困难
困难
向镜儒
———读《西游记》、《水浒传》、《世界伟人的故事》、《鲁滨逊漂流记》、《快乐人生》有感
在波涛汹涌的人生海洋中,一个不起眼的浪花也许是你将要面对的困难,潮起潮落的过程,成功的解决掉。就像一个敌人向你发出挑战,你却心平气和,从容不迫的把它打败,他却只能心服口服的倒在你的脚下。人生就是一个波动的大海,他向你发出进攻,你冷静的去面对,那它永远都不会欺负你。
在每个人面对困难时,都会有不同的解决办法。比如《西游记》里的唐僧四徒,一个个狡猾的妖精对他们遭到要挟时,足智多谋的孙悟空总会开动自己的脑筋,沙僧和八戒也会配合孙悟空救出玄,经历了九九八十一难后,终于取到了真经。比如《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊的船因为受到了海风的打击,便被海浪淹没了,鲁滨逊单身一人,来到了一个小岛上。在这个荒无人烟的小岛上,住和吃成了很大的困难,但鲁滨逊并没有放弃自己,而是面对困难,自己打猎维持生活。经历了磨练的鲁滨逊,终于一天回到了家乡。还有《世界伟人的故事》,那些有成就的人们都在实验中经历了无数的失败,但他们面对一系列的困难时,总是从容不迫,坚持着,终于有一天,有了成就。还有《水浒传》、《快乐的人生》等等。
是啊,这些书里的故事不正是我们生活里的发生的事情吗?只要我们能勇敢地迈出一步,尽自己最大的能力跨过去,那面对的将会是成功。俗话说:“不经历风雨又怎么能见到彩虹。”不经历失败的人又怎么见到成功呢?以前,我一直向往走直线,因为它像一条充满喜悦的道路,没有失败,没有挫折。但后来我明白,其实曲线比直线更富有魅力:有弯曲,有转折,有流动,有起伏。就像一座座连绵起伏的是山峦,酸甜苦辣都融入到里面。而曲线还像一条观赏的道路,你可以观赏到什么是挫折,什么是快乐,什么是困难,什么是成功,这些都是直线没有的东西。和曲线相比,我认为有困难的道路才是我们应该走的。
记得有一次,第六单元考试时我只考了74.5分,不争气的眼泪像剪不断的流水流出。一节课的讲解我一句都听不进,只是埋头苦愿的看着试卷,一大堆气累的话藏在心里。老师见一向活泼的我变得文静,便把我叫到了办公室。一进办公室,老师就和颜悦色地讲了起来“人不可能永远都没遇到过困难,也不可能只有甜。而这只是人生中一次很小很小的考试,你还没有遇到过社会里更大的困难,就被一次很小的考试打倒,那长大后还不被更大的困难打倒。其实,遇到困难不要怕,只要调整心态,心平气和的去面它,那困难总会过去的。”听到这儿,我不时擦干眼泪,又回到了以前的自我。
这些事情不正映照着普希金的话吗?“假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。”对,只要我们心平气和的面对,困难一定会被我们打倒。
一堂难忘的公开课
每当听到要上公开课时,我都情不自禁地想起那堂课。之所以会这样,是因为那堂课真是太有趣了。让人难以忘怀,现在想起来,还是觉得很有意思。
那是一位外教老师在我们班上的一节公开课。老师进了班级,我们都很好奇,好奇她的服装,好奇她的血统,好奇她的外表。这时,她问道:“HOW
ARE
YOU?”这也太简单了!我们齐声回答:“I’M
FINE,THANKS!
AND YOU?”
只见老师惊奇地瞪大了眼睛,又问道:“HOW
ARE
YOU?”我们不解,面面相视。但还是回答道:“I’M
FINE,THANKS!
AND YOU?”我想我们一直是这么回答的呀!怎么回事?老师尖叫了起来,她捏着嗓子,用尖尖的声音说:“I’M
FINE,THANKS!
