少年梦
每个小朋友都有自己的梦想,有的想成为一名医生,有的想成为一名消防员,有的想成为一名人民教师,而我的梦想则是成为一名科学家。
曾经我在北京科技馆看到过一幅画,远远望去它就是一幅普通的“清明上河图”,可走近一看,意想不到的是图上的景物竟然在动,街上的行人、车、马,熙熙攘攘,川流不息,微风吹过,岸上的柳树随风摆动,婀娜多姿,小桥下的流水在阳光的照耀下,波光粼粼。天哪!多美的一幅画,我仿佛听到了街市上的人声鼎沸,听到了流水的叮咚,真是不可思议!是什么让画动了起来?我的小脑袋无论如何也想不出答案。爸爸告诉我,“这就是科学的力量,让静态的画变成3D动画”。我突然想起,这不就跟看3D电影类似吗?看3D电影还要戴3D眼镜,而这用肉眼就能感受到动画,真神奇啊!从那时起我就对科学产生了敬意,立志当一名科学家。
记得还有一次,我们的微机老师,给我们观看了一个机器人的视频,这个机器人是用乐高拼装的,简单配一些电路,就让这个“机器人”动了起来,我再一次体会到了科技的力量。
科学是无处不在的,今年国庆大阅兵的空中方阵,战斗机可以几千米的高空发射导弹,听说可以打中几万公里外的目标;还有爱玩的平衡车,是什么原理让它能稳定的跑动?还有我的“伙伴”学习机,遇见学习的难题它都能给我解答……
每个人都有自己的梦想,人生就像射箭,梦想就是箭靶子,如果连箭靶都找不到,那开弓又有什么意义?所以,我们每一个小朋友都要有自己的梦想,从小立志,从小怀揣梦想,每天积极阳光,奔跑在实现的路上,好好学习,天天向上,长大才能实现梦想,为祖国的发展贡献自己的力量。
难忘的奥数竞赛
从2018年到今天的2019年9月26日,这一多年中我参加了无数个活动,其中,让我印象最深的是2018年3月14日的奥数竞赛。
那天的竞赛,对我而言十分重要。竞赛嘛,没有人想要考的差,人人都想拿一等奖。但不是谁想拿就能拿到的,比是自己的知识,这一点我非常的清楚。所以在考试前我拼命复习每一个重要的知识点,并焦急地检查有没有少些学习工具。随着考试时间的临近,我和参赛的同学们前往了赛场。
踏进考场时,我的心里压力仿佛有山那么大!我在心里一遍又一遍地告诉自己“吴铭宇,你可以的!你如果没拿奖,你对得起老师对你的期望吗?所以你一定要加油,千万不要因为压力而影响了考试。
叮叮叮叮叮!考试开始的铃声打响了!我颤抖的打开了试卷,开始做题。写着写着,我的心渐渐地平静了下来。写着写着,我发现自己犯了一个致命的错误:竟然忘记带直尺了!这个问题将直接影响我的成绩!我企盼着千万别出现连线题。但是,是福不是祸,是祸躲不过,连线题还是出现了。怎么办?怎么办?我注定拿不了奖了?不,不是的!我相信只要我不放弃,就一定有希望。我停止了自暴自弃,在桌子上寻找替代品。哦,我的草稿本!沿着一条边划下去就是直线了!果不其然,这一题就这么解决了!真是有惊无险啊!好了,就只剩下最后一题了。我自信的开始了做题。再仔细一看,这是我做过的一类题。
写完了!我信心满满地盖上了笔盖。接下来的时光好无聊啊!我随意的来回翻阅着试卷,检查有没有算错的题目。我看了一眼最后一题。嗯?不对,这里应该要加上32。不对,这里被遮住了,应该不要加上。我看了一眼时钟,还有10分钟,我还有足够的时间来思考这题。我在草稿本上一遍又一遍的画着图。错,错,错,还是错!我到底该怎么办?这一题的分值很大,如果错了,我很可能就和一等奖擦肩而过。
时间一分一秒的过去了。老师说:“还剩最后一分钟!”此时的我依旧在犹豫着:加不加?加不加?加不加?最后一秒钟,我加上了32。考完试后,立刻去询问老师要不要加。刘老师告诉我不需要加,当时我就瘫倒在地,犹如晴天霹雳!此时,我陷入了无限的自责:你为什么要加?你对得起老师吗?
