窗外的风景
一扇窗,一块地,几棵树,几丛花,满地芳草,满天繁星,自我记忆起,窗外便是如此,十数年来未曾有变。
院子里种着玉兰,桃树,梨树,很不均匀的栽在院子里。东一棵,西一颗,绿叶纵横,疏条交映。
开春的时节,桃树先悄悄蹦出几个花骨朵,过些时日,便含苞待放了,一两日后,即是大片大片的开了,粉红色的,悬于枝头。若是在早晨,还沾着点儿春雨,更显得娇嫩多姿了,免不得让人心生爱怜。趁桃花还未谢,梨花便又赶上时潮,一红一白,竞相开放。待到桃花·梨花盛时已过,玉兰花儿一举成了园子里的新秀,时时引得旁人注目。坐于书房里,可闻到浓浓的花香,像丝带般钻入鼻中,融在心里。每逢至此,看向窗外,心情顿时大悦,不快与愤怒瞬间消去了。
夏日,坐于园中亭下,看树木苍翠,绿茵蔽日,时有穿堂凉风,身心愉悦。不仅如此,还有枝上所结鲜桃可食,实为夏日一大乐事之所在。如果在天气好万里无云的夜晚,抬望眼看苍穹,定能见到满天繁星璀璨,如同一颗颗宝石撒落于黑绸。这夏日的夜晚,是我小时最美好的回忆。
时间走的飞快,转眼即已入秋,秋日雨多,因此我便是不常在园中赏景了,这令我稍有不悦。试想,若有人在雨天还坐于此处赏景,如此“不畏风雨”,也是别有一番韵味。树叶渐渐红了,草也渐渐枯了凄冷清秋,满目肃杀,我不愿看这悲景,因而拉上窗帘,不去看它了罢,因而也错过了窗外园子的秋天。
来到寒冬,叶子都掉光了,草也消失不知踪影,实属单调。遇到下雪则天地苍茫,天与地好似只存在一种颜色——白,彻彻底底的白。雪花纷至,一切都似盖上白布,好似宣判了暂时的死亡。空气里,能够嗅得到的只有死亡,而嗅不出半点生机,万物将在来年的春天重获新生。
由春夏到秋冬,自五彩至苍白。万物之景,小窗之外,四季流转。
读《笑猫日记》有感
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《笑猫日记》这本书,给了我很大的启发。
《笑猫日记》叙述了一只会笑的猫、一只乐观向上的老老鼠、一只能闻出孩子味儿的乌龟和几个拥有浓浓孩子味儿的孩子之间发生的一件又一件的故事。这些故事不仅令人感动,而且还富有哲理。
这本书里的人物有很多值得我们学习的地方:老老鼠的乐观向上和克制力让我刮目相看,有的时候,我常常会忘记它是一只老鼠;地包天的憨厚可爱,会让我忍俊不禁;万年龟那些神奇的故事和他富有哲理的话语,总是能让我明白很多……
《那个黑色的下午》描写了地震之后的场景,而老老鼠在这样危险的时刻,还能不忘记自己的老朋友笑猫,这才是“患难时刻现真情”。废墟中种种感人的故事,令我难以忘怀。
《笑猫日记》写的真好,谢谢杨红樱老师,给我们带来了这么好的一本书。
泰宁实验小学三年级:da5
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窗外的风景我看着看着觉得这美丽的景色像长了脚一样在走动。突然有一位身穿白色连衣裙的小姑娘出现在我眼前。“你——你——你是谁呀!”我大叫着。她面带微笑着对我说:“白叶成林,你好!我叫秋。你不是正为写秋天的作文发愁吗?我就带你看秋天那美丽的景色!”我高兴地说:“这可真是太好啦!”我的话音刚落,眼前出现了一片美丽的梧桐树林。梧桐树的叶子有的已经是金黄色的了,还有一些只有一点点开始发黄就像有的已经换下了绿色的裙子,穿上了金黄的衣服,而有的叶子还不想脱下那美丽又漂亮的裙子。一阵秋风吹来树叶在空中翩翩起舞,有的像小鸟一样在空中飞来飞去,有的像美丽的蝴蝶在空中时转时飞,还有的像舞蹈演员在空中展现自己优美的舞姿。