老师,我想对你说
老师,您是一个默默无闻的园丁,培育着祖国的花朵,没有一句怨言,没有一丝的不满。您在我们的成长的生涯里,为我们生出了一根根白头发,生出了一丝丝皱纹,却一如既往的辛勤工作着。
夜已经很深了,当学校里已没有一个同学的影子,但您却点着灯在办公室里为我们改作业,直到改完了才肯回家休息。当我们的作业作的令您十分不满意时,您总是在放学前匆匆跑过来,为我们一题一题的分析,直到我们弄懂,掌握了方法为止。大家都很不喜欢您在快放学的时候讲作业,更不喜欢您给我们布置许多家庭作业,您在放学的时候来讲作业时会有一群调皮的男同学高声大喊:“同志们注意,徐鬼子进村了,来扫荡了,大家快趴下!”这些男同学中,开玩笑开的最多的是钟烨军,当上课铃响了时,您还没有来,钟烨军立马大声喊道:“徐老师八成从楼梯上滚下去了!”有时还会高兴地说:“徐老师肯定是生病在家休息了。”可往往这个时候您总是不紧不慢地 走到了教室的窗户边,钟烨军的“希望”经常这样落空了。您虽然并不受到男同学的欢迎,但您在昨天的教师节上收到的贺卡可不比在我们班的其他任课老师少,说明您在我们女同学的眼中人气指数可是很高的哦!我很有把握的说是女同学是因为男同学压根就没有人会费时间,费精力,去用一个晚上的时间去画一张贺卡,还不如早早地睡觉了呢!明天还要读书呢!这就是男同学的懒惰之处了。
老师您用尽一生的精力,没有成就辉煌的事业,但您那沧桑的脸庞却深深地印在我们的脑子里,永远,永远。
蜡笔赞
蜡烛赞
蜡烛,没有水晶灯那般耀眼,没有彩虹那般绚美,它只有一身朴素的衣裳和一颗甘于奉献的“心”。
蜡烛没有显赫的身世,它出身平平常常,普普通通,朴实无华,也从不夸耀自己,更不为人关注。人们不需要它的时候,它就静静地待在一旁,处处受到人们的冷落和轻视,而它却毫无怨言;当人们需要它的时候,它就挺身而出,笔直地站在那儿,勤勤恳恳,好不吝啬地燃烧自己,无声无息地发出光和热,渐渐的,越来越小,即使到生命的最后一刻,也仍然坚强不屈地在自己的岗位上为人们奉献最后的光明,直到生命结束,它还要尽力地跳动几下,用自己的生命之躯为人们拼搏,直到生命的终点,它默默的存在,默默逝去,它以自己短暂的一生,献出了自己全部的光和热。
在我们的生活中,也有许多的“蜡烛”。清洁工、教师、工人、农民……老师把她的一生知识毫无保留地献给我们。他们没有骄人的成绩,没有伟大的创造,但他们都在平凡的工作岗位中挥洒着辛勤的汗水,用自己的绵薄的力量为祖国的建设添砖加瓦,他们就如蜡烛一般质朴,却和蜡烛一样点亮自己照亮别人。
我爱蜡烛,更爱那些像蜡烛一样勤恳的人。
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老师,我想对你说光阴似箭,岁月如梭.如今我已是三年级的学生了,在这美好的日子里,我想对老师说声:"您辛苦了!"上课了,您绘声绘色地给我们讲课.有时您嗓子哑了,嘴皮干了,但您还是用意志克服了.这让同学们看见了,都感动得热泪盈眶.下课了,操场沸腾了,校园里充满了欢声笑语.可老师却坐在椅子上,专心致志地批改着作业,一丝不苟.偶尔就算有几个调皮的同学来您面前,用手淘气地晃几下,但您似乎跟没看见一样,继续努力地工作.午休时,您让我们闭上眼睛养神,而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等.放学了,同学们向自己的家奔去.老师您呢?还要备课.老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业,我们的错误在您那儿,早已化解成了人生跑道上的一次次进步.在老师的带领下:吃一堑,长一智.啊!老师您又象一位园丁,天天给我们浇水施肥,让我们茁壮成长.我爱您,老师!-----致敬爱的老师300字 四年级
