猜猜看
450字
三年级
叙事
今天晚上，我们一家三口坐在床上看湖南台卫视的“快乐大本营”，其中有一个节目叫“大家猜猜看”，用一个人来做动作，其他的人来猜意思。我们都觉得这个节目非常有趣，更值得一玩。
节目结束后，在我的提议下，我们决定一家三口也来“乐一乐”。首先上场的是我，我表演的是“打草惊蛇”，我先做了一个小草摆动的样子，然后又做了一个蛇逃跑的动作。“这是打草惊蛇”，我动作刚做完，妈妈便答了出来。妈妈真是太厉害了，我们不由得鼓起掌来。接下来该妈妈了，只见她做了一个快跑的动作，然后又非常高兴地看着我们，接着又用身体摆了一个“本”字，最后大叫“我胜利了！”我和爸爸被她的动作搞迷糊了，一个又一个猜测答案都被妈妈“枪毙”了，我和爸爸急的抓耳挠腮。妈妈看到我们灰心失望的样子，得意的公布了答案：“快乐大本营”。该爸爸上场了，他先做了一个小鸟飞的动作，然后右手放在心口上，左手摆动……。“是非诚勿扰”，爸爸动作还没做完，我便抢着说。爸爸点点头，失望的坐在床上……
时间过得真快，我该上床睡觉了。躺在床上，我心想：“今晚的游戏不仅好玩，还可以培养我们的观察和思维能力，这样的游戏以后我们一定要经常开展。”
四川省绵阳中学英才学校小学四年级三班三年级:王梓丞
美丽的三亚大东海
500字
四年级
记叙文
大东海
去年“五一”的下午，我和爸爸妈妈高高兴兴地去三亚的大东海游玩。我们下了车，我兴奋地奔向大东海，看见沙滩上和大海里早已人山人海，有些人在游泳，有些人在拍照，有些人在沙滩上玩耍，还有些人在开快艇……一望无际的大海，都分不清海和天的边界，海水是那么的蓝，好像一块大翡翠。
我迫不及待地穿上游泳衣和拿着救生圈跳进了大海里。啊，海水真是凉爽！我跟大海里的鱼儿一样，自由自在快乐地游泳，顿时，人声鼎沸，有人告诉我们，海浪来了，我和爸爸妈妈连忙喊着：“一、二、三、跳。”但是快不过海浪冲来的速度，我们还是躲不过，海浪冲过来拍打在我们的身上，有些海水冲进了我的嘴里，真咸啊！
玩累了，我和爸爸妈妈向沙滩走去，我们一起用沙土堆房子，过了好久，终于堆好了房子。突然，一个巨浪冲向沙滩，同时冲毁了我们的房子。海浪真是无情，我眼睁睁的看着房子就这样让海浪一冲而平了。
我站在沙滩上昂头远望，突然看见远远的海面上若隐若现的有几只帆船，正在随风飘动。也有几只海鸥在海面上飞翔，它们正在觅食。这时，天边也出现了晚霞，一朵朵白色的云彩已换上金黄色的纱衣，各式各样，好看极了，一朵朵的云彩的身子倒映在海水里，让人看起来西边的海面上显现出一片无边的金光灿灿的色彩。这时的大东海真让人陶醉！
啊，大东海真美呀！我们依依不舍地回家了。
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猜猜看猜猜看一朵小花水里开，不飘不动直挺挺。里面有个小姑娘，穿着裙子跳着舞。你知道这是什么花吗？对啦！这就是荷花。荷花开放在夏季，长在水里。它们不动是因为在水里连着一根长长的根，上面有六片绿色的托盘，托盘里面就是花了。花特别像小姑娘穿着裙子在舞蹈。记住哦！下次想去看荷花就去公园河里找就可以喽！150字 三年级 抒情散文
