闪亮的星星
300字
三年级
写景
宁静的夜晚的天空上，有着许多闪亮的星星，每一颗都闪烁着灿烂的光茫，银色的月亮挂在上面，更显出星星的美丽，小星星好似街上的灯笼，只不过，它们没有生命，星星不是这样的，它们都是一个个跳跃的小生命。我一个人坐在秋千上，静静看着天上的星星，跳跃的小生命像似跟我打招呼，一闪一闪的，就像眼睛似的一眨一开，在秋千旁边是一条清澈的小溪，星星们像是跟小溪融为一体；又像星星轻轻的踩着小溪。满天亮晶晶的星星，让我想起一首歌曲，我情不自禁地唱起来：“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明,好像许多小眼睛……’’悠悠的白云掩藏了一些星星，可是掩藏不了星星的光茫。
看了许久的星星了，我该回家了，我恋恋不舍的告别了倍伴我的小星星，小星星也舍不得我，一路都跟着我。
这件事情使我大开眼界
400字
初二
叙事
天上的星星亮晶晶，其中最亮的那颗星蕴藏着我曾经宝贵的回忆，使我大开眼界呀！那是一个阳光明媚的早晨，我一大早起来，打开窗户：小鸟儿成群结队地唱歌；蝴蝶摆动着自己优美的舞姿；大树正在伸伸懒腰……我被这美丽的景物迷住了，我惊呆了。我想和它们一起玩，便想拿自行车，可自己根本就不会骑。我心中似乎有一股强大的力量，那就是：相信自己，一定能学会的。我想风一样快，冲下楼去，拿起自行车，走到一个宽阔的地方。可在我刚要骑的时候，爸爸便说：“孩子！先让爸爸扶你一次啊。”我高兴的答应了。没想到，才过了几分钟。爸爸想把手放开，也不提醒我一声，就放手了。这时，爸爸说：“孩子！你一定要记住我说的这句话：世上无难事，只怕有心人。”说完，便走了。我似乎明白这意思，可心里却不知道这是什么意思。这时，我羞愧地低下头，说：“为什么我会那么笨，连自行车都不会骑。”我并没有放弃，而我是坚持，一定能的。就这样，我就一直练着。当我练会了以后，我才明白了爸爸所说的这句话，原来就是这个意思，这才是我大开眼界呀。在这件事情中，让我领悟到了：原来只要学会做某件事情等，就能领悟到其中的道理。
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三年级
写景
300字
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闪亮的星每当夜幕降临，我爱仰望那寂静的夜空，那满天的繁星就像节日的礼花高悬的明珠，吸引着我的眼睛。在那一望无际的天空里，星星在纺织着光明，星星在是夜空中跳跃的心灵，它盛满了智慧。他一闪一闪的，像是在述说那远古的美丽传说。那些闪烁的星星是那么平静，安详。它们既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯再照着我，使我产生了许许多多的美好幻想。。。。。。童年的时候，幼稚的我总是边唱“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”边在心里默默地数着，一颗，两颗，三颗。。。。。。可总是数不清，我埋怨是星星再给我捉迷藏。现在我还是很喜欢星星，虽然不在数星星了，当我心中烦闷时，我还回望着天上的星星，自己的心情就会平静下来，星星那么可爱，他像明珠挂在黑暗的夜空中为我们照亮道路。夜空是美丽的，因为它镶嵌着那么多闪亮的星，人间也有一颗明亮的星，他比星星更明亮，更灿烂：那就是人们美好的心灵！350字 三年级 叙事
