乙组——认识叶子_300字
350字
六年级
状物
世界上有着林林总总的植物，所有植物都有叶子。今天，我想描述一种植物的叶子，那就是——竹叶。
常见的叶子形状分为很多种，有长椭圆形、卵形、倒卵形、心形、披针形、针形、线形等等形状。不同的叶子有不同的不同的形状，竹叶的形状是线形的。一些植物的叶子的形状会随着时间而产生变化，我们的国花——大红花就是如此。一些大红花叶在较成熟后会渐渐从倒卵形变成心形。
叶子也有各种各样的边缘，常见的边缘一共分为六种，那就是全缘、锯齿、浅裂、毛缘、齿牙缘与羽状裂。竹叶使全缘的。大部分的叶子都有着香草味，些许的植物会发出一些异味来保护自己。
此外，所有的叶子都有纹路。纹路分为网状脉和平行脉。竹叶是属于平行脉的。
观察分为几种，主要分为视觉、触觉和嗅觉。我们必须细心的观察来认识叶子。我的描述就到此为止。
六年级:叫我婧吧！
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小仓鼠_700字
700字
六年级
状物
大家一定知道仓鼠吧！这是一种毛茸茸的、圆圆的小动物，十分可爱。我就养过两只。
那一天，妈妈和朋友去逛街，在回来的时候为我买了两只小仓鼠，它们两个都圆滚滚的，可爱极了。其中一个圆的像一个球，于是，我便给它取名叫“球球”；还有一个就没有球球那么圆了，但也比较圆，再加上我一时想不出什么名字来，于是，我就给它取名叫“圆圆”。
由于我没有什么养仓鼠的经验，于是，我便上网查了许多资料，知道了小仓鼠能吃什么食物、注意事项和它的生活习性。
这时，爸爸对我说：“小仓鼠应该有些饿了，我们给它们为一点吃的吧。”“好的。”我说。于是，我便拿了四个花生米给仓鼠吃。圆圆“笨”极了，直接就啃起花生米来，只见它啃了几下花生米，花生米便掉了下来；相比起圆圆，球球可就聪明多了：只见它抓起花生米再啃，速度比圆圆快多了。因为球球掌握了技巧，所以，当它啃完它的两个花生米的时候，圆圆还在啃那个被啃了一大半的花生米。球球看起来没吃饱，再加上它又没看到另外一个花生米，于是，他便盯上了圆圆正在啃的花生米。只见它在旁边看着圆圆吃花生米，一直都没动。当我正以为它不准备抢圆圆的花生米的时候，圆圆的花生米掉到了一旁。就在这个时候，球球以迅雷不及掩耳之势抢过了花生米。圆圆愣了一下，然后就和球球抢起花生米来。不过，由于圆圆比球球瘦了不少，所以没抢过球球，并灰溜溜的走开了。不过，在这个时候，它看见了另一个花生米，便跑了过去吃了起来......
后来，我用盒子和破床单给它们做了一个“活动场地”。然后，我把它们放了进去，逗它们玩，有趣极了！
只不过，在不久之前，由于我没有照顾好它们，它们死了。希望它们的灵魂可以在天堂之上安息。
六年级:营养阳阳
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六年级
状物
350字
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乙组——认识叶子世界上有着林林总总的植物，所有植物都有叶子。今天，我想描述一种植物的叶子，那就是——竹叶。常见的叶子形状分为很多种，有长椭圆形、卵形、倒卵形、心形、披针形、针形、线形等等形状。不同的叶子有不同的不同的形状，竹叶的形状是线形的。一些植物的叶子的形状会随着时间而产生变化，我们的国花——大红花就是如此。一些大红花叶在较成熟后会渐渐从倒卵形变成心形。叶子也有各种各样的边缘，常见的边缘一共分为六种，那就是全缘、锯齿、浅裂、毛缘、齿牙缘与羽状裂。竹叶使全缘的。大部分的叶子都有着香草味，些许的植物会发出一些异味来保护自己。此外，所有的叶子都有纹路。纹路分为网状脉和平行脉。竹叶是属于平行脉的。观察分为几种，主要分为视觉、触觉和嗅觉。我们必须细心的观察来认识叶子。我的描述就到此为止。300字 六年级