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猜猜看今天，上作文课时老师教我们做了一个“肢体语言猜猜看”的游戏。只见吴老师手里拿着几张纸条，然后跟我们说：“今天我们做一个‘肢体语言猜猜看’的游戏，不过，这个游戏要遵守规则，只能用肢体来表达纸条上的内容，不能讲话，下面的同学来猜这些动作或动物。”老师先请了“大个子”刚刚，他的眼珠“嘀溜”地转了一圈，双手朝窗户抹了抹，大家一看就一齐喊：“擦玻璃”。他高兴地点了点头，回到座位上了。大家看了觉得很简单，便纷纷举起了手。这回，老师请了小红，只见她看着卡片，眉头一皱，然后使劲地拍拍手，可惜，她表演地不太好。大家乱猜着，理不出头绪，老师只好来解围了。她叫来男同学黄辉，黄辉不愧是“玩大王”，他朝地上用力拍去，大家一看就知道是拍卡片。之后，又表演了“青蛙”“投篮”等项目。不知不觉，游戏就结束了。不过，今天收获还挺大的。因为，这个游戏既锻炼了我们的表演能力，又锻炼了我们的观察能力，还非常有趣呢！350字 二年级 叙事
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叙事
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猜猜猜猜 猜 猜席雨“哈哈哈哈”教室里传来一阵阵欢笑声，我走进教室，想看个究竟，原来同学们正在玩“你演我们猜”的游戏。老师对同学们说：“你演我们猜这个游戏很简单，只要我在纸上写一个词，然后一个同学上来表演，其他坐在座位上的同学来猜猜这是什么”。比赛开始了，我第一个来演，当我看到那个词时，被吓了一跳，然后慢吞吞地开始表演起来。我弯着腰一步一步慢慢地走起路来，这时，有一个同学说：“是老奶奶！”我叹了口气，心想：唉，我表演的像女的吗？我只好再演一边了，这一次我用手摸着假胡子，终于有一个同学喊道：“是老爷爷”。这时，我松了口气，心想：“终于有人猜对了，这个词有那么难猜吗？第二轮，我的同桌上去演，当他看到那个词的时候目瞪口呆了，对老师说：“我才不演这个呢！”“你试一试吧！”老师说。同桌旋起来像是在跳舞，在我思考的时候，有一个同学大声地说：“是短裙”，这时，老师高兴地说：“答对了！”原来答案是短裙呀，难怪同桌吓得目瞪口呆。“哈哈哈哈！”我们在欢笑声中结束了比赛。350字 三年级 记叙文
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猜猜他是谁-说起来这都是二年级的事了，他是个横冲直撞，毛手毛脚的同学。有一天下课后，我正趴在窗台上专心致志地折纸，他却“旋风”一般地跑过来在我的头上使劲拍了一下，疼得我哇哇大哭起来。听到哭声很多同学围过来关切地问我怎么了，后来她们弄清楚事情后，都嚷嚷着要为我打抱不平，说要带我去找老师。一听找老师，他立马像霜打得茄子——蔫了，他双手合十，苦苦哀求我：“老关，你这次就饶了我吧，你的大恩大德我不会忘的。”看到他那可怜又可笑的样子，我原谅了他。他是一个既调皮又乐于助人的同学。有一天下午，我和他去“思迪佳”做机器人。做完的时候学校已经放学了，教室门也锁上了，可我的书包还在里面呢!怎么办呢?今天晚上的作业做不成，明天要挨老师批评的。我站在教室门口急得像热锅上的蚂蚁——团团转，这时，他二话不说，爬上窗户，跳进教室，掂着我的书包，递了出来，我接过书包，开心地笑了。哈哈，现在你们猜到他是谁了吗?350字 三年级 写人
