走过,才明白
一旺明澈的碧水,一座静默的石桥,一位翩跹的女子。走过那安宁,尘俗不惊的古镇,我才明白古镇积淀的醇香。
我一直不懂破旧的古镇究竟有何魅力,没有现代建筑的华丽,没有熙来攘往的生气,难道仅仅是为了铭记历史吗?
踏在微微泛青的石板上,我一步一步踏入古镇,白墙黑瓦的住宅,房檐上的滴水“啪嗒”轻响,衬得这片天地更加寂静了。
拐入一条巷口的古玩店,一位白发苍苍的大胡子老人不知在雕刻什么。我好奇地跨过门槛,店内的装饰让人有一种穿越的感觉。店内装修主要以古木色为主,平整的墙上只有几幅看不懂的画,但随处可见的是柜子上摆放的雕塑。这些雕塑都不大,有的甚至堪比指甲盖大小,雕刻都极其精细,你甚至可以看清雕塑上的每一个纹路。老人微微缩起,拿着雕刻刀在一星一点地挪移,他似乎没有注意我的到来。我静静站了一会儿,被他全心投入的精神所震撼。
我若有所思,刚走出古玩店,便又闻到一股沁人心脾的香甜味。我随着香味寻去,这似乎是从一家糕点店传出来的,抬头看,这店的牌匾十分低调,几个大字小心地嵌在上方,顺序从左念起:“陈记糕点”,店内只出售红豆糕。我踏了几节台阶来到柜台前,一位看起来50多岁的老板娘前来迎客,她面带微笑,因笑容挤出来的皱纹也是显而易见,乌黑的秀发中夹杂着几根银丝。
“麻烦您帮我拿两份红豆糕,谢谢。”我笑着应答。
“不好意思呢,红豆糕只有一份了。”
“啊,这才上午就都卖完了?您店里生意真好!”我不禁赞叹道:“那下一批做好要等多久?”
“你要明天再来买了。”老板娘抱歉地回答。
“嗯?为什么?”我好奇地追问。“这红豆糕每天都是现做现卖,没有隔夜的。做多了摆不住,会影响质量的哈。”老板娘笑着解释。我笑着点点头,我接过最后一块红豆糕,和老板娘道了别。
出了店我细品着红豆糕,“红豆生南国,春来发几枝。愿君多采颉,此物最相思”。红豆糕的香味,纯酿的芬芳,在整条巷子里回味悠长,缱绻着一股美好。
我似乎有点明白古镇的魅力了。
穿过巷子,踱步至石桥边,不知何时已踏完了最后一节台阶,一只脚已踩在了柏油马路上,飞驰来往的车辆又在眼前穿梭。一古一今的对比,让我恍然,回头看一眼深深陷入历史的古镇,我仿佛也从历史中走过一般。
走过,才明白,古镇自有她独特的美。静谧素朴,还有那专注勤劳不忘初心的古镇人……
不该丢失的同情心
同情,人性中不可缺少的元素,人类组合的和谐音响。
——题记
我曾苦苦的追寻过它的色彩显像,包含着色彩三原色中的两种。没错,肯定没错,请原谅我的自信。难道你没看到,它给被同情者送去的是温暖,为同情者带回的是收获。
想着今天晴空万里,我和母亲去了惠州西湖。突然我闻到了一股恶臭,随之而来的是一位看似年过古稀的老人,真是“未见其人,先闻其味”呀~他“漆黑”发亮的脸被乱发遮着,身上的破布袋很沉,压得背都驼了。
顿时,我的心软了,看着他那可怜巴巴的样子,我把手伸进装钱的口袋。但是,母亲曾经说过的话清晰的回荡在我的耳际:孩子,你知道吗?有些乞丐是不能去可怜的,可能他们白天路上乞讨,晚上说不定在哪逍遥呢。但是我看了老爷爷的样子应该不像那种人,我就伸了20块钱给他。他连忙说着谢谢。突然,我心想,应该不是所有的乞丐都是像母亲说的那样的。
他的身影在来来往往的人群中显得更单薄的了,他的躯干在冬日的肃杀中显得更渺小了,可是又有多少人愿意为他停留,他是那么直挺挺地看着我,眼神里满是祈求。
同情,使软弱的人感觉这世间温暖;使坚强的人觉得这个世间高尚。
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走过,才明白走过,才明白,生活中的一切都终会消失,可是美好的回忆不会。门上的铁锁锈了,锈得那样厉害。小时候有次贪玩,来来回回地开锁、关锁,突然“咔哒”一声,任凭我怎样用力也转不动钥匙。我举着锁,哭着跑向奶奶,可奶奶也打不开,于是把锁连同钥匙一起放进小仓库里,然后牵着我的手,买了一把新锁。原来的锁躺在仓库里,阳光打在上面,反射出微弱的光。进了屋,靠墙有一张红漆的桌子,上面供着一张财神像。记得原来每到过年,一定会在那张桌子上摆满贡品,爷爷带着全家虔诚地拜一拜,再开始吃年夜饭。桌子早已落满了灰,只有那个财神还笑眯眯地看着这屋子。墙角有个炉子,用来生火。老家没有暖气,要靠生煤火过冬。白天,搬个板凳往那一坐,看书,发呆,添煤火,就是一天。