在我心里，挫折是动力
500字
六年级
议论文
挫折，自古以来就是每一个人所不能避免的。既然不能避免，我们就要坦然应对。应对挫折的正确方法是：冷静思考，保持良好的情绪状态，分析原因，寻找解决方法，对有些人来说，挫折就像自然灾害一样，瞬间到来，却找不到任何补救的方法。但对我来说，挫折是成功的原动力。
每次遇到挫折，我都能很好的解决，应为我对自己充满信心，我相信“只要努力，没有什么做不到的。”“面对困难，乐观向上，遭遇困难，坚强勇敢，朝着远大的理想和目标执着追求”是克服困难，应对挫折的良策。
经受一些挫折能使我意识到自己的缺点和不足之处，尽量改善自己。《童年》
的作者高尔基再幼年时期就居住在外祖父家，亲眼目睹了自私。残暴和邪恶。在这样一个恶劣环境中，高尔基却成长为一名优秀的作家，这其中与高尔基的坚强勇敢，自信诚实有很大的关系。是他坚定意志使他最终战胜挫折。伟大的音乐家贝多芬，他一生经历过的困难和挫折更是数不胜数。但他却仍坚持创作，给人类留下了《月光曲》。《命运》等许多不朽的音乐着作……
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功。”一些人在历尽磨难之后还高扬起头；一些人在挫折面前认输。而我，想做第一种人。
“挫折和逆境是通向成功的转折点”这句话是正确的。
也许是受了伟人的影响，也许是渴望成功。在我心里，挫折就是动力。
潮州市铮蓉小学6年级 黄思淇
窗外的世界
900字
初一
记叙文
说也奇怪，我的桌子靠近窗户。每当心情不爽或者《嘻哈江湖》（我的第N部小说，以后回放上来的）写不出来时，我都会塞上耳机静静的，听着音乐看着窗外的世界
春天，用黄雅莉的唱的《蝴蝶泉边》来形容，简直是天衣无缝。嫩草刚从土壤中钻出，细软轻柔。可很快铺成绿色的地毯，织成绿色的锦绣。土地被那春雨浸湿，泛出缕缕清香，弥漫不散。春雨又把那花朵滋润，瞧！那红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的漂移清香。它们是春的精灵，用轻柔地双手扶摸着你的心灵………
夏天，一首《宁夏》再耳边回旋，你是否感到了一丝清凉呢？知了摘在树枝上讲着“天气预报”。阳台上的小蚂蚁成群结队的搬入新家。前一分钟几只小蚂蚁还在抬着蚁后入洞，后一分钟豆大的雨点儿就打了下来。天空中电闪雷鸣，风驰雨啸，好一副“雷鸣图”！雨后，依旧是闷热的天气。可太阳不在火辣，反到有些许的柔合，是我眼花了吗？不，再太阳光下，一道时隐时现的彩虹挂在天际。它们是夏的使者，用时而激昂时而温柔的曲调为你谱写着夏的乐章……….
秋天，周杰伦用他独特的嗓音《菊花台》。与其结合的还有那热烈，奔放的秋菊。它并不与春天那些娇嫩的花儿比美，而是静静的绽放在朴实无华的金秋。它是多么的美啊！红的如火如茶，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有那淡紫的，墨绿的………令人百看不厌。院子里的梨儿…….桃儿…….杏儿都成熟了1望着湛蓝的天空突然想起了什么，会心会意地笑了，已经好久没听到知了的叫声了呀！现在的农田肯定一片丰收的景象。鼓胀的豆角一串串挂在架上；苞米顶着一只“金钗”，头昂得高高的；西红柿毫不逊色，撑得圆滚滚，水灵灵的身子反射出娇艳的光泽。它们是秋的女神，用朴实无华的乡村田景为你打造一幅独特的画卷……..
冬天，一首梁静茹的《暖暖》会让你的内心深处泛起一丝丝暖意。大地沉睡了，一切都是那么的安静。大片大片派洁白的雪花自天上落下，好象轻盈的少女在空中翩翩起舞。夜，深了！放下手中的笔，到上一杯牛奶走到窗前看着这些雪花儿们淘气的玩耍。大地穿上了洁白的盛装，显得很可爱。树上落满了雪，成了千姿百态的雪珊瑚。突然间，银色的世界里多了一点跳跃的“颜色”——梅花，再墙角处静静地绽放出她的傲骨，它的纯洁。回到房间，收拾一下书桌，睡了吧，明天还会是崭新的一天。它们是冬的天使，用纯洁无暇的“银装”给春天留下了美妙的伏笔……….