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猜猜他是谁哎哟，站在我面前的这位才刚上幼儿园，就已经天不怕地不怕了，连我的跆拳道教练都敢打。你们想知道他是谁吗？他呀，性格可天天都会变的。他会用尖利的爪子来抓你一把。你可得小心喔！别看他很小，但他会像毛泽东一样来偷袭你，在你睡觉时“砰”的一声坐在你身上。而且，有一次他把我捏得疼痛不得。然后用力一推就把我给摔在地上了，紧接着往我身上一坐。呀，这可就完了，连救命都喊不出来。呀，他那老虎般厉害的爪子，和那两条长而有力的腿，已经快传遍了我的整个世界。说他是老虎还不一定。他呀，有时又很可爱。白白胖胖的小脸蛋，像是用橡皮泥捏的。眼睛像宝石般闪亮。小巧玲珑的嘴巴可会说话了。他经常打了我以后再过来紧紧抱着我说：“我爱姐姐，我以后不打姐姐了。”看着他可怜巴巴的样子，谁也受不了。最后我总是抱着原谅他。他呀，还挺机灵的。我离开他一眼，这坏消息就一定会来的。有一次，我正在写作业，忽然削笔刀从桌子上掉下来摔坏了。我只好去找“修理工”爸爸去修了。没想到，等我回来时，这只捣蛋猫闯了进来，他一见我就倏的一下溜走了。我发现作业本上多出一条条随意的花纹，我真担心会挨老师的骂。但是他是我的家人，只能这样。哎，他真是一只捣蛋无比的猫。猜出他是谁了吗？哈哈，他就是我的弟弟！北京昌平区东关小学三年级:江婉婷500字 三年级 写人
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猜猜它是啥上课了，老师神秘兮兮地拿出一个用袋子套着的东西，“猜猜它是什么？”哦，原来是猜东西呀，我可是擅长猜东西的哦。第一位同学就提出它是一个盒子，我心想，这东西确实是长方形的，难道是装弹珠的？因为弹珠盒就长这样。突然一个声音冒了出来：“nonono，你们再好好听听。”“咔咔咔”，老师摇了一下那个盒子。“难道是眼镜盒？”“不可能。”“就是！”“不可能”……一大串声音迎面扑来，我们百分百地否定了他的想法。这时一个想法在我心里发芽了：“难道……”“是笔！”还没等我说出来，一位同学就抢先一步说了。“怎么可能嘛，笔那么长怎么放得进去？”刘同学果断否定了是笔的想法。“接下去大家来摸一摸。”老师说。我们抢着上去摸。“咦，会不会是火柴呀？”有人叫着。嗯，是有可能，我想了想。接下来万众瞩目的时刻到了，老师要揭秘了，他慢慢地一层一层地把袋子解开，“咦，外面怎么这么好玩呀。”同学说道。“怎么这么像火柴笔的盒子呢？”我想。这时有人喊道：“一定是火柴笔。”我也果断地说道：“是火柴笔。”终于老师把盒子轻轻推开了一点点，“哦，怎么是一根杆子呀？”某某同学大声地叫道。接着老师把整个盒子都推开了，“原来是火柴呀！”有同学喊道。最后我们看到了一根笔芯。“是火柴笔，恭喜你们猜对了。”老师说。后来我知道了外面为什么写“冷漠”两字，原来火柴笔外表冷酷，内心热情！550字 三年级 叙事
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猜猜“我”是谁游戏开始了，我是第二个上去摸的人，我走上去心里很害怕，如果我摸到得是蛇、螃蟹之类的东西那就糟了！我戴上眼罩慢慢地把手伸进箱子里面，我摸到了一个，没有固定形状，大大的，有点重，很光滑的一个物体，这到底是什么东西呢？形状如此古灵精怪，突然我摸到了一只耳朵，然后我把手往左一移，摸到了它的另外一只耳朵，这两只耳朵弯弯的，非常像兔子的耳朵，但是世界也有许多有耳朵的小动物呀！我的手往下一摸，好像触动了什么机关按钮一样，一下子就有了一些声音，吓了我一跳，通过这个声音我就可以肯定这是一只玩具小动物。我继续摸，我摸到了这只玩具小动物的手，脚还有他的身体。观众们充满期待，一个个伸长脖子想知道我摸到的是什么，个个都很想说出自已想出的答案，但是老师像一个指挥官一样，一说：“谁再吵我就取消他的游戏资格”这时。同学们都闭上了自已的小嘴巴。接着我初步判定，它是一只兔子，我想拼一拼，，结果我说对了果然是一只兔子，我获得了五个贴纸和一片紫菜的回报，我真开心。也有其他的同学也猜对了，也有回报和奖励，他们都很高兴。猜猜“我”是谁，这个游戏太好玩了，回家我要和爸爸妈妈一起玩一下。450字 三年级 记叙文