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星星假如我是一颗星，是那千万星光中默然闪烁的寻常一颗。没有特别的耀眼，也不是构成某一有名星座的一颗。我只是那浩瀚夜空中一个不起眼的角色，好像没有谁关注到了我。我站在高空之上，隐身于灿灿星河。我听到在那遥远的地面上，有一位祖母在对孙儿温和的叙说，说那天上的星星都有怎样的故事。那最亮的星星们都有一段美丽的传说。北斗星屹立于北方的夜空，准确的为夜路行走的人们提供了方向。银河的两侧，那最亮的两星，有一段世间最凄美的爱情颂歌。关于星星的美丽故事那么多，那些故事里却没有我充当的角色，那些千年的历史传说，我只能在兀自遐想中窥得片刻。一颗两颗三颗……天上的星星数不清啊，可是稚嫩的幼童还在那里掰着手指来回琢磨。地上的故事每一天都在翻新，天上的星辰却千年如一的映射着夜空。像我一样的星星太多太多，它们聚在一起，汇成了美丽的银河。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。450字 三年级 散文
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星星从前，有颗任性的小星星不顾月亮妈妈的劝阻，变成一颗流星来到了人间。这晚，刚好有一棵小树见到了，急忙许愿：我希望变成一个小姑娘。星星听到了她的愿望，很调皮地变成一只迷了路的蝴蝶飞到小树的旁边。“你怎么了啦?蝴蝶姑娘。”小树问。星星一下子羞红了脸，因为这是别人第一次叫她“姑娘”。“你怎么啦?”树又问。“没…没什么，只是我迷了路，找不到家。”“那到我叶子上睡吧，等天亮了，你就可以找到家了。”“嗯!”星星重重地点了点头。可就在她要飞上树叶时，从小树不远处的屋子里走出一个小男孩，他以迅雷不及掩耳之势来抓星星。星星扇起翅膀东躲西藏，可还是快被小男孩抓到了。忽然，小树伸出脚(树根)，绊了小男孩一脚，星星急忙飞到小树的顶上。她想：小树救了我，我应该实现她的愿望。于是，星星拿起魔法棒，念了一大串咒语，只听哗啦啦一声。小树就变成了一个年轻漂亮的姑娘。这时，太阳爸爸出来了，见到自己的女儿在人间，不由分说，就把星星带回了天上。由于这颗星星太感激小树，因此每天第一个出门，最后一个回家……400字 三年级 童话
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星星茫茫夜空闪烁着一颗颗星星。“星星选美比赛开始啦！”星王大声叫着。天空中所有的星星全部汇聚到大星星附近。在草地上看星星的小孩说：“这些星星在变化，怎么回事呢？”另一个孩子回答：“不知道，不过一定有原因。”星王把输掉的星星扔向半空，随即天空中又出现一颗颗流星。孩子们叫着跑着跳着来到流星降落的地方接星星，一颗颗星星亮丽夺目，真是漂亮极了。孩子们用这些星星玩游戏，玩得可开心了。星王终于找到了一个赢的星星，然后自己默默地走开，那颗赢的星星就是北极星。孩子们看见北极星，也很高兴，而星王则掉到后面的灌木丛里去了。刚才有孩子对流星许愿要星王，然后就到灌木丛里去了。250字 三年级
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闪亮的明星剪一片画纸，拼一幅彩图，怀着无限的崇敬折叠一只纸鹤，带着感激，我们用最真诚的双手，把最美的鲜花，把最真诚的祝福，把最甜蜜的微笑送给您-------日夜坚守岗位的老师。美丽的大雁你把伟大折叠，折叠成一只美丽的大雁，带我们去遨游知识的海洋。在蔚蓝的天空中，您就像那展开翅膀飞向在前方的大雁，您带领我们在“人”字行的路途中跋涉，你牺牲了自己的青春，与我们同舟共济！让我们享受着人间递送的快乐！老师-------你好伟大！老师------是您给了我们蔚蓝的天空，使您让我们贪婪的吮吸着知识的甘甜。你是我们心中那只无私美丽的大雁，把您的伟大折叠成它们，放在我们心底，让它同我们一起感动！