你看到了吗？春的精灵，夏的使者，秋的女神，冬的天使。它们给这个世界添上了多少色彩呢？
展开阅读全文
相关推荐
六年级
议论文
500字
-
你在我心里一旦到了十二点，是开始还是结束？--题记曾经，我们相遇一齐；如今，我们夜唱分离。一首歌的终结，是否示意我们已走到尽头？不，你在我心里。在那条跑道上，还有我们矫健的英姿；在那条跑道上，还有我们挥洒的汗水。我们曾在跑道上奔跑着打闹，我们曾在跑道上夺下届时运动会的冠军，我们曾在跑道上跌倒，我们曾在跑道上歌唱《飞得更高》……?茫?辜堑寐穑课颐蔷驮谀翘跖艿郎舷嘤觥大家都说校园里月光下的樱花树最美。在樱花树下抬头往上望，一丝丝的月光穿过树枝中的缝隙射进来，一闪一闪，如同星星，很美很美。樱花树下，我们浅唱：“一闪一闪亮晶晶，我们的爱到永远……”是的，我还记得，我们在那棵树下的誓言。跑道上的欢笑，月光下的浅语，走廊上的追逐，课室里的喧闹……昔日伊人耳闻，叶落漂泊到尽头。你说：“曲终了，花凋谢，人还是会散的。"风吹了，雨下了，泪流了……电影散场，离散的人群；烟花放肆，堕落的英姿；故事终结，纷纭的往事。十二点的钟声响起，我们便会分道扬镳。一旦到了十二点，是新的开始，还是旧的结束呢？鱼离开了?欤?慊嶂鸾ッ挥泻粑??依肟?四悖?只嵩跹?兀渴??愎?蟮哪悖?谀歉鲂碌幕肪常?够嵊行碌哪惆桑无论四季挫折荆棘，还是早晚密语欢笑，不管晴天还是下雨，要记得，我们都曾经拥有过最美好的，三年，这不算是童话。500字 六年级 记叙文
-
你在我心里六年的时光飞逝而过，这个暑假我告别了曾经“厌烦”的小学。回首往事，一草一木都变得那么特殊，不舍之情溢满心头。再次踏入母校时，已是金秋九月。那老得喘不过气，“嘎吱嘎吱”响的大门依然向我们打开。宽大的操场与两排常青树，守在那儿，守着每一届的毕业生。爬上四楼，进入空荡荡的教室，讲台和钢琴都被搬走了，五十几张课桌凌乱地散在那里。这里已被改装成了器材室，却还能感受到一丝久违的温馨。我忍不住在此久久驻足，突然，一张有些灰尘的桌椅映入眼帘。泛黄的桌面上贴满了胶带，胶带下面还有着许多铅笔写的数学公式，大红大紫的涂鸦也是一层一层地摊在桌面上，这一层又一层，也许只是一次次捣乱的记录，可在我眼中，却是小学六年的往事回忆……一张一米的课桌，承载了那么多，四个桌角微微有些倾斜。老到脆皮的油漆骄傲地翘起，支撑着整个木桌，上方是不怎么平整的抽屉，有一些弯曲，抽屉里布满脱落的木屑，轻轻一吹，木屑带着灰尘就像下了一场“小雪”，那场雪，带走了我的六年。整个桌子最为“惨不忍睹”的就是桌板，桌板上有着这么多年的积累。想起那时我与几个要好的同学在那画画，聊天，趴在上面猜拳，阵阵欢声笑语在我耳边回响，小小的课桌并没有因为灰尘和时间将它们淹没。那时下课，一得空闲便独宠课桌，在上面涂涂画画，那是怎么都抹不去的印记……看着它，脑海中波涛汹涌，涌起的是同学们欢乐的脸庞，是课间的欢声笑语……我的小桌子，你撑起了我的课间。时光荏苒，再来看你时，你已变了样。但是，我知道你的心没有变，你在我心里的位置也没有变，如同当时一样，你，依然在我心里。650字 六年级
-
你在我心里落叶知秋，情谊如酒，风渐凉时，有喜无忧，暮然回首，一声问候醇绵依旧……考完试了，离放假还有两小时，我便和小友组团“摸”学校。由教室“摸”起，干净的黑板明镜儿般亮，挂在中央的荣誉——流动红，旗高高立在那儿。使平时和别班打交道的我们，常常昂着头，挺着胸脯，小脸上写满了自豪与骄傲。它是骄傲，一直在心里。“看，扩音器。”小友兴奋地叫道。我顺着目光看去，真是！内心激动不已，碧蓝的外壳，有些老旧的音网，残缺的按钮，数学课上老师常常用它讲课，原本沙哑弱小的声音变得洪亮，当老师别着它在课桌间徘徊时，我们都被它声音震得精神一振，它一直在我心里，不停地播放。走到我曾坐过的课桌边，我的心疯狂地跳动着，看着课桌上刻着凌云壮志，眼眶悄然无声地盛满了泪珠：加油，还有两天考试！今日任务：古诗默写……不留白，不后悔，珍惜时间，刷题！我的手悄悄抚上了课桌，闭上了眼，感受它的温度，回忆和它的趣事。