通向蓝天的梯子
1000字
六年级
叙事
飞机好似高超的画家，尾部喷出白雾，在蓝天上画出一道长长的轨迹。
同学们看见了，指着那条白雾喊：“快看，真像通向天空的梯子！”
张可可更进一步说，“‘梯子’就架在围墙外面，快去！”
爬墙可是男同学的拿手好戏。张可可第一个翻上墙头，正好碰到白色的“梯子”。他捏了捏，软软的很有弹性。他试着踩了踩，嗯，能踩出一个小坑，这样就不怕掉下去啦！
张可可带头往上爬，下面的女生害怕地发出尖叫：“张可可，小心摔下来！”
张可可犹豫了半秒钟，继续坚定地向上爬去。其他男生受到鼓励，一个接一个地爬上白雾梯子。女生商量好对策：“男生太莽撞了，我们要爬上去保护他们！”
于是女生也行动起来。前面的人已经踩出了小坑，爬起来并不难。爬过陡峭的最初一段，后面平缓的就容易了。尤其是白雾梯子正在渐渐扩散，简直比大马路还宽呢！
这时，地面上的人们发现了异常：“快看天上！”
大家都抬起头，观看这人间奇景：只见横贯蓝天的白色通道上，一群穿着五颜六色衣服的孩子正手牵着手，蹦蹦跳跳地行走！
人群中发出尖叫：“天啊，那是我家的张可可！”
“还有我家的刘莉莉！”
“我家的周大刚也在里面，这个混小子！”
大人们先是生气，然后突然陷入恐慌：孩子在那么那么高的地方，太危险了！一定要想办法把他们救下来！
“他们是怎么爬上去的？”张可可的妈妈叫道，“对了，通向天空的梯子！”
他们急忙跑向学校，费了九牛二虎之力爬上围墙，再沿着孩子们踩出的脚印笨拙地往上爬。
“快点快点，”周大刚的爸爸催促，“据我所知，飞机喷出来的轨迹，过段时间就会被风吹散！”
等他们沿着白雾梯子爬上云端，却不见孩子们的踪影。他们将手放在嘴边大声呼喊：“张可可！”“刘莉莉！”“大刚！”……“梯子！”嗯，有人叫“梯子”的吗？大家顺着刘莉莉外婆的手指一瞧：天啊，白雾梯子被风吹散了！这下不仅救不了孩子，连他们自己都下不去了！
周大刚的爸爸急忙打手机：“警察局吗？我们被困在天上了……倒霉，天上没有信号！”
张可可的妈妈第一个哭起来，刘莉莉的外婆安慰她说：“别哭，你再哭的话……我也要哭了，呜呜……”
女人们痛哭流涕，男人们把眼泪往肚子里咽。就在大家全都绝望的时候，天空突然出现白云做的马、白云做的恐龙、白云做的战车！张可可骑着白马，刘莉莉骑着恐龙，周大刚驾驶着白云战车，呼啸着来到大人们身边！
“爸爸妈妈，有怪兽欺负你们吗？”张可可英姿飒爽地问。
“没有，你们跑到哪里去了？”妈妈激动地抱住张可可。
“骑着白云动物在蓝天上遨游啊，”张可可说，“那你们为什么哭？”
“因为……因为我们下不去了。”
张可可笑了，同学们都笑了。
“这好办，”张可可大声说，“请上马，我送你们回家！”
爸爸妈妈们坐上白云骏马、白云恐龙、白云战车，呼啸着向地面奔驰而去。没多久，大家就回到地面了。
从此，孩子们都喜欢通天的梯子了，一遇到飞机喷出的白雾通天梯子，他们就爬梯子到蓝天上去旅行。可大人却不愿再去了，他们去了一趟，到现在心里还怕怕的呢。
通往幸福的性格是什么样子的?