闪亮的明星你把伟大折叠，折叠成一颗闪亮、灿烂的明星，照亮了我们学习的道路，点缀了我们漆黑的人生！在漆黑的夜空中，您就像那颗闪烁着光芒的耀眼的明星，您带着我们在黑暗中，寻找黎明，用你无私的光点照耀着我们学习的道路，一直通向胜利的彼岸。老师-----是您让我们拥有着人生星点的光辉！老师-----您呕心沥血用自己的满腔热忱托起了黎明的希望！是您将我们的人生勾勒出一条光亮彩色的路线，您日夜守候的桌上已呈现出了那憔悴与疲惫。老师，您是我们心中永远的明星，悬挂在我感慨地心中！老师------您好伟大！火红的枫叶你把伟大折叠，折叠成一片火红的枫叶，带着一颗赤诚火热的心，任它在冰天雪地中飘打；任它在百花怒放时旋转；任它在炙热中被暴晒；任它在秋高气爽时火红。你正是那赤诚的枫叶……任自己美丽的青春在撇捺增多时变老。任自己有力的步伐在岁月的荏苒下蹒跚。任自己优美、魁梧的身子在“站立”的事业下弯曲。老师，您为了我们，将自己的一切与岁月作赌注，您如那远处的片片枫叶，用自己美丽的容颜与青春点缀了我们金色的理想！老师-----您真的好伟大！在这个节日飘香的季节，我用我最真诚的祝福，把最美好的祝愿，向您说声：“节日快乐！”老师，您好伟大，你把您的热情、无私、敬业的精神折叠，把您的伟大折叠，折叠成美丽的大雁、闪亮的明星、火红的枫叶，你赋予了我们太多的感动，太大的震撼！而留给自己的却是“折痕”的忧伤。老师，你好伟大！老师，用我一生的感激为您的节日送去美好的祝愿！800字 初二 写景
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闪亮的明珠我的家乡在万州，这是一个很美的地方，不信，我说给你听。万州的景很美。先从滨江路说起吧！滨江路是挨着长江的，站在滨江路上，双手舒展开，一阵阵凉风徐徐吹来，是多么的神清气爽，脑海里的不愉快的事都飞到了九霄云外。早上，人们在滨江路上锻炼身体：打羽毛球呀，跳舞呀，打陀螺呀……晚上来到音乐广场的话，那可就大饱眼福了。广场上人山人海。当七点钟时，广场上空突然响起音乐。随后水下各色霓虹灯亮了；紧接着水管里蓦地喷出了水来，喷泉是圆形的，正中那股水变成了荷花形，围绕着喷泉的外围一圈冲出了一排高高的水柱。中间的“荷花”随着音乐的节奏跳起舞来。时缓时急，时高时低。而外面那一圈水柱屹立在那儿像卫士似的。优美的音乐换了一首又一首，喷泉也不断地变着花样。水柱时而变成绽放的菊花；时而像含苞的荷花。跳跃的喷泉随着音乐像一群小姑娘在翩翩起舞。突然，随着一首节奏感极强的乐曲响起后，温柔的水柱也突然变得活跃起来。它时而像个淘气的小男孩东奔西跑，时而像顽皮的小猫上蹿下跳，当音乐放到最后一句时，中间的大水管喷出一股水流，直冲云霄，可达60几米高，这一喷，可谓“惊天地，泣鬼神”呀！突然水流飞泻下来，真是“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”啊！乐曲一停止，“唰”的喷泉戛然而止。远看长江二桥，那气势，无不壮观，就像一条钢铁巨龙横跨江面。长江二桥不仅壮观，还尽职尽责。车子从他身上压过，他没有一点儿怨言。近看长江二桥，几根铁索把他固定着，所以桥很坚固。其实认真去看，长江二桥有些地方已经有些“伤口”了，我们应该爱护他。站在长江二桥上，你会感觉到他在抖动。站在桥的中央，抬头向上看，你会看见“万州长江二桥”这几个刚劲有力的红色大字。来到了南山公园，这里别提有多美了。你看那树上的桃花，一朵桃花，好像一位思想者，在思考问题；你看那两朵桃花在一起，好像在说悄悄话；你看那四五朵桃花在一起，好像在玩游戏呢！桃花让行人驻足观看，引来蜜蜂和蝴蝶跳舞。