有什么用
我常常被这句话问得一怔:有什么用?我总得为这句话想上半天。
几年以前,迷上摄影,花三万多块钱买了一个单反相机,天天背着它,爬山,下河,赏花,扫街。我的生活并不宽裕,花三万多块钱买一个相机,很多人就看不懂了——他们会选择买汽车、买首饰、买服装、买家电,或者吃喝玩乐,但不会买一个与衣食住行毫不相关的单反相机。
有什么用?很多人指着我的相机问我。好像是没什么用。于他们,一点用处也没有。于我,似乎也没有什么特别的用处。它既不能改变我作为一个穷作家的窘迫,也不能帮助木讷的我处理好人际关系,更不能让我的思想境界达到某一种新的高度。
可是它让我快乐。因为喜欢,所以快乐。因为快乐,所以更喜欢。
很多人会接着说,摄影带来的快乐,有什么用?
我无言。因为我想不明白。
刚开始写作的时候,很多人会问我,写作有什么用?我告诉他们,简单地说,写作会让我的世界变得立体并且丰富——就是说,除了我所生活的现实世界,写作还让我多出一个虚拟世界。他们追问,那虚拟世界有什么用?我说,好像什么用也没有——除了痛苦和快乐。他们于是得出结论,那你就是在自讨苦吃。现在想来,也许“自讨苦吃”这个词,基本可以概括我所做的所有那些对他们来说“没什么用”的事情。
可是这些,有什么用呢?我无法跟他们解释清楚到底“有什么用”,但我知道,有用。
我想最合理的解释是,我所认为的“有用”,与他们所理解的“有用”,是完全不同的两个概念。
有时候真想反问他们一句:既然每个人都终究难逃一死,既然每个人都空手而来空手而去,那么请你告诉我,活着有什么用?
是你吗?
是你吗?
当学校发出表扬单时,
那里面有你吗?
当困难降临到对方身上,
是你在帮助她吗?
当父母需要你的帮助,
帮助父母的是你吗?
在可怜者面前,
是你伸出援助之手吗?
是我!是我!!是我!!!是我!!!!
世界需要爱,人们之间需要爱!
只要人人都献出一点爱,
世界就会变得美好和平!
在真和美面前,
人人都平等。
在犯罪的道路上,
有你吗?
在恶作剧的时候,
有你吗?
在法律的面前,
有你吗?
在懊悔的面前,
有你吗?
没有!没有!!没有!!!没有!!!!
在恶魔的面前,
是不会有我的足迹,
因为我选择的道路,
是光明的,
拥有的只有天使的庇护!
朋友们,如果你在懊悔,
如果你还模不清头脑,
请翻阅诗集,
上面有明确的指导,
他会告诉你如何选择道路的。
在成长的道路上,
希望你不要懊悔!充满信心面对未来!
