童年的游戏
650字
六年级
叙事
儿时的回忆一回忆起小时候和小伙伴们一起做过的游戏，不由得怀念那时的纯真和快乐。
成长历程一人从小到大做过各种各样的游戏，游戏见证了我们的成长历程。
游戏的玩法一介绍某种游戏的玩法、规则、作用及意义，从而写成说明文。
游戏的意义一游戏不仅仅是娱乐，只要用心，我们在游戏中还可以学到很多东西，有所收益。
不可游戏人间一游戏有一定的好处，但切勿沉迷于其中，更不可游戏人间、游戏人生。
读了以上材料，你有什么想法？请根据材料写一篇600字左右的文章，文体不限，文中不得出现真实的人名和校名。
生命的游戏。
生命是平凡而脆弱的，陪伴着生命延续的是一次次让人难以忘怀的游戏。
童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的欢笑声回荡在那片土地上。在多年后，再看到小孩子玩耍的时候，清晰地回荡在事业有成的你的记忆里。
少年少年的过山车是午后灿烂的阳光，绚丽夺目，精彩得让人难以忘怀。刺激地听着风从耳边吹过的声音，感觉从15楼掉下来的紧张。在多年后，你带着孩子去游乐场玩时，又会想起午后那灿烂的阳光。
青年青年的爱情游戏是傍晚的火烧云，热情却又短暂，最终是平静安宁地结束，或离开或一起生活。初见的惊喜，交往的幸福，分开的眼泪，结束的无所谓都会在某一天忽然见到某个像他(她)的人时再会被忆起。
中年中年的事业游戏是入夜前的最后一点余晖。事业成功的辉煌，家庭生活的和睦都会在晴朗的天气里想起。
老年老年的平静是入夜后星空的静谧。和平安宁的生活平淡却每天都有意义。
生命的过程都会在游戏结束时全部记起，和平而平凡的一生都会在那一瞬间消失。当Time‘sup时，只有你才知道自己究竟是输是赢。
六年级:5465645645
心花被谁折
700字
初二
散文
采花，记得在年少时，对绽放的花朵总是那么的喜欢，甚至到了茶不思饭不念带着口甘空腹的地步去采那一朵或几朵娇艳的花。村落的姑娘与男孩都为鲜花争的鼻青脸肿，已至于到了大打出手的地步。当花朵被有的孩童抢到手上时，孩童才才发现艳丽的花朵若凋谢一般，不再鲜艳、不再美丽动人。
孩童时，为了几朵鲜花，斗嘴成了屡见不鲜的现象，都感觉自己的别人谁也别想拿走，对任何人或事都未曾感到畏惧，只是一心想到：“那是我的，谁也别想摘走，谁也别想践踏。”
孩时的无趣，为了一件小事，谁也不认输，谁也没有顾及谁的感受。
随着时间悄然流逝，人也渐渐的长大，懂的事越来越多。记得小学自然老师说过这样一句话：“植物其实也是有生命的东西，它也是有感情的生物，同学们应该爱护植物像爱护自己的生命一样。”听过之后，我才明白了，幼年时的我们所做错事。瞬间想象：“既然植物是有生命的动西，我们争先恐后的去摘树枝上的花朵，树干是否有割肉或流血一般的疼痛呢?。”在生物学中，花朵好比植物的心房，开花也是它结果育苗的一个过程。每当树枝上的花朵早落或提早凋谢都至始植物的生命提前增加了一个年轮，使成年的植物提前的衰老、枯竭。
生物学的条条论言禁固了我的心，让我从幼时接触生物学至今也未去摘任何一枝美丽的花，也时常告诫身旁的朋友，时常讨论生。物的生命观。花朵，一道仅供观赏的美丽景观，在我的眼里，不需要你去摘取，若真属于你，风吹花落时自然属于你，它会翩翩飞舞的欣落在你的手心、你的手旁。
花在娇艳时，自然随风舞。
夏时，时常观一朵娇艳的鲜花。友人见我常盼，他对我说有时间就摘吧。我对他笑言，花艳风吹之时，或许花会落于手心，总会飘于肩上。友人叹言，心花在旁你不折，远观定被他摘之，到时候你就知道了。我对他的言终不相信，并且怒斥于他，说他打胡乱说。
时隔几日，凑巧又遇青树，才发现心花已去，不见踪影。树心已去，难以寻求。
回首想了想，或许我错了，或许是那久往的“生物学理论”侵蚀了我的心，让我失去那一朵心花。
