雨，下着；我们，哭着
600字
六年级
叙事
天阴沉沉，雨零零散散地下着，并发出“沙啦沙啦”扰人的声响。一阵风吹来，让人觉得冷冰冰的。我和往常一样走进教室，眼前的情景令我震惊：一向好动、唧唧喳喳的同学们，都一反常态地坐在自己的座位上，只见有的同学两眼直瞪瞪地望着黑板发呆，有的同学趴在桌子上，把头深深地埋在双臂下，有的同学眼睛都红了，我似乎听到断断续续的哽咽声，这到底怎么回事？一位同学满带愁容地告诉我：“据说吴老师被调走了。”“啊？不会吧，吴老师不是说要带我们到毕业吗？怎么那么突然……”
这时，数学老师带着满脸的忧虑、脚步沉重地走进教室，我们迫不及待地问数学老师：“听说要把吴老师调走，这是真的吗？”数学老师沉思了一会儿，艰难地点了点头；在这一瞬间，天空划过一道刺眼的闪电，闪电就像一把利剑，刺破了我们最后的期盼。顿时，大家惊呆了，空气，好像凝固了，教室死一样的沉寂。
过了好一会儿，不知从哪个角落传出一声凄厉的哭声，这哭声，像打开的闸门；受到感染的同学们都相继哭了起来。只见平日性格开朗的张芳芳哭了，她用双手不断地擦拭着眼角，嘴里始终重复着：“吴老师，吴老师……”一向内心坚强的郑靖楠也大声地哭泣起来，从他嘴里吐露出来的字完全变了调，只能勉强听出：“吴老师……你为什么……为什么要走？”瘦弱的杨钰菲趴在桌子上嚎啕大哭；平常最喜欢捣乱和搞笑的邱伟林和黄佳杰哭得最惨，他们抱成一团，满脸都是泪水，哭成了两个泪人……这时，窗外的雨更大更猛了，粗大的雨点宛如鞭子一样抽打着大地……
整个教室沉浸在悲痛中，看着孤伶伶的讲台，我们仿佛看到了吴老师的身影，脑海中一次又一次回忆着和吴老师在一起快乐的情景。
雨，下着；我们，哭着……
难忘的岁月
250字
六年级
叙事
在我小学的六年生活中，我获得了宝贵的知识和纯真的友谊。想到我小学生涯将要结束，我不禁头涔涔而泪潸潸。在我那记忆的长河中，挤满了小学生涯的轶事。
将要离开母校，我有千言万语想说，可又不知怎么说，教过我的老师，帮过我的同学。在此我要对她们说一声：“谢谢，感谢你们六年来对我的关心与照顾。我从一个懵懂无知的小孩变成一个懂事的少年。这难忘的岁月将要过去，或许有的人不在意这陈芝麻，烂谷子的事，可我却永远记在了心头，等我上了初中还希望可以碰到这些友人。
最后我想说，虽然我们在此暂时分别，但我们的友谊地久天长。别了，老师；别了，同学……
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六年级
叙事
600字
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雨，下着……伞顽皮的雨娃娃架着风儿从天而降，仿佛向大地洒落成千上万颗珍珠。霎时，天地间犹如挂上了一层巨大而触手可及的珠帘。四周的景物蒙蒙胧胧，如同一幅水墨画一般。雨水顺着房檐流了下来，像断了线的珠子，溅起了一串接一串的水花……马路上，人来人往，都撑起了一把小伞。放眼望去，这一把接一把的雨伞就如无数条彩带，伸向了远方……路边的一角，小王（一位公司职员）站在房檐下皱起了眉头。为了提前把连夜完成的文件送到公司，匆匆地出了门，伞也没带一把。雨下得这么大，自己的车又送去维修了。估计是雨太大了，出租车的生意也俏了，从面前开过去的辆辆都是客满。要是这份文件不能顺利交到老板手里，会将整个公司职员1个月的辛苦工作化为泡影。如果冲到对面街上去赶公共汽车的话，文件就要变成“落汤鸡”了。