上学时，桌肚子里常常塞满了快捷易饱的零食，晚读饿了，悄悄拿出一包饼干。课桌承载着回忆，在我的心里。走出教室，摸到了操场。那儿挥洒着我们的汗水与兴奋，运动会大家齐心协力，同班的组员冲在前头，拼命奔跑着，时间悄悄溜走，组员也跑了一圈又一圈，体力渐渐透支，飞驰电掣的腿似绑上了几百斤重的沙袋，一不留神被对手撞倒在地，一群人“轰”的冲上去，几位男生手搭手扶着组员去了医务室，再有几位冲向老师报告，拿着干粮和水冲向医务室，剩下的以我为首的拦住对手，厉声质问。那模样，似乎要生扒了他似的。瞪起的眼睛里充满了怒火，最后还是由老师解决的。现在回想起来，笑意爬满了嘴角。操场上也有我们争取到了体育课时的欣喜。每到体育课，大家便像吃了糖的小孩“咯咯咯”地笑。争分夺秒地享受喜悦，挥着木棍，野人般“哇哇”叫，捡起树叶，花样地吹出不同的声音……操场伴着快乐在我心中。学校这个偷偷藏起大家的足迹，等待以后和我们重逢的地方，在我的心里，永远，一草一木。750字 六年级
-
你在我心里2008年5月12日下午14点28分，四川省汶川县发生8.0级地震，是我国自唐山大地震以来最大的一场地震灾害......——题记12号，一如既往，我平淡的上学，平淡的放学，平淡的写作业，平淡的和同学煲电话粥......可是晚上和哥哥看电视的时候才知道，汶川，发生了8.0级地震！记得那个叫陈坚的人，在数十块水泥预制板下压了70多个小时，他对身边的记者说：“我是北川大地震的，说不幸运又是很幸运的人。我觉得我从死神的手中逃回来了。他们很多没有我运气好。三块预制板把我压在底下，使我不得动弹。我三天三夜没有吃一颗粮食，只喝点水。我觉得我命还是大，大难不死、必有后福。我不想放弃我家里的每一个人。我要坚强，我一定要坚强，我必须要坚强，为每一个深爱我的人。一定要顽顽强强地活下去。我要对得起他们。我要对得起他们对我付出的那么多的好。我希望你们一样，不要在任何困难面前被吓三夜没有吃一颗粮食，只喝点水。我觉得我命还是大，大难不死、必有后福。我不想放弃我家里的每一个人。我要坚强，我一定要坚强，我必须要坚强，为每一个深爱我的人。一定要顽顽强强地活下去。我要对得起他们。我要对得起他们对我付出的那么多的好。我希望你们一样，不要在任何困难面前被吓倒......”但是不幸还是发生了，陈坚在被送往医院的路上，停止了心跳，一旁的军人忽然就哭喊起来：“陈坚你说你傻不傻，那么久都坚持过来了，这么一会儿都撑不住，我们救了你能么长时间，你说你傻不傻......”然后一回头，就发现哥哥被照得反光的眼镜片后红红的眼眶。这次汶川大地震发生后，举国上下都纷纷伸出了援助之手。一笔笔捐款，一片片深情，都代表了全国人民的情意，体现了“一方有难，八方支援”的伟大精神。尽管地震给我们带来了灾难，但全国人民的爱心却让民族精神得到了从未有过的团结，就像大家说的：当风雪阻断归路，我们彼此取暖！当主权面对挑战，我们亮出利剑！当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾！当病毒吞噬生命，我们用爱弥补！当列车冲出轨道，我们竭诚互助！当震撼撕裂大地，我们开山辟路！勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！加油，同胞们，相信在大家共同的努力下,众志成城,一定能战胜灾害,重建家园!800字 六年级 议论文
-