这些话语一遍又一遍地出现在我的心中。放学后,我坐在阶梯前,眼泪唰唰地流。我唉声叹气地走出校园。我对不起刘老师!在夜中,我一直在想这件事,不能入睡。第二天,我变成了大熊猫,带着浓浓的黑眼圈去上课。
在接连的两三天里,我的心情也没有好过。周五上午,成绩终于出来了。什么!我得了一等奖!此时我的眼睛瞪得像汤圆,盯着刘老师。我拿到试卷后,立刻想知道老师是不是改错了。如果是,那我宁愿不要这个奖项!我一眼扫到最后一题,一看,原来是因为我只错了一步,老师只扣了一半的分数,真是意外之极啊!
每每想到这次奥数竞赛,我的心潮就澎湃起来。从此,做任何事情前,我会先想想要准备什么,然后全力以赴,不给自己留下遗憾的机会。
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少年梦是沙滩上的贝壳把它轻,轻的拾起连成一串串童年时代的回忆上面的一个个脚印就是金色童年的足迹用真挚的爱心叠成童年的纸船让它带着愿望,向远方飘去胸前的红领巾是无数先烈的血迹告诉我们的是那鲜红的八个字不忘国耻振兴中华我们会永远记住中国以前屈辱的历史也不会忘记中国如今的繁华高高飘扬的国旗鲜艳晃眼的红色闪耀辉煌的金星都述说着祖国的今天在香港上空飘扬的红旗让所有中国人心动无比如今,我们会珍惜童年紧紧攥住希望的纸船让它向大海驶去永不放弃也铭记胸前的红领巾不让它失去因为我知道它是,中华少年永不灭的象征!200字 五年级 记叙文
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少年梦转角偶见一少年,翩若惊鸿入眼来。犹犹窃窃急问询,怕扰少年清醒梦。忽有一天重相见,却见少年扶媚娘。心有残泪仍装强,慰己只是偶的然。倚栏望见少年跃,心窃欢喜目直停。却听一女呼郎名,两人微笑定不语。心中伤感些失落,突入少年眼眸来。羞涩回头笑不语,暗恨己不如郎女。池宴闺阁忽问吾,可知郎女以配郎。仿佛惊天动地时,心痛如绞面强颜。从此吾与郎陌人,此生不负再牵连。少女青丝初斩断,泪痕已干心已合。往日如水东流去,谢郎使吾焕新颜。我志再结少年郎,朝朝暮暮长相守。200字 小学 诗歌
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少年梦篇一:少年梦 中国梦之我的梦想中国人都有一个中国梦,那个梦产自于自己的内心,我的梦想是将来能成为一名有用的科学家,我希望通过自己的 努力研制出一种好玩、好用、价格又便宜的玩具,让所有没钱的小朋友都可以拥有这些玩具,并且得到他们的喜爱。所 以现在我会努力学习,掌握各种知识,丰富自己的生活,提高自己的学习技能,为我将来实现这个美好的梦想打下坚实 的基础, 我会努力朝着这个方向前进。我知道现在这个梦想离我还很远,但我愿意付出我的努力和汗水来实现它,我希望自己将来能成为一个对国家有用 的人,现在的我们是祖国的花朵,将来我们会成长为祖国的栋梁,我会努力实现自己的这个梦想。篇二:少年梦,中国梦,我的梦少年强,则中国强,少年梦,则中国梦。我的梦想是将来做一名老师。我要为这个梦想而努力奋斗,首先我要做到的是认真学习,认真听老师讲课,课后要多看些科学书籍,认真钻研,让自己的知识丰富起来。然后我要像我们辛勤的老师一样,把所学到的知识传播给同学们,让他们一起为建设更好的祖国贡献力量,为国家增添光彩。篇三:少年梦,中国梦--《我骄傲,我是未来的希望》我是未来的希望,为实现这个梦想为了祖国的繁荣富强,而努力并奉献力量,我为我有这样的梦想而骄傲。随着人类文明史上的一声呐喊起,五千年了,我一定要用血和火,光和热来洗礼我的信念,让祖国变成美的绿洲,和一道崛起的伟岸山梁。我骄傲,我一定会承载这一切,并一定能承载这一切。因为我是祖国未来的希望,伟大的生命力在心中澎湃荡漾。