相关推荐
-
有什么忧一种美丽叫放弃有一种美丽,叫放弃一份无缘而心仪的情谊默默的割去一种无望却难舎的爱意这种心情名叫失意曾几何时她在凡俗的红尘里呼吸着缠绵而温湿的空气,久久不肯离去宁肯窒息曾几何时她在无心的眷恋里认识了尘世和无助的自己轻轻地一声叹息如醉如痴有一种美丽,叫放弃默默的忘记一种伤感却美好的过去默默的割去一份心痛而永恒的记忆这种心情不再属于你何必苦苦寻觅?不如,挥一挥手臂把盛满爱的祝福藏在心底让春草绵绵撒满希冀把拥有的握在手里弹奏一曲“生命交响曲”让她充满着期盼与甜蜜逝者逝已,不足惋惜当且,迈一迈脚步走出人生的误区有一种美丽,叫放弃放弃过去,幸福会走向你放弃过去,快乐会属于你放弃过去,谁能说不是美丽?来吧,朋友写一首温馨的属于自己的心情之诗让馨香缭绕不去……300字 初一 诗歌
-
无用的,也有用大人常对我们说:“不要做这种事,浪得时间。”他们说这些事无用,是吗?这些事情看似无用,实则有用,这很容易发现。看闲书也有用,高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”但在家长眼中,书可就要“物以类聚,人以群分。”课外辅导书肯定是好的,但闲书就显然不会是好的。他们心中的好书是名著《诗经》《史记》《红楼梦》……其实有时候,其他书也有用,饭后小坐,品一杯茶,读一本书,感觉甚好,若有汪曾祺之书则更好,淡淡的书香配上淡淡的茶香,心里一种悠然自得,它不让心更美?下棋也有用,棋道乃中华传统也,我也喜欢下棋,从懵懵懂懂的中班送到围棋班内,到一年级八段,围棋给予了我超强的大局观和超人的定力,在围棋中,我也学到了不少做人的道理:有些事不可贪心乱来,否则得不偿失,不行了就不要逞强下去,否则会像希特勒那样全军溃败……在棋中也有君子之道:赛前猜棋,双方互相谦虚致敬……围棋能培养人的好品质,教人道理,不亦乐乎?书法也有用,人常说:“字如其人”。确实字是一个人的“脸”,幼儿园时,父母在手风琴与书法中选择了书法。在一次次练习中,我经常喊累,却未曾放弃,字也越练越棒,当我拿到书法十级证书时,我感觉一切努力都是值得的。书法可以让字更好,顺带提升审美观,增加艺术气质,习书法者,不亦君子乎?有些事,看似无用,却还真有用!500字 初一
-
什么有趣每个人都有经历过一些十分难忘的事情,而那些难忘的事情,总会带给我们欢乐,悲伤等等。在我的脑海中,就有过这样一件难忘而有趣的事情。还记得,那是星期天,风和日丽,妈妈在给学生补课,爸爸在洗衣服,我在院子里背课文,各忙各的……看着时间,姐姐好像马上就要放学回来吃饭了,妈妈便开始忙碌起来,不得不东跑西跑,一边补课,一边做饭。于是我下定决心,要帮妈妈做饭。过了一会儿,妈妈来到了厨房,我便对妈妈说:“妈妈,我来帮你削土豆吧!”妈妈说:“你还有这点心,那好,削上五颗土豆,顺便洗上两回。”我高兴地说:“搞定!”于是我就马上开始工作。我拿着一个“胖子”,在院子里飞快地削了起来,边削边想:“土豆啊,你真是我们的好朋友!”土豆好像也对我说:“我天生就是为人民服务的!”“知道,你的衣服被我弄脏了,我来给你洗干净吧。”我把削净的土豆放在水盆里。土豆好像感谢我:“好啊,小主人,谢谢你!洗干净就可以把我又肥又白又好吃的我放进你的佳肴里了!”“好吧,你真伟大!”我说。不一会儿我就把又白又能的土豆小心翼翼地切成块,放进了锅里。过了一会儿,妈妈又拿来了一位伟大的奉献者——豆腐,妈妈让我把它切成小方块,于是我又开始与豆腐对话。“嗨,你好,欢迎你也今天与我的美味佳肴做客!”豆腐好像说:“谢谢,这是我的荣幸,瞧我白白胖胖,细腻爽口有营养,不想住在又冰又冷的冰箱里!”“好吧,我来帮你完成心愿!”不一会儿土豆与豆腐就住在了“一个家”,而且还有最先报到的“豆角长官”,它们都成了好朋友,也被我称为“三豆合一美佳肴”!最后,我终于做完了一顿美餐,看着就色香味俱全。我不禁喜滋滋的。这可是我第一次做饭哦!我感觉做饭真有趣,又可以帮助妈妈分担,以后我一定要多帮妈妈的忙。这就是我最难忘的一件事情,既开心,又有趣。700字 初一