小王越想心里越急。突然，一个人打着伞从旁边走了过来，问了一声：“小王，怎么了？”小明回头一看，是已经当上了另一家公司经理的小黄，因为以前是商场上一对冤家，所以平日里两人毫无联系，只去年因为物业上的问题见过面。见他这样问，小王吃了一惊，说：“没伞，去不了公司！”“这样啊！”小黄点了点头。“我送你去吧！我的车就在前面。”小王：“太谢谢你了，走吧！”说完，两人一起消失在了雨幕中……朋友之情，美好如玉。花有诗曰：雷公骑兽下天关，电母擎杖离斗府。遮天蔽日童子威，飞沙走石郎君布。风婆展袋武官惊，二郎焚香文官怖。龙王洒下千家福，春色弥漫万阳湖。只听“劈里啪啦”几声，雨下了起来。走在路上的我立刻撑起了小伞，向目的地姥姥家快速进发。几分钟后，我来到了姥姥家的小院，一眼就看见了门前的那片草地。看着草地上的情景，我不禁惊叫了起来，昨天草地上还是一片碧绿，中间有几朵高高的鲜花婷婷玉立。而今天……不可能！怎么会变成这样，那几朵婷婷玉立的鲜花被大雨打倒在了地上，而在茂密的草丛里却露出了一朵接一朵的五颜六色的小花。他们迎着风沙，迎着雨雪站了起来，他们不愿在温室中展示自己的妩媚，却在困境中勇敢地亮出自己的笑脸。那些在风和日丽的环境中成长的花儿虽然美丽动人，但它们是没有灵魂的，而在风霜雨雪中成长的花儿虽然不被人注意，却有一种令人敬畏的精神顽强、执著。雨依然在飘飘洒洒地下着……但是在每一个人的心里，这雨已经变了，一种精神随着雨一起涌进了人们的心里，甜甜的，暖暖的……900字 六年级 抒情散文
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雨，下着……脚下的石子路年久失修，一个接一个的大水坑让人眉头紧皱。无情的雨滴不饶人，一点也不理会时髦小青年的咒骂声，依然毫不留情地下着。水坑里的水悄悄地漫了出来，连成了一条小小的“河流”，顺着人们的脚步流了下来。小巷两旁的小贩为了生计依然忙碌着。一位时髦女士从街头小巷里尽头迈着轻快地模特儿步走了出来。她上身着鲜红色的皮草，下身着牛仔裤，手中撑着粉红色的花伞，提着鲜红色镶满水钻的坤包，看来她对红色还真是情有独钟啊。时髦女士扭动的身躯突然听下了，看着眼前的无数条“小溪”，眉头紧皱，用两眼的余光瞟了瞟两旁的小贩，随口骂道：“这些人乡巴佬，就知道赚钱，看把条破路弄成什么样子了。素质太差！”四周小贩都听到了她的咒骂，目光全部扫向了这位时髦的女士，目光中充满了惊奇，“惊”的是这么时尚的一位女士怎么会说出这种话来？“奇”的是这个人可真会推卸责任，这条路不也是她每天回家的必经之路吗？接下来那一片片叽叽喳喳地议论声正宣泄着大家对该女士的不满，时髦女士显然发现自己的言论已经引起众怒了，她也毫不示弱道：“现在就是有些人，不管别人说些什么，都要议论一番，自以为有多聪明！”“好啦，消消气，快走吧，电影要开始了！”从一旁钻出了一个时髦青年劝道，他显然是时髦女士的朋友了。这个时髦青年穿着一身黑，比他的女朋友更时髦。两人拉拉扯扯，总算要渡过这段艰难历程了，没想旁边蹿出一个骑车的学生。时髦青年急忙拉住女友往旁边闪，无奈巷子实在太窄了，学生已经骑着车冲到了他们的身旁，水坑里的水溅了他们一身。特别是时髦女士脚下穿的“红凤凰”，已经改头换面变成了一只乱树林中的“老乌鸦”。时髦女士恼羞成怒，拦住了那个骑车的学生破口大骂。那个学生知道惹了祸，赶紧对两位不停地说着道歉的话。可女士却始终不依不饶，夹杂着各种脏话的咒骂声变得更猛烈了。