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乙组——认识叶子世界上有着林林总总的植物，所有植物都有叶子。今天，我想描述一种植物的叶子，那就是——竹叶。常见的叶子形状分为很多种，有长椭圆形、卵形、倒卵形、心形、披针形、针形、线形等等形状。不同的叶子有不同的不同的形状，竹叶的形状是线形的。一些植物的叶子的形状会随着时间而产生变化，我们的国花——大红花就是如此。一些大红花叶在较成熟后会渐渐从倒卵形变成心形。叶子也有各种各样的边缘，常见的边缘一共分为六种，那就是全缘、锯齿、浅裂、毛缘、齿牙缘与羽状裂。竹叶使全缘的。大部分的叶子都有着香草味，些许的植物会发出一些异味来保护自己。此外，所有的叶子都有纹路。纹路分为网状脉和平行脉。竹叶是属于平行脉的。观察分为几种，主要分为视觉、触觉和嗅觉。我们必须细心的观察来认识叶子。我的描述就到此为止。六年级:叫我婧吧！300字 六年级 状物
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认识叶子认识叶子“H4”等待放学，又可以泡在一起玩喽。最想放学的是东冬，数学课对她来说简直是煎熬啊。刚被数学老师骂玩的她，更是一肚子的气。她可是有苦衷的哦。“叮叮”终于如“H4”所愿啊，四人以迅雷不及掩耳之势又粘在一起，口香糖的吸力一太强点了把。东冬一肚子苦水，终于找到人倾诉了哦：“我可真惨啊，我压根就没打闹，我其实是在抢会我的限量版P版小挂饰啊。我比窦娥还冤啊。呵呵，说笑的。”虽然东冬被老师骂了，但依然是快乐的她，没什么事情可以让她很伤心，很伤心。紫儿发话了：“不就一个P版小挂饰吗？我再送你一个不就得了，那些男生就是一副不打不舒服的样子。还什么限量版，我家多这呢。没趣。”“H4”一听，呵，真阔气，不愧是老板的女儿。人家说“越富的人就越小气”那也不一定哦。雪妮挑开了话题，问：“小飞菲，你今天下课怎么没和我们在一起啊。去哪啦？不打声招呼啊。”飞菲涨红了脸，犹豫不决。不知道该不该和“哥们”说。对朋友要赤胆忠诚，飞菲把陆老师和牛老师的对话以及陆老师对她说的话告诉了“H4”显然，“H4”有很大的震动，引起不满，尽发牢骚。东冬最先发话：“老师怎么能这样说呢？什么“近朱者赤，近墨者黑”我们有那么差吗？”雪妮也不满地说：“就是就是，飞菲跟我们在一起就“黑”了不成？”紫儿气呼呼的说：“我看老师就是偏心，心都长偏了。我们一无是处。哼……没天理。能控制飞菲交朋友。”来到书摊，“H4”忘记刚刚的气，聚在漫画堆里看漫画咯。雪妮却快步走了。飞菲，紫儿，东冬都很奇怪，为什么雪妮这今天都“秘密”而行呢？东冬粗鲁地拉住雪妮，问道：“雪妮，你什么意思啊？这几天都神秘兮兮的。以前你最爱看漫画了，一看漫画走都不想走了，现在怎么，不理我们了？根据“H4”宗旨第三条：有福同享，有难同当。老实招啊。坦白从宽。抗拒从严。”雪妮把自己的“明星梦”一五一十的告诉了其他成员，路过的文娱委员听到雪妮的“明星梦”后哈哈大笑，不屑地说：“哈哈，雪妮呀雪妮，尽管你长的漂亮，可你别忘了你的嗓子是不怎么样的。就拿我来说把，我的嗓子是班上最好的，上次才艺大赛，老师都看好我。说我有希望拿奖，可是有多少选手唱的比我好，都只拿“三等奖”。竞争是很可怕的，别以为仗着自己一副脸蛋就可以成为万众举目的明星。你还是歇歇吧。哈哈……”雪妮一副想哭的阵势，东冬早就憋不住了，这样看不起雪妮等于看不起她，气冲冲的说：“钱莉怡，你凭什么在这里教训雪妮。别人有自己的梦想是自由，关你P事啊。谢谢你的劝告，我们会成功给你看的，哼。”紫儿也看不下去：“对啊钱莉怡，我看你是嫉妒雪妮比你漂亮。