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词语猜猜看“耶耶！太好了！”作文班里又传来了阵阵欢笑，你们一定很想知到这是怎么回事吧！告诉你吧！这是我们作文班正在玩词语猜猜看的游戏呢！你也来看看吧。同学们一听要玩词语猜猜看的游戏都十分开心，老师讲完规则，游戏马上开始，同学们争先恐后地举着自己的手，老师没办法，只好让我们猜拳来安排同学猜词的顺序。一会儿便分出了胜负。第一个组是活力二人组，我们写好了词，让的词怎么倒难住他了！只见他笨拙地把身体向前一弯又向后倾，老师马上说：“是“前仰后合”吧！”我们见老师猜出了答案，便个个垂头丧气地低着头，像蔫茄子一样蔫了。我们给贾雨豪一张“耸肩缩脖”，可他却不知道“耸”这个字念什么，就问我，我却说“我不可以告诉你！”贾雨豪只好站在那里，像一木头桩子一样站着，老师着急地喊：“快点呀！”老师还急得直跺脚，结果，他们只回答对了一个问题，只好无精打采地下了讲台。第二局开始了，我和王美云上了台，王美云站在台的一边看着老师给她的字条，开始举起手来开心地摇摆起来，我一看，就是一个开心的词就说“开开心心？”王夏楠他们一口同声地说“错！”我又说了一个“兴致勃勃？”“不对！”这一声“不对”像剑一样刺痛了我的心，给了我很大的打击，我连忙对王美云说“咱们换换位置吧！”在我三般五次的请求下，她答应了，我连忙拿了一张字条，一看是“后羿射日”哈到我大显身手了。我做了一个射日的动作，她说“后羿射日？”我激动地喊了声“对了！”第二个是“嫦娥奔月”我两只胳膊举着做了—个飞翔的样子，就像一只可爱的小鸟一样，可王美云像一只呆头木鸡一样站着，每过一秒我的心就像让针刺了一下似的心痛，最后老师说“飞翔队只得了—颗星。”我们难过地回到了自己的位置上。第三局，王夏楠她们只猜对了一个词语。猜猜看的游戏真好玩，它告诉我只有和自己的同伴配和好才能胜利。五年级:13931993112650字 五年级 叙事
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别开生面的“猜猜看”活动“是‘偷鸡摸狗’！不，是‘梁上君子’……”从我们班传出了这样的声音。咦？这是在做什么呢？估计你一定很想知道吧，那么让我来向你介绍介绍这次别开生面的“猜猜看”活动吧！今天上午，我们的班主任马老师一来到班里就有些神秘地宣布：“同学们，我们今天来举办一次‘猜猜看’的小活动行吗？”顿时，教室里一阵骚动，有的同学欢呼雀跃、有的在窃窃私语、还有的同学用不解的眼神望着老师，显得有些丈二和尚摸不着头脑。稍顷，班上便安静了下来。足足等了大约半分钟，马老师才让易志辉、王文韬、郭宇轩上台来表演三个哑剧，并让同学们猜一猜谜底的成语。首先登场的是易志辉，只见他耸耸肩，将脸用校服的衣领遮住，蹑手蹑脚地走到讲台中央，顺手将讲桌上的手机拿去，又东张西望地环顾了下四周，小眼睛中闪出狡黠的目光，迅速的离去。这时，同学们有的在冥思苦想，有的在三三两两地讨论着，教室中又一次安静了下来。