旁边的青年本来也没受到对方多大的“伤害”，但见朋友如此，一股无名大火便从心头涌起，只听他大声骂到：“眼睛瞎了啊！我们这两个大活人站在这里你都看不见……（沉默）别以为光说句对不起就完事了，老子也泼你一身水，跟你说对不起，如何啊？还愣着干吗？过来，给我们擦鞋！”说着，把鞋伸了过去。旁边的路人实在是看不过眼了，都过来劝解：“他还是个孩子，不就是溅点水在你们身上吗？算了，下雨天，这种事情难免的。”那位青年哪里听得进去大家的劝啊，直嚷嚷了起来，什么“好个作案团伙，全来欺负我们”、“我管教他，有你什么事”的话都毫无遮掩的飞进了大家的心里，再没有人上去劝解了，学生无助地哭了起来……一个人拥有并勇于维护自己的尊严是无可厚非的，但是请您在维护您自己尊严的同时也要注意，在你眼前发生的事情是不是真的损害到了你的尊严。如果是无意之失，那就完全没有必要小题大做，就算对方是有意的，也没有必要得理不饶人，这样反而会引起公愤。路上的水依然在流啊……流啊……雨依然在飘飘洒洒的下着……路上所有人的目光都投向了这两个人，目光里是什么？轻蔑……1000字 六年级 日记
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雨，下着霎那间，天空中就像打翻了墨水瓶一样，乌云如千军万马般奔腾而来，转眼间就遮住了半边天。“砰”的一声，在闪电的轰鸣声中，太阳和乌云的殊死搏斗开始了，但是太阳最终还是因为寡不敌众而退到了云层之后。乌云旗开得胜，迅速把剩下半边天给遮了个严严实实，大地暗了下来。现在就是狂风、闪电称霸的时候了。那一声声响亮而清脆的“爆炸声”终于迎来了夏雨的降临，……路雨下了起来，下得那样猛烈，这条踩在人们脚下的路瞬间汇起了条条河流，路面已经开始静悄悄地哭泣了，他在为谁而哭泣？谁也不知道。路面上那条条裂痕早已成为了往事，无论是各式各样的车，还是穿着不一的人，他都毫不拒绝。十多年了，他已经换过了无数次外衣，见识也增加了，人的幸福它看过，大自然的灾难它也经历过。它的身边栽满了翠绿的树木，五颜六色的花儿，以及碧绿挂满露珠的小草。最近街边又新添了不少鞋店、饭店、快餐店、生活用品店……各种各样的店铺。雨来了，树上的，街角的花儿被打落了不少，随水流到了路上，有了这些美丽的花儿，路上飘满了清香，多么诱人的路啊！它为人们带来了方便，为人们带来了这淡淡的“清香”，路的美丽动人毫不遮掩的表现了出来……伞雨下了起来，来得突然，来得猛烈。人们纷纷涌向了街旁的店铺，大树下。伞在一瞬间变得如此珍贵，连它自己都是无从得知的。人们纷纷冲向了生活用品店，出来时，手中都撑起了一把小伞。伞啊！你无私，你无畏，太阳当空你大显才华，大雨降临你更添色彩。大雨抵不住你前进的步伐，烈日晒不灭你前进的信念。你服从人们的需要，无私奉献，从不因为困难而后退。你帮助人们度过困境，享受成功的喜悦。几分钟后，五彩的伞儿汇在了一起，交织在了一起，组成了一幅美丽的画卷。你是否想过，当你站在阳台小院里时，外面下着大雨，路上都是五颜六色的在向不同方向移动着的伞。这时放眼望去会是什么景象？这个问题的答案就不是单一的了，普通人会说：“这景色太美了！”一直为表现流动色彩的素材而困惑的美术家会说：“太好了！这就是一个很好的流动色彩的表现，我一定要把它画下来。”摄影爱好者会说：“我要把这个景象记录下来，太美了，绝对不能错过。”……伞的美丽就是这样。伞的精神、外表都是它可贵的地方。伞流动的线条凑上翠绿的色彩，流动的色彩配上静止的色彩都令人如痴如醉。站在树下，我恍然大悟。其实，美丽并不难找，美丽源于生活中任何一个微小的地方，说不定现在就在你的身旁，只要留心去观察，就会有很多发现。雨“哗啦哗啦”地下着，路延伸向远方……雨“哗啦哗啦”地下着，伞来了又离去……抹不去记忆中这缕鲜明的色彩……900字 六年级 议论文