况且人家有勇气去追求自己的梦想。不需要你来插手。”钱莉怡张口结舌，被东冬和紫儿说得满脸通红。这次的面子丢大了，钱莉怡是会记仇的女生。尽管钱莉怡占了下风，但是她仍然负隅顽抗。瞪了“H4”一眼，走了。雪妮也转身赶紧去培训班培训。雪妮独自一人来到了培训班。伤心的同时也带着感动，因为有这么多死党为自己辩护，真是幸福死了。雪妮脸上又露出了“H4”的招牌笑容。哈哈……正当雪妮陶醉的同时，一个女孩已经悄悄地来到她的身旁。对雪妮说：“你好。”雪妮吓了一跳，打量着眼前这个女孩，很朴素，很清纯。让人看了像看到水一样干净清爽。雪妮一笑，喜欢上这个令人愉快的女孩，对她说：“你好啊。请问你是？我的名字叫雪妮。”那女孩一笑，笑容里渗透着让人不舍伤害的表情，说：“雪妮，雪妮。呵呵，你真好。愿意和我做朋友。我叫叶子。”雪妮说：“噢，叶子。你是那个钢琴班的吧，我经常路过钢琴班看到你。你弹钢琴真好听。今天你怎么不去上课呀？怎么来到我们的“金嗓子”班啦？”叶子满脸苦笑，说：“我已经不是钢琴班的学生了，老师说，学钢琴家里一定要有一台钢琴，不然在班里的学，在家里不练也达不到好的效果，一台钢琴的价格好贵，就连最便宜的都两三千呢。所以，我放弃了学习。这里学费也好贵啊。如果不是我们民办小学的老师说我有弹钢琴的天赋，我想我永远也踏不进这钢琴版吧。”雪妮顿时明白了，原来叶子家并不富裕，她对叶子小小就那么懂事感到惊讶。也对叶子充满了同情。无意间，发现叶子的手上串满篮子，好奇地问道：“这些篮子好漂亮啊。你怎么会有这么多啊？”叶子说：“这些是拿来卖的，我们家住在一个山丘上，那里的环境比这里好多了。不过我们那没有电视，DVD。但是晚上鸟儿的声音准比那些大红大紫的明星的歌好听，特自然，特清脆。这些篮子是我们妈妈做的，每天能赚好几十呢。纯手工制作哦。”叶子没有穷人的自卑，雪妮看到净值的篮子，就联想到叶子妈妈那双巧手。雪妮和叶子天南地北地聊啊聊。雪妮知道叶子是一个很朴实，很善良，很天真的好女孩。雪妮决定告诉“H4”叶子的遭遇，让大家帮助叶子，同时也认识叶子这个可爱的女孩。1200字以上 六年级 状物
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认识字字分为很多种，不同的地区各有不同：中国汉字、英文字母、法文、阿拉伯字母等等。其中中国汉字可谓是博大精深，从甲骨文到秦文，从小篆到隶书，再到现代的简体汉字。中国汉字不知经历了多少变革，不同的时期也有不知多少书法家。我深知字写得不好，但只要别人认识就行。字的发明是为了什么。不外乎是传递信息与记录信息。我觉得字不论好，不论坏，只要别人认识就行。至于那些大书法家，那只是在闲暇时候无意间爱上了写字的习惯，因为他们对汉字的理解各有不同，所以他们的字都是各有千秋。当然，练字只是一种兴趣而已，字的好坏并不能完全评判一个人的好坏，只能说明你对这个练字的兴趣是否浓厚而已。其实对“字”来说，又有几个人能明白它的真正含义，也许它是人们无聊是画下的一些符号，也许是其它的。每个人写的字都是不同的，想完全模仿一个人的字几乎是不可能的，只有无限的接近，不可能完全相同。书法家的存在也只是给了其他人一个写字的标准，正因为每个人写字的标准各有不同，才会出现不同的字体、也就有了书法家的这一称号。字的存在本就只有传递信息和记录信息两种，而“欣赏”这种功能只是后人给它加上去的。所以我们干嘛要那么多的欣赏、那么多的娱乐；多就多了吧，我们为什么还要把单纯记录信息的符号加上我们的感情色彩呢？加就加了吧，我们为什么还要用一种加了自己感情色彩的符号去评判一个人的好坏呢？这真实罪大恶极！字本是符号，而写字的人给它灌入了一定的感情。所以说字的好坏≠人的好坏。不要把一个单纯的符号看成一个人……600字 六年级 议论文