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童年的游戏童年是人生中最快乐的一段时光，想玩什么就玩什么，想怎么玩就怎么玩，只要不做太过分的事就行了。小时候，我经常琢磨怎么弄出有趣的东西。想了半天，终于想到了一个很妙的东西——弓。我们做的弓不是很复杂，是最简易版的，制作方法很简单。首先，找到一根树枝，不能太粗，也不能太细，不能很软，也不能很脆。然后找块石头把树枝上的皮疙瘩给抹干净，不然拿着会很不舒服。之后，在两端挖空心思钻两个小孔。最后拿根皮筋或者有弹性、不易断的绳子穿过小孔。打个结就算是大功告成了，玩的时候要小心，不能使劲扯性。不然工可是会断的，自己代表了之前的努力全部白费。做好了，我们会找来杯子、积木搭成“金字塔”，来练习我们的箭法。我们站到一旁，学着那些射箭兵的模样，霸气的从背上那找来的空篓子中取出已经准备好的树枝，往弓上一搭，像个威风凛凛的士兵似的，睁一只眼闭一只眼的瞄准，一松手，那箭就射了出去，顿时，几座“金字塔”轰然倒塌。有时，我们会比谁射的远。四五个人站成一排，个个都做出搭弓射箭的姿势，一松手四五支箭一齐射出，向前飞去。这些箭就好像在赛跑似的，你追我赶。输了的人往往会给第一的人献上一颗糖。就这样玩了许久，伙伴们才相继散去。童年的时光很快乐，我们得好好珍惜它。500字 六年级 说明文
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童年的游戏童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。在童年游戏的“沙包”中，丢出一片慰蓝的天空；丢出一声声欢乐的笑语；丢出无拘无束的心。在童年游戏的滑梯上，滑出了一道道亮丽的彩虹；滑出了一个个难忘的日子；滑出了一条群星璀璨的银河；滑出了精彩的人生……在童年的秋千上荡出一次次感觉飞了起来……150字 六年级
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童年的游戏“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友……”体育课上，女生和男生玩起了童年的游戏—她们都让我丢手绢，然后我就爽快的答应了，我一边唱一边拿个手绢（其实是卫生纸）丢，然后我们还玩了老鹰捉小鸡，他们男生也和我们玩。我是“老母鸡”鲁阳春是老鹰，我和老鹰面对面，“开始”我们大叫一声，男生们那长长的队伍一下子全部被甩了出去，女生一直笑呀笑呀，第二轮开始了，他们男生一下子抓住我，差点没把我给撕烂。我们一直玩呀玩呀，玩到了下课。没想到这样幼嫩的游戏能让我们如此开怀大笑。200字 六年级
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童年的游戏“三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……”我走在回家的路上，忽然传来专属于女孩子稚嫩的声音。我便探过头，她们那天真烂漫的样子，使我嘴角微微上扬。“铃～”下课铃声悠扬的想起，那时候的我们一个个都是小小的，天真的，烂漫的，一个个蜂拥而至，叽叽喳喳讨论着下节体育课的活动。我们几个女孩聚集在一起开着小会。“喂，一会儿我们玩什么啊？”其中一个女孩子发话了，扯着嗓子喊。“跳皮筋，跳皮筋有人会吗？”各个发表着意见。“我我我，我会。”“我也要玩。”“哎，我们几个都不怎么会玩啊！”其中一个忧愁的说。我拉着我的小伙伴的手：“那好吧，你们看着我们先玩一遍哦。”只见她们几个，石头剪子布，赢了的那个人选择两个撑着皮筋，剩下的人便轮着来跳，先是把皮筋撑在脚脖子处，她们便跳边讲解说：“这是一开始最简单的。先是跳起来双脚踩着一条皮筋，再来是两条，再分开……”直到后来，就剩我一直没有学会的，撑着皮筋的人，把皮筋提到腰间，只见女孩子们一个个的欢跳起来：“马兰开花二十一，三八三五六，三八三五七………”我们几个一脸呆萌，愣了愣，我一脸痛苦的说：“这么难哦，我看不懂，要不，算了？”结果，一说话影响到了她的节拍，跳错了。“哈哈，失误，失误。”我们看着她都笑了起来，“好啦，那啥，会了吗？是不是很简单？”她冲着我们几个便笑了起来。“一开始还可以，可是这后来……”“没事，有的是时间啦，慢慢学，慢慢练呗。”她又看了看我们几个，“好了，走吧，下课喽！”女孩子收起了皮筋，放进口袋，嘴角微微上扬，跳着还未尽的步子，回到教室。哈，童年真好，只是时间易逝，哈哈，“三八三五六，三八三五七，嘿嘿…”转身，轻盈着，蹦蹦跳跳着那熟悉的步伐。650字 四年级