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雨，下着我喜欢雨，喜欢雨在这吵杂的纷争中给我带来的一丝宁静，即使他转瞬即逝。我喜欢那丝丝缕缕的细雨，打在伞上发出若有若无的响声，独自漫步在这样的雨中，如诗如画。我喜欢那不紧不缓的雨，打在伞上发出低低的滴答声，这声音仿佛直击我的灵魂，无孔不入。这雨的纯洁和那世间的纷争，这两种极端使我突然感到一阵莫名的可笑。我喜欢豆大的雨点打在伞上的声音，极清脆的声音雨顺着伞滑落下来掉在地上溅起一片水花缓缓荡开，这雨穿过小巷，穿过小村，穿过小镇，不由得你愿不愿意，他都会毫无忌惮的下着，原来雨这么自由啊，人可以主宰万物的同时却羁绊了自己。我喜欢豆大的雨点打在伞上的声音，极清脆的声音雨顺着伞滑落下来掉在地上溅起一片水花缓缓荡开，这雨穿过小巷，穿过小村，穿过小镇，不由得你愿不愿意，他都会毫无忌惮的下着，原来雨这么自由啊，人可以主宰万物的同时却羁绊了自己。我喜欢下过雨之后的湿润的味道，淡淡的湿气，似一种神秘的历史气息，又似尘封已久古书的气息……雨过总会天晴，失败乃成功之母，在雨中放下包袱找回自己，放掉失败找到成功之路……雨的纯洁，雨的活力，雨的自由，雨的无争。这些真挚的始终情感让我无法忘怀……辽宁鞍山齐矿二小六年级:贾舒雯450字 六年级 散文
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窗外，下着雨窗外，下着淅淅沥沥的小雨……我下了楼，独自一人在蒙蒙细雨中漫步，仰起头，那一丝一缕的细雨划过我的脸颊。那种感觉就像是生病时被人所关心一样。蒙蒙细雨中，独自一人，彷徨！那种脱离了这尘世的感觉叫人沉醉。在这斜风细雨中，感受着宁静，享受着那丝丝微风伴随着缕缕细雨在你身旁“飘”过的感觉。闭上眼，任雨水打在微颤的长睫毛上，凝神细听雨滴破碎的声音。雨，它滋润了万物，使一切生物充满生机。于是人们便流传‘春雨贵如油’的谚语。雨，它用自己的生命滋润了万物，而自己却默默地渗进土壤中。它是一位默默无闻的奉献者，将自己的生命献给他人，让他人重获生命，快乐的活着。也许没有人或它滋润过的东西给它说一声谢谢，也许早已忘却它，不曾想起它。但在自己最需要的时刻呼唤雨，甚至去祈祷。干涸的小溪用自己最后一滴眼泪祈祷下雨。大雨过后，当小溪又重现当日的流水淙淙，最后与大海汇聚时，显现波涛海浪，一展雄风。可它已忘却是雨给予了今日的浩浩荡荡的气势，磅礴雄伟的身躯。而当日的溪水今日的海水对此毫不内疚，认为自己将不不需要它，然而忘却当日欲哭无泪的面容，那苦苦的哀求。雨却对此毫无怨言，雨认为这是自己应该的，这是自己的使命和责任。雨不惜自己付出一切代价来完成自己的使命和责任。雨用生命完成升华，用自己不屈的精神赋予万物生机，但雨不求回报，只是默默的奉献自己的一切，等待下次的归来。雨还在淅淅沥沥的下着，雨水从屋檐上滑落下来，“嘀嗒嗒，嘀嗒嗒”落了下去，最终落入泥土，化做那尘世中的一粒微不足道的泥土。可谁知道，这雨滴曾承载着多少美好的愿望呢？它希望洗净人们心中的污秽，又希望滋润一代又一代的可爱的孩子。窗外，雨还在淅淅沥沥的下着……苍南县第一实验小学六年级:晨650字 六年级 散文