惬意在心里惬意在心里也许，这世上没有最惬意的东西！因为世界不知道你要的是什么，所以，我总是把惬意藏在心里！和煦的阳光下，搬一把椅子放在庭院间，欣赏着花开花落，云卷云舒；期待着美丽的日落黄昏；向往着最美好的未来；品读着一本充满智慧的书，此之谓十分的惬意呀！书这东西，有人爱他，有人厌他，甚至有人恨他。爱他的人，能把他收留在心里，只当作是一份惬意在收藏；厌他的人，被他所逼迫，心里只希望能早早的离开他；恨他的人，往往都是一些自寻烦恼，不懂享受的人……沐浴着温暖的阳光，手捧着一本书，毫无顾忌的品读，这是我人生的最得意之处！读书，使我领略到了李白的：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情；读书，使我领略到了陶渊明的：“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然心境；读书，使我领略到了苏轼“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的旷达乐观……读书，使我懂得了孟郊：“慈母手中线，游子身上衣”的深深恋母情；读书，使我懂得了李商隐：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的苦苦等待和思念；读书，使我懂得了文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍身取义……读书，使我奋发。海伦凯勒创造了《《假如给我三天光明》》的奇迹；保尔柯察金在病魔的历练下终究成了一块坚硬的钢铁；霍金坐在轮椅上推出了黑洞论……这样的人太多！我想，做为一个正常的人，我们更应该为了自己的梦想去不懈的努力吧！书这东西，我想我一辈子都不能少了他，他就是我的良师益友。少了他，也许我会失去自我，迷失方向……也许，对书的这种爱不释手就是一种惬意吧！我会把这份惬意好好的埋藏在心里的！650字 六年级
-
挫折就是动力挫折，自古以来就是每一个人所不能避免的。既然不能避免，我们就要坦然应对。应对挫折的正确方法是：冷静思考，保持良好的情绪状态，分析原因，寻找解决方法，对有些人来说，挫折就像自然灾害一样，瞬间到来，却找不到任何补救的方法。但对我来说，挫折是成功的原动力。每次遇到挫折，我都能很好的解决，应为我对自己充满信心，我相信“只要努力，没有什么做不到的。”“面对困难，乐观向上，遭遇困难，坚强勇敢，朝着远大的理想和目标执着追求”是克服困难，应对挫折的良策。经受一些挫折能使我意识到自己的缺点和不足之处，尽量改善自己。《童年》的作者高尔基再幼年时期就居住在外祖父家，亲眼目睹了自私。残暴和邪恶。在这样一个恶劣环境中，高尔基却成长为一名优秀的作家，这其中与高尔基的坚强勇敢，自信诚实有很大的关系。是他坚定意志使他最终战胜挫折。伟大的音乐家贝多芬，他一生经历过的困难和挫折更是数不胜数。但他却仍坚持创作，给人类留下了《月光曲》。《命运》等许多不朽的音乐着作……“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功。”一些人在历尽磨难之后还高扬起头；一些人在挫折面前认输。而我，想做第一种人。“挫折和逆境是通向成功的转折点”这句话是正确的。也许是受了伟人的影响，也许是渴望成功。在我心里，挫折就是动力。450字 初二 议论文
-
化挫折为动力挫败是我的老师，他的话有时如刀一样狠狠的刺我，有时又如糖一样，透过家人的鼓励慢慢的融化我，让我了解到大家都陪在我的身边，让我感到十分温暖。我有许多挫折的经验，最难忘的就是进入高年级时，学习数学的惨败经验：起初开始学高年级数学时很顺利，但是当我开始接触到“时间”这个单元时，那些时间单位的换算和四则运算却让我感到很挫折，我总是似懂非懂；之后我渐渐发现有许多同学都对“时间”这个单元很在行，于是我便放下自尊心，勇敢的去请教他们；后来几次测验之后，我渐渐进步，同时经过这次的挫败也让我知道：朋友的帮助是很重要的，千万不能自以为是。在世界上，有许多挫折在未来等待我们，如小树像孤单的孩子经历了狂风暴雨，小树才能变成健壮的大树；水手们在海上工作，身体不听使唤的摇动，还要接受大海无情的泼打，但是这些操练才能让他们的身体渐渐强壮，克服大海和气候的威胁。就像知名的服装设计师吴季刚，他小时候喜欢玩洋娃娃，替洋娃娃制作身上的洋装，别人却因为他喜欢玩洋娃娃而笑他，让他很伤心；可是，他并没有因为别人的冷嘲热讽而放弃喜好，最后发挥所长，成为了一位举世闻名的服装设计师；而陈彦博是一位极地超级马拉松的选手，他在第一次参加马拉松时，未能得名，这让他很伤心，却没有让他一蹶不振，反而激励他持续训练，后来他参加多次国际马拉松赛事，屡次获得第一，可见挫折是一种动力。“种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命的种子绝不悲观以及叹气，因为有了阻力才有磨练。”遇到挫败，我们应该保持积极乐观的态度，不能遇到挫败就唉声叹气。面对挫败，我们应该愈挫愈勇，才能飞越挫败，尝到成功甜美的果实。600字 初三 议论文