我骄傲,我是未来的希望篇四:美丽少年梦假如我有一支马良的神笔,我要给失明的人画一双双美丽的眼睛,让他们重新看见精彩的世界。假如我有一支马良的神笔,我要给无家可归的人们画一栋栋漂亮的屋子,让他们从此继续快乐地生活。假如我有一支马良的神笔,我要给可爱的大熊猫画一片广阔的森林,让大国宝们永不灭绝。假如我有一支马良的神笔,我要给没钱治病的穷人画许多许多的金钱,让他们从此健康、快乐。假如我有一支马良的神笔,我要把这个世界变成一个永无战争的和平天地让全世界的人们一直幸福地生活。篇五:少年梦 中国梦少年智则国智,少年强则国强。我是一名二年级的小学生,做为一名中国少年儿童,我知道肩上的重担有多么 的重。我是一个有梦想的中国人,中国梦是我的梦想,梦想将伴随着我成长。我的梦想是当一名科技研究员,为祖国研究一些先进的武器。当外国人来侵略我们祖国的领土时,能够起到关键 的 作用。这个梦想虽然离我很遥远,但不会放弃。每一个人,都是在磨难中经过锻炼才成功的。一颗璀璨无比的钻石, 必 然会经过无数次打磨,才能熠熠生辉。我会为了这个梦想而努力,勇往直前的。同学们为了我们的中国梦而加油吧!1200字
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少年梦曾经听过这样的一句话:"只有在少年的时候才会做出一些令人赞叹的事"。的确,本人同意。我们每个人都应该有梦想,因为梦想是前进的导航塔。十几岁的少年,总有许多或大或小的各式各样的梦想,于是,又想到了这样的一句话"泛滥的梦想最终会沦落的一事无成"这又不得不让我们反省。我想有人会问,那怎样才算是真正塌实的梦想呢?我很敬佩这句话"现在的中心是什么,就一定以它为中心"。我想这就是塌实的梦想的前提吧。生活在21世纪的90后,诱惑如老鼠见到大米一般。一如恋爱,未尝试过的,总有不如虎穴,焉得虎子的信誓旦旦,曾经伤心过的,总有阳光总在风雨后的殷切期待。终于,未伤心的最后被伤透,曾经伤心过的,再一次掉下失望的泪水。我以前的班主任不算是什么伟人,但我认为她就是,她对我们说过:恋爱如登山,爬得越高,风景越光彩夺目!我想这是对的。对于在学校的中学生来说,经济,老师,家长等等都是座座的大山,而都是没发找到正当理由去推翻的大山。曾经听过同学的懊恼"我都想送她很漂亮的礼物,但你要我不交伙食费吗?""我怕我穿的老土,配她不起呢""我只有50元的零用,怎么办呢"……一切一切,道尽无数学生的"恋爱障碍"。 当今的主流一族"非主流"不也是诱惑之一吗? 你说,中学生真的很难当呢!本人真的想奉献一句:塌实才能实现梦想。我们来看看巴菲特吧,五岁开始摆卖小弹弹球,九岁总结每间商店销售饮料的数量……到后来的开公司,都是塌着石头过何走过来的,没有侥幸,而且,他的梦想是在19岁确立的呢!希望我们能够觉悟,希望我们能够成熟,就以读书为中心吧,我们将来的路,将由我们去开拓,会是平坦,还是泥泞,全靠自己。只有这样,我们才会懂得珍惜,懂得感恩。努力吧,以行动为箭,梦想为靶子,向它尽力的射去!相信你,相信我们!90后。700字 初一 叙事
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少年梦少年梦则少年强,没有梦想,就如同小溪中的一片树叶,随着溪水流淌,而我想,我则是要逆流而上,寻找属于我的那一片天堂。细细回想梦中那曾经的校园时光,嘴角淡淡扬起,曾经的我们,曾经的梦想,如今又变成什么模样?那是我最美好的时光,也是我最空虚无助的过往。如今回想,羞愧难当,记忆涌现,只有用笔写下,以此来告诫自己,曾经的你是怎样!记得那时,我还是个六年级的小女生,一个没有自我控制力的孩子,对学习不感兴趣,整日碌碌无为,在课堂上心神恍惚,只盼着早些下课,可以奔到家中游走在网络游戏上。不知道那游戏的魅力是什么,但是我就是将自己的本份丢却,拾起了一个不该我触碰的东西。