-
有什么意义人活在这个世界上有什么意义?有多少被遗忘的人?又有多少被记住的人?有多少痛苦的活着的人?又有多少赖活着的人?我不明白人活在这个世界上有什么意义?挨苦挨累后,不一定富裕。吃苦受罪后,只有一小部分人享受了天伦之乐,如果这世界上,没有我的存在,那么我就不用说这么多委屈!我不对自己的未来抱有任何希望。我只想知道人活在这世界上有什么意义?只是来到这世界上走了一遭,伤害了动物,污染了空气,只为了“人类”做贡献?我不明白我对这个世界上来说到底有任何意义。也不明白人类对这个世界上来说有任何意义!如果这世界上没有人,现在世界应该很美吧?如果这世界上没有人,动物们应该也不会灭绝吧?人类好像是魔鬼的象征,可是,既然这样,人为什么还要活在这个世界上呢?女娲造人也只是个神话,如果人类真的是女娲造的,那么他真是犯了滔天大罪!说是保护环境,人人有责,可是,这些不都是人类一手造成的吗?人人有责?如果这世界上没有的人,那么谁都不用负这份责任了!在生命的长河里,在时间的长河里,我们人类的生命是极为短暂的,我只是来到这世界上走了一遭罢了!没有人会记着我,遗忘过去,遗忘未来,遗忘自我。不会有人记得我的存在,不会有人知道我的存在!我可有可无,来到这世界上,只是受了也遭罪罢了!可是我却没有自杀的勇气。。。我想知道,人来到这世界上到底为了什么?为了毁灭世界吗?为了污染环境吗?为了嘲笑讽刺那些弱小的人吗?为了为以强欺弱做榜样吗?如果真是这样,人存在这世界上,又有什么意义呢?600字 初一
-
天堂,有什么?家,又破裂了,我这只小船,该游向何方?继母哭了,继母家的姐姐拉着我,说"阿雪,你走吧”“为什么?”“因为,他们是为了你”我哭着听完姐姐的叙说,走到爸爸的身边“爸爸,我愿过继到姑姑的名下”爸爸呆在了那里,继母也停止了哭声,走到了我身旁“阿雪,你愿意吗?”“对”我郑重的点了点头......我到了美国的加州姑姑抱住了我“阿雪”她兴奋“我早就说你该来的,你可算来了”“是,我来了”我失魂的答道“走,我带你去吃饭去,瞧把我们孩子饿的”说完就拉着我上了她的法拉利其实姑姑很疼我,每年都给我汇钱,早就把我当成了亲生女儿。不知怎么的,姑姑离了婚,姑父把一大半的家产给了姑姑。姑父很爱姑姑,但他的妈妈不让他娶一个不孕的媳妇,姑父很孝顺,不想落个不孝的名称,因此忍痛割爱。所以,姑姑成了个富婆。姑姑家依然那么静。我推开了自己的房间。是紫色,我最爱的紫色,在如梦幻般的美丽中透着尊荣与华贵。1年后家中来了电话,是爸爸的,问我好不好。我恨他,便一下子挂断了,这时,姑姑进来了。“阿雪,谁啊?”“是叔叔”“嗯,是尊豪,呵呵,他来电话了,还以为忘了咱们了”说完去洗水果了我知道姑姑有弦外之意,她真是用心良苦。半年后,姐姐来了,并带来了爸爸已去世的消息“阿雪,我真不明白你为什么挂断爸爸的电话,那时他就不行了”悔恨冲进了头脑跑到了窗前,对天狂喊“爸爸,爸爸,不要丢弃我,爸爸”爸爸,天堂有什么?你看见上帝了吗?500字 初一 抒情散文
-
