就起来干活，到晚上八九点才回来，就这样，日复一日，年复一年，到了现在，姥姥手上满是老茧，那粗糙手中经历了含辛茹苦，但别看他一辈子种地，做家务，可是绣出来的那些绣品，如同活灵活现真的一般。
姥姥她会做香包，又会绣鞋垫，一有时间就拿起针线包，坐在炕上，缝啊缝！绣啊绣！我曾哭着闹着要姥姥绣十二生肖，过了几天后，只见一大早起来，那十二生肖整齐而有序的排列着，小老鼠嘴里咬着偷来的馒头，一副贼眉鼠眼的样子，我顿时奏起了脑门，再往后看，老牛正低头吃着地上的青草，老虎追着兔子疯狂的跑，大公鸡披金甲，头戴红冠，昂首挺胸的高歌，姥姥还有一些杂乱的秀品……大大小小的刺绣摆满了整个房子，真成了一个绣品坊和香包世界。
这就是来自姥姥身上的一双辛苦的巧手。
我的妈妈
550字
初一
她的个头中等，有一点胖，头发总是扎个马尾，走起路来一甩一甩的，一双炯炯有神的大眼睛，让她显得非常精神。鼻子下面有一张能说会道、口齿伶俐的嘴巴，她就是我的妈妈。
“笑笑，赶紧起床，要不然上学就迟到了！快点起床！”哎，大清早这闹人的声音又在我耳边响起。
清晨，我被妈妈的大嗓门吵醒，可是，我又不能不听，只好乖乖地起床。进了卫生间，还没洗完脸，刷完牙，“大嗓门“又来了：”笑笑，你怎么那么慢，快迟到了，你还那么磨叽。“穿好衣服，我就乖乖地去上学了。
中午，我一进门，唠叨声又来了，“笑笑，一回来，就开始吃，手也不洗，快洗手去，脏不脏啊！哎，我又自觉地去洗手。吃完饭，妈妈又说：“笑笑，你能不能快去写作业，带回来的作业是干什么的？快去写！”无奈的我又匆忙地去写起了作业，中午的时间总是过得那么快，急忙忙的地在催促声中，我又要去上学了。
晚上，是我最讨厌的时间段，你听：“笑笑，写作业时能不能把后背挺起来，总是像个驼背老太太一样，字也一定要写好看啊，撕作业的事情最好不要再发生了！”妈妈每天除了说“笑笑”就还是“笑笑”。
虽然，妈妈的唠叨声有时候让我有些心烦，可是，就是在妈妈的唠叨声中，我从来都没有迟到过；在妈妈的唠叨声中，我的字也写得越来越好了，学习也越来越用功了……这所有的成绩全部都是妈妈的功劳，我很感谢我的妈妈，妈妈我永远爱您！等我长大了，我一定会回报您的！
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初一
450字
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我有一双巧手我的手不似沉鱼落雁的西施的手一般白皙，不似闭月羞花的貂蝉的手一般细腻，不似玉树临风的潘安的手一般修长，不似铁骨铮铮的岳飞的手一般刚毅……，但我也有一双巧手。每到夜深人静之际，便是我的巧手一展身手之时。我取出一支古色古香的毛笔，摊开一张洁白无瑕的宣纸，手便迫不及待地握上毛笔，待到笔酣墨饱，便开始笔走龙蛇。笔在我的手中仿佛一支魔法棒，所到之处，文字飞扬，美不胜收。又仿佛一把锈迹斑斑却又霸气外露的剑。指挥着如千军万马的墨，攻城掠地，在宣纸上留下浓浓墨迹。细看挥毫处，仿佛“醉里挑灯看剑”又如“铁马冰河如梦来”。墨色浸染，好像平添几朵墨莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。古风古韵，夹杂着缕缕墨香，令人如痴如醉。而我知道，这一切都是我的巧手的杰作。“冷冷七弦上，静听松风寒”，琴声杳杳，绕梁三日，那便是我的巧手在演奏了。寻一方净土，置一架古琴，起手轻拨琴弦，琴声仿佛一泓清泉自山顶悄悄流下，叮叮咚咚，清脆悦耳。