650字
高一
散文
在人生道路上，有两条路，一条通向幸福，是喜剧人生；另一条通向不幸，是悲剧人生。走哪一条路，都是由性格决定。
第一种性格：
1.喜欢首先无条件的接受某个观点和某个事实的价值（往往是他自己感悟的或者接受别人的），然后在执行过程中去证明和发现这个观点或者事实的价值不是真实的。
2.喜欢自己去真实感受，很固执，并不愿意听别人的说法；
3.这样的结果就是两个：
要么通过经历之后发现观点或者事实的价值并不完美（这个占然后深深陷入懊恼之中，反复自责，怪自己愚笨或者命运不好，接着不断的找理由为自己当初的判断做合理性辩解。
要么不能在亲自的经历中去证明正确，因为并不是所有的事实或者观点都可以证明的。这样，错误的观点或者价值判断可以无条件被认可下去。
结论：这种性格让人离真理和真相越来越远。这是一条通向无知、固执和愚蠢的方向。这是一个悲剧性格，每天生活在不开心、不自信之中。
第二种性格：
1.有条件的接受某个观点和某个事实的价值，认为有很多种可能性，然后在执行过程中不断用排除法否定其他可能性，最终保留和发现某个观点和事实的价值判断是真实的。
2.喜欢自己去感受，但也喜欢听别人的说法，某个可能性被否定之后有可能随时被召回重新论证，不固执。
3.这样的结果也有两个：
要么是拥有真实的东西越来越多，更接近于事实的真相，也就是越来越明智。
要么是扩大的发散思维的范围（可能性越来越多，能无限包括真相特征），排除法的技术越来越高级，也就是越来越聪明。
结论：这种性格让人离真理越来越近。这是一条通向灵活、明智和快乐的方向。这是一个喜剧性格。
在喜剧的人生道路上，悲剧是暂时的。
在悲剧的人生道路上，喜剧是暂时的。
亲爱的，你在哪条路上
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
1000字
-
通向月亮的天梯厉宣宇在八月十五这一天，月亮像一个圆圆的玉盘挂在天上。一只叫六芒的老鼠和一只叫瓜瓜的毛毛虫在皎洁的月光下玩耍。六芒说：“人们说，海上升明月，天涯共此时。”瓜瓜说：“那月亮是从海里出来的，证明在海上可以捉到月亮。你看月亮就是一个油汪汪的大月饼，看着就喜欢！”“对呀，对呀！”六芒叫道，“我们如果能吃到那个月亮饼就好了。”瓜瓜说：“不急，我们先做一条船。”它们说干就干，立刻行动起来。它们找了半个西瓜皮就急急忙忙下海了。他们划呀划呀，在海里没有找到。忽然发现月亮现在跑到天上去了，那怎么办呢？现在在海里是捉不住了。它们不放弃对月亮饼的思念，连夜赶工，竟把一些草接在一起连成了很长很长的梯子。它们把梯子的一头抛上去，挂在月亮上，然后往上爬，爬了两年，真是风雨无阻，不知道吃了多少苦受了多少罪，终于到了。它们见着朝思暮想的月亮饼了，还是花生馅的。它们正要吃，那只玉兔奔来，一脚把它们踢下去了。掉下去的时候摔到地上失忆了，记不起曾经去过月亮。那天梯也不知去向，可能被砍断了，也可能被烧了……从此再也没有动物到过月亮，也不知道曾经有一只老鼠和一只毛毛虫去过月亮。它们也永远不知道月亮的秘密。然而还是有很多很多动物想到月亮上去，想去发现月亮的秘密，虽然每次都失败了，但是它们还在努力，直到上去为止……500字 六年级 记叙文
-
门铃和梯子野猪家离长颈鹿家挺远的。但为了见到好朋友，野猪不怕路远。到了。咚咚咚！野猪去敲长颈鹿的门。敲了好一会儿，没人来开门。野猪大声问：“长颈鹿大哥不在家吗？”“在家呢。”长颈鹿在里面答应。“咦，在家为什么不开门？”“野猪兄弟，你往上瞧，我新装了一个门铃。有谁来找我，要先按门铃。我听见铃响以后，就会来开门。”野猪抬起头来，看见了那个门铃。“长颈鹿大哥，我很愿意按铃的，但你把它装得太高，我够不着。所以我还是像以前那样敲门吧。”——咚咚咚可是长颈鹿仍然不开门。“对不起，野猪兄弟，我知道你真的够不着。但你就不能想想办法吗？要是大家都像你这样，图省事，敲敲门算了，那我的门铃不是白装了吗？”野猪没话说了，但又怎么也想不出能按到门铃的办法，只好嘟嘟囔囔回家去了。过了一些日子，野猪又来看长颈鹿。这回他“哼哧哼哧”地扛来了一架梯子。野猪把梯子架在长颈鹿门外，爬上去，一伸手，够着了那个门铃。可是，怎么按也不响。急得野猪哇哇叫。“对不起，野猪兄弟，”长颈鹿在里面解释说，“门铃坏了。只好麻烦你敲几下门了。”“这怎么行！”野猪叫起来，“只敲几下门？那我这梯子不是白扛来了！”400字 六年级 写景
-