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叶子我是一片叶子，来自一棵普通的树，没有特色的身体，也没有吸引人的香味。冬天北风呼呼地吹着。就在昨天，在我下面的一片叶子说：“再见了兄弟，我要回到大地去了。”在树的摇晃下，他飘落了。刚才，我上面的一片叶子说：“我要在风的帮助下，去旅行了。”在风的催促下，他飞走了。看着自己逐渐枯黄的身体，绿色这个家伙已经从我身上逃走了。我很寂寞，也很害怕，但我还不想离开树妈妈，无论她怎样摇，风怎样恐吓，我还是牢牢地抓住树妈妈，因为我还想在这个美丽的世界上多呆一会儿。于是，树枝上只剩下我这一片叶子。孤独中，我回想起了自己的一生。春天，我在春姑娘的怀抱中出生了。从树妈妈身上长出嫩芽。没等我玩够，在来自风姑娘的催促下，长大成了一片绿叶。看着树下欣赏嫩绿的人们，快乐玩耍的孩子，我在摇拽中“格格格”的笑了，笑声中，花儿开了，蜜蜂整天围着他，讨好他，对我瞧都不瞧一眼，我也不在意。夏天，我已长成大人，日夜不停的工作，工作再工作，夜晚呼吸二氧化碳，白天进行光合作用，是多么辛苦，我却没有抱怨一声，始终为树妈妈输送氧份，为人们撑起阴凉的大伞。虽然，有一天树会把我抛弃，我也从不后悔。我在摇拽中笑，笑声中花儿谢了，果实长出来了，蜜蜂却飞走再也不来了，我还是不在意。一生中最亮丽的时候，便是秋天了，那时的我最耀眼，我可以穿上五彩的衣服，由淡绿到深绿，再变成淡红，深红，最后成为枯黄。在我的变换中，秋天变得五彩斑斓。秋天，是我最快乐的日子。有时想起我童年的记忆，不由哈哈大笑，因为我从前有什么事都是快乐的。在笑声中，果实成熟了，落地了。现在冬天到了，寒风呼呼，看着飘落在地上的兄弟姐妹。我叹了一口气，生命即将回归大地。想起童年的时光，和兄弟们一起随风大哥唱歌。“呼啦啦，呼啦啦”，我是多么地快乐。虽然，我一生都没有挪动过地方，但从不嫌弃过环境的好坏。走得最远的地方，便是落到大地上，也是我人生中的最后一段路程。750字 六年级
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叶子_700字春天，早春的天气乍暖还寒，春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，垂柳吐出了嫩芽，大地苏醒的消息早已让春风传遍$了原野。刹那间，泥土涂上了黄绿色的染料，小溪开始鸣唱，花儿异常鲜艳，有红色的白色的黄色的紫色的…就连小草也仿佛想要欣赏花儿美丽，从地下%%钻出小脑袋，换上了翠绿色的新装。花香鸟语弥漫了整个世界…大树的枝头又冒出片片绿叶，微风拂来，发出阵阵轻微的簌簌声。众多绿叶都各自有自己的梦想，有的想放飞自己，随风飘荡，有的想被制成书签……但有一片叶子不同，它想见到明年的春天，对此，众多树叶都纷纷嘲笑它，毕竟只是叶子，怎么可能会见到明年的春天！但这片叶子并不气#馁，只是为了它的梦想努力。当风刮起来的时候，它牢牢地抓住大树的枝干；当雨下起来的时候，它紧紧地靠着大树。就这样，夏天过去了，许多叶子都掉落了，而#这片叶子却挺了过来。秋天来临的时候，秋风吹落了金黄的叶片，小孩子们也纷纷采下树叶去&制作书签。或许是秋风同情叶子的坚持，它又挺过了这个秋天。当冬天到来的时候，树上已经零星只剩下几片叶子了，寒风和冬雪就没有秋风那么容易说话了，都鼓足了劲，显得这个冬天格外寒冷，这片叶子紧紧地抱牢树干，即使是颤抖也没有松手。终于，日出日落，寒冷的冬天也过去了！可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了；麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了；竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了；花瓣启开温馨的心窗，绽放了。亲眼看见了这一切的叶子满足的打了一个旋，就着微风缓缓落下……又是一个春天了，叶子想，或许还有叶子会像它这样坚持，直到下一个春天的吧！700字 状物