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老师,我想对你说老师,我想对你说,你是我的快乐分享者,无论我遇到什么好事情,你总会在第一时间站出来,陪我分享快乐。在上学期,有一次,我被推荐参加华罗庚金杯少年数学邀请赛,并进入到了决赛。决赛结束后,我很想知道结果,所以之后,我总是心不在焉的,老感觉心里有一块落不下的石头,毕竟我是全班唯一一个进入到决赛的,我可不能给班级丢脸。两个月后,我们做完早操刚进教室,班主任袁老师就一把叫住我,指着讲台上的一本绿色的小册子笑眯眯地对我说:“斯凌悦,你的比赛结果出来了,这是你的获奖证书。”说着便把那本绿色的小册子交给了我。老师又对我说:“瞧,这是你为你自己,也是为我们四(2)班得到的荣誉。”真的,证书上清楚的写着:“斯凌悦同学,荣获第十九届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛三等奖。”我高兴的拿着证书,又是蹦又是跳的,老师也露出欣慰的笑容。有人说,老师像园丁,浇灌一种名叫‘希望’的花朵;也有人说,老师像蜡烛,燃烧自己,照亮他人;我说,老师像伙伴,为别人分享快乐,分担痛苦。千言万语汇成一句话:“老师,您是我永远的朋友!”400字 五年级
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老师,我想对你说我上三年级时,有一天上英语课,我正在专心致志地听讲,可后面的两位同学却在窃窃私语。我心想:他们说就说吧,只要不打扰我就行了。我正想着,却听见从后面传来了脚踢桌椅的声音和小小的谩骂声。这时,英语老师正朝着我们这个方向走来,似乎听到了他们两人的骂声。我后面的两人好像看不见英语老师似的,继续小打小闹。我小心翼翼的往后面望了望,英语老师正在我的身边停留。突然,我听见“砰”的一声和英语老师“啊”的叫声,我本能地寻声回过头去,原来英语老师不知被谁踢了一脚。我想:一定是那两个正在偷偷打闹的同学干的“好事”。此时,英语老师正一脸愤怒地望着我。我想,英语老师该不会认为是我踢的吧?果然,第四节课时,班主任把我叫到办公室。办公室里有许多老师,英语老师也在。班主任一看我来了,就对英语老师说:“是不是她踢的你”?“是的”,英语老师肯定地说。班主任一听,喋喋不休地说:“小李,你是个好学生,好学生是不该踢老师的,而且还是在上课时间……”我刚想要说“不是我……”班主任连珠炮发地接着说:“李甜,做错了事就要承认,不要狡辩……”。450字 五年级
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老师,我想对你说胡老师,我想对您说,您有许多优点,如工作卖力,关心孩子……但您还有一个小缺点:总是发脾气。您已有多次发脾气了。昨天下午,两个男同学因为进校时跑步,所以被扣了两分,您把他们严厉批评了一顿,还让他们扫地一星期。看着他们受批评,我也心惊胆战的。我不希望您这么做,您发起脾气来,声音很大,会把嗓子弄得很痛,我希望您少发脾气。虽然您有时很凶,但是您还是很温柔的。当有些同学字写得非常难看的时候,您就会温柔地叫他们把字写得好看。当有些同学不会做那道题时,您就会耐心地教导他们会做那一题,这时,您就会露出欣慰的笑容。虽然您有时会大发雷霆,有时很温柔,但您是一位出色的教师,我们班的奖状有好多张呢,当然,这都归功于您的辛苦备课,认真上课的功劳。如果说我们是祖国的鲜花,那您就辛勤劳动的园丁。我们取的好成绩,我们开心,您也开心,我们做了错事,我们难过,您也难过。相信在在您的教导下,我们的成绩一定会“更上一层楼”的,您说我们班其他还不错,字很难看,我们一定会把字写好看。(指导师:胡叶晓)400字 四年级