横放的梯子生活中，梯子对于我们来说很平常，梯子摆设对我们来说没么大不了，随便它怎样摆放。比如：需要在高处拿东西就可以借用梯子，竖着摆放，如果需要在高处挂东西，当然也是把梯子竖着摆放。而我们不常见的就是将梯子横着摆放，不包括将梯子直接放在地板上。我之所以说横放的梯子（我见过的最美丽的梯子）是因为那一次在参观一个很贫穷乡下的风景与美食之外见到的最不平凡的梯子摆设。我们乘车来到乡下，虽然这里的人们家里很苦但是他们这里的风景却别具一格。我吃着可口的零食，塞着耳机欣赏着音乐移步换景漫步在着乡间的小路上。四处散发着菜香、花香。这是自然的味道。我不禁哼着歌“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛……”原本以为这只很幼稚的歌在今天我却觉得包含了那牧童们的情感是多么深啊。这时，小弟弟不知看到了什么好东西立刻往那边跑，即使他已经很努力了，但还是跑得很慢，跑到步子很小。这时，另一个较大的弟弟好像也看到了，他发疯似的大步流星地向那边狂跑。这两个弟弟有一个共同点——“好奇”。后来我听到弟弟说他看到了桥了。因为他们很喜欢在桥上走来走去。我跟着他们的步伐，尽管有一点搞不懂，因为我觉得桥再平凡不过了，不就是个桥吗，但我还是一漫不经心的跟去。可是我跟了挺久的但是还没有看到他们停下，我就很想停下来，甚至躺下来睡上一觉。我叹了一声：“这两小鬼，又不是跑步比赛，现在我都大汗漓了。你们都还不累，哎”终于，我看到他们停下来了。“晕，这就是所谓的桥？在水两边的土路旁架着跟楼梯，这有两根横摆着的梯子，用很多旁住了。”但是我看到弟弟们是那么的高兴，好像被谁下了迷魂药似的，两眼瞪得大大的。他们争来争去就是想走过那座“桥”。我生气地说：“你们争什么，争争争，你们没看见吗，下面的水好深，再说了这哪里是什么桥啊。”但是弟弟们也没有因为这这是梯子而沮丧和生气。突然我看见旁边还写着捐梯所捐的钱及谁捐的。弟弟们还在争着先去试试过“独木桥”的瘾。在这时，我的目光急速的投向一个妇人及她手中正在哭的孩子。这两个横放的梯子立即成了我调查的对象。那位妇人说：“前面的人，可以让开吗？我们要过桥了”。桥？我惊住了，这简简单单的两个梯子，被他们认为是桥。我凝视着他们，那位妇人用简单而巧妙的方法过了“桥”。那位妇人走后我呆呆的站了很久。在他们看来因为没有足够的钱来建桥，但是这些可爱的中国人们，我们的同胞能想出这种好方法。虽然“桥”下有万丈深渊的水，但在他们面前却是一场空，他们无一点畏惧。这两个横摆着得桥多么美啊！历经无数的风雨沧桑，但是它劳任怨，任人走。啊，这横摆着的“桥”多么伟大啊，它联结起乡村人的多少智慧与美好的情感啊！在这个乡下，虽然人们过着平凡的生活但是他们的用智慧体现出来了——他们即使穷，但是他们能巧妙的方法摆成这些“桥”。横放着的梯子，你是桥的化身，你是乡村人们智慧的结晶，你是乡村的一个伟大奇观，乡村人们为有你而深感自豪。六年级:张丽1200字 六年级 记叙文
-
爷爷的竹梯子在这个科技飞速发展的时代，已经很少能看到竹梯子了，人们用牢固的钢铁代替了它，更有省力便捷的电梯。可我永远忘不了，爷爷的那架竹梯子……在我还小的时候，就常常到爷爷的塑料回收厂去玩。塑料厂的天花板上架着一张用竹子编成的“网”，把厂子隔成了两层，竹网上放满了各种塑料杂物，旁边靠着一架青黄的竹梯子。那时的爷爷正值壮年，身强力壮，我总是看他搬运各种东西。他也总会到竹网上搬塑料，我看着竹梯子那细细的杆子，问爷爷：“爷爷，这个梯子不会断掉吗？”爷爷笑着，用力地拍了拍梯子：“你别看它细，可牢着呢！”每次爷爷爬上梯子，我总会替他扶着竹梯子，听着竹梯子“嘎吱嘎吱”的声音，担心地仰望着爷爷。果然如爷爷所说，不曾出过什么事。每天看着爷爷爬上爬下，原先胆小的我也有些心痒痒了。又一次仰望着爷爷爬上梯子后，我大声地喊：“爷爷，我也要上来！”“好啊，你上来吧，我在上面看着。”爷爷鼓励我说。我双手握住竹梯，学着爷爷的样子一脚一脚地爬上去。“别怕，手握紧，脚踩实，慢慢来。”爷爷和蔼的声音在我耳边响起。我一步一步地向上攀去，最终，爷爷温暖粗糙的大手把我带上了竹网。我开心地在上面蹦蹦跳跳：我爬起来喽！竹网在我脚下“嘎吱嘎吱”地想而我并不害怕，它仿佛也在随我一起欢笑。几年后，爷爷年纪越来越大，已没有当年的那股劲儿了。我常常爬上竹梯子，帮他去拿东西，而他就像当年的我，在下面替我扶着梯子，一遍又一遍地叮嘱我：“小心一点，手握紧，脚踩实。”我在竹网上望着他斑白的鬓角和担忧而饱经风霜的脸庞，鼻子不禁有些发酸，我一边爬下竹梯子一边回应：“哎；我知道啦！”每次我遇到困难的时候，耳畔总能回响起爷爷那一次次的叮嘱，和竹梯子“嘎吱嘎吱”的声音……700字 六年级
-