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叶子_叶子作文昨天，外公骑电动车带我去玩的时候，我突然发现路旁有一棵特别大的梧桐树，上面都长着特别大的叶子。此时此刻，我突然想到，何不摘一片叶子当扇子呢？于是我想摘一片。停了车，来到树下，望着满树的叶子，我竟不知该摘哪片好，看看这片——小了，看看那片——不够厚，看看下面这片——不够好看……终于，我的目光落在了现在在我手中的这片叶子身上：呀！可真够大的！看来还”上了点年纪“，够厚，对，就选它！于是，这片叶子就来到了我手中。我想起《童趣》里的一句话：”见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。“我会不会得到”物外之趣“呢？我便仔细端详它、摸它。果真，它的纹理相互交织，就像一张大网，我们人际关系的大网，这张网只有结实了，才能使我们团结一致。再用手去摸他，竟发现它”全身是毛“，这毛大概是减缓水分蒸发用的吧。我还闻了闻它。心想，中间的茎肯定气味最香，而分茎气味就会越来越淡。抱着这种态度，我就先闻了它中间——竟然一点气味都没有！我便再往旁边闻去，竟然越来越香！我诧异了，但我也悟出了两个道理：一是不能乱下结论，得亲身体验；二是要像梧桐叶中间的茎一样，舍己为人，把香气、养分传给他人。梧桐叶虽形状不好看，但能为人扇风，遮挡阳光，那绿色还能使眼睛方式，得到休息……梧桐叶的贡献可不小，并能从它身上悟出那么多的人生哲理——舍己为人、以事实证明一切、团结一致……连梧桐树叶都”懂得“的道理，我们还会不懂得吗？懂得就让我们做到吧！600字 小学 状物
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叶子关于叶子叶子，不是树，不是花，它似乎并没有什么特别的，只是叶子。它在路边，那是一条狭窄的街道，绿化相当可怜，灰色的隔墙黑色的马路，灰色的天空黑色的烟，我下一句要说的不是它的存在给这条实在没什么特点的马路增添了一抹绿色，而是那叶子它本身也与周围所同化——变成了一种压抑的灰色。它在一个不到半平米大、半米高的花池中，在那一小方贫瘠的土壤中悄悄地存在着，存在着存在着，它没有校园里那些叶子的热情，校园那些叶子，蓬蓬勃勃的生长，满怀新生机的绿意却被园艺剪一下裁去，但还是不甘心的向上生长着，蓬蓬勃勃，正如那莘莘学子，历经修剪却生机仍在，备受洗礼而渐臻成熟。这些叶子不一样，它静止着，仿佛是从创世以来就在那里，从来都没有变过的一尊雕塑，没有生命的，停滞的。它在这里被所有人忽视，没有人有关注他的闲情雅致，因为我们实在看不出它有什么用处来，它未曾倾吐过芬芳未曾点缀过街巷。说到这一点，行道树是幸福的，他们在最难熬的黑暗中咬牙忍受苦难的时候，心里想着自己有如此多的同伴，多少棵树手拉手，轻轻唱着悲伤的歌，心中充满希冀地、为实现那自身价值而迎接黎明。叶子也是有同伴的，可是它囿于这一小个花池，它看不到，看不到呀！茕茕孑立，心中充满对未来的迷惘和对自身价值的怀疑，发不出嘶哑呐喊，流不出带血的眼泪，它就这么静默着，静默着。久了久了，它也就麻木了，自己被污浊的世界所同化，真的变成一座了无生机的雕塑，它累了，它甘于平凡与狭隘，又不想甘于平凡与狭隘，最终不得不甘于平凡和狭隘。现在若是给予它名为“希望”的救赎，那对用绝望外壳保护自己的它，该是致命的打击吧！叶子，你累了么？叶子，你什么时候能够重归泥土？可孰知，停滞就是死亡，人云亦云总会丢掉自我。这大概是命运罢，世间的事物，有哪个能够脱离尘世洪流，静止在时间之外呢？个性不再，就灭亡罢。我用沾满泥土的双手，捧起这被遗弃的一簇，世界上，不知还有多少。那丛叶子依旧在那里，它在哭？在笑？在思考？还是僵硬地就那么静静地待着？没人知晓。叶子啊，叶子！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 初三 状物