地上也有花，红的似火，黄的像金，粉的如霞，一朵有一朵的颜色，一朵有一朵的姿态，要是谁能把眼前的这一切画下来，那这个画家太了不起了。看着看着，仿佛我也是一朵花，我穿着美丽的裙子，一阵风吹来，我随风舞蹈，一地的花都跳起舞来。蜻蜓飞过来告诉我清晨的故事，蜜蜂飞来说着采蜜的愉快……过了好久，我才醒过神来，我不是花，而是在看花。万州不仅景美，人更美。滨江路的浇花工人给花儿们喝水，只为了我们的环境更好；南山公园的园丁给树修建头发，只为给我们更好的环境；南山公园的环卫工人帮垃圾们回家，只为我们的环境更好。我爱我的家乡，爱我的万州！六年级:向桂英1000字 六年级 写景
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星星是夜，渐渐地吞噬着我。我本该在黑暗中沉沦，没想到却是星星照亮了我。黑夜给了我黑色的眼睛。但我看到了星星，它就在天边，闪烁着微弱、但不可抹去的光芒。不知这小光点隐藏了多久？自打我懂事以来，它就在我梦中播下了种子，并发芽生长。浮云流过，花香依旧。我也曾是个羞涩的女孩，在教室的一角孤芳自赏。花也需要阳光，也终于是奈不住寂寞的。于是它不顾自己满身的刺，走向了五彩的世界。也不曾想过，这世界竟如此美妙。为了让自己脱颖而出，它把清晨的露珠镶在额头上，在阳光的照耀下，折射出耀眼的光芒。它还熏上“真我”，让整个森林都知悉它的味道。它成功了。但它散发的光太强，星星却不见了。它穿过丛林，翻过高山，去找寻它心中的星星。可仍不见星星的踪影。于是，它相信星星不见了，那颗曾在黑夜里陪伴它的星星真的不见了。它似乎就迷失了方向，在黑暗中叹息。时光如流水般淌过。森林里的彩散发着更灿烂的光，有着更迷人的味。它又开始独自在黑暗中潜藏。无意间，它抬头一望，星星却又依然在远方闪耀。它欢欣鼓舞，和星星一起歌唱。它对星星坚定地说：“我要重做闪亮的我。”星星浅浅地笑了。它要到远方寻找更闪亮的露珠，更诱人的香料。找寻的路总是充满荆棘与坎坷。它经历着挫折，经历着摔打，经历着跋涉……花瓣一片一片地开始瓢落。冬日的夜，黑云压城，寒风呼啸。它拖着疲惫的身躯，似乎有些害怕将要到来的暴风雨。它实在是太累。望着连绵起伏的群山，它似乎感觉到不行了。它沉默着。当初启程的誓言已抛到了九霄云外。它昏睡了过去。雨停了；可云未散。它仍拖着疲惫的身躯向前艰难地跋涉着。它就像荒漠里的一粒沙，随风飘散。于是，它渴望星星给它指引方向。可星星始终是没有出现。它失望了。它放弃了。它呆坐在石板上，不知何去何从。良久，一片叶子轻轻地落在它的身上。它轻轻地把叶子托起来，问：“你看见谁偷走了我的星星？”叶子笑了：“没人偷你的星星。你的星星也没有不见。”它仰望星空，仍是一片黑暗。它彻夜不寐。它想：也许真是它丢失了自己的星星。它不能再这样堕落下去了。它不能再在原地呆坐了。天还未亮，它爬上了山顶。站在危楼上，它拔开了云雾，“刹——”甲光向日。星星！星星！是星星！它在山顶上呼叫着：“就让暴风雨来的更猛烈些吧！”它仰起头，对星星激动地说：“你去了哪儿？你为什么躲着我？”星星浅浅地笑了：“我一直都在这儿，是你自己没看见。”它笑了。它相信：不曾改变的仍是星星。只要你还是你，它总会在天边闪耀着微弱，但不可抹去的光芒。1000字 高二 写景