无奈又有什么用不得不再说一次,时间过得太快了,总觉得昨天刚期中,今天就月考了。最近,所有的学科都已学习完毕,就只剩下复习,为期末做准备了!卷纸是一天几张几张的做,“熊猫眼”也就自然而然的形成了,但这也是必经之路嘛~ 无奈,只好面对它,眼前的一大堆卷纸似乎变得令人讨厌。轻轻的一声叹息,微微低下头,就知道该干什么了!下课的铃声对我来是“救命稻草“,它终于让我出去“解放”十分钟。这一刻,是多么的美好,我真希望时间能冻结在这时,让我永远在这一刻生活。当然这是不肯能的,看着手中笔的笔墨一点点的消失,卷纸上空地地方愈来愈少,不由得勉强的笑了一下。也许现在的痛苦过后就是幸福的时刻,就像“阳光做那个在风雨后”一样,只有经历了风风雨雨、坎坎坷坷的道路,那么鲜花的道路就不远了。明天就要考试了!“考试”这个词好陌生(是吗?),每天把“考试”挂在嘴边,现在为什么会发觉我不认识它,我想我应该是我没有战胜过他把!而那些战胜过它的人,才会体会真正的含义吧!!!!350字 初二 议论文
-
议论文结构用是什么议论文的论证结构一般体现“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思维过程。现在高考一般以话题作文或材料作文的形式出现,所以作文(议论文)首先要做的就是提出观点,然后就是选材论证的过程。一般来说,议论文的结构模式体现在:一、材料作文:“引——析——提——联——结”的论证结构。“引”——定向剪裁,概述材料。所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照搬,而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述,“析“——分析材料,突出感点。“析”,就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确,切合事理,语言精要。“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。“提”——提出论点,纲举目张。“提”,就是通过材料的分析之后,顺势提出中心论点。根据内容的需要,有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心论点是全文内容的“神”,材料组合的“纲”,起统帅作用。因此,论点的提炼,必须做到:扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。“联”——联想联系,论证论点。“引”“析“后,作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活,议论社会生活的过程。可以联想类似的道理(从道理上论证),也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论证)。这部分是作文的重点,既要放开思路,又要概括力强;既要重点突出,又要正反结合。 “结”——重申材料,深化论点。结尾呼应开头,或进一步强调论点,或提出解决问题的办法,或提出希望要求。二、其它形式的议论文(包含话题作文)一般体现在:“立论——入据——结承——迭据——归纳”的论证结构。第一步:立论。即在文章开篇首先明确提出论点,给人以论点鲜明的印象。当然,也可以说明论证的背景、缘由等有关前提,通过简单引述,提出论点。第二步:入据。即在上面提出论点后,第一次进入用论据阐述。这一步定位的论据最好选用史实,一般应是较古老的历史论据。