不久，双手拨的力度更大了，声音不再清脆，却十分厚重，犹如一江春水向东流，水流不急不缓，让人安逸自在。手在琴弦上掠过，虽无半点拖泥带水，却丝毫不乱，仿佛灵动的女子，在百万军前舞得一曲霓裳。渐渐地，双手渐奏渐快，带着如瀑布般的飞转流动之势，扑向大地。又如“大珠小珠落玉盘”般急促，使人的心为之颤动。末了，双手慢了下来，仿佛河水融入了大海，曲子也渐渐消逝在了风中……我的手琴棋书画，样样精通，但即使有一天，我的手无法挥毫、无法拨弦，我也不会因此而摒弃它。因为我的巧手还有一个更重要的任务 —撑起国家的大梁！650字 初一
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奶奶的巧手谁说老了就不中用做得马马虎虎呢？而我的奶奶就不是这样。我奶奶织毛衣可厉害了，织出来的毛衣可又密又结实，绣出来的图案美丽极了！真让我赞不绝口。连我也想织毛衣呢！奶奶的手真的很灵巧。有一次，那天是我的生日，我当然要穿上漂亮的衣服来过生日呀！我可兴奋了。又蹦又跳，跳到大门口前。我一不小小心，脚一滑，一跤跌在大门口前的水泥板上。这时，我的小手和脚都流出了血。我疼得哭起来，奶奶冲了上过来，用力地把我扶起后我看了看我那崭新的衣服，衣服赃了，膝盖上的裤子多破了几个洞，我又伤心又无奈奶奶把我抱会床上，帮我换上了另一件衣服。看着我那最喜欢1的衣服破里几个洞，不由得伤心起来。奶奶看了看说：“紫嫣，没关系，我帮你补好它。”我半信半疑地看着奶奶补起来，奶奶在衣柜里找到了一盒针线，奶奶拿起衣服，手一动，针穿过衣服，另一只衣服稳稳地托着衣服，只看到奶奶的手在忙着，我突然感到一股暖流流到了心里——我感受到奶奶对我的爱，原来奶奶的爱跟母亲一样是那么的温暖！没都长时间，奶奶开心把衣服递了过来。看到衣服补好了，我高兴得跳了起来，奶奶也笑了。我衷感谢奶奶的那双手——那双充满温暖的手，那双灵巧无比的手！那双使我永远怀念的慈爱的手！450字 初一 记叙文
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巧手柔情，蕙质兰心母亲从小在山里长大，生活的磨难使她练就了一身风风火火走江湖的辣妹子性格。母亲喝粥，像喝水一样，两三口就喝了一碗；母亲织布，织布机咔嚓两声，完美的线条立刻成为了那块麻布的一部分；母亲担柴，一根扁担，前后各几十斤的柴条轻松上了她的肩膀，山上留下了她疾步如飞的脚印；母亲建房，不过几天，砖头就整齐有序的立成一面漂亮的墙。母亲头脑灵活，反应快，每次她在总结会上发言，都不用拿稿子，也不用怎么背诵。她只要列好提纲，回想着以往工作的种种情况，就可以在会上口也不停，水也不喝，口若悬河地讲上一个多小时。母亲的手是双巧手。缝衣服，穿针引线只是眨眼的功夫，那些扣子，只要定好了位置，便看也不看，凭着手感，来回穿梭，不到一刻钟时间，便缝好了一件衣服的纽扣；包粽子，迅速准备好所有的材料，先拿起两片粽叶，两头倒，再相叠，弯成漏斗形状，手抓一把糯米，流水似的铺在叶子的最底层，以此类推，铺了好几层，再拿几片粽叶裹成漏斗型，拍拍厚重的糯米，左右上下相折，用绳子快速捆紧了粽身，一条长方型的粽子便在几分钟内做好了；用缝纫机做衣服，闭着眼睛穿好线，两头拉平拉紧，双脚踏在脚踏上，几时停，几时弯，几时回针，位置是否正确，卡了线如何处理，她都胸有成竹。几乎每做一件事，都像庖丁解牛一样，烂熟于心。母亲，每每工作或做家务做针线活，都是巧而快的。可是她学织布之前，是仔细地观察过外婆许多的动作技巧；她第一次发言之前，体味了多少次馆长的发言技巧、表情、用意、节奏，人际关系的复杂微妙，她是从旁学习，从旁观察，也亲身体验过这给她带来的压力和痛苦。