”班里立刻哄堂大笑,老师说:“I
DON’T
LIKE
‘FINE’!”接着,她在黑板上写到:SOSO、
OK、
GOOD……同学们会意,原来老师是想让我们用这些句子回答。接着,老师又问道:“HOW
ARE
YOU?”大家争先恐后地回答道:“I’M SOSO!”、“I’M OK!”、“I’M GOOD!”、“I’M
SOSO
HAPPY!”老师高兴地笑了。赞赏道:“GOOD!”
“TEACHER,HOW
ARE
YOU?”突然,这时她又问我们的英语老师MISS魏,MISS魏没有反应过来,又回答道“I’M
FINE……”全班同学都尖叫了起来,那位外教老师则朝她做了个鬼脸。
接着,我们开始做游戏,老师在黑板上画了一条线,让我们分成两组,写关于动物的单词,只见被选中参与的同学挤在一起商量,其他同学则在下面七嘴八舌的议论:“唉,唉!还有兔子!猪也行呀!”“时间快到了!还有狗还没有写呢!”大家热情高涨,恨不得冲上讲台,“DOG!
DOG”
“PIG!
PIG”大家都为自己的组员出主意。时间到了,两个组打成了平手。同学们不服气,都要求再来一盘。我们又比赛写食物、衣服等,但每次都打成了平手,游戏只好结束了。
接下来,还有传单词的游戏,也是每次都是平手,我甚至怀疑这个老师有魔法呢!
这堂生动的课,看似是一个游戏,我们却从中学到了许许多多的新知识,我们在玩中学,学中玩,好不快乐。这真是成功的一堂课,可爱的一堂课,智慧的一堂课,生动的一堂课!
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感谢困难我记得,有人说过这么一句话:“无论上帝赐给我们什么东西,都要去衷心地感谢它,包括困难。”记得我刚上一年级时,爸爸对妈妈说:“小李他们家孩子钢琴又获奖了,还是一等奖,把小李都乐坏了。”“那是,咱单位的小刘他们家孩子……”,父母的称赞声让我十分不服气,我低下头,小声说了句:“如果我也学,我也能获奖”“算了吧,就你?”爸爸听见了,笑着对我说。“你不信?那好,明天我就去学,学……学……学唱歌”我犹豫半天,才说。“是吗,那好,你说的哦,不准反悔。”第二天,妈妈就带我来到了少儿艺术中心报名处,说明来意后,报名老师瞥了我一眼问:“叫什么?”“朱心怡”“会认五线谱吗?”“她还不认识,不过会认简谱”妈妈赶紧介绍说。“哦,那你去找五楼的李老师吧,她会给你安排的”上了五楼,见了李老师,李老师笑着问了一些问,然后问:“你会唱歌吗?”“会”我说。“唱两首给我听听”我清了清嗓子,唱了起来:“太阳当空照,花儿对我笑……”唱着唱着,就看见旁边的大哥哥和大姐姐在捂着嘴偷笑,我挠挠头,心想:我没唱错呀。我看看李老师,李老师微笑地说:“还行,你明天来试试吧。”我高兴极了。这一天,我早早到了艺术中心。“大家跟我唱,啊啊啊啊……”大家一起唱:“啊啊啊啊……”“恩,有人没找准调哦,再来一遍,啊啊啊啊啊……”大家也又唱了一遍。“不对,还有人没找准调哦,再来一遍……”大家又跟着唱。“哎呀,老师,你快往下进行行吗?都唱好几遍了!”璐璐有点着急了。“不行,有人没找准调,再来一遍……”我心里暗想:是哪个人还没找准调啊?都急死我了。“朱心怡,是你没唱准,再唱一遍”啊?是我,怎么可能?我不服气,就再唱了一遍。“你看,你跑调了吧?”“哈哈,‘跑调大王’!”“哈哈哈……”我面对众人的嘲笑实在受不了,就借口去上厕所,刚出教室,泪水就忍不住地流了下来……又一天,我刚踏进教室,就听见璐璐对李老师说:“李老师,我不要和那个‘跑调大王’ 朱心怡在一起,那样会影响我的。”我故意咳嗽了一声,然后装做什么事都没有的样子,笑着向李老师打招呼,然后趴在桌子上,眼睛还是红了……从此,我的日记上就出现那么一段话:璐璐有什么了不起,凭什么说我是‘跑调大王’?我要超过她!我也能获奖,我决不能输给她!!我又让妈妈帮我报了小课,每天都有一节,我天天练,练发音,练乐谱,心头的信念只有一个:我不想再被扣上‘跑调大王’的称号!我要成为最出众的一个!!终于有一天,我成功地唱了一首歌,大家都给我最热烈的掌声。我的眼睛又湿润了:我的努力没有白费!接下来,我再接再厉,又在全国少儿艺术节获了优秀奖,又拿到了七级优秀证书回头想想,如果不是那么多困难来激励我,我也不会有今天的辉煌。我由衷地感谢,感谢上帝赐予我困难。如果遇到了困难和挫折,千万不要永远站在原地,不敢去克服它。把困难当成阶梯,不断的磨练自己,就能让自己的能力越来越好,就能获得成功!感谢上帝!赐予我困难!!1000字 六年级 记叙文