横放的梯子生活中，梯子对于我们来说很平常，梯子摆设对我们来说没么大不了，随便它怎样摆放。比如：需要在高处拿东西就可以借用梯子，竖着摆放，如果需要在高处挂东西，当然也是把梯子竖着摆放。而我们不常见的就是将梯子横着摆放，不包括将梯子直接放在地板上。我之所以说横放的梯子（我见过的最美丽的梯子）是因为那一次在参观一个很贫穷乡下的风景与美食之外见到的最不平凡的梯子摆设。我们乘车来到乡下，虽然这里的人们家里很苦但是他们这里的风景却别具一格。我吃着可口的零食，塞着耳机欣赏着音乐移步换景漫步在着乡间的小路上。四处散发着菜香、花香。这是自然的味道。我不禁哼着歌“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛……”原本以为这只很幼稚的歌在今天我却觉得包含了那牧童们的情感是多么深啊。这时，小弟弟不知看到了什么好东西立刻往那边跑，即使他已经很努力了，但还是跑得很慢，跑到步子很小。这时，另一个较大的弟弟好像也看到了，他发疯似的大步流星地向那边狂跑。这两个弟弟有一个共同点——“好奇”。后来我听到弟弟说他看到了桥了。因为他们很喜欢在桥上走来走去。我跟着他们的步伐，尽管有一点搞不懂，因为我觉得桥再平凡不过了，不就是个桥吗，但我还是一漫不经心的跟去。可是我跟了挺久的但是还没有看到他们停下，我就很想停下来，甚至躺下来睡上一觉。我叹了一声：“这两小鬼，又不是跑步比赛，现在我都大汗漓了。你们都还不累，哎”终于，我看到他们停下来了。“晕，这就是所谓的桥？在水两边的土路旁架着跟楼梯，这有两根横摆着的梯子，用很多旁住了。”但是我看到弟弟们是那么的高兴，好像被谁下了迷魂药似的，两眼瞪得大大的。他们争来争去就是想走过那座“桥”。我生气地说：“你们争什么，争争争，你们没看见吗，下面的水好深，再说了这哪里是什么桥啊。”但是弟弟们也没有因为这这是梯子而沮丧和生气。突然我看见旁边还写着捐梯所捐的钱及谁捐的。弟弟们还在争着先去试试过“独木桥”的瘾。在这时，我的目光急速的投向一个妇人及她手中正在哭的孩子。这两个横放的梯子立即成了我调查的对象。那位妇人说：“前面的人，可以让开吗？我们要过桥了”。桥？我惊住了，这简简单单的两个梯子，被他们认为是桥。我凝视着他们，那位妇人用简单而巧妙的方法过了“桥”。那位妇人走后我呆呆的站了很久。在他们看来因为没有足够的钱来建桥，但是这些可爱的中国人们，我们的同胞能想出这种好方法。虽然“桥”下有万丈深渊的水，但在他们面前却是一场空，他们无一点畏惧。这两个横摆着得桥多么美啊！历经无数的风雨沧桑，但是它劳任怨，任人走。啊，这横摆着的“桥”多么伟大啊，它联结起乡村人的多少智慧与美好的情感啊！在这个乡下，虽然人们过着平凡的生活但是他们的用智慧体现出来了——他们即使穷，但是他们能巧妙的方法摆成这些“桥”。横放着的梯子，你是桥的化身，你是乡村人们智慧的结晶，你是乡村的一个伟大奇观，乡村人们为有你而深感自豪。六年级:张丽900字 六年级 叙事
-
梯子年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝，小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞呀,就飞到了墙头上，墙头上的野花,把风铮紧紧的缠着。 于是爸爸说，必须去拿一架梯子来然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。 爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，还是让我来吧！”爸爸看了看他九岁的儿子，想了想，终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般的，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一把声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先给你讲个故事听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳是跳进水里一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”550字 初二 叙事
-