突然，只见李卓凝似乎产生了灵感，一声大喊，打破了寂静，他脱口而出：“梁上君子”，再看易志辉却不动声色。又过了好一会儿，马天一信心十足地说道：“贼眉鼠眼”，这次易志辉笑了笑，宣布马天一猜对了。顿时，台下同学们纷纷为马天一鼓掌，投来了赞许的眼光。之后，郭宇轩也表演了自己的哑剧。这回，同学们异口同声地说出了谜底：“鸡飞狗跳”。最后，轮到了我们班男生中的才子之一----王文韬上场了。只见他一改往日的文静，大摇大摆地走上讲台，做起了吃饭的摸样，模仿着将大碗的米饭用手往嘴里塞，接着又学起了喝汤的样子，如同将一大盆汤灌入口中，做完一系列动作后，他又滑稽地打了一个响亮的饱嗝，满意地揉揉肚子，然后扬长而去。引得同学们一阵大笑，也顾不上猜谜语了，教室里刹那间响起了一阵雷鸣般的掌声。过了一会儿，一名同学说到：“是狼吞虎咽！”，这时，坐不住的李卓凝立刻反驳道：“不！是酒足饭饱才对！”王文韬就像一名年长的的老者，卖着关子，慢悠悠地吐出了“嗯，对了！”教室里又响起了爆豆似的掌声。虽然这次别开生面的猜谜活动已经结束，可是同学们意犹未尽，回味无穷！六年级:王子源800字 六年级 叙事
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“猜猜猜”直争能比今天上午，天阴沉沉的，可是我们班却“艳阳高照”。老师告诉我们下午的作文课玩“猜猜猜”游戏，这个消息像一个“大炸弹”一样，投向了我们班，原本安安静静的课堂，顿时炸开了锅，同学们的互相交流，“这个游戏我要和李若妍一组！”石颖萱说好了跟我在一组！”……在同学们交流时，我的脑袋里，一个个大大的问号却像泉水一样涌了出来：“猜猜猜”这个游戏怎么玩？我跟谁在一组呢……直争能比到了下午，答案终于揭晓了。游戏规则是这样的：先将两个人为一组，一个人比划，一个人背对着黑板，由老师在黑板上写一个词，比划的人用语言或者动作描绘，让背对黑板的人猜词语，而比划的人不得说出词语中的任何一个字，猜对的组，就加上五十分，否则就算犯规。直争能比比赛开始了，先是韩秉?、陈佳宸上场。老师在黑板上写了“香蕉”这个词，韩秉?紧张而又兴奋的说：“猴子爱吃的食物！”陈佳宸抓耳挠腮，没能猜出来，韩秉?又加以提醒：“像月亮一样，弯弯的，黄色的一种水果！”陈佳宸快速的说道：“香蕉！”“恭喜你，答对了！”韩秉?学着《开心辞典》的主持人——王小丫的口气说道。老师给陈佳宸这一组加了50分。老师又出了一个词——猕猴桃，韩秉?挠挠头，说道：“外皮是棕色的，带一点儿毛，果肉是绿色的，上面还有好多黑种子的那种水果！”……陈佳宸可能没吃过这种水果，她无言以对。最后，很遗憾，陈佳宸没有猜对。直争能比终于轮到我和李至贤上场了。老师在黑板上写到——直尺。我紧张的说：“我们划横线用的工具！”李至贤如获至宝的说：“直尺！”台下响起了一阵掌声，我们也加了五十分。老师又写了“刨笔机”三个字，我皱了皱眉，说：“铅笔粗了用什么东西？”可是因为有了“笔”字，这回没猜对。最后，老师公布：周皓雯、李至贤pk韩秉?、陈佳宸，一比一平局！直争能比通过这个游戏，我明白了我们平时要多认识和理解物品的名称和用途，还要锻炼我们的语言表达能力！直争能比童年是一首歌，歌里有我们欢快的笑声；童年是一个记事本，本里记载着我们的快乐与烦恼；童年是一篇写不完的作文，文中蕴含着我们的幸福与欢乐……直争能比五年级:周皓雯直争能比直争能比直争能比直争能比800字 五年级 叙事