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挑战困难只有经历过炼狱的劫难,才能磨炼出创造天堂的力量;只有流淌过鲜血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只有坚持不懈地努力,才能拨开云雾,见到彩虹!记得我读六年级时,老师让我们做一件“第一次”做的事情,作为家庭作业。就像听到晴天霹雳,我惊呆了。“第一次?不是吧,太难了!老师,可不可以换一个?”“不行!”老师严肃的表情加肯定的语气,让我的希望破灭了。垂头丧气的我跨进家门,心里想着老师出的难题,连姐姐走到我的身边都未察觉到。“回来了!”姐姐把手搭在我的肩膀上,我被吓了一大跳。“姐,你走路怎么没声啊!我快被你吓死了。”“啊?一定是你想入非非,没听到我的脚步声吧!”“也许是吧。”“你怎么了,我怎么看你现在的脸像个苦瓜脸呀!”“老师给我们出了个难题,让我们做一件自己第一次做的事,我正烦着呢!”“让老姐我来想想。对了,你可以学做菜!”姐姐兴奋地说着。“啊?难吗?”“不难,不难。”只见姐姐满脸诡异的笑容,我的心里难免有些担心。算了,还是做吧,谁叫我想不出来做什么事呢?“快来,我教你做煎蛋。”煎蛋,一听到这个,我心里乐开了花,我最喜欢吃煎蛋了。不知道这次我会做得怎么样,好期待!我回过神来,姐姐早已准备好了调料和鸡蛋,点着了火。她站在一边指导我把碗里的鸡蛋调均匀,倒入锅里。只听见一阵辟哩啪啦的声音。我心里一惊:完了完了,这下我可闯祸了,锅被我弄破了怎么办呢?“为什么不做了?”“这个……锅破了。”我低着头,心里纠结地说。“哪里破了?”姐姐疑惑地问我。“我听见锅里发出辟哩啪啦的声音,所以……”“哈……不是锅破,快做吧!”“啊?”听到锅安然无恙,我放下心来,姐姐却在旁边哈哈大笑,我气得直跺脚。“快把鸡蛋弄开。”“好!”“快放一点点水!”“好!”我手忙脚乱地煎着鸡蛋,头上不知道啥时候冒汗了。一边的姐姐看到我这模样,更加幸灾乐祸。在惶急之下,我的手一哆嗦,盐就放多了。“少放点,我怕待会儿你吃过煎蛋后到处找水喝。”“哦!”我嘴上答应,心里却想着:我也管不了那么多了。油烟像无数支针刺在我的鼻子上、喉咙里,呛得我直咳嗽,再看看姐姐居然无动于衷。我真是气炸了:都不来帮帮我,这学做菜真是辛苦死了。“还是算了吧!”我无奈地说。姐姐却生气地说:“你就这么容易放弃吗?俗话说得好,失败乃成功之母。更何况,没有尝试过,你怎么知道自己不行?”“我……”“你接着做。”“好吧!”我只好硬着头皮,双手又接着忙碌起来。在我的一番努力之下,终于,我第一次做的煎蛋出锅了。虽然比我希望的差那么一点,吃起来也不是那么好吃,并且还很咸,但我却十分珍惜这次的成功,内心有说不出的喜悦、甜蜜。没有经历过风雨,怎能见到彩虹?没有挑战过困难,哪能知道成功?用毅力挑战困难,成功就在眼前!1000字 初一 散文