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雨淅沥的下着雨淅淅沥沥地下个不停，滴滴答答地落在地上、屋上、河面上、溅起了朵朵水花，不知是谁的忧愁，突然间的爆发，始料不及。我不禁加快脚步向前跑去，在密密的雨帘之中，隐隐约约看见街上的人，稀稀落落。雨，都怪雨，街上都没人了，车都不知道会不会来，又要跑回家了。我低着头向前跑着，“嘭！”我撞到了一个人。急急忙忙抬起头，之间他踉踉仓仓地后退了几步，扶住电灯柱，稳了。“对不起，对不起！”我连忙道歉。“没关系孩子。”亲切的话语，有些熟悉的感觉。在朦胧雨雾之中，只见他只是中等个头，白发苍苍，瘦瘦的脸上滑过几滴浑浊的雨水，一双黯然无光的眼睛木然地盯着前方。他，原来，是一个——盲人。我心里感觉到了内疚，便对他说：“大伯，我扶您走吧！”他的脸上露出了笑，快乐的笑也是善意的笑：“谢谢你，好孩子。”我小心翼翼地搀扶这他，突然，我被一个东西绊了一下，险些摔跤。低头一看，原来是一块小小的水道板。我嚷了起来：“谁搞的啊？也不放好。大伯，我们——绕边走。”他走了一步，又停了下来，用拐杖敲来敲去。他说：“说不定有人经过这儿，会绊倒的。”敲好后，又蹲下来摸索了一会，找到了那块板，小心翼翼地把它盖好。然后，他站了起来，伸进口袋找手绢，这时的我早已泪满眼眶，将刚买的白手帕给了他。我湿润的眼睛似乎亮了，我从他心灵的窗口上，仿佛看到了一颗心，一颗纯洁，时时想着他人的善良的心灵。雨依旧淅淅沥沥地下着……。金乡4小五年级:蔡文怡500字 五年级 叙事
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雨，就这样下着雨，狂暴的冲刷着宁静的街道，似乎带着某种不满，用力发泄着。“哪位能给这位老人家让让座？”售票员站在已经人满为患的车间里费力的喊着，声音略带沙哑，车间里依旧喧闹着，大家你看我，我看你，始终没一人愿意让座。售票员见此景，无奈，只能搀扶着那位老太太，直至下车。这是我姐从外地回来，告诉我她亲眼所见的一幕。听后，感觉心里涩涩的，不明白所以然。“小悦悦”事件发生后，整个社会曾一度去呼吁道德、仁义，的确，在那段时期也涌现出来了很多英雄人物，但那段热潮过去后，社会依旧是那样麻木、甚至冷血！又变回了那个以利益至上的社会。我只是一个中学生，或许没资格用这种语气去批判整个社会，或许，是我不理解那些人的冷血的作法。但，我也是一个人，也感受得到人心的冷暖，道德的腐败！是从什么时候开始，雷锋般的人物越来越少，而那些见义勇为、拾金不昧的人物，却变成了人们眼中的笨蛋？是从什么时候开始，利益成为了人们取决的关键条件了？雨，还在不停的下着……初二:佳梦350字 初二 叙事
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偷着哭作文每个人都有偷着干什么的时候，比如偷着乐、偷着学、偷着玩。我说说我的一次偷着哭。那天，我回到家，一进家门，奶奶问我：“今天数学考的怎么样？”我叹声叹气地说：“没考好。”奶奶的脸色晴转乌云，大发雷霆。就在这时，爸爸房间传来打游戏的声音，奶奶没有凶我，而是进了爸爸的房间，只见爸爸在电脑上玩绝地求生。她非常生气顿时火冒三丈，一场战争便开始了，爸爸和奶奶你一句我一句，吵的不可开交。