学游泳
学游泳
山东东营慧文语言学校(胜利八中三年级)
蒋恺昕
去年暑假,爸爸妈妈听说大连的水上人间很好玩,就带我去水上人间玩。
来到了水上人间,我看见蓝蓝的海水清澈透明,很多人在游泳,他们游的真开心呀,我很羡慕他们,也想到水里去游一游。
一开始,我很害怕,不敢下水,脚试探着放在水面上,妈妈一下子把我从岸上拉到了水里,我喝了好几口海水。爸爸见我狼狈的样子,问我:“你想学游泳吗?”我高兴得说:“想呀!”爸爸又说:“我来教你学游泳吧!”
爸爸开始教我游泳了。先用左手向胸前划水,再用右手向前划水,两手交替着反复同样的动作,我跟着爸爸做,爸爸说:“别心急,心急是学不好的。”“爸爸说的有道理,心急是永远学不好的。”妈妈此时也在旁边提醒我。
说起来容易,做起来难,我一到水里就手忙脚乱起来,由于内心紧张,手上的动作也开始慌乱了,有个小朋友看到我这个样子,大笑起来。我生气地瞪了他一眼,心想:你等着瞧吧,到时候我比你游得还好。
我做了个深呼吸,静下心来想想爸爸教我的动作,一步一步慢慢地做。
我越练越好,游起来轻松多了,不一会儿,我就可以自己游了。
虽然我游得不算很好,但我能独立游了,我很开心。
以后我要加强练习,争取游得更好。
指导教师:彭慧
头顶有片静止的云
仰望蓝天,有时我发现云是静止的,有人说是云倦了,但我觉得是云不再冲动。
小时候,我为了一次考试没考到第一名而垂头丧气,也曾为了一次竞赛获奖而欣喜若狂。
曾经何时,我又因为昔日一个好友的背弃而难过。从亲密无间到形同陌路,曾经美好的回忆如今被丢弃在风中,我想尽一切办法希望挽回,却换来她冷漠的眼神。于是那些天里,我的天空总是灰蒙蒙的,泪水会莫名的从眼角滑落,我撕掉了所有她曾经关心我安慰我的信,悲伤,充斥着我的心。
直到有一天,我读马婵的一篇散文。从“你是一只蜻蜓,点过我的湖心”,到“你不再是蜻蜓,而我不再有湖心”。这该是怎样一个痛苦的结局,可在马婵的笔下,字里行间却只是淡淡的忧伤,似乎她是作为一个旁观者在观赏一场戏剧。为什么她的心可以这么静,静到可以淡然面对朋友成为过客的悲剧?这种静不是隐藏,而是沉静。我才发现,是自己的心过于冲动,没有办法无动于衷地看到她冲破我的视线,消失在天边湛蓝的颜色里。
几天前是王老师去世后的第一个清明节,午后我站在阳台仰望蓝天,天空中那些云是静止的,却似乎透着微微的怅然。我想起了去年的5月,鲜花怒放的5月,王老师却在怒放后突然凋谢了。那个时候,我们都以为自己承受了生命中最大的悲痛,整天用泪水,用文字,用回忆来抚慰自己心痛的感觉,结果却让自己伤得更深。现在,当时的那种痛楚再一次涌上心头。可是这次我没有放声痛哭,没有努力去回忆与王老师在一起的每一个小小的片段,只是望着天空中的那片云微笑,因为那云上有老师慈爱的笑脸。
第二天去学校的时候,我望着窗外发呆。同桌问我:“想什么呢?”
我带着浅浅的笑容说:“我想王老师了。”
“平常不是一提起王老师就掉眼泪吗?今天怎么笑了?是哭得心累了吗?”
我笑得更灿烂了,尽管她从我的眼中可以看到忧伤:“不是心累了,而是心不再冲动。”
4月的阳光很柔和,像王老师温暖的大手在抚摸我的头。王老师,您知道吗?不是我不再爱您了,而是我学会了把对您的爱和思念默默放在心灵深处。
我站在城市的一隅,望着这些年不断有平房倒下,也有高楼不断耸起,就像我们人生中此起彼伏的心境。现在,落花在我身边静躺,陪我聆听尘世的喧嚣,我的心中没有一丝波澜。我知道忧伤有时还是会占据我的生活,但我不再害怕,因为我的头顶总有一片静止的云。
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