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面对困难挫折是人生的伴侣,困境是现实存在的,这本是生活常理。可是对于我们阅历还不够多的中学生来说,对此体验和领悟的还不太深刻。但历史的教科书中,我们可以听到先哲和伟人们的一个共同的声音:“人生之路无坦途,走出困境天地宽。”当失败与困境紧紧相逼,精神与物质的打击接踵而来,将要面临的似乎是一个走投无路的绝境。然而,相同的境遇投射到不同的心之屏幕上,便会映照出不同的结局。楚汉之争的历史上,“力拔山兮气盖世”的楚庄王项羽被刘邦的四路大军围困于垓下,面临绝境。曾欲称霸天下的项羽喟叹:“此天之亡我,非战之罪也!”于是绝望地拔剑自刎于激浪滔滔的乌江之畔。这是一个英雄末路的故事。为后人留下了“至今思项羽,不肯过江东”的遗憾。如果项羽渡过乌江,卷土重来,完全有可能夺回江山。可他却被“无颜见江东父老”的羞愧和“此天之亡我”的绝望所击败了,最终遗恨千古。中国有句话叫“天无绝人之路”。这其中包含的人生哲理是颇耐人寻味的。应该说,人生不存在绝境。所谓“绝境”只产生于一个人精神上的绝望,产生于一个人主观世界的自我否定与封闭。其实,任何一种看似走投无路的客观环境,在一定的条件下都会发生变。正如邱吉尔所说:“被克服的困难就是胜利的契机。”春秋战国时期勾践在沦为阶下囚时,“身为臣,妻为妾”以保存自己,卧薪尝胆以积蓄力量,终于在20年后一举消灭吴国。美国诗人惠特曼的《草叶集》写出来以后曾先后被40多个出版商退稿,但他对自己的作品充满了信心,费尽周折自费印刷了这部诗集,最终使世界文学宝库因之而增添了新的瑰宝。古今中外的事实告诉我们,无论面临怎样的人生困境,惟有那些意志坚强、胸怀宽广、顽强拼搏的强者才能够在等待时机的过程中创造出新的成功,领略到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的人生佳境。那么面对困境应该怎样做呢?罗曼·罗兰曾经说过这样一句话:“倘若人生活着不是为了调整纠正自己的生活,克服自己的成见,扩大自己的思想胸怀,那么活着有什么意义呢?”罗曼·罗兰这句话不正是对“人类最大的困难是战胜自己”的最好诠释吗?因此,面对困境,首先要的是自我审视,这是一种在生活中寻找自己位置的最佳方法。其次要想走出困境还需要有坚忍不拔、奋斗不息的毅力、勇气与信心。只要精神不死、希望不灭,跨越一个个人生的坎坷,渡过一条条生活的激流,那么胜利的彼岸就会展现在眼前,成功的花朵就会向你开放。总之,困境是人生旅途中不可避免的社会现象,它受到诸多因素制约,但关键还是要靠个人主观努力,适应社会,改造环境,才能走出困境。在某种意义上说,困境与挫折也是人生的一笔财富,它能使人清醒,教人搏击,催人奋进。让我们正视困境,战胜困境,走出困境吧!1000字 六年级 议论文
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战胜困难我读过许许多多的书,可是,我觉得《鲁宾逊漂流记》先比之下更真实更贴切。主人公鲁滨逊不愿生活在死水般平静的生活里,他愿意去具有挑战性的航海。故事中的鲁滨逊虽然不是现实中的一个人,但是他所有的成功的一切却很清晰,因为他都是靠自己的双手做成的。故事主要讲了:鲁滨孙出身于一个体面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海,第一次航行就遇到大风浪,船只沉没,他好不容易才逃出保住性命。第二次出海到非洲经商,赚了一笔钱。第三次又遭不幸,被摩尔人俘获,当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后,他在那里买下一个庄园,做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富,又再次出海,到非洲贩卖奴隶。船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,唯有鲁滨孙一个人幸存下来,只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上,并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏,在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具,猎野味为食,饮溪里的水,度过了最初遇到的困难。