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猜猜是谁猜猜是谁嵊州市雯雯艺术培训学校五年级张桢豪我们班有一个文静的男孩，他长得十分像他的爸爸妈妈，其他的地方都很一般，要说就说说他那凹凸不平的鼻子吧，有同学称“猪鼻子”因而，他十分生气，他妈妈劝他说：“你属牛，这肯定是‘牛鼻子’啊！”他却更生气了，牛鼻比猪鼻也好不到哪里去呀。他的籍贯是中国浙江省嵊州市。他比较爱看书，下了课，眼睛总瞄着一本书看。他十分的大方，谁来借东西，都会好心地借给那一个人，并说：“下次要带好学习用品啊。”可是，他也十分的小气。一天，有人到他这儿来借东西，他对那个人说：“这东西不能够借给你了，你已经一个星期借过了三四次了。”他的眼睛是美中不足，美的是睫毛很长，不足的是不是双眼皮，因此，他经常拨着眼睛去镜子中观察，好像在研究自己的眼睛呢。他担任着这个班的副班长，经常调节同学之间的关系，所以被封为“老好人”。他的学习不赖，名列前茅，语文不错，数学不错，英语不错，唯一就有一个——体育，此词一在他脑中出现，他也实在是懊恼不已，因为他似乎不论怎样的全力投入体育活动，也难以让他把这个科目提高。因此体育老师说：“十分努力，但因体质不佳，可惜……可惜……。”他的本质也还可以，善恶分明，遇上不公平的事，总是要说上几名公道话，可也是心有余而力不足啊。他的优点真是太多了，说也说不完，但是，他的缺点也是不少，因说出要祸及面子，那也就暂且不论了吧！他的优点和缺点都十分的鲜明，你知道他是谁吗？他就是我——张桢豪，你猜到了吗？550字 五年级 叙事
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猜猜谁叫你今天作文课上，方老师和我们做了一个有趣的游戏，叫做“猜猜谁叫你”。游戏规则是：一位同学闭上眼睛站在墙角边，另一位同学用手段掩饰自己的声音叫那位同学的名字，让那位同学猜。游戏刚刚开始，同学们就争先恐后地举起手来，嘴里还不停地嚷道：“我来！我来！”最后决定由徐森荣来猜，叫者是严文滔。只见严文滔悄悄地走到汤晚舟身后，连掩饰都没有就扯开嗓门喊道：“徐森荣！”我心想：“傻子才不知道这是从你严文滔嘴里发出来的呢。”果然不出所料网 ，徐森荣一口咬定是严文滔。最有趣的要属方老师猜是谁叫的了。汤晚舟轻手轻脚地走到朱仁杰身边，咧着嘴叫道：“方老师。”那声音比我们女生还尖细娇气，完全不像男生嘴里发出来的。我开心极了：“方老师呀，您这回一定猜不出来，平时玩游戏，您总赢，今天，也让你尝尝输的滋味。”方老师开始猜了，她想也不想，张口就来：“王舒豪。”“不对。”我们连连摇头。方老师笑着问道：“你知道我为什么说是王舒豪吗？”同学们又摇起头来。“因为我看见徐晨悦拉王舒豪衣服了。”方老师想了想又问：“是不是高雨欣？”同学们异口同声地说：“错！”方老师的脸上露出了一丝苦笑，试探地问：“男生还是女生？”450字 五年级 叙事
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猜猜他是谁今天，我个大家介绍的这位呢，是班里老师眼里的“大红人”，因为调皮所以总是被老师“照顾”的同学。。。。。他不是很个头不高，与我的身高差不多。他有一双明亮的大眼睛，他的皮肤是一种健康黑。他的脾气很好，不易生气，总是给人一种很安静的感觉。他玩的时候，有时候喜欢吼人。。。。。。当他真的生气了的时候，多半会安静的趴在桌子上闭目养神。。。。。。