晚上,要小心地把炉火封好,从外面的煤堆里把煤块运回来,脸上手上常沾着一道灰。我轻轻地摸了摸那个炉子,冷冷的。我多希望它还那样暖和啊。走出去,走到院子里,院子中间立着一棵桃树。我曾经最爱爬到桃树上,捡两个最红的桃子,跳下来,用水管洗一洗,大口地咬着,吃的很香甜。桃树边上的栅栏,原来是关着羊的。我总喜欢偷偷打开栅栏门,追着一只小黑羊满院子跑,还曾为此磕破了头。可是现在,院子里那么安静,再也不见那个调皮的小女孩了。我走到门口,回头深深望了一眼这院子,看一片桃树叶飘到了地上。我轻轻地关上门,挂上那把锈了的锁。我再不会回来了。我对着那把锁呢喃。上了车,一直扭着头望着那座院子,直到它被四周无尽的水泥墙淹没。我只能看到那院子上,水洗过的一片天空,和明媚的日光。我突然明白了,那把锁,那棵树,那张桌子,那个火炉,那座小小的院落,它们或许会消失,但那些金子似的回忆,不会随着我的前行而消逝。远方的远方是故乡。故乡在远方,可那一个个美好的小小片段,都藏在心里的角落,永远像星星一般,发着亮亮的光。750字 初三
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走近了才明白鱼儿歌颂的是养育之恩,泉水歌颂的是相助之恩,而音乐歌颂的是流逝的青春。伴着皮鞋“踢踏踢踏”的声响,我们坐在宽敞的音乐教室里,伸长脖子向外张望,期待着我们这学期的音乐老师,传说是我们学校的男神老师。不久,只见一双大长腿,手里拿着音乐书,悠悠然的走上讲台。“没错,我呢就是大家口中常说的脖子以下全是腿的音乐方老师。”简单明了的开场白开启了我们本学期的音乐之旅。也让我对方老师留下了初步印象:帅气、话不多。经过一学期的学习,我始终觉得方老师是个内敛安静的人,让我及同学们发生改观的却是在期末的一节体育课上。那天阳光正好,同学们有的在跳绳、有的在练习排球的颠球,不知谁突然高声一喊:“快看快看,那是咱方老师,居然在打篮球”,“走,咱们去瞧瞧”同学们你一言我一语,纷纷迈开腿跑向篮球场。原本穿着程亮皮鞋的方老师,现在换上了亮黄色的运动鞋,往日那白白的脸颊,今日却被晒的红彤彤。昔日手里的乐理书,现在已变成了一颗大篮球。只见他一前一后的运着球,脸上清晰可见的汗水一滴又一滴,像小溪般流淌下来。他灵活的避开对方的防守,手紧紧的扣住篮球,直蹦篮球架,准备投篮,他奋力向上一蹬,双脚离地,伸出双手,将手中的篮球稳稳的投了出去,那是一道美丽的弧线。这一刻,世界一下子变得安静,只剩下大家满眼的期盼及紧张的心跳声。“咚”篮球穿过篮网,落在了地上,一个漂亮的三分球。篮球场上瞬间想起了雷鸣般的掌声,同学们高声呼喊方老师加油。此时在篮球场上的方老师英姿飒爽,判若两人。在绿茵场上的他刚劲有力,速度飞快,投球利落,我们都瞠目结舌,崇拜之心油然而生。回想起这一幕,始终让我们无法相信那个坐在钢琴前静静弹琴的方老师还有如此阳光帅气的一面,他在球场上的认真、奋力深深的触动了我们。方老师——一个多姿多彩的老师。知道了方老师的这一高水平技能,我们班的男生有事没事就往他办公室跑,也会和方老师去篮球场上切磋技艺。方老师也毫不吝啬的传授经验,就这样我们跟方老师“玩”成了朋友,无论是音乐还是篮球。这一学期,我们与老师走的更近了,发现了方老师很多不为人知的秘密。我们也成了无话不谈的朋友,而您也成为了我们的聆听者及开导者。老师,您是我们的良师,也是我们的益友,我们永远爱您!900字 初一
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走过了,才知道老者以身说教,在他们眼里只是唠叨。是啊,轻狂的少年怎知老年人的心思?幸亏老者慈祥,和蔼。读懂了少年的躁动,也未放弃。刻意放慢了语速,降低了分贝。老者脑海匆匆闪过一个桀骜不驯的背影,追悔莫及。是啊,都曾年少,都曾叛逆。如今,老眼昏花、步履蹒跚的老者再无奢求。惟愿在滚滚红尘,谋一席净土,脚踏实地,安享天伦。难道唯有经历风风雨雨,方可大彻大悟?老者一遍又一遍的重复着长辈的教导,即便吃闭门羹也不气馁,只为不再让后代重蹈覆辙。懵懂的年纪,两耳不懈窗外事。三点一线穿梭于校园,无人可以例外。只是,你每每名列前茅,我却三番五次名落随山。你质问我,我信誓旦旦的说已经尽全力了,你只好沉默。