杀人犯教我学做人550字

杀人犯教我学做人

550字 六年级 叙事

古人云:“人之初,性本善……”人的本质本来是相同的,但是要真正学会做人,还需要有人做你的向导。教我学做人的人和物数以千计,然而,最使我信任和和依赖的却是书。

书,是人类进步的阶梯,是知识的海洋,是智慧的结晶。培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理使人庄重,逻辑与修辞使人善辨。”确实,我也有同感。

一次,我读了这样一篇文章——《好孩子》,文中写了列宁小时候打碎花瓶后主动写信向姑妈认错,从中,我体会到列宁是个诚实的孩子,感受到我们做人要做个诚实、勇于承认错误的人。

又一次,我学习了一篇文言文《两小儿辨日》,文章通过两个小孩向孔子提出一个问题把孔子难倒说明学习是无止境的,再博学的人也会有所不知,让我体会到“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的真正含义,教我学习是不能满足的。

还有一次,我在阅读课文时看到了这样一篇文章《难忘的一课》,文中通过作者亲眼目睹台湾同胞学汉语的一堂课,表现了他们的爱国思想,从而让我明白:做人要做一个爱国之人,要学好祖国语言,热爱祖国的文化,将来把自己的祖国建设得更加美好。

……

书使我明理,教我做人。它教我要做个像鲁迅一样珍惜时间的人;它教我要像《她是我的朋友》里的小男孩那样,乐于助人;它教我要像蜜蜂那样勤劳;它教我要像《滴水穿石》里的小水滴那样持之以恒,坚持不懈;它教我……书是我的密友,是我做人的导师,它让我懂得明辨生活中的是非曲折。

书教我学做人。

六年级:杀人犯

我是猪

800字 初二 叙事

我是一只猪,一只和其他同胞一样的猪,一只普通得不能再普通的猪。然而,再。普通的猪也会有不平凡的经历。

我刚从妈妈肚子里出来的时候,对一切新鲜事都无知,只知道妈妈叫我吃我就吃,妈妈叫我睡我就睡……就这样,我和随我一起出生的兄弟姐妹们都在不断增加我们的体重,我们第一次感到,原来做头猪是如此快乐。

渐渐地,我的食物在不断增加,体重也在按一定的比例生长着。主人看了,笑逐颜开,吃了蜜一样,脸上天天洋溢着灿烂的笑容,嘴里还不停地念叨着什么。

然而,我发现,妈妈看着正在成长中的我们,非但一点也不高兴,反而一天天流露出担心的神色。我不解,有一天,我终于忍不住去问妈妈,然而,妈妈给我的答复却是:“孩子,少吃点吧!”我感到更迷茫了,为什么妈妈要让我少吃点呢?难道吃多了反而对我们不好吗?看着我那充满迷惑和无知的双眼,妈妈无奈的摇了摇头。直到有一天,我看到了这样一个场面……

那天,主人像往常一样走进猪圈里来给我们喂食,然而,在喂饱我们之后,主人却把我们的妈妈带走了。当时,我并没有觉得什么,心想:妈妈应该马上就回来了吧!可是,当我看到了妈妈在卡车上流露着的悲伤的神情,我突然觉得很害怕,心里感到莫名的恐慌,我赶紧跑出去,跟上卡车来到了一个陌生的地方,看到的却是一群人拿着刀对着母亲,随着母亲的一声惨叫。我晕了,应为我看到了一个血腥的场面。

第二天,看到主人桌上的一盘肉,我突然感到很反感,回想起妈妈说过的话,似乎明白了什么……于是,以后的每一天,主人送来的食物我都只吃一点点,当我抵制不住诱惑时,眼前就会浮现出妈妈临死前的惨状。然而,一天天下去,饥饿占据了我的全身,当主人有一次送来丰盛的食物时,我忍不住了,冲上去吃了个够,直到我的肚子再也装不下任何东西。毕竟,饥饿还是战胜了我的理智,我终究还是抵不住食物的诱惑。

终于有一天,我也走上了妈妈的路,重复着……我与我的兄弟姐妹又一起被装上了卡车,来到了那个母亲曾将来过的地方,被刀架着我闭上了眼睛,痛苦蔓延了我的全身,然而,我却并没有呻吟,直到完全失去知觉……

知道死的那一刻,我也没有明白,为什么我们和人类有一样的生存空间,却无法享有一样的生存待遇呢?

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