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童年的游戏还记得年少时，我们做过的那些游戏，令我回往，但那些都是过去，都是回忆，再也无法回到那个年少的时候，我们再也无法回去我们那个做欢乐游戏的时候，可是我依旧忍不住回望。我轻叹了一口气，“学习太累了，我们来玩一个游戏吧。”他开心的说：“好啊，正有此意。”就这样，我们开始藏猫猫。“你来当抓的。”“好。”“我数三十秒，你躲起来。”我刚说完，他便一溜烟的跑了，“1，2，3，4，5…30。我来找你了。”我先走了走，在明显的地方显然没有他的身影。我又翻了翻衣柜，他不在这，我又看了看沙发与空调之间的缝隙，他还是没在，我又翻了翻衣柜，还是不在，我又翻了翻窗帘内部，依然不在！他能藏在哪呢？我瞥见了微微浮动的床单，并大喊了一声：“嘿！我找到你了！”我翻开了床单——没人！正在我沮丧的时候，他突然从我背后跳了出来，满脸疑惑：你是怎么找的我的？”“嗯？你怎么从我背后出来了？我刚刚对床下喊，你出来干嘛？”我一脸疑问的看着他。“我还以为你找到我了呢！啊！我怎么这么笨呢？本来我可以藏到时间结束的，这样我就可以赢了呀！”他边捂着脑袋边说。我在一旁幸灾乐祸的说：“本来我就要输了呢，结果居然赢了，哈哈…”我爽朗的笑声回荡在整个房间，当然，还有他落寞的身影在房间里默默悲伤。童年，一个充满欢乐的词汇，但它总会离我们而去，还好还有美好的回忆。550字 四年级
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童年游戏童年的一个个游戏就是一只只闪着亮光的七彩贝壳，珍藏在我记忆深处，每次捡起来回味一下，都能感到无限的快乐与幸福。小时候的时光是美好的，整天嬉戏玩耍，无忧无虑。你瞧，小时候的我正在和朋友们玩“丢手绢”呢！“丢……丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”大家唱着歌，拍着手。我跑得飞快，把手绢丢在一个小朋友的后面，那“替死鬼”通红着脸，爬起来就追，跑了几圈后，我身子一拐，坐在了她的位子上……丢完了手绢，我们玩起了“老鹰抓小鸡”，吵吵嚷嚷分配好角色，游戏开始了！“老鹰”一会儿往左，一会儿往右，一会儿又来一个360度大转弯，弄得我们措手不及，队伍末尾总会有一两个“小尾巴”掉队。“母鸡”紧紧盯着“老鹰”，灵活得躲来躲去，后面的“小鸡”都紧紧抓着前面“小鸡”的尾巴，谁都不想被“老鹰”抓走，“母鸡”更是紧紧盯着“老鹰”，保护着身后的每一只“小鸡”。小孩子的耐性总是有限的，玩了一会儿又不想玩老鹰抓小鸡了！便有人提议玩“老狼老狼几点了吧！”“好啊！”。于是，“老鹰”变成“老狼”，站在不远处。“老狼老狼几点啦？”“五点啦！”见有人大步向前，有人迈着小碎步。“老狼老狼几点啦？”“11点啦。！”哇！有人碰到了老狼。老狼转过身来，“张牙舞爪”像我们扑来。“啊！”我们逃窜着，惊起了几只飞鸟。一只“羊羔”被抓住了。交换身份后，又玩了起来：“老狼老狼几点啦？”……翻开小时候的相册，已有些微微泛黄，但这份情，那份快乐，仍珍藏在我的心中。600字 六年级
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童年游戏在我小的时候，每天都觉得很无聊，这时，我就找来分别比我大2、4岁的两个哥哥，一个是赵浩然（简称浩然哥），另一个是仲维康（简称小康）来玩偷核桃。偷核桃的规则是：选一块石头当作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔远远的，抓的人把核桃拿回来，放在一个特定的位置上，开始抓，如果偷的人全部“落网”，就让第一个被抓的人抓，如果核桃被偷，则重复上面的步骤，抓的人继续抓。一天，我又觉得无聊了，又找来浩然哥和小康，开始玩偷核桃。我们石头剪子布，争出谁抓，我使了一个计谋，说：“谁赢谁抓。”没想到我两次都赢。“真倒霉”，我垂头丧气地说，我开始抓了，但是，我总也抓不着，输了两局，不高兴了，浩然哥看到我的表情，便说：“我来抓。”浩然哥开始抓了，我躲在了一个角落，像间谍一样警惕着，生怕一个不小心就挨抓了，我环视了一下周围，还好，没什么动静。