叶子落下来把整个地面都变成了金色的地毯。“现在我们已经看完一个景点了”。秋笑嘻嘻地说。突然又出现了一块美丽的田野。田野里的高粱涨红了脸,金黄的稻谷笑弯了腰。忙着收割的农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦,我嘴里情不自禁地说到:“好一幅令人赏心悦目的画面啊!”转眼间,眼前出现了一片桂花林。桂花就像一位身穿金黄色裙子的小姑娘,脸上红彤彤的,身上还喷了香水,让你一走进桂花林就弥漫着幽香的气息。我嘴里一直念着:“这太美了,这实在是太美了……”突然有人大声冲着我说:“美什么美呀!快起床了,太阳都晒屁股了。”“啊!在做梦!”我大声喊到。我心想:如果我一直生活在这么美得环境下就好了!550字 六年级
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窗外的风景窗外,有景;窗内,有心……——题记喜欢倚着窗户,看窗外的风景。窗户挡住了寒风,让温暖的阳光流了进来,照在身上,暖暖的,十分惬意。而眼睛所见的窗外景象,却似一双双纤纤玉手,撩拨着我的心弦。“儿童上学归来早,忙趁东风放纸鸢。”在城内,虽然不能经常看见风筝,但是到了早春,向房间的窗户处望去,却能看见几个满脸稚气的小孩在放风筝。此时,暖风吹绿了那片空地,像是给它穿上一件绿衣裳,那种新生的绿,充满了活力,展示出春天的希望。就在这生机勃勃的春天,孩子们沐浴着阳光,放飞手中的风筝,奔跑在草地上。柔和的阳光,笼罩着挂满纯真的笑脸,银铃般的笑声在天地间回荡。呵!他们的梦想,是不是像风筝般,也在蓝天下翱翔?“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”夏天到了,那一片草地显得更绿了,它们像士兵站岗似的,挺直了腰杆,精神抖擞,把夏的火热和激情,奋发和向上发挥得淋漓尽致。而那群小孩,却没有出现,耳边响起的是他们琅琅的读书声。积极,刻苦,向上……在这个夏天,他们用夏的热情,去描绘他们的宏伟蓝图。“叶落知秋。”徐徐凉风吹过,树上的叶子摇摇欲坠,最终,一只只金色的蝴蝶翩跹着,投入大地的怀抱。那片草地,已开始泛黄。而草地上,孩子们在散步,玩耍,也不知道,那些草,被踩疼了没有,或者,这是对草们的考验,就如,孩子们也会面临着一个个考验,尽管,它们会像暴风雨般残酷……“冬天来了,春天还会远吗?”风儿带着秋天的萧瑟味儿走了,取而代之的,是刺骨的寒风。那些小草,全都丧失了往日的风采,而孩子们,却在那草地上又跑又跳。仔细一看,你会发现,孩子们长大了,他们在数九寒天中并非玩耍,而是锻炼。那么,小草们也不是没有朝气,而是在默默的酝酿着,为了在明年的春天,继续用绿意装扮世界。一年四季,透过窗户,我看到了小草们的进取,看到了孩子们的拼搏。他们都为理想奋斗,为理想而活。他们在用行动告诉我们,把握时间,为理想奋斗,让梦想成真!后记:用窗内的心,看窗外的景,你欣赏到的,不仅仅是美景……700字 六年级 记叙文
