巧克力味道的童年800字

巧克力味道的童年

800字 六年级 叙事

巧克力是苦的,可却又有甜,生活就像吃一块大大的巧克力,有苦有甜。一个人的童年体验也是有苦有甜的,我也不例外!

终于到六年级了,学习内容中多了一项——综合性探究学习。同学们都跃跃欲试,期待着能大显身手。终于,期待已久的时刻到来了,星期三的语文课我们可以进行各小组的综合性探究。那天我们先要按各自的小组划分凑齐,大家拉桌子的拉桌子,换椅子的换椅子。干好这件事情,屁股还没坐热,就开始要分配任务了,我们组的成员一致推荐我来设计封面,哎,谁叫我是美术老师的儿子呢!我毫不犹豫地认领了这项光荣而艰巨的任务。

一回到家,我就奋笔疾书,三两下完成了当天的作业,看了看钟,五点左右,不算太迟,可是纯手工封面设计要花费的时间肯定不短,赶紧干吧!拿出四开大白纸我就开始画了起来,几个美术字就花了我一个小时,再查查写写书法书上的小篆及甲骨文字,一晃就八点多钟了,天呀,总算完成了四分之三,难道要超过睡觉时间么?一边是妈妈的严格作息时间规定:9点前要上床睡觉;一边是小组的荣誉任务万一完成不了会遭受的谴责,我可不想让组员们失望,急出一身冷汗的我品尝到了巧克力的苦味,苦涩的又不忍放弃,为了小组的光荣,我绞尽脑汁地不停添加着,也不知道什么时候,妈妈叫我睡觉了我才放手,可是太累了,居然牙也不刷脸也不洗就上了床,才靠到枕头上就睡着了。第二天一早就咕噜一下爬起来又添加了一些亮丽的色彩才觉得大功告成,这时候的我简直就是像走火入魔了,模模糊糊的抓着那张画,不断欣赏着,有时皱着眉不由自主地加几笔,有时又眉开眼笑,眼前只有这张画,脑子里也是只有这件事情。

到学校后,我马上将这张辛苦了一夜的设计交给了小组长,同学们都围过来看,赞扬的话语一句接一句,让我心里乐滋滋的,组长将小组的成果合在一起,用我的设计做了封面,最后还受到了老师的表扬,我真的是喜上眉梢,这感觉就像是品尝到了巧克力的甜,醇香、甘甜,那么令人回味。

童年的任何一件事情如果像一枚上好的巧克力,苦中有甜,甜中有苦,那一定是最值得我们珍惜和回味的!

六年级:王远

其实,只是孩子

800字 高三 叙事

记忆中,以“其实,只是孩子”为题写过不少篇章。今夕的再次提笔,亦或多了成熟与无奈。

“一直以来,都把自己与同龄人区别的很开,不是早熟,也非另类。只是个思想过于另类及叛逆的孩子”。

至始至终,我都是这样。不曾改变,也不原改变。儿时受到的伤害,让我至今还是无法忘怀。我总是小心翼翼地看着周围的人们。苟活于自己的阴影之中,常把亲人们的“关心”当成“嘲讽”或是“施舍”。宁可相信文坛上的任何一个朋友,都不愿意再与他们有任何形式的纠纷。

6月2日的“鬼子进村”,让我对他们仅存的尊敬都不复存在。次日,我带走了这两年写文的本子和被他们当成“证据”的信件。当然,还包括哥哥写的整整半本的诗。细细数来,我还能带走的也只剩《彼岸花》及某送的贝壳风铃。属于我的东西,也只有这些。

夜深人静,我再次找出那把专用小刀,在左臂上划下三刀。没有痛感,只是刀口停过的地方略微开始出血。这,恰好可以锻炼一下自己,因为我向来都很怕血。

哦,忘了。第一次自残是在高一。某位老师的“恩赐”让我学会了另一种发泄。

今天,有逛不少人的空间。几乎每个人都有憔悴的一面,即使他们都上了大学,或者说,也不乏有已经走上工作岗位的。其实,都只是孩子。他们依旧需要呵护,需要关爱。

呵呵,突然发现自己与同龄人格格不入的原因所在了。“浓妆艳抹”是他们心中的“非主流”,时代的千变万化,使那些小孩们,接受着,抛弃着。或者说,只愿生活在那所谓的“美好记忆”之中。而我,却从刚刚落地的那一声哭吟中就开始恨这个世界。用安妮宝贝的冷艳与决绝拒绝着所有的一切。时常用韩寒那尖锐的文字批判着周围的一切。用他们的话来说,是“怨天尤人”的呻吟。

某些人,要对我童年受到的伤害给予补偿。拒绝了。

某些人,试图为我疗伤,许诺一定要我幸福。拒绝了。

亲人们赐予的伤疤,是我最富裕的资产。“我也只是孩子,一个天真无邪的孩子,”再一次对着窗外的星辰哭诉着。难道说,我能去爱的只有杰伦的《世界末日》吗?

“不能与君生,愿陪与君老”,不记得是什么时候为他们写下。只是疑问,他们何时才配拥有这个资格。一个人走过了17个春秋,如今依旧尚未成年。这恰好给了我“不懂人情事理”找了个非常充分的借口。

其实,只是孩子。我以天使的名义,向世人宣告。

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