有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等。第三步:结承。即在第二步阐述论据的基础上,进行简要分析,指出其具有的一般意义,进行小结。在此基础上,要随之联系现实生活,对论点加以阐述,承上启下,为下一步论证做准备。第四步:迭据。即在上文小结承转之后,再一次运用现实生活中的事例作论据,进行论证。选用的事例要新,最好是当前媒体中新出现的典型事例。这些论据实际上与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系,故称之为“迭据”。这样,一古一今,一旧一新,选择的论据,角度有变化,为论点提供了扎实有效的证明事例。第五步:归纳。在前面双重的事实论据论证的基础上,进行综合分析,以进一步揭示论点在当代的现实意义,或者提出解决问题的思路和方法,对全文加以总结。 参考例文可以参见8号文。议论文的结构模式多种,一般我们要求掌握一二种适合自己写法的议论文模式,下面列举几种常用易写的几种模式,供同学们选择:1、层进式结构(是什么?即提出观点;为什么?即分析原因;怎么办?即提出对策、分析对策、论证对策。)(参考1-2号文)2、并列式结构(分论点并列、论据并列)(参考3-5号文)3、对照式结构(正反对比、转折补充)(参考6-7号文)4、中规中矩总分式(参考《高考作文晋级指导》p153《诗意地生活》)1200字以上 议论文
-
用什么来唱响春天蝴蝶在花丛中自由地飞舞,时不时地停在芬芳的花朵上。它在采集花粉吗?不,它在与花朵交流。柳枝在微风中美妙的飘摇,时不时的相依在一起。它们在游戏吗?不,它们是在交流。小狗在睡篮中惺忪地眨眼,时不时地舔舔旁边的狗妈妈。它在撒娇吗?不,它是在与妈妈交流。交流无处不在,交流的方式也多种多样,可以用语言,也可以用眼神,但我认为,交流的最高境界应该是用心灵。人与人之间,一般用语言进行交流。然而,语言是一种很虚无缥缈的东西,看不见也摸不着。听到甜言蜜意也无法知其真假。当人与人之间的情感上升到某种境界时,他们便用眼神进行交流。失落时,一个鼓励的眼神为你带来无穷的动力;开心时,一个友善的眼神给你送来舒畅的心情;骄傲自满时,一个担心的眼神让你明白自己的不足。但有时,虚伪、做作会给心灵的窗户安上窗帘,让人无法看清里面是什么。于是,有人因此受到欺骗,痛苦、失败也由此产生,给个人甚至社会带来许多无法预知的后果……当人们用心灵交流时,一切虚伪、谎言荡然无存,只有灵魂坦诚相见。尽管每一颗心灵的经历各不相同,但这是人与人之间最原始、最本质的交流方式。也许在语言形成之前,人们就是用心灵交流的吧,所以那时人与人之间才会没有欺骗和隐瞒。海伦凯勒与莎莉文的心灵交流,打开了一扇光明之窗;马克思与恩格斯的心灵交流,开启了一道友谊之门;傅雷与傅聪的心灵交流,塑造了一个赤子的世界;伯牙与子期之间的心灵交流,升华了一个知己的境界……如果说交流是一首优美的曲子,那么心灵的碰撞则是其中必不可少的音符;如果说交流时一片天空,那么心灵的交汇点则是其中最璀璨的星星;如果说交流是一棵枫树,那么心灵的重叠定是最美丽的红叶!让我们用心灵唱响春天!安徽宣城广德县花鼓乡初级中学初二:骆敏650字 初二 议论文
-
无奈又有什么用(5月25日)明天就要考试了!“考试”这个词好陌生(是吗?),每天把“考试”挂在嘴边,现在为什么会发觉我不认识它,我想我应该是我没有战胜过他把!而那些战胜过它的人,才会体会真正的含义吧50字 初二 议论文