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叶子我是一片叶子，今天我想要去环游一下世界。常常听人类对城市跟大自然的评论，有好的，也有坏的。于是我就想自己去了解一下，看看到底是个什么样子的。现在我已经起飞了，我不断的上下飞舞，看着离自己越来越远的家，想着就要看到的世界，我真是激动啊。不知不觉，我来到了人类居住的城市，这个果然跟他们说的一样，到处都是高楼大厦，那些五颜六色的彩灯的好漂亮啊，那是我从来都没看到过的，还有身旁川流不息的汽车。我想人类世界真是美啊!于是我停在一个角落正准备好好欣赏一下，忽然被一个东西给砸到了，我一看是哦，原来是个易拉罐。这一下把我的好心情都砸没了，我看看四周，到处都是垃圾;我又抬头看看天发现这里的天空根本就不是蓝色，连白云都脏脏的，天空雾蒙蒙的好像被什么东西遮住了一样，让人透不过气来。我很失望，这跟我想的大城市真的差太多了。于是我决定飞往别的地方看看。我一边飞一边想：为什么人类那么不喜欢自己的家，要把家弄的的那么脏呢?如果有一天我的家会不会也变成这个样子呢?我真想去问一问人类这究竟是为什么，可是我太弱了，人类根本不会听到我的声音。在城市，我差点被垃圾砸的丢了性命，我也不敢想的太多，所以我往乡下地方飞去了。听说那里可比我的家还美呢!终于，我到了。哇!我不禁大叫了一声。这里蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，连空气都透着庄稼的清香，我大口的吸着气，感受这大自然的味道。小鸟从我身边飞过，田间传来牛羊的叫声，这一切看起来都那么和谐;农民屋顶的炊烟正随风摆动，带着香味四处飘散真是美极了。这就是我要的美丽世界，我真想要城里人都到乡下来看看，感受一下怎么样的地方才适合人类居住。我累了，我决定在这里住下。可是我真的想要告诉人类朋友们：爱护自己居住的地方，像爱护自己一样爱护它。如果那样的话，我想到处都会充满阳光跟新鲜的空气。700字 初中 状物
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叶子夏天说:“轻轻的我走了，正如秋天轻轻的来，我轻轻的招手，带走天边的一丝云彩……”望望窗外，秋风卷着落叶，扫走了天空的云霞，吹动着我窗前那清脆而响亮的风铃……忽然，一片落叶孤独地飘落在我的窗前，一片不起眼的叶子，一片黄得发黑的叶子，一片小得连充满好奇心的孩子都不会去留意它的叶子……叶子：“我也曾经辉煌过，我为自己而感到自豪！”这是这片叶子的自白，并没有华丽的词藻，没有太多的豪言壮语，只是很有力，很坚强，很有韧性的一句。没错，这片叶子确实辉煌过，它绿过，嫩嫩的绿，那垂下涎欲滴的绿，那沉沉的绿，绿得滋润，绿得光亮，在那棵不知名的大树滋润下，散发出诱人的光彩，令人羡慕，令人向往……它被人赞美过，在盛夏的下午，为人们遮阴挡阳的这棵大树被人称赞着，树上每片绿叶都露出了自豪的笑容，笑得很欢，透过那星星点点的阳光，映出那灿烂的笑容，经过一缕缕阳光网，把那欢快的笑声传播……叶子：“我的生命虽然短暂，但因为生活得有意义而变得长久。”春来冬去，叶子用力地抽出嫩芽，尽情地吮吸着树干带给的滋润，茁壮地成长。夏天到了，禅儿在叶子上没完没了地叫着，绿色的大伞，挡住了炙热的阳光，留下一片阴凉，无私地献给了路上的行人。每一片叶子的连结，撑起了这把大伞，没有了哪一片，就像缺少了什么，伞，也就撑不起来了。500字 五年级 状物