奶奶动手不动口了，拿起一个大锤子，凶狠狠地说：“你在玩游戏，孙子在学习，能用心吗？信不信我把你电脑砸了？”爸爸不理睬电脑的生死说：“砸就砸呗，反正孩子学习不关我的事。”听了这话，奶奶的脸更凶了，拿起锤子就往电脑那砸，可怜的电脑就像被判了刑的孩子，“脸”被砸的破烂不堪，“脚”被剁的粉身碎骨，“脑袋”也被砍成块块了，爸爸在旁边看着，一点也不心疼一脸无奈，而我站在一边，每当奶奶砸一下电脑，我就心碎一次，我强忍着眼泪默默地回到自己的房间，偷偷地哭了起来。真希望家里的人和睦相处，再也不要吵架。400字 三年级 叙事
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学着不哭独自一人走过聆听片刻喧哗过后重复的静寂三侠五义的故事早已俗不可耐只是读到时心头依旧会感动我知道风雨过后是彩虹瞬间美丽却也是追逐的永恒我追逐追逐心头解不开的武侠情节它带给我太多心灵领悟恍若心灵漫漫旅途上的驿站停留于是便感到疲倦星月潇潇的永恒孤寂身影依旧随笔化作林间蝶舞时的妖娆美丽我明白你也可曾明白再美的童话再美的故事再美的侠义都只是虚幻梦终究会醒只是在梦醒之时我还会依旧眷恋依旧展露笑颜就算是说再见我也会学着不哭因为我已经学着说再见200字 五年级 叙事
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听着听着，我哭了这天，我们学校里开展了一个现代城市生活与山村生活对比活动，在听到一半的时候，我哭了。 />演讲开始了，这一次有点儿与众不同——是老师们演讲。这时一阵阵让人心碎的音乐响了起来。第一个上场的是我们的音 乐 老师，当然音 乐 老师的嗓子就是好，她演讲的是《我们的教室》。这时多媒体上也出现了画面，一个露天的危房，坐上去吱呀、吱呀的桌椅，但是学生听得却是津津有味。这是四川的一个山区，为了让更多的学生上到学，一个妇女开了这一所小学，是不收学费的，人们把她叫做“蚕姨”。讲到这里我哭了。 />我哭不是白哭，正是让人心疼的人们让我哭。我觉得，这个蚕姨是我们学习的目标，虽说没有把生命献出，但是她的心是那么美好。250字 一年级 叙事
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笑着哭不久之前在报纸上看到几句话挺有意思：1人生就是快速地奔跑，然后急速地奔跑。2希望是火，失望是烟，生活就是一边放火一边放烟。其实有时候，真想老套地说一句，生活的道理还是无处不在的，用心看，总会收获一点点意想不到。最近这三四年，感觉自己好像长大了，有些事情可以承担了，自己可以负责了，可以回报对我好的人了。可我终究没有意识到我长大的同时，有些人却在渐渐地衰老，有些意外总是措手不及。最后有些人还是离开了，在没看到羽翼丰满展翅高飞之前，就已经不再了。三四年不算长，可我们家的五世同堂不再了，只落得你家是你家我家是我家，表兄弟总是不一样的伯母的言论在我面前说起，而我路过你家始终踏不进去，因为你爸爸我大伯不在了。而一边笑话我的黑牙一边帮我细心洗牙的哥哥因为嫂嫂的嫁入也会不一样了吧。在我走失了这么多人之后，在今年，我觉得我终于可以给他们想要的小幸福。可理想还未实现，才华还未施展的舅舅，孤寂了一生，然后永远孤单地住进了青山绿水。仅留一寸方土给我怀念。六个月后，外公代表我们永远地陪伴在舅舅旁。而我的眼泪始终含在眼里无处坠落。