-
你在我心里"你心里有我吗?""当然了!""那你会一直对我这么好吗?""那还用说."想着我们的谈话,想着我们的回忆,我知道你在我心里.曾几何时,我们坐在月光下,我躺在你的怀里,数着夜空中的星星,"一颗,两颗---"直到我眼花缭乱的那一刻,我放声大叫道:"我不要数了,我要那颗最亮的星星."然后冲你撒娇的笑.你突然站起身,抱紧我,"好,我一定摘给你.""那你呢?""我不需要啊,因为你在我心里,你就是我心中那颗最亮的星星---"曾几何时,我们一起在海边嬉戏,你牵着我的手边跑边笑---我们并肩站着,任凭海浪拍打在我们的腿上,将我们的衣服打湿,我们照了很多照片,直到太阳下山,你牵着我的手回家."这些照片,我全都要,以后啊,这是一种纪念."我笑着对你说.你轻声的回答:"好啊,全给你,我不要了.""为什么啊?"我有点生气地问道."因为你在我心里啊,我们之间,我永远都不会忘记的---"曾几何时,你带我去花园,那里开满了各种五彩缤纷的花儿,到处飘散着浓浓的花香,看着陶醉其中的你,我指着一朵最艳丽的牡丹花说:"你帮我摘下来,我要这朵花,你看它多美啊,我特别喜欢它."你冲我笑着摇头,告诉我这些花不可以摘,摘了很可惜."哼!你又不喜欢,当然不会摘了."生气的我冲你喊道."没有啊,我喜欢花,因为你在我心里,你就是我心中最美的花---""你心里有我吗?""那当然了!""那你会一直对我这么好吗?""那还用说."可如今,你在哪?疼我的那个人去哪了?我多想大声的告诉你,你在我心里,在我心中那最温暖的地方;你在我心里,在我心中那最美的位置;你在我心里,因为你占据了我的整个心---550字 初二 议论文
-
挫折在我身边贝壳如果因为心中的一颗沙粒而感到痛苦，它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的断崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹“飞流直下三千尺”的壮观景色。成长如果因为有了挫折而痛苦，那人生将不会出现成功、幸福、希望。挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折，那她永远也不会成就她伟大的事来；马克思如果没有经历贫困，那他永远不会成为革命听领头人。挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚大石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中，蕴涵了巨大的的财富，你潜心文觉，那么它送给你的便是成功的密匙，引导你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么他回报你的将是一望无际的黑暗。这次期末考试我的成绩远远不如预算的结果，想到自己付出了这么多，每次面临的却都是失败难道我真的不是学习的料吗？我埋怨老天的不公，但也没有办法。想到我每天在桌子前挑灯夜战的情景，又想到父母为我送饭的情景，我的泪总会不由自主的流下来。为什么？为什么？为什么？不想了越想越难过，看一看课外书吧，我自我安慰。打开台灯忽然发现桌子上的饼干渣在动，我推推眼镜想看清楚。之间及直销蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像他们办起来很费劲真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我拿了根铅笔放到他们面前。