老师苦口婆心的教导,父母动情讲解的劝说,可是当时的我对这些全都视而不见,令他们对我失望至极。记得那时我曾在QQ空间发了一则说说,内容我已经忘记,大意就是:看着窗外的大树傲然挺拔,心中滋生出一种感慨,无聊的心态。原本只是随意的一条说说,没想到几分钟过后,班主任便在下面评论:那就去学习啊!看到班主任的回复,我的心在那一刻瞬间停滞了几秒,甚至还差点把桌面旁的杯子打翻,眼泪顺着那一条曲线流进我的嘴里,最终,却化成嘴角一丝无奈荒凉的笑。或许那时我根本就不能理解,不能明白老师的良苦用心,而我就那样度过了半个学期,期末考成绩烂得一塌糊涂、惨不忍睹。假期后,再次来到了学校,课堂上的我总是一副无精打采的样子。那天,那节课是我终身难忘的时光!那是班主任的课,她一来就习惯性的扫视了坐在下面的学生,一眼就看见了我,我满脸毫不在乎的样子,她应该是心痛了吧!在我没有反应过来的时候,伸手把我衣领揪起来,一巴掌!一个响彻整个班级的一巴掌!那一巴掌,打的不是我的脸,是我的心,第一次看到老师这副模样,而造成这一切的原因就是我,那个叛逆不听教导的我。“你有梦想吗?你知道成功的滋味吗?你知道当你成功以后与别人分享的快乐吗?”老师的这一连串的问题,全部砸向我,也真的惊到了我,梦想?成功?分享?快乐?这几个问题一直缠绕着我,因为老师的话,我开始认真思考这个问题,我有梦想吗?没有梦想的我,以后该是怎样的一副模样?虚度吗?大好的青春,大好的年华,就这样被我浪费在网游的世界里吗?从那天起,我丢掉了那个让老师寒心,让家长痛心的我,开始以一个新的形象出现在他们的面前,因为我找到了属于我的梦想,大学,那个让多少考生奋力拼搏也要去的地方。时光如流水般,转眼我已经蜕下了小学生的服装,步上了中学的课堂,现在从提当初的问题,或许答案早就在我心中滋养。课堂,我如今离不开的地方,每天和同学的欢乐嬉戏,都是曾经的那个问题,敲醒了我,没有梦想的少年,在这社会到底能走多远?偶尔看着夕阳落下,落叶飘落,心情格外舒畅。偶尔会想,如果,当初我没有找到自己的梦想,现在的我又是怎样一副景象。少年有梦才会在黑暗中找寻到属于自己的指路灯塔,而我,正在为我的少年梦努力奋斗,那么你呢?你的少年梦,又是什么?记住,你生来不是畏惧这个世界的,而是要去改变自己,俯瞰这个世界!追逐梦想,才会和别人站在同一起跑线上,加油少年!少年梦1200字 初二
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少年武侠梦“东邪西毒,南帝北丐,中神通”华山论剑,昔日终南山,丐帮打狗棍,一阳指,降龙十八掌,玉竹萧,神雕侠侣……我的少年武侠梦在《射雕英雄传》中渐渐蒙发,书中的英雄侠客我无不颇为崇拜。我小小的心灵中想,要是我能成为一名江湖侠客那该多好啊!烈日中烧的夏天,窗外的知了在那儿歌唱,窗户微开着,几丝金黄色的阳光筛进窗口,映照在小仙人球上,徐徐微风带着阵阵凉意与我交谈,几棵大树不时发出丝丝“沙—沙—”的响声。此时的一切的一切是那么美好,那穿着红色小短袖,带着黑框方形小眼镜,留着一个小寸头的小男孩——我,正不顾外界的干扰,兴致勃勃全神贯注地看着《射雕英雄传》。这个中午,书与我做伴!我一手捧着书,一手托着腮帮,埋头沉迷于英雄世界。炼药弄萧的黄药师;精通毒法的欧阳锋;妙使指法的段智兴,玩武耍棍的洪七公,一剑惊天的王重阳……其中我最喜欢北丐洪七了!他座下弟子无数,丐帮棍法要算得神出鬼没,武功造诣极高,喜好四处云游。洪七公堂堂八尺,相貌堂堂,但出身贫寒,并没得到美人欣赏,最终,与欧阳锋在华山相拥大笑而逝。我脑瓜中突然冒出个念头:“我何不把自己打扮成一位侠客呢?我拿着爸爸的西服毫不留情地裁成斗篷,然后随便拿了我妈的太阳帽一刷,成黑帽了,最后将墨镜一戴,把玩具刀一装,转眼成了一名江湖隐士。一拉一提,帅气登场;一戴一穿,炫酷拉风;一斩一刺,杀恶扬善!我一个箭步冲向客厅,父母看见我这般模样,既喜又怒,把我关了一下午禁闭(把西服、帽子弄废了),不过我倒是想出了一条自我安慰的理由——谁成为大侠都要历经磨难。哈哈!童年的欢笑成为了我记忆长河璀璨的明珠!650字 五年级