她包粽子、缝扣子、做衣服，不知自学了多少回，没人教，没有书本，一遍遍的摸着石头过河，在黑暗中跌倒又爬起，不知失败了多少次。节奏的背后，是母亲的勤奋，细心、不怕累，不怕受伤、流血的精神。生活，于人，本来就是一件最难的事情。做事做人，并不是一开始就能做到最好，是要经历无数的试验与失败，有恒心、有耐心、有毅力才能做得比别人出色。节奏的背后，是时代对母亲的考验。在她小时候，日子穷得不得了，肚子饿得咕咕叫，是生活的艰难迫使母亲改变自己悲苦命运。刚进大学，母亲什么也不懂，对城里姑娘们的浮华生活，她很不习惯，她只能迫使朴素的自己去适应她们的习惯。在工作中，单纯的母亲在复杂的人际关系中撞得头破血流，迷茫与痛苦中，她选了向前挺进，而不是退缩。母亲是一个很有危机感的人，几次的升职中，她都努力表现，而且都成绩出色，像头牛一样埋头苦干，担心如果不升职，就会被淘汰。家里的事务，其他人不肯干，绝大多数都是她干。母亲热爱生活，乐于干活，喜欢包粽子做衣服，但又不是单纯的喜欢，而是如果不干，她就觉得空虚，不踏实，现在她老了，已经力不从心，可是她还是要咬着牙干，不干不行啊，我的身体不好，父亲又好吃懒做。一方面被迫无奈，一方面是精神寄托的需要。母亲，她跟着时代的节奏走，跟着生活的无奈走，跟着儿女的健康幸福走，从来都没有为自己着想，她付出了太多太多，而我，一直都依赖于她的我，是不是也应该跟着她的节奏走呢？在她工作的时候，帮忙煮饭；在她心累的时候，放一首欢快节奏的音乐与她一起共舞；在她悲伤的时候，为她拭去眼泪；在她被快节奏的生活压得喘不过气，压得晕头向的时候，为她柔柔肩，捶捶背，让她舒服的在床上慢慢的听着我讲故事，然后沉沉入梦了。1200字 初一 散文
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辛苦运动会的时间愈来愈近地压过来，我们的合唱也更加紧锣密鼓地进行着。又因为要为初三的学生留出一节体训课，所以我们在第八节课才纷纷来到操场上。大家喧嚷着，手里拿着那些花花绿绿的道具，说起来倒也艳丽：蓝色、红色、黄色或绿色的绸子，亮粉色的扇子，还有那些一面蓝一面红的牌子。一群人只拿着这些物件统统向着操场中间聚拢，倒像是一群赶集的人。我戏言说，我们是“绚烂的孩子”。然而坐到操场上，却还是没了玩笑的兴致——天气并没有昨日那般晴好，吹着阴冷阴冷的风，冻得骨子里瑟瑟发抖，同学们胡乱地穿着外衣，只一件一件地裹在身上。我总是没有大家冷的，也只穿着还较厚的衣裳，略略地抖着。今天倒并没有什么唱歌的任务，只是时间紧了，便急着要把组字练一练。这组字又是各类大型活动中常看到的一种亮丽的风景，由一群人所举牌子颜色的变换，显出语句来。我那时看着欢喜，而此时却深感在牌子下的人的忧愁。我是从未参加过这类活动的，少时都因为种种原因错过了，时到今日，方晓此番辛劳。我端着牌子，风把手吹得通红，痛得仿佛要裂开一般，却又丝毫不敢动弹，只眼望着老师，生怕又会因一点错误而惹来训斥。人群里一阵阵的不满，却也只是小小的声音了，也终究不敢与老师、领导们顶撞。然而强劲的风和渐暗的天色，都在急急地催促着我们，我不禁也蹙起了眉——高举着牌子。夕阳镀满面前的升旗台，甚至已有不耐烦的家长涌了进来这许久的合唱练习才结束。我站起来的时候，却已是双腿酸痛而手指冰凉了。600字 初一 写人
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