只见领头的蚂蚁先爬上了铅笔，他像一个指挥官，陆续又有几只小蚂蚁爬上来，他们想用力将饼干渣拖过去，科室了几次都没有成功。那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约30分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。我突然领悟到，连这么小的蚂蚁都面对挫折不放弃，我们人类更应该敢于面对挫折！我明白了我明白了………挫折就在我们身边，你若强它就弱，你若弱它便强。只有你有敢于面对挫折不怕困难才会成功！不经历风风雨雨怎能见彩虹？700字 初二 议论文
-
梦想是前进动力人因梦想而伟大，一个人，有了梦想，便有目标，便有动力;有了动力变有冲劲，生命充满意义。一开始我拥有成千上万的梦想，看到乐团的钢琴伴奏者，便想要加入乐团;看到乔布斯发明平板电脑、手机，我就想成为技术开发者，但是最后我的梦想是想当老师。自从我三、四年级的时候，遇到一位老师，因为这位老师便使我拥有当老师的梦想，他是学校很受欢迎的老师-许顺宾。之前他是我们班的自然老师，在要上自然课之前，同学们就很好奇自然课要学的单元是什么，因为老师上课，老师会告诉我他童年的故事，而且考试完之后，班上的成绩也大幅提升，期末考考完后，老师也变魔术给我们看，同学都大吃一惊，没想到老师竟然会变魔术老师和学生就像朋友一样，让我对当老师有了兴趣。人为了实现梦想一定要努力，只要有梦想，凡事可成真。天下无难事只怕有心人。只要愿意努力，能够勇敢面对挫折，你的梦想就会实现，我觉得人人都是自己的命运建筑师。350字 三年级 议论文
-
在心里很多人对我说要幸福．可幸福瞧我不起．我怎么能忘掉那些伤痛．然后再开心．那些记忆好像是魔鬼．一点一点吞食我的快乐．我无法自拔．我感到巨大的孤独．我强忍着痛．放弃了所有．很知足．能不能不要在冷落我．能不能不要在伤害我．我好累．无法再去呻吟再多再多．能不能不要让刺眼的幸福伤害我。那些用无知轧过的快乐，碎过也是主题。怎么拼凑的繁杂才完整呈现。听着怎样的歌，想着怎样的人，过着怎样的时光。遗忘让我们依然快乐，依然幸福。回荡耳畔的那些欢声笑语，对于我来说，没有办法形容出他们的样子。只是想起的时候会说的口水四溅，一边再笑的前扶后仰一次。这就是怀念吧。可能，不是一个人的。曾经以为出类拔萃，骄傲勇敢的。被老奸巨滑的现在嘲笑的没有价值。可是事实是人在影响人。从无话不说到微笑敷衍。从嬉笑怒吼到点头无谓。……这样的句子用一句总结性的话说是从开始到后来。我想念那声嘲笑了，我想念那种无知了，我想念那几首歌了，我想念那些人了……我想念那段时光了。是被我左右着快乐的时光。因为无聊，所以翻着别人的资料．每个人，都有许多的故事．随便翻出一个人的资料．看着她的故事，和他、 他、 他．呵，不知道什么时候开始．那么容易哭，就算是别人的事情．我到底怎么了，什么时候变这样了．我不喜欢．甚至很讨厌500字 五年级 散文
-
在我心里，阅读是享受且撇开阅读能使人受教，能使人如何如何这些，于我，阅读是无上的享受。何来享受？倾听大师们的瓣瓣心事，点点感悟如何不是享受？阅读实则是跨越时空的述说与倾听，我着迷于其间勾勒的爱恨纠缠，就如跌宕起伏语调，文字的波澜和戏剧性引入另一个世界中。张爱玲的文字总有淡淡的伤和些许耐人寻味，一生正如她所言“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”她与胡兰成的爱情幸或不幸自然后辈不能多言，而有幸透过她的文字，细腻的心思一窥当年，却实在享受。自然，阅读的享受要视笔者的功力和涵养而定。现今市场上多充斥着些片面追求情节或情欲吸引眼球者，那是荼毒着初入文学世界的孩子们的。这些书，也并非享受。最近多爱翻些上世纪作家的书，大抵也是少了些浮华风的沾染罢。仔细拜读下如随其笔尖回到那年那地，是“文革”的热浪，是饥荒的痛楚，是开放后一点一滴的美好......文字更因是传达心中所思所想精魄的媒介而令人享受。天才是时代的珍稀品，而万幸有文字，使我等万千普通人能细细品读他们的伟大。若让我选择是能一览其容或是品读其文字，定是毫不犹豫选择后者的。文字是思想的华美结晶，品其文便能透彻地知晓其所思所悟，自然，除开是违心写下的。这像是一个极隐秘而有趣的小洞，一览天才的精华源泉，如何不享受？下午的光阴有些陈旧地黯淡着，我阖上眼， 手边是书，很享受地小憩一会。阅读的精华仍在脑海中久久回味。500字 初二 散文