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少年筑梦人一个人的青春只有那么短短几年,且行且珍惜。所以,少年,你不妨大胆一些。是的,不妨大胆一些,攀一座山、越一条河、追一个梦!有这样一个少年,一个极其普通的少年。她有一个梦想,能够把这个世界上所有美好的景致留在她的画本中。春天。她的梦想世界开始萌芽,可是毕竟那么久没有拿起画笔,所以想要得心应手是不大可能的,但是她已经进步不少了。之前,自从她的妈妈把她的画烧了以后,她就没有再拿起画笔,她说过,她一拿起画笔脑海里浮现的都是那些画被烧的情景。不过,少年的这一次追梦,是不会轻易放弃的!夏天。她的梦世界想绿树成荫,当她看到自己喜欢的风景时,她会停下手上所有的事,一笔一画的勾勒,时不时凝神观望眼前的风景。那一刻,对于她来说,仿佛时间都停止了流淌。秋天。她的梦想世界一片黄昏,梦想仍旧那么美好,确又像黄昏一样即将落暮。有一天,她哭着来到学校。我问她怎么了,她的所有画本都被妈妈都烧了,并且警告她不许再画。秋风古道,碎了满地的记忆。此时此刻,她的梦想世界连最后一丝黄昏也即将在挣扎之中被黑暗吞噬。冬天。她的梦想世界白雪纷飞,我曾经问她“你还喜欢画画吗?”她对我说:“喜欢,但是就像是冬天的河水遇上了零下的温度,结了很厚的一层冰。而画画呢,就像水下的鱼一样想浮上水面确很难。”“既然还喜欢那就争取一下啊!”“可我妈那里不会同意的。”“我是说争取一下。”“……”一支画笔,根系着一个少年的梦;一场春秋,见证着一个少年的筑梦之路。少年,你的青春只有那么几年。所以,当你面对梦想时,不妨大胆一些,无畏一些,勇敢一些,去追:做那个心中的少年筑梦人!650字 六年级
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追梦少年_650字作文网专稿 未经允许不得转载穷人并不是指身无分文的人,而是指没有梦想的人。——题记每个人都有拥有梦想的权力,当然我也不例外。有人问我:“你有梦想吗?”,我微笑着点点头说:“我的梦想是当一名油画家。”记得我年幼时期,我经常和我的奶奶嬉戏玩耍,陪我一起做我想做的事情。在一个个阳光明媚的清晨,我总缠着奶奶和我“走南闯北”,认识了不少“名胜古迹”。我带着我的小画架,拎着我的颜料桶奔跑到一个风景优美、鸟语花香的小公园。按照惯例,我摆好所需的工具,开始我自己当时意义上的写生。光阴似箭,时光飞逝,我的童年就在对每次该画什么画的无尽思考中度过的。长大些许,我开始普及一些最基础的油画知识,怎么样以不同的角度画一张画。渐渐的我对画画的汹涌澎湃的热爱演变成了痴迷,每天不碰我亲爱的画笔就会生不自在,妈妈也因此给我报了一个油画班。虽然我极喜欢交朋友,但是强大的好血心理让我顾不了其他,眼中除了画画还是画画。算下来我的一天7小时都是在画画中度过的,我要靠老天爷给我这方面的天赋来拼搏、奋斗、努力。一生不可能一帆风顺,不乐观的情况出现了:有人说我的梦想过于远大,而我只会模仿别人的作品,就算是凭自己画出来的画也只是基本的蓝天白云罢了。我想:就算这个梦想不可能实现,但是我曾经为它努力过,我也没有遗憾了。但是我的心里一直不安,也不知是什么原因……然而一句名言警句给了我无限的力量::“梦想无论怎么模糊,他总潜伏在我们的心底,使我们的心境,永远得不到宁静,直到梦想成为现实。”正如它所说,我会一直坚持我圣神而不可侵犯的梦想,直到它实现或者永远不可能实现的那一刻。初一:周海清650字 初一