梯子作文网专稿 未经允许不得转载今天我看见了一棵小树，小树的旁边搭着一个梯子，梯子上有些黑黑的东西，已经搭着有一些时候了。搭着梯子的小树倾斜了，可怜的小树！梯子上面还用绳子固定了。梯子上有些痕迹，上面还有藤蔓，树叶长在梯子的空隙之间似乎怎么拉也拉不开。树藤也有一些发黑。看样子树藤挂着的时间已经很长了。这棵树被绑的地方一定很痛小树真可怜它的根都快松了，宛如有人绑着我好痛。小树真可怜如果它是我，我一定会哭泣。如果它是别人一定会健康成长。如果被我知道是谁绑的，我一定会好好的跟他仔细说说道理。小树树干已经枯黄我又能够做什么呢？我也无能为力。小树的生命一定不好，因为它以后一定会驼背。浙江杭州上城区杭州市现代实验小学二年级:尹天阳300字 二年级 叙事
-
梯子今天我看见了一棵小树，小树的旁边搭着一个梯子，梯子上有些黑黑的东西，已经搭着有一些时候了。搭着梯子的小树倾斜了，可怜的小树！梯子上面还用绳子固定了。梯子上有些痕迹，上面还有藤蔓，树叶长在梯子的空隙之间似乎怎么拉也拉不开。树藤也有一些发黑。看样子树藤挂着的时间已经很长了。这棵树被绑的地方一定很痛小树真可怜它的根都快松了，宛如有人绑着我好痛。小树真可怜如果它是我，我一定会哭泣。如果它是别人一定会健康成长。如果被我知道是谁绑的，我一定会好好的跟他仔细说说道理。小树树干已经枯黄我又能够做什么呢？我也无能为力。小树的生命一定不好，因为它以后一定会驼背。浙江杭州上城区杭州市现代实验小学二年级:尹天阳250字 二年级 叙事
-
通向乌托邦欧文说：理想社会里人人平等，人人平均——于是，他破产里。马克思说：建立工农革命政权，建立社会主义社会——于是，他成了伟人。毛主席说：三年赶超美国，十年到达共产主义——于是，他走下了神坛。通向乌托邦，有多少荒诞就有多少真理。欧文错了吗？没错；马克思对了吗？也不全对；毛主席错了吗？我答不上来。看看吧，历史是通向乌托邦的最有力的见证，谁能说，欧文的理论在若干年后不会成为主流？谁又能说，苏联社会主义联盟的解体，就不是马克思主义思想的差错导引？而十年的文化大革命，就否定了毛主席打下江山的功劳？历史是最有力的见证。从夏的奴隶社会发展到战国时期的封建，再到近代中国的半殖民地半封建社会乃至旧三民主义的出现，都表明了历史进程的不可抵抗性和不可逆转性。所以，乌托邦社会并非就是一种空想，当然，我们是不可能见到的。随着生产力的发展和世界经济的一体化的加深——文化侵略，经济操控将取代传统的武力争夺，并且也因为核武器的出现以及将来的中子弹等核导弹极为恐怖的破坏力和杀伤力将渐渐被政府销毁，从而淡出民众视线，转为文化的守和攻的大革命。到最后，世界将只存在一个国家，一种杂糅的文化。那时候，还不是最理想的乌托邦社会。因为我们会发现外星人，然后科幻小说里的星球大战就活生生的上演。也许是因为我们外太空的快速发展，探测到外星系的类人生命体，然后入侵，象17，8世纪英法的殖民侵略和占领再次出现，然后带进先进的技术造成了外星生命体的快速发展，直到有一天，像是我们伟大祖国那样子的独立。又或是，在我们发展到一定的程度，外星生命体发现了我们。然后……然后和上面的的倒转了一下，我们成了奴隶，成了殖民侵略的受害者，若干年后，凭借着聪明脑袋，又独立开来。通向乌托邦，只能是人人心平气和，世界再无征战爱好和平——不是有一句话说，有人的地方就有战争。650字 高三 叙事
-
梯子的启示大家见过梯子吗？我想大家肯定在想：谁没见过梯子啊？今天老师也这么问我们，我们也是一头雾水，可是上完这堂课，我们便知到了老师的良苦用心。一上课，老师就问我们：“同学们见过梯子吗?”老师话音刚落，同学们面面相觑了几秒钟，便炸开了锅，有人甚至说：“老师怎么问我们一个这么幼稚的问题呀？”老师只是神秘的一笑，并不作声。老师叫我们上去画一画，同学们争先恐后的举手。最后，老师叫了四个同学，其中有我。在画时老师一再嘱咐：“不能从上往下画！”我想这有何难，拿笔便画。先很顺利，可是后来越来越高，我画起来也越来越困难。这时我似乎明白了什么。画到我够不到的地方，我本能的踮起脚；踮起来够不着了，我又伸长手臂；手臂也够不着了，我干脆跳起来。最后终于山穷水尽，没法画了，我便下去了。老师亲切的问我们：“刚才他们画时同学们发现了什么？”同学们陷入沉思。突然，思维敏捷的王蒙兴奋的站起来，首先打破了沉静，说：“我发县梯子一级比一级高！”丁照雨也若有所悟的站起来道：“我知道了人要有上进心，不能满足于现状。”我恍然大悟，激动的站起来说：“老师，我在画时越到高处越难画，可我还是想尽办发把梯子画得很高，是不是在前进的到路上会遇到困难，但只要坚持不懈的努力，就能成功？”老师点点头说：“是呀，梯子很普通，但没有第一级就没有第二级；每一级既是上级的终点，又是下一级的起点；人就要有上进心，不能满足于现状呀！”顿时，我觉得仿佛有一棵种子在我的心中不知不觉地生根发芽。。。。。。600字 初二 叙事
-