-
在我的心里在我的心里，有一件事令我很难忘，这件事就像一副永不退色的画一样，深深的印在了我心里，成为美好的记忆。记得那一年，我刚满七岁，调皮的我不再像六岁时那样爱舞文弄墨，而是变得活泼好动，调皮捣蛋。这与六岁的我来相比，简直是发生了翻天覆地的变化。有一次，妈妈带我去商场买东西，爱搞恶作剧的我东摸一下，西碰一下，非常不安份。妈妈对我说：“升儿，在商场的时候，手不要那么多，要安分一点，知道吗？”我心不在焉得说了一句：“哦！”来到电动楼梯时，来了一个非常帅气的大哥哥，他长得眉清目秀，玉树临风，一副大学生模样。在电梯上，我没有等电梯缓缓的下去，而是直接两格两格地跳下去，直到最后的五格，我想一气呵成地跳下去。可就是这么一跳，意外却发生了，我不小心踏了空，即将掉下去。啊，怎么办呢？说时迟，那时快，那个大哥哥挺身而出，纵身一跃，抱住了我，而自己却重重地摔在了地上，被救的我当时感概万千：“刚才好险啊，幸亏有这位大哥哥舍身相救，不然一定会摔得很难看。我刚想报答他的救命之恩，他却神不知，鬼不觉地消失得无影无踪了。我知道他肯定是不想让我知道他受伤了，让我内疚。但是他为什么要这麽做呢？我陷入了沉思。。。。。。。。这件事深深地印在我的心里，成为永不退色的记忆。500字 五年级 写人
-
你在我心里冬日的暖阳从白云的缝隙中流淌而下。我似乎看见了你的微笑，听见了你的叮嘱，触见了你的目光，忆见了你的一切。远在深圳的你从未离开，你装在我心里的爱从未不在。周一早上，轻描淡写的告别后，你转过身去，从教室门口走入走廊，隐在走廊的尽头。忆，思不尽的惆怅；一个瞬间，物走星移；一次凝望，尽是离别的不舍。背影，匆匆离去，浸没在时间的角落。但在我心里，那背影依然匆匆的、匆匆的，却永远走不到尽头。你像在我心里，种下了一颗种子。生根、发芽、开花、结果。我永远被心中的大树所保护、引导。早读时，它轻轻摇动叶子，提醒我读大声点；自习，它开放花朵喷吐芬芳，让我不再被走廊的噪声打扰；上课，它落下它的果食，让我不再瞌睡……开心时，它随风摇摆；伤心时，它落叶纷飞；生气时，它摇“叶”怒吼；激动时，它鲜花盛开；遇到困难时，它为我遮风挡雨；心灰意冷时，它给我信心和力量……你像一颗树一棵古老的树。把古老的根，深深地扎在我心里。相思？即心之泪，熬之苦。阳光在窗外，却毫无生气。枝上刚放出的一抹绿，又凋落了。你走了，把所有的欢乐与微笑都带走了。天是灰色的，树是棕色的，草是黄色的，地是黑色的……一切都是黯淡的。只有我是缤纷的，因为你在我心里。离你越近的地方，越是百花齐放，鸟语花香。你在我心里，永远不会离开，困难也不复存在。500字 初二
-
你在我心里红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执着、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。那是你吗？语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅盘；妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。只因你在我心里，你把篇篇名着化为铺路之石，垫着我通往成功。那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2008！唱响在2008的天空。500字 初三 书信