这一本书让我知道了不能做温室里的小花要做风雨中的大书,如果我一个人独自去荒岛上我肯定活不了两天,奄奄一息。这本书是我想到了一个人那就是张海迪,1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独到的人生。她无法上学,便在在家自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,而《生命的追问》出版不到半年,已重印3次,获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前,这个奖项还从没颁发给散文作品。最近,一部长达30万字的长篇小说《绝顶》,即将问世。从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。我们小学生应该做的是不被困难打倒遇到困难的时候,要随机应变,不要坐以待毕做一个坚强的人!六年级:aaasssddd20001000字 六年级 读后感
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面对困难挫折是人生的伴侣,困境是现实存在的,这本是生活常理。可是对于我们阅历还不够多的中学生来说,对此体验和领悟的还不太深刻。但历史的教科书中,我们可以听到先哲和伟人们的一个共同的声音:“人生之路无坦途,走出困境天地宽。”当失败与困境紧紧相逼,精神与物质的打击接踵而来,将要面临的似乎是一个走投无路的绝境。然而,相同的境遇投射到不同的心之屏幕上,便会映照出不同的结局。楚汉之争的历史上,“力拔山兮气盖世”的楚庄王项羽被刘邦的四路大军围困于垓下,面临绝境。曾欲称霸天下的项羽喟叹:“此天之亡我,非战之罪也!”于是绝望地拔剑自刎于激浪滔滔的乌江之畔。这是一个英雄末路的故事。为后人留下了“至今思项羽,不肯过江东”的遗憾。如果项羽渡过乌江,卷土重来,完全有可能夺回江山。可他却被“无颜见江东父老”的羞愧和“此天之亡我”的绝望所击败了,最终遗恨千古。中国有句话叫“天无绝人之路”。这其中包含的人生哲理是颇耐人寻味的。应该说,人生不存在绝境。所谓“绝境”只产生于一个人精神上的绝望,产生于一个人主观世界的自我否定与封闭。其实,任何一种看似走投无路的客观环境,在一定的条件下都会发生转变。正如邱吉尔所说:“被克服的困难就是胜利的契机。”春秋战国时期勾践在沦为阶下囚时,“身为臣,妻为妾”以保存自己,卧薪尝胆以积蓄力量,终于在20年后一举消灭吴国。美国诗人惠特曼的《草叶集》写出来以后曾先后被40多个出版商退稿,但他对自己的作品充满了信心,费尽周折自费印刷了这部诗集,最终使世界文学宝库因之而增添了新的瑰宝。古今中外的事实告诉我们,无论面临怎样的人生困境,惟有那些意志坚强、胸怀宽广、顽强拼搏的强者才能够在等待时机的过程中创造出新的成功,领略到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的人生佳境。那么面对困境应该怎样做呢?罗曼·罗兰曾经说过这样一句话:“倘若人生活着不是为了调整纠正自己的生活,克服自己的成见,扩大自己的思想胸怀,那么活着有什么意义呢?”罗曼·罗兰这句话不正是对“人类最大的困难是战胜自己”的最好诠释吗?因此,面对困境,首先要的是自我审视,这是一种在生活中寻找自己位置的最佳方法。其次要想走出困境还需要有坚忍不拔、奋斗不息的毅力、勇气与信心。只要精神不死、希望不灭,跨越一个个人生的坎坷,渡过一条条生活的激流,那么胜利的彼岸就会展现在眼前,成功的花朵就会向你开放。总之,困境是人生旅途中不可避免的社会现象,它受到诸多因素制约,但关键还是要靠个人主观努力,适应社会,改造环境,才能走出困境。在某种意义上说,困境与挫折也是人生的一笔财富,它能使人清醒,教人搏击,催人奋进。让我们正视困境,战胜困境,走出困境吧!1000字 六年级 议论文
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