梯子年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园一起放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着，于是爸爸说，去拿一架梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看九岁的儿子，想了又想，终于说：”也好，让你来就让你来吧。“猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了，儿子转过头来，嘻嘻地笑着，他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸用一只打手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听，你再下来。”于是儿子笑地更开心，一手抓着梯子，一手抓着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有依次是不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来，你一跳下来，爸爸就在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子就像游泳时跳进水里一样，纵身一跳，哪知道儿子就要投进爸爸怀里的前一秒钟，爸爸的身体突然一闪，站在一旁，儿子扑了个空，掉在底墒，屁股差一点开花，哭哭啼啼地站起来。儿子问爸爸：为什么要骗他？爸爸说：‘我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人的话，更不必说了。’”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”儿子一听，脸都白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了，我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”但儿子显然并没有被爸爸的话所说服，他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令，他站在那儿，动也不动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就伸出假装要接住你的手缩回来，让你跌个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。爸爸喊了：“一……二……三！”咬紧了牙关，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，哧地一声，摔得支离破碎……然儿，好奇怪！爸爸的手竟然没有缩回去，他的身体也没有移开。他还是安定地站在原来的地方。他把掉到他手中的儿子，牢牢固固，结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时候也是可以相信的，何况我是爸爸的话呢！”所有的玫瑰花，都回到了儿子的脸上，他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双郏。爸爸暗合儿子拉着风筝，想后园的一角跑去。1000字 初一
-
通向幸福的路人们通向幸福有千千万条路，但农村的孩子想要改变命运，只有学习这条路。我是一名普通的高中生，说是普通，其实还是很差说的确切。高一到高二上学期，每次考试只考三百来分。开始，我不甘心这个成绩，更不满意这个名次。于是，我开始努力，但努力了一星期我就松懈了。我这么努力，下次一定会进步的，歇会吧，看会小说，玩会游戏，时间就这样慢慢从我的指缝间溜走。当然我下次也没考好。然后，又开始伤春悲秋，又说要努力，又坚持了一个星期就算了。渐渐的我熟悉了倒数的位置，熟悉了这点分数，认为这就是我的正常水平了，也慢慢的放弃了。学习真是个苦差事，这条路什么时候是个头？很快，我开始和倒数的玩闹，看小说，迟到，上课走神……开始向坏孩子的队伍看齐，老师也渐渐的对我失去希望。每次爸妈问起来：女儿啊，这周在学校好好学习了嘛？我：“好好学习了呀，比上次更努力了。”每次都说这种不知道是在骗自己还是在骗爸妈的话，也丝毫没有愧对于父母辛苦的心情。妈妈一直希望我能考一个好大学，不必在农村受苦。每次教育我，也是左耳朵进，右耳朵出。我还是我行我素，并没有当回事。渐渐的，我明白了和同学们的差距，那种感觉就是走路抬不起头来，和别人说话都没底气，别人看我的眼神都觉得是嘲笑。