我又躲了一会儿，还是没什么动静，我便蹑手蹑脚地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站着，浩然哥往我看的那个方向走着，准是找我重新来”，我自言自语着，便哈哈哈大笑几声，正当我从新来时，浩然哥却抓住了我，这时，我才恍然大悟：原来小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。气得我大声训斥小康：以后被抓别站在摆核桃的地方！”按游戏的规则，该小康抓了，我投机取巧——躲在屋子里（摆核桃的位置就是我老家的门外），我耐心的等着小康开始抓，没想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂头丧气地说，一会儿，浩然哥也被抓了，本应该我抓，但我一生气，不玩了。现在回想起当时的情景，我就觉得非常有趣，但我想自己做得不对，玩就应该好好玩，怎么能耍赖呢？五年级:神诺亚600字 五年级 叙事
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游戏大家好！本人名叫游戏，我最大的功能就是给人带来快乐。从古至今，喜欢我的人可不少，我可以使你放松心情，寻找乐趣，也可以让你尝试一下失败的滋味。我很喜欢和小朋友一起玩，我们一起踢足球，一起跳绳，一起玩卡。给他们带来了无限的快乐，留下了美好的回忆，到现在还有许多大人回忆起小时候和我一起玩的场景呢！我是具有多重身份的，现在的青少年更是我的粉丝，他们可以在电脑上陪我玩。没错，我的这个身份就是电脑游戏，小到“愤怒的小鸟”大到各种网游，现在电脑已成为大部分人家的必备品，这样，有更多的人陪我玩了，我很高兴。但是，我又听说有许多青少年太喜欢我了，竟然因为我而荒废了学业。我想对他们说，这是不值得的，我只想使大家在紧张的工作之余放松放松心情，在疲惫的学习之余，缓解缓解学习的压力，从而能够更好地学习和工作，没想到我的吸引力竟然这么大，竟害了他们，我感到很后悔。人们啊，醒醒吧，无论多么有趣，你在我这里找到的乐趣都是暂时的，是虚幻的。如果你们把工作和学习当作是游戏一样，以和我一起玩的热情来对待，那么你们一定会收获到更多的快乐，也会收获到更多的工作成果。不过，我确实为许多老年人带来精神的愉悦。退休老人无事可做，他们经常会想到我，上网杀一盘棋吧，看看廉颇老矣尚能饭否，还能否冲锋陷阵，享受一下成功的乐趣；或者，咱们打一局牌，斗斗地主，看谁更机智，更灵活。听到老人们开心爽朗的笑声，我感到自己的价值得以实现，我也很高兴。让我们来做朋友吧，在你最紧张的时候，最孤独寂寞的时候，最有压力的时候，让我来帮你解除烦恼吧！但你千万不要沉迷与我哟！2下一页@_@我是分割线@_@游戏650字 初三
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游戏童年，这个让我无法忘怀的时候，就犹如梦幻仙境，一梦而过。小时候玩的游戏是那时候留下最好的印记。我记得我和小伙伴们都玩过老鹰抓小鸡、一二三木头人等等……，这些游戏真是让我即活跃了，又开心。说到这些游戏，当然数老鹰抓小鸡最好玩啦，小伙伴们刚开始石头剪刀布定谁输谁赢，输的呢就要蒙着眼睛数一百个数字，当然啦，我们也要有所行动，一个字“躲”，等他数到一百个数字我们都不知道躲到哪里去了，有的小伙伴认为最危险的地方就是最安全的地方，还有的傻傻的站在他的面前被他抓，那次看到真是笑到我牙都快要掉了，我当然不会像他那样啦，我们都会藏的好好的，当我们看抓我们的小伙伴开始蠢蠢欲动的时候，我们一丝声音都不能发出，被他听到可就糟了，他用他锐利的眼睛寻找着我们，最后一个一个被抓了出来，当然，除了我，因为我已经跑回家了，我够聪明吧，这是他们每次找不到我的原因，所以这场游戏的最终胜利者就是我。还有一个游戏，一二三木头人，我一直都输在这个游戏上面，每次我都控制不了我自己的身体，总是动来动去的。虽然如此，小伙伴们也会帮助我令我不摇晃，每次我一摇晃就马上扯住我，他们已经帮助我无数次了，我自己总是不能玩得好，不知道为什么我就是不行，……。我也暗暗安慰自己：“没事，再试一次。”我又小心翼翼的再来了一次。“丁零零，丁零零……”这是敲响上课的声音，同时也是敲响我长大的乐章，我再也无法回到童年，但是我会永远保持一颗童心，童年玩过的游戏永远记在心里。啊，童年虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让我的童年变得愉悦，让紧张的过程变得轻松，让小伙伴的思维更加活跃，让我们之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！初二:陶健锋650字 初二 记叙文