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“星星”星星，我们每天都可以见到的东西。它对有一些人来说是可望而不可即的，它的存在只不过是为了落下来的那一刹那的美丽。他们虽在天上散发着自己的光芒，而在他们的头下却又比它更亮的星星。学校，是我们学习与欢乐的摇篮，然而这里也有星星，而且这里的星星散发的是一种希望之光。在我的班里就有一些星星，生活委员:他虽然指出了一些微薄之力，但是他的这种光芒是我们都没有的，他的辛苦我们看在眼里，但心疼在心里我们大家的心里弥漫着。英语课代表她虽没有生活委员那样的热心，但是她却把老师给她的任务都积极完成，这也是令我们佩服的地方。然而在这几千颗星星也有不愿学习的同学，在学校里当混混，给我们的校园添污点我们更应当开导他们。工厂，一个工人们聚集的地方。他们虽说没什么光，但是他们却为了我们的生活而工作；当我们正在用他们制造的东西的时候，为什么我们没有想到他们还在辛辛苦苦的制造东西呢？他们是应该让我们敬佩的星星让我们为他们鼓掌的星星，让我们为他们而鼓一次掌吧!解放军，在我们安然无恙的、舒舒服服地躺在家里的时候，为什么没有想到是谁给了我们美好幸福的生活，是他们解放军叔叔们。当我们还在懊恼自己没有经历过磨难的时候，怎么没有想到解放军叔叔们在祖国的边疆经历着风吹雨打。相比之下，我们更应当庆幸自己没有在被风吹雨打侵蚀着。他们的光是伟大的光！“是金子终会发光”这句话说得很对。我们更应该发出耀眼的光芒，让他人刮目相看。朋友们，你说呢？550字 六年级 写景
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“星星”――读《造心》有感我有一颗亮闪闪的星星，它时时陪伴着我，伴我走过12个春夏秋冬，伴我度过无数个喜怒哀乐，美丽的星星，让我不再寂寞。你们无需惊奇或羡慕，因为每个人都有一颗只属于你的星星，那就是你的心灵。不是么？每个人都有这么一颗“星”，有些人的“星”是充实的，有些人的“星”是空虚的；有些人的“星”是美好的，有些人的“星”是肮脏的；有些人的“星”是金光闪闪，有些人的“星”是暗淡无光的。就像《造心》一文所说的一样，每个人都有一个心，有人好，有人坏，关键得看你怎样“造”这颗心了。造一颗心，有可能需要你一生的时间，也有可能只要一瞬间。在我看来，“心”就好比“星”，一颗好的“星”，需要你精叼细啄，不过你可要小心了，别一不注意就把你的“星星”弄伤了，所以，还要选好材料，你可以用坚硬美丽的钻石，不过那要很高的代价，很多的时间，你可以用美丽却脆弱的水晶，那你可要注意了，因为它是脆弱的。用不同的材料，造不同的星；用不同的手艺，造不同的星；用不同的思维，造不同的星……请你造好你自己的星星，别让他埋没，因为那是你自己的星星，那是你独特的星星，把它展现在众人的眼前，不然，你就别造这颗星星。450字 四年级 写景
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闪亮的星天,暗蓝色的,有些深遂,有些神秘.天空中点缀着宝石般发亮的星星,璀璨夺目.她正倚在窗前看星星.她是一个快乐的女孩,可她却患了绝症.面对整天那单调的白色,她并没有感到孤单的可怕.欢乐.悲哀最终,她还是选择了快乐地度过这最后一段美好的时光.护士走过来:"休息吧!""不,再让我看一会儿,你看那星星多么美."护士说:"妳是一个坚强的女孩!"她只是淡淡一笑.那笑有一种说不出的感动.天,暗蓝色的,有些浩瀚,有些迷茫.夜风吹来,窗前的风铃旋转起来.那银铃碰撞的时候,如同天籁一般的声音"叮铃........叮铃........"她手托腮,脸上还是那淡淡的笑.突然,一道光划过天际,原来是流星雨.她马上闭上眼许了一个愿望----------让自己更快乐.护士走过来:"累了吧!"她暗淡一笑,点点头.慢慢地合上了眼睛.眼角流下了一道泪痕.月光温柔,照在她脸上,长长的睫毛润湿了,脸上挂着永恒的笑.天,暗蓝色的,有些辽阔,有些凄美.天上有颗特别亮的星,也许那就是她的化身.300字 小学
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