困难1000字

困难

1000字 五年级 叙事

困难

向镜儒

———读《西游记》、《水浒传》、《世界伟人的故事》、《鲁滨逊漂流记》、《快乐人生》有感

在波涛汹涌的人生海洋中,一个不起眼的浪花也许是你将要面对的困难,潮起潮落的过程,成功的解决掉。就像一个敌人向你发出挑战,你却心平气和,从容不迫的把它打败,他却只能心服口服的倒在你的脚下。人生就是一个波动的大海,他向你发出进攻,你冷静的去面对,那它永远都不会欺负你。

在每个人面对困难时,都会有不同的解决办法。比如《西游记》里的唐僧四徒,一个个狡猾的妖精对他们遭到要挟时,足智多谋的孙悟空总会开动自己的脑筋,沙僧和八戒也会配合孙悟空救出玄,经历了九九八十一难后,终于取到了真经。比如《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊的船因为受到了海风的打击,便被海浪淹没了,鲁滨逊单身一人,来到了一个小岛上。在这个荒无人烟的小岛上,住和吃成了很大的困难,但鲁滨逊并没有放弃自己,而是面对困难,自己打猎维持生活。经历了磨练的鲁滨逊,终于一天回到了家乡。还有《世界伟人的故事》,那些有成就的人们都在实验中经历了无数的失败,但他们面对一系列的困难时,总是从容不迫,坚持着,终于有一天,有了成就。还有《水浒传》、《快乐的人生》等等。

是啊,这些书里的故事不正是我们生活里的发生的事情吗?只要我们能勇敢地迈出一步,尽自己最大的能力跨过去,那面对的将会是成功。俗话说:“不经历风雨又怎么能见到彩虹。”不经历失败的人又怎么见到成功呢?以前,我一直向往走直线,因为它像一条充满喜悦的道路,没有失败,没有挫折。但后来我明白,其实曲线比直线更富有魅力:有弯曲,有转折,有流动,有起伏。就像一座座连绵起伏的是山峦,酸甜苦辣都融入到里面。而曲线还像一条观赏的道路,你可以观赏到什么是挫折,什么是快乐,什么是困难,什么是成功,这些都是直线没有的东西。和曲线相比,我认为有困难的道路才是我们应该走的。

记得有一次,第六单元考试时我只考了74.5分,不争气的眼泪像剪不断的流水流出。一节课的讲解我一句都听不进,只是埋头苦愿的看着试卷,一大堆气累的话藏在心里。老师见一向活泼的我变得文静,便把我叫到了办公室。一进办公室,老师就和颜悦色地讲了起来“人不可能永远都没遇到过困难,也不可能只有甜。而这只是人生中一次很小很小的考试,你还没有遇到过社会里更大的困难,就被一次很小的考试打倒,那长大后还不被更大的困难打倒。其实,遇到困难不要怕,只要调整心态,心平气和的去面它,那困难总会过去的。”听到这儿,我不时擦干眼泪,又回到了以前的自我。

这些事情不正映照着普希金的话吗?“假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。”对,只要我们心平气和的面对,困难一定会被我们打倒。

一堂难忘的公开课

800字 六年级 叙事

每当听到要上公开课时,我都情不自禁地想起那堂课。之所以会这样,是因为那堂课真是太有趣了。让人难以忘怀,现在想起来,还是觉得很有意思。

那是一位外教老师在我们班上的一节公开课。老师进了班级,我们都很好奇,好奇她的服装,好奇她的血统,好奇她的外表。这时,她问道:“HOW

ARE

YOU?”这也太简单了!我们齐声回答:“I’M

FINE,THANKS!

AND YOU?”

只见老师惊奇地瞪大了眼睛,又问道:“HOW

ARE

YOU?”我们不解,面面相视。但还是回答道:“I’M

FINE,THANKS!

AND YOU?”我想我们一直是这么回答的呀!怎么回事?老师尖叫了起来,她捏着嗓子,用尖尖的声音说:“I’M

FINE,THANKS!

”班里立刻哄堂大笑,老师说:“I

DON’T

LIKE

‘FINE’!”接着,她在黑板上写到:SOSO、

OK、

GOOD……同学们会意,原来老师是想让我们用这些句子回答。接着,老师又问道:“HOW

ARE

YOU?”大家争先恐后地回答道:“I’M SOSO!”、“I’M OK!”、“I’M GOOD!”、“I’M

SOSO

HAPPY!”老师高兴地笑了。赞赏道:“GOOD!”

“TEACHER,HOW

ARE

YOU?”突然,这时她又问我们的英语老师MISS魏,MISS魏没有反应过来,又回答道“I’M

FINE……”全班同学都尖叫了起来,那位外教老师则朝她做了个鬼脸。

接着,我们开始做游戏,老师在黑板上画了一条线,让我们分成两组,写关于动物的单词,只见被选中参与的同学挤在一起商量,其他同学则在下面七嘴八舌的议论:“唉,唉!还有兔子!猪也行呀!”“时间快到了!还有狗还没有写呢!”大家热情高涨,恨不得冲上讲台,“DOG!

DOG”

“PIG!

PIG”大家都为自己的组员出主意。时间到了,两个组打成了平手。同学们不服气,都要求再来一盘。我们又比赛写食物、衣服等,但每次都打成了平手,游戏只好结束了。

接下来,还有传单词的游戏,也是每次都是平手,我甚至怀疑这个老师有魔法呢!

这堂生动的课,看似是一个游戏,我们却从中学到了许许多多的新知识,我们在玩中学,学中玩,好不快乐。这真是成功的一堂课,可爱的一堂课,智慧的一堂课,生动的一堂课!

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