-
同学,距离有什么相信在初中的课堂,许多父母都希望自己的孩子去补习考个好成绩。可是人的的学习好坏是在于这几点:1、态度2、环境。但是有许许多多的人都误以为环境只是但只学校环境,但是你要晓得。环境有你的态度上去了。大部分人一次的失误为何却让他留下遗憾……家长总是拿他们那个时代的方法教育我们。只有小部分人不一样。但大部分人要么认为混混日子就可以了。要么十分希望自己的孩子好。那种属于自卑心理,真正自信的往往都是成功的。现在不好没关系,只需多多鼓励,可是家长虽然嘴巴上挂着会多加鼓励可是转眼又忘了。这和把话当耳旁风有什么区别?我的班级虽然在平班,但我就是搞不懂。为何人要分三六九等。那不是又回到了解放前吗?在班级父母催你上补习班,老师劝你上课。什么要让你中考考上一个好高中。可是我经常在路上看到因为孩子上补习班成绩不好,老师告诉其家长,在家长教训他是因为顶嘴,他父母在街上大吵大闹。还动手打。旁边那么多人竟然没有一个上前去阻止,当我问起原因是回答是上课不听讲,下课作业不写,补习班旷课。有些家长虽然看起来是在帮助孩子,但是同时施加过大的压力就像弹簧一样,压力越大。等待到达极限的时候再加施加压力后面的事情就恐怖啦。暑假到了,许多孩子都很高兴。因为暑期可以好好的玩一玩。毕竟学了一学期。也该痛痛快快的玩玩嘛!可是,一听到自己的家长要给自己报补习班。立马就高兴不起来了。因为上课的时候有很累,到了暑假有要补习。每天都愁眉苦脸的。去补课的时候也不集中注意力。浪费时间有浪费金钱,还不如不花呢!孩子这样,都不是家长逼的么?这样,孩子既学不到什么,也浪费了家长们的钱。这样是何必呢!暑假的时候让孩子放松下,就那么困难么?你如果这样做了,孩子绝对对家长有意见了,你看,这样行不?放暑假的时候先让孩子轻轻松松的玩一个月,等他们玩舒服了。你再让他们去补课,他们说不定还会心甘情愿的呢。因为这样既让孩子玩了,也学了,这不是一举两得么?现在暑假过得差不多了。要上学了,就要让孩子把心收回来。不能让他们玩野了。就以我为例子,我班上有位跟我名字相似的同学——刘宇恒,学了大半个学期才晓得咱班上有这么一个人。刚开始的时候,我有次去他家虽然是被款待,但是可以看出他们家还是以成绩看人,看人要看的全面绝对不能但看你的成绩,谁说现在成绩不好的,以后就没名。谁有说现在的成绩好,以后没有一点恶习。偶尔喝一点酒还是啤酒的人就对人类有好处?我上述说的是大家都认识的阿道夫·希特勒。德意志第三帝国的元首,德国法西斯的头领。他使一战后的德国走向强大,是第二次世界大战的主要发动者和头号战犯,对20世纪后的世界历史产生了举足轻重影响的人物。同时希特勒也是杰出的演讲家、政治家、军事家、心理学家、建筑学家、画家。如果他不是法西斯的头领就绝对是一位名人。而且我还发现。知名的人有这几种:1、为世界做出过巨大贡献的人2、毁灭世界的人比如希特勒。在到初一之后我想尽办法想要与同学搞好关系。可是你要晓得。距离的产生这不只是老师和父母。同学之间的言语也很无聊。就那我们班的刘威同学来讲,自从他与李洁同桌开始,闲话就开始不断啦!没想到,同学还真“逼”出效果来了。在初一即将升入初二的最后两节信息课上,刘威和李洁由于中间隔着我的原因用QQ聊天。因为我在玩星际争霸。也没理他。当然我看到刘威不晓得在干什么?此时最经典的出现了是这个情形:李洁:没看到,不过看起来很长。刘威:经典,绝对经典老婆,好了别说了。此后,我与他的距离有些疏远了……多多珍惜,3年真的是转眼即逝……此夜无能把月变,但愿下夜梦能圆。望君多珍惜眼前,不要舍不得思念。1200字以上 初二 议论文