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叶子春去秋来，年复一年，旧叶落，新叶生。这是自然的规律，历来如此。春，一个万物复出的季节。小叶子轻轻地探出可爱的小脑袋，新奇地打量着这个陌生的世界。就像初生的孩子，对世上的一切都感到好奇。夏，叶子不断长大。她郁郁葱葱，亭亭玉立。她不再是孩子，而是到了青年。是的，她已经长成大人了。秋，叶子渐渐黄了，慢慢枯萎，没有往日的茂盛。一阵秋风吹过，叶子便告别自己的母亲，静静地飘着，轻轻地落在地上。哦，她睡着了。冬，大雪覆盖了整个大地，你再也找不到落在地上的叶子了。她被深深地埋在雪下。在雪下，叶子心甘情愿地化为泥土，为新的一代提供必要的营养。又是一年的春天来了，枝头又长出了嫩芽，伸展开来，迎风而立。这不就是原来的叶子吗？是，又不是！——这是原来的叶子的生命的延续。人们在欣赏茁壮成长的叶子的同时，无不赞许那“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的叶子精神！愿叶子精神代代相传！350字 四年级
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叶子春日的早晨，刚下了一场小雨，我在小区散步，突然看到了这片叶子。他的表面上缀满了水珠，在清晨阳光的映射下，有了独特的光彩，闪耀着属于自己的光芒，散发着青春的活力。我看着这片绿油油的叶子，他背面却泛着一圈淡淡的红色。叶脉清晰可辨，像血管一样为叶子输送着活力。我摸了摸这片叶子，叶面光滑、整洁，就像充满活力少年的肌肤一般。那天，我心情不好，有些失落。再来看这片叶子。它在微风中轻轻摇曳，好像失去了前几日的活力，无精打采，叶子的颜色也暗淡了许多。我摇摇头，难道它也在失落，伤心？盛夏到了，炽热的阳光肆虐的撒向大地，我看到那片叶子颜色墨绿，尽情的感受生命的美好。那旺盛的生命力和对美好生活的渴望让我为之震撼。到了深秋，树叶枯黄，纷纷落下，变成大树的养料，只为下个春天的树叶长得更加旺盛。它们并没有死亡，而是把自己的生命奉献给了下一代。这种牺牲自我的奉献精神难道不值得我们学习吗？350字 初二
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叶子那天，我走在干净的小道上，一个人静静的感受这来自于秋天的，淡淡的芳香。我坐在一棵枫树下，静静的看着人来人往……我这个人，最热衷的事情就是拾叶，当捡起那快要干枯的叶子时，放进我的书本里，我会莫名的心安。我之所以这么喜欢拾叶，是因为我喜欢一句话，这句话从我第一眼看见，便疯狂的爱上了：一花一世界，一叶一追寻，一曲一场叹，一生为一人。也许是因为曾经一直在追寻着什么，才会如此热爱这句话，如此喜欢叶子。这个世界纷纷扰扰，太少的人能够做到心平气和，也很少人能够做到“笑看花开花落”。人生苦短，就像叶子;一开始绿的让人感到生命的气息，清新极了，可是终究逃不过岁月的磨练，它还是会随着时间的历练而缓缓坠落，成为化肥。贺知章在《咏柳》中写到：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。叶子，一段短暂的生命，却让人刻骨铭心。我最喜欢剪下刚长出的嫩叶，轻轻的放进唇齿间含住。那凉凉的感觉，淡淡的混着泥土的潮湿味道，让我莫名的心安，依赖。一片叶子，却让我学会，如何笑看人生。350字 三年级 抒情散文