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窗外的风景久居闹市的你,是否只记得高楼大厦而忘记了绿草青青,微风荡漾,五彩缤纷的郊外?刻苦学习的你,是否只记得提山体海尔忽略了家人的关心,朋友的问候,同学的关怀?久居高位的你,是否只记得虚与委蛇而忘记了真诚的笑脸,真挚的友谊,无隙的信任?繁忙的生活,未知的人生让我们疲劳的奔波于事业、家庭、生活,而忘了停下来看一看周围的世界,欣赏一下美丽的风景。就这样浮浮沉沉,忙忙碌碌,一生便过去了。为什么不走出你那忙碌的人生,去看一看周围的世界呢?你听,叮叮的声音,那是溪水流过的声音;你看那翩翩起舞的精灵,那是只美丽的蝴蝶;你闻,风带来阵阵清香,那是盛开的百合。“归去来兮,田园将芜胡不归。”放洗了世俗,走出了繁华的陶渊明悠然的生活在田野之间。每天都“采菊东篱下,悠然见南山”这种“久居樊笼里,复得返自然”的做法,只是因为陶渊明喜欢这种恬淡的生活,只是因为这种生活比起污浊的官场更来的美好。“此中有真意,欲辨已忘言”这便是陶渊明的快乐。年轻的毛泽东“恰同学少年,风华正茂”正是意气风发的时光。他走出了他的家乡,走出了学校,放下了年轻人的幼稚,开始了“挥斥方遒,指点江山”。只是因为这江山值得他去拼搏,值得他为它而骄傲,亦只是因为那样的青春年纪正适合迸发激情。“问苍茫大地,谁主沉浮?”这美丽的大地,迷了毛泽东的心,亦给了毛泽东属于他的人生。走处闹市,因为有一方美丽的天地在等你;暂停浮华,因为有亲人正在关心你;放低姿态,因为有朋友真诚的对待你。窗外风景正好,何不暂时放那个下手头的一切,去追逐那美丽的蝴蝶呢?何不走出那一块小小的天地,去聆听自然的声音呢?何不忘却心头的烦恼,去放飞心中的梦想?去学太平公主勇敢地逃出那高墙围出的世界,因为外面风景正好;去学李清照打破封建制度对女子的束缚醉酒赋诗,因为窗外风景正好;去学孙中山排除万难毅然踏上中国大陆,因为这边风景正好。窗外风景正好,你瞧,春天来了!700字 初一 记叙文
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窗外的风景窗外,盛夏的阳光放肆的洒满整个世界,花草无力的耷拉着脑袋,似火的骄阳仿佛要将他们身体里的水分全部蒸干,街边的狗舌头伸的老长,不住的呼哧呼哧的大喘。翻滚的热浪好像要将一切熔化,热的人一动也不想动,使人禁不住想起《骆驼祥子》里老北京闷热的夏天,原来,沿海的夏日也会热得让人受不了。门“嘭!”的一声关上。我从书桌前起身,揉了揉酸痛的后颈,给自己倒了杯水,来到窗前,漫无目的的朝窗外看去。“这么热的天气,还好是呆在家里,要是没有空调,还真不知道这个夏天该怎么过。唉!要是没有妈妈一天到晚的监视就更好了。”这样想着,我回头看了一眼桌子上摞的像十二层楼那么高的课本和作业,禁不住又叹了口气。窗外的太阳似乎越来越耀眼,像一团烧得正旺的大火球,火苗灼烤着地面上的每一个角落。街上来来往往的人少了许多,这么热的天,怕是早就猫到屋子里去了吧。突然,我的目光被吸引到了一个角落,像是无数条平行的光线在一瞬间被聚集在一个点上。这个点的中心一对母女并排坐在台阶上,女儿大概也就五六岁的样子,手里拿着一个冰激凌,正伸长了手臂,将它送到妈妈的嘴边,妈妈含着笑,俯下身,轻轻的在冰激凌上啄了一下,然后抬起头,对着女儿微笑。这一个镜头在空旷的大街上被无限的拉伸,放大,再放大,直到最后,汇入我的眼中。我忍不住想起了小时候,那时,我也是这样跟妈妈并排坐着,将毛茸茸的小脑袋靠在妈妈身上,那时,我觉得这是世界上最值得依靠的地方。往事历历在目,像是多年不曾翻过的书,书页已经发黄,但书上的文字还是清晰可见;又像一首很久没有听过的老歌,听起来还是那么熟悉,让人心里涌现出许久不曾有过的感动。我在窗边站着,呆呆的。许久,一阵熟悉的脚步声在门口响起,我扔下手中的杯子,冲过去打开门,门外的人一脸惊异的表情,那个人,我刚刚一直在想。窗外,一片温暖,原来,不只是阳光那么简单……烟台十四中初三:刘瑶700字 初三 叙事