-
对联有什么伯乐慧眼辽阔大地驰骋千里马,政策英明全国人民团结一条心为中华崛起鲲鹏展翅九天揽月,向未来进军英才奋起斩关夺隘改旧貌呈现兴旺气象一元复始,迎新年反对不正之风万象更新兴中华得人心四海生辉辞旧岁,正党风顺民意万象更新迎新春车窗似画屏摄进满眼诗情画意,公路如玉带牵来万里秀水青山几十载新中国承前启后已扬帆,数千年古神州继往开来正逢春克服官僚主义处处为群众着想,发扬民主作风事事同大家商量勤奋浇灌同催文化百花花万朵,勇敢攻关共攀科学高峰峰千里好时代好风光处处有好人好事,新社会新气象天天谱新曲新歌铁肩担重任为现代化架桥铺路,妙手绘宏图给新时代斩棘劈荆忆往昔路艰途险莫忘实事求是,看未来任重道远牢记谦虚谨慎奔富强迎来今日祖国一派新貌,搞改革展示未来神州无限光明建设精神文明社会风尚天天好,加强安定团结神州面貌日日新老前辈打江山谱出千秋创业史,新一代搞改革开来万年幸福泉铁肩担道义国家兴亡匹夫有责,妙手著文章人民忧乐公仆当知碧水长流永唱共产党恩深似海,苍松不老常记解放军功高如山莫做盆里小景只在斗室吐芬芳,应学山中劲松傲对风雪显英姿度佳节常思台湾同胞情深似海,庆团圆更盼骨肉兄弟回归有期江山如画不忘老一辈开创艰苦,前程似锦更需新一代披荆斩棘坚持社会主义方向生活年年好,加强人民民主专政江山日日牢瑞雪飞梅花笑捷报张张辞旧岁,红旗舞柳丝飘爆竹声声迎新春英雄门第出英雄英雄来自群众,光荣人家增光荣光荣属于人民550字 高中
-
谁最有用一个寂静的夜晚,鞋柜里隐隐约约能听到有人在争吵:“我最有用!”“我最有用!”“是我最有用!”原来,是鞋柜里的鞋子在比谁最有用。凉鞋最先发话:“一定是我最有用!你看!夏天,要不是有了我凉鞋,小主人的脚就会透不过气!”棉鞋立刻反问:“如果小主人冬天穿着你,他的脚不是冻得通红!我可以让小主人的脚暖和,这一点说明了我才是最有用的!”拖鞋也不甘示弱,“棉鞋,你别太骄傲。夏天,小主人穿着你,岂不是太闷了!要是没有我的话,小主人洗澡的时候,就会摔倒!所以我才是最有用!”“我最有用!”“我最有用!”“我最有用!”在三双鞋子吵得面红耳赤的时候,鞋柜发话了:“其实你们都很有用,凉鞋在夏天可以让小主人的脚透气。在冬天,棉鞋可以让小主人的脚变暖和,拖鞋可以让小主人洗澡的时候不摔倒。不过你们也有一些不足的地方,凉鞋如果冬天穿,小主人的脚会冻得通红。棉鞋如果在夏天穿,小主人的脚会很闷。而拖鞋又跑不快。你们每双鞋都有自己的优点和缺点,你们的优点加起来,才能满足小主人。所以你们三个一个也不能少,才能为小主人造福。”三双鞋子恍然大悟,从此以后,三双鞋子更加努力为小主人服务了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。550字 四年级 记叙文
-
谁最有用在一个远古的“学习文具王国”。铅笔、橡皮、卷笔刀是“铁哥们”,他们睡觉、吃饭、甚至连上厕所也在一起,“形影不离”这个词用在他们的身上太恰当了。有一天,他们聚在一起聊在他们三个之中谁最有用。铅笔说:“学生少了我,就写不了字了!”橡皮说:“学生少了我,就不能擦错别字了!”卷笔刀说:“学生少了我,就不能卷笔了!”他们眼睛瞪着对方,因为瞪的太厉害,都闪出电光了,好像一场没有硝烟的战斗一触即发。他们“打”了好长的口水战后,看都不看对方扭头就走了。第二天,铅笔正在练字,练着练着,铅笔的笔芯断了。卷笔刀正好路过,发现铅笔的笔芯断了,他立马就跑去将铅笔放入口中开始卷。