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老师,我想对你说敬爱的高老师,我有一些话一直不敢对您说,今天借作文这个机会来吐露我们的心声。今年,我们班调来了一位新数学老师——您。您为我们补习了许多数学知识,常常一有时间就为我们查缺补漏,为我们的学习操碎了心!可是您经常拖堂,直到下一节课的任课老师来了,您才让我们急匆匆地跑去“方便”……有一次,上“位置与方向”这一课,放学铃都已经响了,您还是滔滔不绝地讲着,但我们已经听不下去了,想的只有快点放学!看着其他班同学从我们班窗前说说笑笑地走过,我们真羡慕啊!直到学校里鸦雀无声了,您才说:“整理好书包,放学!”体育课可是我们的“欢乐课”啊!可总有那么几次,您夹着数学课本走进教室,为我们上数学课。教室里一片嘘声,一片哗然。我抬头仰望,头顶上是天花板和电灯泡,而不是蓝天和白云;我环视四周,周围是一排排整齐的课桌,而不是宽阔平坦的操场;椅子上坐着的是一脸茫然或神情沮丧的同学们。那时的我们是多么的不乐意啊,可又不敢对您说。同学们只好在背地里窃窃私语,偷偷议论。敬爱的高老师,您为了巩固我们的数学知识,提高我们的学习成绩,尽心尽力,花费了许多心血,您辛苦了!我们非常感激您。您的一片苦心我们能理解,也请老师听听大家的心里话吧!500字 三年级
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老师我想对你说王老师,您带领我们这么多年,带领着我们七班这么多人,我有很多话想对你说。但是我却不知道该怎么说出口,在这里我要把我所有想对你说的话对你说。“王老师,我要感谢您对我的教育,从我什么都不知道,刚刚发芽的时候,你用一种有趣的方式教育者着我们。但现在我们已经长得像一颗小草一样大了。虽然我们没有长成那样的参天大树,可是我们却永远忘不掉您对我们的教导。”对我们四年级数学彭老师,我有话对您说:“彭老师,虽然你教导我们的时间没有王老师时间长,但是你让我们在短时间内学会了更多的东西。本来小数乘法,我还不会,但是现在小数乘法对我来说已经是小意思了。”对现在的彭老师,我有话对您说:“您虽然刚教我们还不到一个月,但是我能看出来您对我们的用心,有时您朝我们,我们可能有时候有点不服气。但是很多人只是一时明白了一个道理,在真正实际上就不明白了。就是如果老师吵你,那是对你好,如果老师不吵你,就算在课堂上打闹,老师看见了也是无动于衷的话,那是放弃了你。”虽然现在我们的科学老师对我们不是那么严,但是,如果课堂上有人说话打闹,老师也会帮着解释解决问题,而且也会批评做错的学。我也有花的英语老师说:“谢谢您的四年级和五年级都会陪伴着我们,从一开始你就严师教导我们,让我们的英语更上一层台阶。我要特别感谢您。”这就是我想对老师说的话,最后还是要,深深地感谢你们。550字 五年级
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老师我想对你说新的学期马上就要开始了,从一年级到现在,都是王老师您一直在陪伴我们,您让我们懂得礼仪,您教育我们懂得良好的生活习惯,我们七十多个学生都一直喜欢着您。王老师,我想对您说,在这四年里面,您教我们学会怎样用简便办法写作文,教我们阅读的重要性,教我们很多做人的道理。当我们下课玩的时候,您还在赶忙的改作业,这让我们隐隐心疼,您真的太辛苦了!您对每个同学都是一样的,学霸也不例外,您讲课的时候生动极了,让我们陶醉地听着您讲课。在我们考完试后,班级成绩在年级中数一数二的,在您的指导下,我们班非常出名,这让外班的同学很羡慕,有些人都想从他的班转到我们班,因为大家都知道四七班的成绩非常优异,而这都是您用汗水心血交换而来的。王老师,我想对您说,在您的带领下,我越来越喜欢看书了,尤其是您推荐的,以前我的成绩一直上不去,您推荐许多书让我们看,我都没好好看,现在越来越喜欢看书了,希望通过努力成绩也能上去。而且我希望您不要离开我们,我希望您一直陪伴着我们教我们学语文。还有您的字写得很漂亮,在您的严格要求下,我写的字也越来越好,越来越大方,如果不是您我的字还那么难看,这些都是您教的我。王老师,我想对您说,谢谢您辛苦培养我们,我们会在五年级的时候努力成长,我们会在五年级的时候学到更多的知识,希望您能更严厉的要求我们,让我们取得比以前更好的成绩。550字 四年级