那天，妈妈声嘶力竭的教育我，我不知道怎么出的门，走在大街上，脑子里全是妈妈的话：“你知道你身上承载着多少期望吗，你知道所有在你身上投入了多少吗，你现在的样子就是一个废物……”“废物”这两个字直戳心底，那份骨子里的倔强刺激出来了。我知道我不能这样了，再这样下去真的来不及了，我不想做一个人人嘲笑的废物；不想我的未来是几亩田地，一把锄头；不想我的孩子将来生活在农村。我不想！我要努力，我要得到我想要的！一场学习的战役拉响了警报，我开始努力，开始学习那些积土已久的书籍，开始“三顾”老师们的办公室，每个课间都不再玩耍，“好朋友”的邀请我也不再接受，在学习的过程中，我明白那些教你学习，做人的人才是真正的朋友。身边的人都说我变了，我笑了笑没有说话。没有人能不改变而获得成功，努力就要付出代价。慢慢觉得，学习也没有多苦，我只能通过这条路成功，它是我通向幸福的路。一次小测，我的成绩稍有进步，看到成绩单上我的位置发生了改变，那种努力的果实让我尝到了甜头。我一定要继续进步，让那些不懈看我的人态度改变！终于，期末考试我比上学期多考了一百多分，成绩单到手的那一刻，激动的泪水夺眶而出。我终于进步了，终于不再是倒数了，离我的希望进一步了。世上有千千万条路，要想成功就得努力。学习这条路看起来虽苦，但最终的果实却是最甘甜的，走在这条路上你所获得的知识更是受益终身的。1000字 高一
-
蓝天蓝天。无论是春天，还是秋季，无论是夏日，还是寒冬你总是如苏轼手中所描绘的西湖一般“淡妆浓抹总相宜”。当你被薄薄的云层覆盖时，洁白的天空照亮了我的心底；当你万里无云一片蔚蓝时，蔚蓝的你又使我的心无限宽广。每次都害怕独自屹立在天台上抬起头来看你，害怕被你所吸引，一失足，便向你飞了去，一去不回。但每次又忍不住跑到天台上，希望更近的看着你，感受你的温度向你述说自己的心事。蓝天，你包容着世间的万物，绚丽的你让世间拥有了彩色的美丽。你的色彩，无人能与之蓖美。太阳的金光闪闪，白云的洁白无瑕，彩虹的七色光芒。还有红花绿草都归属于你。蓝天，我想对你说：“我爱你！”蓝天，我爱你，你是我孤独寂寞时忠实的朋友，你陪伴我度过一个又一个痛苦的日子。蓝天，我想对你说：“谢谢。”那是一段令人心寒的日子。在五年级的时候，我刚从一个小小的城镇到另一个县里面去上学。由于刚到那里，自己在那里没有一个朋友。老师对自己的特别的照顾，使班上的同学如同被抢走了糖果的小朋友般，将进攻的矛头对准了我。我被孤立了起来。每天面对着同学们对自己的奚落和他们所划分的“三八线”(划分区域的一种线，不准他人侵入。)每次越过了“三八线”的物品，都会被他们无情夺去。这一切的一切都深深的打击着当时的我，感到这广阔的土地上没有一个属于自己的小小容身之处。蓝天，你知道吗？尽管这样我仍不感到孤单，因为每当此时，我都会把头抬得高高的，望着你对自己说：“至少有你。”是的，至少有你，至少有你每天陪在我身边，至少你不会嫌弃我，孤立我。蔚蓝的你仿佛在说：别哭，振作起来。我会一直陪你度过一个又一个难关的。“你的鼓励，使我在与同学们的交往中变得坚强；你的鼓励，使我以真诚的心待人；你的鼓励，使我赢得了朋友。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”其实黄鹤走后，白云并不孤单。因为有蓝天夜以继日的陪伴。至从读了这首诗以后，我常常想，如果自己能穿越时空隧道到唐朝的诗人---崔颢那儿去我一定要告诉他，你不要思念家乡了。也不必觉得孤独了。因为有蓝天日日夜夜的陪着你，慈祥的她会将你的思念带向远方。你每天都可以把真心的微笑挂在嘴上。蓝天是慈祥的，她会每天陪着所有的人们。蓝天，我想对你说：谢谢！“清晨，我独自一人坐在天台上，沐浴在沁人心脾的空气里，看着远方山的轮廓，太阳在那儿徐徐上升。恍惚中抬起头来望着天空。天空已呈蔚蓝。此时的空中没有小鸟，你却不失生气。此时的空中没有彩虹，你却依旧美丽。此时的空中没有洁白的云，但蔚蓝的天空，你却仍然纯洁。蓝天我想对你说：“谢谢你，蓝天！是你让孤单的我不再孤单；是你让脆弱的我学会了坚强；是你让小气的我知道了宽容；是你让我懂得了人世间真正的美！”1000字 初二 记叙文
-