不一会儿,铅笔焕然一新,看见是卷笔刀帮助了他,他顿时流出了幸福的泪水,卷笔刀说:“怎么了,是不是我卷疼了你?”铅笔不好意思的答道:“没……没有,上次我那么说你,你还这样帮助我!”卷笔刀说:“好啦过去的事就让它过去吧,男子汗有泪不轻弹!”铅笔高兴的说:“好,从现在起我们还是好朋友!”卷笔刀说:“好,我们去找橡皮玩吧!”说着,卷笔刀和铅笔已经到橡皮家了。这是意外发生了,铅笔摔了一跤,他头上的小橡皮掉了,橡皮看见了立马跑出家门,忍着疼,从身上割了一块小橡皮放到了铅笔的头上。这回大家都会心地笑了。橡皮、铅笔、卷笔刀又成了“铁哥们”!五年级:陈炳良550字 五年级
-
有能用爱地震属于自然,是无情又无私的。但是。我们有爱,有能用爱。溶解一切困难的能力。在2008年5月14日14时28分,中国四川汶川遭遇八级地震。六万余同胞遇难,三十万余人受伤,数百万人流离失所。请记住,那短短的三分钟,无数家园瞬成废墟,无数亲人生离死别,无数孩子成为孤儿。在成都市都江堰新建小学就读三年级的许中政,在地震后被挤在桌椅搭起的缝隙里,受了一点儿轻微的皮外伤。他正鼓励小伙伴们不要轻易放弃,隐隐听到邹老师在数“一、二、三”让大家一起喊救命。老师的声音给他们增添了信心和勇气。随着时间的流逝,许中政慢慢觉得肚子饿、口渴得厉害。于是,许中政就去啃那硬邦邦的桌子腿,把它想象成可口的方便面。他带头和小伙伴们唱起了【义勇军进行曲】--“起来,不愿做奴隶的人们······”歌声从废墟中传出,飘扬在废墟上空。救援人员听见了声音,迅速赶了过去,从隙缝中递进两瓶矿泉水,许中政却把水给了别人,自己则舔了舔干渴的嘴唇。他们很快就得救了。汶川县映秀小学身高1。6米的藏族女孩邹雯,是五一班的学生,今年12岁,是这个班的班长和学校少先队大队长,更是县体育运动会第五名。发现她时,她却早已遇难,手还仅仅搀扶着一位同学,一看就知道她是在帮老师组织同学撤离。如果她不帮老师拯救同学,自己一个人跑下来,就肯定不会出事呀!在困难面前,不要屈服,要尝试用另一种方法来攻破。爱,就是一种很好的攻破方式。550字 五年级 叙事
-
有什么真好夜,静悄悄的,窗外的星星调皮地向我眨着眼睛。我躺在床上,心里充满了喜悦,脑海里又浮现出白天的几个画面:瞧,宝宝笑得甜呀!小倩又在扮小丸子了……体育课上,几个好朋友突然把我拉到了一个僻静的地方,神秘地对我说:“葛嘉琪,今天是什么日子啊?”“4月2号啊,怎么了?”我不假思索地说。“然后呢?”她们笑嘻嘻地看着我。“噢,今天我生日!”随即,一阵清脆的声音便在我耳边响起:“下面请宝宝为我们演唱《我只想要》!”还没等我回过神来,宝宝已经腼腆地走了上去,一边做动作一边深情地唱起来:“怎么说忘就忘记,这甜蜜的过去,被思想包着厚厚的糖衣……”“哈,唱得蛮不错的嘛!”我情不自禁拍起手来。宝宝顿时羞红了脸。“下一个节目是幽默表演!”小倩一边报幕一边夸张地扭着屁股,嘴里还念念有词,“我是一只鸭子,嘎嘎!”“小丸子来啦!”只见她将两只手分别放到嘴边,把两只眼睛笑得眯成了一条缝。这些动作让我捧腹大笑,蹲在地上半天都没站起来。最后,她们拉着手,一起为我唱生日歌:“祝你生日快乐……”唱完了,小倩低着头说:“不好意思,我们没有送给你象样的礼物……”我拉住了她们的手,激动地说:“你们已经送了我一份世界上最真诚最美好的礼物了。这个生日是我过得最有意义的一次,我感谢你们!”说完,小倩、宝宝和我情不自禁地快乐欢笑……不知什么时候,月亮也偷偷地从云里钻出来了。难道她和星星也是好朋友?我不禁微笑起来……谢谢你们,有朋友,真好!550字 初中 写人
-
1.0