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老师,我想对你说老师,每当我提笔向您倾诉我的心声时,我的心里总是有些胆怯,有些担心,所以提笔又放下。今天,我终于鼓足了勇气,向您一吐我的心里话。大家都说,一位好老师的恩情可以上她(他)的学生一辈子感激不尽。是的,老师,您刚任我们语文课时,我一直钦佩您,您的课总是那么引人入胜,在您的课上总会收获很多;同时您又是一位仁厚的长者,在您那儿,总会收获慈母般的爱。可是,后来,我发现您关注更多的是那些优秀生和差等生,而对我们这些中等生却熟视无睹,我们这个群体成了您被忽略的对象。老师,您知道吗?在课上,最难的题总是优秀生的份儿,而中难度的题又总是差等生的份儿,只有在全班开火车回答问题时,我们才有展示自己的机会。老师,我们多么渴望得到您的关心,呵护。我们也是一颗颗茁壮成长的小树苗,需要您的浇灌,哪怕是一滴水,我们也会倍感幸福。老师,您能理解学生的这份心吗?老师,每当您走进教室,我就眼巴巴地看着您,希望您能来到我的身边,希望能听到您悉心的教导,哪怕是斥责。可是,您总是慢步踱到那些令您“伤心”的差生旁边,耐心细致地讲解。然后,再走到第二个差生旁边……老师,您知道吗?一个中等生更需要您的辅导,您的鼓励。他们也想进步,也想成为优秀生。老师,就因为您的忽视,有的学生成绩已经有所下降。老师,您就忍心看着我们落后,也不愿拉一把吗?老师!老师,也许我们对您的要求太苛刻了,可是,这都是我们的心里话。老师,多关心关心我们吧!我们会一辈子感激不尽的。(指导老师程章美)550字 六年级 叙事
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老师,我想对你说我敬爱的老师,我想也我只能从您的眼神中懂得您为我们付出的汗水,从您的话语中什么是理解,从您的音容笑貌懂得了自信,从您的淳淳教诲中懂得做人的道理…。.记得有一次,我们班被选中上公开课。我的心情又是激动又是害怕。上课前季老师提醒我们,不要紧张,沉着冷静地答好问题。开始上课了,我看到许多老师陆续从后门进来,坐在教室的最后面,我想万一回答错了多没面子呀,要知道我平时上课也很少举手的。我我的手颤抖着,像骨折了一样,举不起来了。突然,我发现季老师对我咪咪笑,向我投来鼓励的目光,仿佛在说:“别紧张,勇敢点,我相信你一定行!”这温柔的目光犹如哆啦A梦的魔法棒,让我变了一个人。我向季老师点了点头,鼓起勇气,仔细想好答案,郑重地把手举了起来。季老师一见我举手,便马上叫了我,我站起来大声地十分流利地回答了问题,博得了听课老师的阵阵掌声。季老师向我投来赞许的目光,这目光犹如春风吹进我的心田心里暖洋洋的。季老师的鼓励使我战胜胆怯,充满了自信,使我在课堂上发挥出色。老师啊,我不会忘了您的教导,不会忘了是谁为我们上个好初中而费神,不会忘了您的那些话,我仍记得,笨鸟先飞,勤能补拙。您常说,您带领我们走的只是我们人生中的一小步,而将来我们要走的路仍然很长,您要我们好好学习,未来才能做更多的事。我想对你说:“是你在我那幼小的心田里,播下了进取的种子。我一定要牢记您的每一句话,以优秀的品格和优异的成绩,来回报您啊!”550字 五年级 叙事