他是老师眼中的“红人”，老师常常骂他或对他拳脚相加，但他总是很安静的默默地承受着这一切，他的内心很强大，与其这样说还不如说他比较擅长于自我疗伤法，在他受到心身的伤害后，他总是选择自己默默地一个人去舔舐他的伤口。。。。。。然后，重新调整心态，重新出发。。。。。。。每当老师对他恶语相加时，不难看出他很在乎。但为了不使其他同学发现他脆弱的一面，他将自己隐藏了起来。。。。。。展现在同学们面前的是一副看似什么也不在乎的他，因为他伪装的极好，所以，连他最好的朋友也没发现。。。。。。他们都以为是他早已习以为常，不在乎了。殊不知，就算是这样，他任然很在乎，他任然会受伤。。。。。。没有谁是铜墙铁壁，不会受到任何伤害。。。。。。作者：蓉儿450字 四年级
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猜猜她是谁她有一双小眼睛，戴着一副小眼睛，一只小巧玲珑的鼻子，一张樱桃般红润的小嘴。上次，我以为是从前的老师给我们上课，没想到却来了一个新的老师。我的心情像一块石头一样，一下子掉到深谷里去了。我那火热的心一下子被寒风吹得拔凉拔凉的，凉飕飕的。后来，新老师讲课的时候，彻底改变了我对于她的看法，因为她很亲切和温柔。第一节课的时候，她先做了一下自我介绍，然后让我们一个个上去做自我介绍，先说一下自己叫什么名字，在哪里上学，有什么兴趣爱好等等。她的声音柔柔的，就像是三月的春风。同学们都一个个上去自我介绍了，还有些害羞的小女孩一直摇头不敢上去讲话呢！第一堂课，她讲得是“我的校园”，还让我们说一说自己的校园是什么样的。我们大家都积极举手发言，有说自己校园里的花坛的，有说自己校园里的图书馆的，还有说自己校园里的操场的……课堂气氛很融洽，我上课上得很开心。但是下半节课她就让我们当堂写一篇作文，我咬着铅笔，苦思冥想就是想不出来。老师看到我们这么愁眉苦脸的样子就一个一个地耐心指点过来。终于，功夫不负有心人，我终于在规定时间内写完了作文。嘻嘻，你们知道她是谁了吗？450字 四年级
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猜猜她是谁她有一头乌黑的头发，总是扎着一个马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴。每天早晨，你到学校再早都一定不会比她早。来到教室她第一件事就是打扫卫生，她认认真真一丝不苟，每天她都是反复地打扫卫生。我们班之所以是卫生先进班级，都是因为有了她。她就是这样一个热爱劳动、热爱集体的女孩。每天她都做着同一件工作，那就是——领读。早晨同学们一到齐，她就开始领读，她一直坚持，孜孜不倦地做着，从来没有一丝怨言。有一次，流感期间，她也得了病，但是你看那个来得早早的，认真领读的女孩还是她。在她心里，只要有一个同学来上课，她都会认真打扫卫生，认真领读。她不仅热爱班级，还乐于助人。就说那次把，在作文课上，我的一枝钢笔没了水。我向同学借墨囊，可是四周的同学不是没有这种墨囊，就是觉得太贵了不想借给我。正当我不知道该怎么办时，是她，大方地拿出了墨囊借给了我，我真感谢她呀。当然，如果你在学习上如果有不会的，问她就对了，她一定会认真地给你讲题的，有时问题的人太多，或问的题目太难，她会讲一个大课间呢。她就是一个不仅热爱劳动，对待工作认真，既乐于助人，又有耐心的女孩，她就是——王秀中。450字 四年级
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