紧张的一天450字

紧张的一天

450字 六年级 写人

今天,我也起的特别早,的学校的速度也非常快,不一会儿就到了!

到了学校之后,开始上早自习了,有好多班委站在讲台上领读,可是没有几个人读,后来,苏老师来了(就是那个实习的老师!)她喊了几声,但是还是不管用,唉!快下早自习了,我们的班主任胡老师来了,这才把我们班的纪律稳定了下来,我们安安静静的上了一会儿早自习!

开始上第一节课了!我急匆匆的拿出书来,等待老师来上课……老师来啦!我们急忙摆好坐姿,老师进了班门,我们全体同学站起来,说:“老师好!”老师也接着回应,说:“同学们好!”今天我们要讲的是第二课《匆匆》请大家放开声音熟读课文!好!开始吧……停!老师的一声呐喊让我们停了下来。

这时,老师打开电脑,急忙点开课件,我们看到了一页生字的课件,经过上一次老师的检查回答问题,我是第一个举手回答问题的,老师叫我回答了!我既欣喜有紧张,因为欣喜是因为我回答问题了!紧张是因为我有点害怕,也就是我上课不积极回答问题的原因!唉!下了这节课之后,我好好反思了一下,在心里默默说:我今后一定会多回答问题,一定把学校搞上去!我还总结了一句话,就是:“人生不怕又失败,但是失败之后一定要改,如果不改的话会酿成很大的挫折,所以我们要努力学习,争取做一个品学兼优的好学生!”

山东济南市中区济南师范附属小学六年级:周士腾

我的自述

550字 六年级 散文

我,郑刚毅,性别:男。宽大的肩膀上顶着一个帅气的头,头里生长着一个超级聪明的脑瓜。现在,脑瓜正在发育中,有时会犯点小糊涂,但这并不影响我成为一个天才儿童。

本人凭着这个聪明的脑瓜和百折不挠的毅力,成为班级里的发言冠军,当老师提出的题目难倒一大片同学的时候,只有我的手臂是高高举着的,成了班级里的一面旗帜,万众瞩目。

记得还是一年级的时候,我就已经显露出我的天分了。上课时老师正津津有味地讲着《小猫钓鱼》,门外有其他老师来找人,故事被迫中断了。事情完了后,老师问同学们:“刚才讲到哪儿了?”教室里鸦雀无声,没有一个人想得起来。老师的脸色有点难看,这是要发怒的前兆,大家都是你看我,我看你的,心里都慌慌的。只有我,嘿,就我一人把手高高地举起,一直举到老师的眼皮底下。老师客气地请我回答,我说:“讲到小猫放下钓杆去捉蝴蝶,蝴蝶从河面上飞过去,小猫掉进河里了。”为了显示我的聪明才智与众不同,我附加了一个问题:“小猫用手捉鱼的本领是不是很强啊?”同学们都震惊了,为我的聪明机智而震惊。老师笑了:“你的想象力很强啊!”然后继续讲着故事,原来小猫并没有掉到河里,更没有用手捉鱼的本领。

年级越来越高,我的大脑发育更加完美,课堂回答问题简直是无坚不摧,百战百胜,赢得一次又一次的哄堂大笑。如果你认识我,你一定会为我的幽默所熏倒的,如果你还不认识我,那还不快到中心小学来,我在六(1)班,你只要在教室门口瞄一眼,我们就是朋友了。

邮浙江瑞安塘下镇中心小学 六(1)班 郑刚毅

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