我相信他们是快乐的。而且他们会在山的那一头，关注着我，保护着时而会感到害怕的我。我相信他们会继续牵挂我。所以，我会小心翼翼地保护着自己的快乐，就算是哭泣也要笑着哭。我明白没有谁会永远陪这谁，现在的我只想做个告别，来祭奠我的成长。以此来告别我对生命的不理解，告别他们离去带给我的心伤，以及告别我无法成全的完美，告别该忘记的不该忘记的种种。然后，我长大了。我想我的长大在于：我需要的不是一双温暖的手，而是一米柔和的阳光就足够了。600字 五年级 散文
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下一秒，我们还活着！阳光无情的射向大地，一望无际的沙漠那么渴望雨的到来。我走在那一望无际的沙漠中。鞋子仿佛没有任何作用，只觉得脚炽热。顿时、一切没有了呼吸，仿佛一切都是死的，只有我躺在沙子上断断续续的呼吸。一切静得那么恐惧。我继续像沙漠尽头走，一阵风刮过，沙子击打着我的脸颊。我停止了脚步，闭上眼睛。我怕那炙热的风和那炙热沙子无情的跑进我的眼睛，我就会失去方向。风停了，我忐忑的走在沙漠中。走呀走呀，自己仿佛没有了前进的动力。我走在那儿问自己：“我还能走多久，我能活下去吗”？自己没有了生的希望。我躺在沙漠上，不停的翻滚。我妄想着自己能够走出这片沙漠。不一会儿，唇裂开、手冰冷。自己下一刻仿佛腰间死神。我放弃了挣扎，但眼前却出现了一道曙光：那棵将要枯死的小草，把根伸向大地，他不放弃生命，坚信自己下一秒还活着。它的根伸到了黄沙的外层，根突出来、外层枯死了内层还是绿的。他将要垂死的样子，但他依然不放弃活下去，哪怕只活一秒。因为下一秒他还能吮吸着极少的露水，它给了我活下去的希望。顿时觉得那个将要垂死的小草那么高大，我仿佛成为了不起眼的沙子。我开始懂得：生命的伟大并不是拥有所想拥有的，而是让自己活过下一秒、却实现自己的价值，哪怕下一秒一切都不再存在，我们也要让生命延长，延长至下一秒的价值！我用手撑着地一只腿站起来站起来、另一只腿站起来。我艰难的迈着每一步。就这样，一步、两步、三步……我并不知道下一秒会发生什么，但我会像那棵小草一样活过下一秒！尽管不知道自己否能走出沙漠的尽头！不管下一秒发生什么，我们都要活着，活过下一秒，去实现下一秒的奇迹！阿拉山口口岸中学初三：宋露露600字 初三 书信
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“世遗会”我们期待着，我们准备着去年，苏州申办第27届世界遗产大会成功。由于非典的干扰把世遗会转到了巴黎。如今，第28届幸运之神再次眷顾我们，激动人心的日子快要来了，你可知道，这里面凝聚了多少人的心血啊！你看，苏州科技学院各系四百多名学生，举着“创健康体魄，展学子风采，迎接世遗会”的口号，沿着古城区和高新区主干道，以越野的新形式，展现自己的青春和活力。各行各业、各个社区、各个街道，都以各种各样的形式表达着对世遗会在苏州举形的喜悦和祝福。据悉，中国目前已拥有29个世界遗产，居世界的第3位，当确定第27界世遗会由中国举办，在获知这一信息后，拥有丰富历史文化遗产的苏州动心了，杨卫泽市长组织全委会发出了申请函。是啊，苏州不仅有典雅的园林风景、风景优美、良好的设施，更有优秀的人文环境。苏州拥有已被列入《世界遗产名录》的9座古典园林，苏州是吴文化的发祥地。文坛贤能辈出，绘画、书法、雕刻、诗文在苏州流派纷呈。