夜间电话煲,课堂呼噜噜,课间嘻哈哈,多努力?如此可恨可恶,你仍然维护我的尊严,选择私底下教育。你曾劝导我,知识改变命运知识改变命运。你的苦口婆心,也曾感化过我那颗幼小的心。然,极其短暂。没人讨厌鲜花与掌声,只是我厌倦了孤独。曾几何时我也废寝忘食,也头悬梁锥刺股。只是,整日与书结伴,遨游于题海,那份最初的坚守渐渐销声匿迹了。往事再回首时,褶子已渐渐爬满额头,没有了自负,有的只是歉疚。或许,是自己当初年幼无知,轻狂了那份美好。也或许,生活磨平了一切的棱角,沉迷的心才苏醒。无论如何追悔,时光都不回倒流,珍惜当下才是对生活的尊重和弥补。的确,生活不会亏待任何人,更不会施舍什么。要想走在别人前面,必须付出加倍的努力。别人喝咖啡的时间,你用来写作,或许你就是文学巨匠。别人无视坠落的苹果,你用心思索,或许你就是发明家。忍受所有的痛苦,并时刻准备着,才会发光。廉者不受嗟来之食。要想成为一个有责任心,自尊心的人,就趁年轻的时候多拼搏。受苦未必是祸事,更多的是磨练,以及力量的积聚。年长者摸爬滚打数十年才趟过了那条河,他们知道其中的五味杂陈,有时倾听也是财富。古语言“不听老人言,吃亏在眼前”。是啊,他们走过的路比我们吃的盐还多,一点一滴都是血的教训,和教科书一样弥足珍贵。只是,年少的我们不曾体谅那份爱,随着年龄的增长才悔悟。走过了才知道,身边的逆耳都是言传身教。走过了才知道,吃得苦中苦方为人上人。走过了才知道,知识的确改变命运。走过了才知道,生活用心才行。走过了才知道,真失去了。每一次的对话,要学会倾听。每一次的挫折,要有所反思。每一次的高山,要积极攀越。生活吃得了苦,忍得住寂寞。再回首,才不会悔恨。900字 初二 议论文
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明白孩子的幸福来自哪里?很多人都说来自于父母,那是因为父母能理解他们,认可他们的做法。但是如果父母并不能认可他们,而相反地认为伤害孩子的心理,来保全肉体的完损才是对的话,那么孩子的幸福则是空话。我,一个平凡的女孩,渴求真正的友情,但也不想有情是建立在人的外貌上的,因此能认可我的人便是我的朋友。虽然同学之间有一些打打闹闹,这也是常事。可能这就是从打闹中建立起来的深厚友谊也说不定。初三的老师思想顽固,总认为学生的本分是学习,而女生和男生的打闹便是不认真的表现。这并不是真命题。我不喜欢聊八卦,也不喜欢听八卦,因此,要和他人保持好关系,只有你值得他信任。我并不认为男生只会与一个女生打闹,只是他们喜欢和离他们最近的,而并不是最亲近的,这一点必须的认清楚,因为它很重要。这件事发生在刚不久,我座位后的一个男生用水笔画我的衣服,幸亏那只是校服。重点不在这,主要是我为了不让自己吃亏,我自然也画了他不少,因此我没有权利去告老师,况且我也不喜欢打小报告的人。我的双胞胎姐姐,是一个唯一能够明白我的人,能和我聊心的人,但是这一次他帮着母亲一起把画我衣服的男孩给告诉老师时,我已经不这么认为了。初三的老师不是笨蛋,为什么他会画你的衣服,怎么不花别人的?或是怎么别人前后就坐得好好的,他们怎么没有出事情?诸如此类的话。意思大概都是他画我的衣服并不是因为我了他近,而是我和他玩耍,作为初三的学生,应该好好学习而不是东扯西扯的。虽然我不喜欢自己的衣服被人家画东画西的,但这比老师骂我来得好。在老师面前我很弱,弱到只要是丁点又在说我不认真的我就会想哭,泪水就会哗啦的流下来。今天我流的泪水应该是在所有教过我的老师当中最多的一次。我在同学面前是一棵不会随便服输的坚强的小草,即使他们说我也好,骂我笨也好,有时这只是一个小小的玩笑我不在意,有时会是真的,我自然也会回过去,但在老师面前,我只有默认,我是懦夫,我胆小,我很在意老师的想法。妈妈,我真的不想因为这样而在老师心里产生不好的印象,我想好好的毕业,我还想毕业后回来看望他们,即使考得不好,至少我在校的期间我没有让他生气,我表现得很好。当然我也渴望友情,我不想因为这样而让他们觉得我很难接近,或是接近我还得和我有一种防范意识。我很想很想……真的!高一:蓝玫瑰900字 高一 叙事
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