蹬梯子上房小的时候，家里有个大大的平房，每当下雨阴天，由于平房的房顶不是很结实，不是这里漏了就是那里淌水了，这时候，为了不过用洗脸盆接水的日子，我爸爸经常冒雨登梯子上房，进行修理房屋。 为了改善这种局面，有一天休息日，爸爸趁着有空，决定好好修理一下房屋。 当爸爸把梯子连接在地上和房顶上的时候，看着那一个凳一个凳的梯子，不知怎么，我就很想随着那个梯子一起上房，我虽然是一个女孩子，可是我的个性开朗活泼，还梳着一头清爽的短发，小时候的我就像个活脱脱的假小子似的，所以，先是爸爸上了房顶，看见爸爸上去了，趁着爸爸不备，我也登上了梯子的第一个凳子。 这个时候，爸爸恰恰是回头往房子下面看的时候，恰好看见我在往上登梯子，于是急忙训斥道：“下去下去，女孩子没个女孩子样，这多危险啊！” “不嘛，爸爸，我要登梯子，我喜欢登梯子，另外，我要到房顶上看看我家的风景。”我才不听话呢，就向着爸爸撒娇道。 一边说的同时，我的双腿也没有闲着，蹭蹭蹭的往上爬梯子，可是爬到一半的时候，随着高度的增高，我不知怎么，心里就有些害怕了起来，我竟然停住了。 虽然当时我并没有说什么，但却向爸爸投注了一个求救的眼神。爸爸立即意识到了，于是说：“闺女，既然你已经爬到了一半，就不要半途而废了，坚持下去，爸爸相信你一定可以爬到顶端的。” 爸爸这番充满鼓励口吻的话语一时间激励了我，我于是双腿不再颤抖，因为爸爸的话令我冷静下来，手心里的冷汗也消散不少，我按照爸爸的提示，一步步接着往上爬，爸爸说，要一步一个脚印，不要慌…… 果然，我一步一个脚印的最终完成了我的爬梯子到高处去看一看的心愿。 来到房顶之上，我搂着爸爸的脖子，一阵欢呼雀跃，爸爸又提醒道：“在房顶上咱爷俩不要做剧烈运动，否则会出现危险的。” “是，老爸！”我向爸爸一本正经的敬了个礼，老爸笑了，紧接着就干活去了。 我站在房顶上，突然感到风声大作起来，真的是高处不胜寒啊！我不禁感慨万千，同时也觉得站在高处看风景就是不一样，看似普通的事物，只要给它普遍化呈现缩小版，它都是别有一番韵味在心头…… 是啊，我承认我这个感受，因为平时看我家的院子以及周围的景物，感觉是那样普通，而站在房顶上，换了一个角度，就会觉得自己眼界放宽了，一切都是那样的美不胜收。 这个举动也促使我在今后的人生之路中有所触动，有所升华，人生其实就是一场攀登，要不断向前看，不要轻易走回头路，登上了顶峰，看到的问题也会大有改变，心态会自然宁静，平和致远。 所以，一切向前，一步一个脚印，前方风景美丽无限！1000字 初一 记叙文
-
梯子不用时“梯子不用的时请横着放”，这是多么温馨的字眼啊。这句话，包含着美德与值得学习的精神。就是这一句温馨的话，能够打动人们心中最善良、淳朴的那一角。可是在当今社会中，人们在这汹涌经济大潮中以自己的利益看的最重。在别人受难时，如果会有损自己的利益，大多数人不会出手相助。换个角度，如果自己有难，别人怕有损利益，不去帮助，那自己会是怎样一个心情？就好比：“一个人不帮助另一个人，另一个人便以后也不帮助其他人，那其他人……”慢慢的。这就形成了一个恶性循环，如果真是这样，那这个世界该多么黑暗啊！就如那句歌词写的一般：“只要人人都献出点爱，世界将会变成美好的人间”只要自己做好生活中的每一点，每一滴。就会带动起别人，每个人都做正能量的事、有意义的事，那么世界就也是美好的。可是，要想真正的处处为他人着想，这并非是一件容易的事。很多人只会“扯破喉咙”的喊着口号，并没有真正的落实在自己的行动上。所以，那些人就和以实际行动来证明的人成了鲜明的对比。这种哗众取宠的行为，是十分令人厌恶的。“人人为我，我为人人”这种做法天经地义，可是谁在这个方面做的十分优秀呢？很多人其实都抱着：“我帮助了别人，别人不一定帮助我。"的想法。可是，在自己在帮助别人后得到的那种快乐，和别人对自己的赞许，那种幸福感，是用金钱买不来的。每一天都为别人着想，日子过的是十分充实的。还能使自己的道德品质有所提高。其实，“梯子不用时请横着放”来自于一个标语。可是，这简简单单的标语中，也充满了温馨、充满了爱。如果没有这个标语，就会有可能对他人的人身安全造成损失。就是这简简单单的标语，却体现出我们中华民族五千年的传统美德。难道，这美好的道德品质，不值得我们去学习吗？不值得我们去把这传统美德发弘扬光大吗？如果见到马路上有个跌倒的老人，你会冒着被讹诈的风险去扶吗？和这类似的选项还有很多。很多人会选择不扶，因为那善良的灵魂已经被社会黑暗的一角蒙蔽的看不见了。可主要是因为，人们为了利益已经不择手段。用那善心来做虚伪的挡箭牌！因此可见这社会的负能量。可在这黑暗的一角中，却有无数个小光点——正能量的事！来去爆开这黑暗，在黑暗中绽放出最亮最闪最耀眼的光芒！不给虚伪、冷漠、尔虞我诈等，留下余位。每一个善良的事，都是可贵的，没有大小，我们中学生，是国家的未来，我们也应该从小养成良好的美德。做好身边的点滴的小事，才能成就大事，愿这世间充满对他人的关爱，只有人们互爱，互助，才能使世界更加美好。让我们一同携手共创一个人民处处为他人着想的美好未来。1000字 初二 议论文