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游戏据称，“杀人游戏”（又名“警匪游戏”）是在1999年由硅谷归国的留学生第一次传到上海的，而后于该年年底在一次IT界的媒体见面会上传到北京，从此开始了他在全国大中城市年轻人中的传播之旅。2000年开始游戏在上海、北京、广州等大都市的一些公关公司、记者圈、IT行业及演艺圈等逐渐成了活跃气氛、交朋识友的一种新的方式，并通过一些网络论坛在一定范围内迅速掀起了一股不小的热潮。现在很多公司，朋友和交际圈里都在流行这种益智健康的推理游戏，热衷于杀人的玩家们认为通过玩杀人游戏。一能锻炼人的观察力、逻辑推理能力、想象力、判断力、口才、表达能力、心理素质和表演能力；二能培养团队精神、活跃团队气氛、增进团队成员的感情交流、提高凝聚力；三提高人的语言表达能力，提高人的辩论能力，相当于进行一场激烈的辩论会；四交朋识友，可以个各种职业的、各种类型的人结交朋友通过游戏了解对方的性格特点并借助游戏中的交流加深彼此间的了解；五将休闲与益智完美的饿结合到一起；六“仿佛回到了童年时捉密藏“，轻松又刺激；七能够客观的认识到现实中的公平和不公平；因为在游戏中每个人的言行举止基本都是虚虚实实的，一局游戏中会有很多线索、很多逻辑存在。所以，如何在千丝万缕的逻辑关系中找出最真实的那一条就需要玩家高超的综合水平了。因为每次参加游戏的玩家各不相同，每个人的性格、游戏风格不同，甚至于同一个人在每局游戏中因身份不同或环境不同而表现得千差万别，要玩好游戏确实不是一件易事。但这也正是游戏最吸引人的地方。或许游戏本身并不是很重要，重要的是通过为玩好游戏而努力观察、分析、推理、辩护及表演的过程，能提高每个人在与交往或看待事物时的综合能力。650字 六年级 记叙文
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游戏近两年来，一款名叫“开心农场”的“种地偷菜”游戏很流行很风靡，大有“全民举国偷菜”联合行动。不论大人还是学生或小孩，都忙着种菜、偷菜，在偷与被偷中，痛并快乐着。我也是其中的一位典型代表，下面说说我的做法及感受。 学习之余，我上网后，一般先“偷菜”，靠偷取各位好友成熟的作物或产品获取积分；然后打理自己的庄园，及时“种菜”（既为自己也为别人）。间或使用鼠标给自己或帮好友的作物“浇水、除草、除虫、拍蚊子”，也给喂养的宠物“扫便便”，辛勤“劳作”着的感觉真不错。上网看到自己亲自播种的农作物，由“种子――成长――开花――结果――成熟”；一个个可爱的小鸡、小牛、小羊……由小变大，生产、收获。然后，从仓库里把得到的果实变买，累积金币或兑换所需之物。真让人有一种愉悦的成就感，有一种间接回归大自然的欣慰。 若问我的“偷菜经”，就两个字：一个是“勤”字。要经营好自己的菜地农场，一定要“勤”。正如人们所言“人勤地不懒。”你一怠慢，不仅没收成，即便有，也被别人抢偷光了。一个是“快”字。只要能上网，就抓住时机，瞄准对象，快速“偷菜”、赢金币，进而换取自己想要的东西。 对于这款席卷网民生活的游戏，目前人们对它评价不一，有人赞成，有人反对。我个人认为只要处理好游戏与学习的关系，注意玩的时间段与场合，适当参与一下是可以的。我喜欢这款游戏，既增添了乐趣、调节了我的学习生活，又培养了我的一些好习惯（注意剔除掉坏习惯），这比打打杀杀的暴力恐怖游戏好多了。我适度地玩这款游戏但没盲目迷恋，不像有些人把它当成了“主食”。报纸上说荆门城区某小学五年级学生张罗星反映妈妈沉迷网上偷菜游戏后，很少过问他的学习和生活，已给正常的家庭生活造成巨大影响。这种迷恋后果不可小觑，人们引以为戒啊！ 游戏仿佛是一株株蒲公英，风儿轻轻一吹，就将快乐撒向四方。“种菜偷菜”游戏填充了我的学习生活，给我的成长岁月增添了一份色彩！650字 初一 记叙文