品味春光,真有趣500字

品味春光,真有趣

500字 四年级

这个周四,阳光明媚,同学们乘着大巴车去镜湖湿地公园春游。

步入公园,满目春光:和煦的四月丽日,芬芳的泥土气息,绒毛般嫩绿的青草,调色盘般绚丽的鲜花,还有那呼朋引伴为我们载歌载舞的蝴蝶和蜜蜂——一切都显得如此美好。

大家沿着小路走上石桥,又经过一丛挺拔的持着青绿色小剑的翠竹士兵,一大片红酒般浓醇的火红花儿就映入我们的眼帘。它们迎着风轻轻摇摆,像一片巨大的红色海洋。海洋中有一朵花特别显眼。它高高地挺立着,茎是黄绿色的,如同一位披着黄绿圣袍的高傲的女神,那又大又红的花蕾中透出来的,满是自命不凡的神色,似乎它拥有未卜先知的能力,早就知道自己一定是最引人注目的那一个。

我们继续沿路走着,突然,路中间跳出一棵尤为高大的参天古树。它满不在乎地、霸道地立在路中央,遒劲的枝干撑起了一把墨绿色的巨伞,就像是整个公园的主宰一般,而路边那些弯着腰的小树,仿佛都是它的仆人。从它身边绕行的我们,也显得如此渺小。

绕过“主宰”树,我们遇上了一条河。河中,绿压压的满是水葫芦,挨挨挤挤地把整条河铺成了一道“水上碧玉路”。几朵粉白粉白的莲花淘气地从“路”中冒出来,在清风中轻快地舞蹈着。那肥肥嫩嫩的脸颊,放射出美丽的柔光,就连那“碧玉”也黯然失色了……

我们继续快乐地品味春光,品味自然——这真是一次有趣有味的春游。

老师的教导是一种美丽的“痛”

550字 四年级

一天天,一日日,时间飞逝,但老师孜孜不倦的,对我们辛勤的教导是那样清晰地回荡在耳边。

以前,老师经常教导我们,要我们在上课时认真听讲,还幽默地说:“你们可不要身在曹营心在汉哟!”但是,我们却——用老师的话说,就是把这些话当作耳边风。

后来,老师不得不使用一些“非常手段”来“克制”我们,使得我们有一段时间不敢“随心所欲”轻举妄动了。

但是,人是一种容易健忘的高等“动物”,俗话说:“好了伤疤忘了痛。”没过几天,全班又“骚动”了起来。

但不久,一次考试中不知为何,我们全班的成绩一落千丈,之前我们班的成绩一直占据着全年段第一的,结果这次年段第一被四(2)班给抢了;这时,我们才认识到老师说的上课认真听讲的重要性。在之前老师的“手段”我体验过,虽然,那“手段”不残忍,但令我铭记于心。直到最后——我拿到试卷的那一刻,我才明白老师的用心良苦。

老师现在已经不会经常这样说了,而且要我们用自己的理解能力去领悟了,而当我遇到了难题时,窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着,台盆中的仙人掌能在沙漠中生长,是一种多么顽强的生命力,才能造就出这样的植物啊!看到这些小小的动植物,我的心中就充满了信心,再加上上课也听着很仔细,所以,那些难难也就迎刃而解了。

老师的教导虽然是一个短时很“痛”的教训,但让我深刻体会到了之后的甜蜜,给了我很大的启发,同时也给我倍增了自信。

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