评弹、昆曲、苏剧，被称为苏州文化的“3朵花”，苏州的工艺美术也闻名中外。为了以更好的面貌迎接世界遗产大会的召开，苏州古城主干道拓、拆、改工程循序展开，给苏州市民的出行带来了不少麻烦。但苏州人民有这样一个信念：为了“世遗会”，苏州市民爱心同在，无怨无悔！作为一名四年级的学生，虽然对世界遗产了解不多，通过这次世遗会。我知道了世界上有哪些需要保护的世界遗产，如何避免遗产遭到破坏，懂得世界遗产是人类的共同财富，需要人类共同保护。我们班就举办了多次“世遗会和年轻人”的主题活动，大家把自己所拥有的与世遗会有关的见闻和感受传递给更多同龄人。“世遗会”我们期待着，我们准备着。600字 四年级 叙事
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成长着留恋着时光与白驹过隙，只有在成长的过程中慢慢走，才能体味到生活的美好。下雨时天，阴沉沉的；雨，密布在天幕。我与几位同学一起躲在教室中，没有人愿意冲出教室。伴随着暴雨来临的还有匆忙的家长，校园中的人愈来愈少。最后一位同班同学也被接走了，寂静的教室弥漫着恐怖的气氛，风呼呼地吹着，令人毛骨悚然。我忍不住再一次去打电话：“妈，怎么还没到啊？”“到了，到了，到校门口了。”我顺着校园门口的方向，迫不及待地张望着。一个戴着围巾，身穿红雨披的人赫然出现。在他人眼中，她只是众多家长中的一员，但在我眼中，她的身影是那么亲切温暖。我抱怨着，同时脸上也洋溢着笑容。这纷飞雨天，令我印象深刻。生病时我坐在床上，感觉头晕目眩。妈妈不停地说：“都说不让你玩你还玩，现在生病了吧！早知今日，何必当初。”妈妈一边唠叨，一边给我倒水。我看在眼里记在心里，嘴里却什么也没说。之后被子一层层盖在身上，热水一杯杯喝在嘴里，心，也一次次被温暖。房间里氤氲着浓浓的亲情，让人陶醉，令人迷失。表演时“能不能用一下你的衣服，家里没有黑的。”经过一次次的失败，我鼓起勇气，最后一次尝试。“行，到时候把衣服借给你。”“可是你穿什么？”“我里面还有件黑色毛衣呢。”顷刻间，我悬着的一颗心终于放下。这时候，浓浓的友情包围着我，我的心也盛开成了一朵鲜艳的花儿。回首往事，突然发现，有一个字眼教我学会了感恩，懂得了珍惜，这个伟大的字眼就是——爱。它能使我们静下来，坦然面对生活。600字 初一
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成长着，追求着在阳光雨露的呵护下，我成长着；在风霜雨雪的阻挠下，我成长着；在夏风春雨的滋润下，我成长着；在炙热严寒的羁绊下，我依然成长着。我在成长中追求，在成长中快乐，在成长中奋发。小时候，就思着念着顾着盼着当一名超市售货员，因为会有好多好多可口的零食，会不用花钱就可以白白得到自己的需求，现在回想起来，觉得可笑，随着我的成长，随着我的追求，我的梦想变了。上学之后，觉得教师是一个多么光荣神圣的职业，教师在三尺讲台上度过自己的春秋，挥洒着自己的热血，放飞自己的梦想，是多么惬意的事。也许我会在日月的沧桑中两鬓斑白，也许我会生活得很贫穷，但是能够和学生们在一起畅谈，和自己的知心朋友在一起交流，我会自豪的说：“此生我无怨无悔。”物换星移，又长几秋。在青春年华的成长历程中，认为我的追求是应该做我自己，我开始向往自由，向往无拘无束的生活，向往我行我素的性格。我的追求会在蔚蓝的大海里，鱼儿自由遨游，海鸥自由飞翔，大海之上蓝天白云朵朵，会让我感到前所未有的惬意；我的追求会在巍峨的高山之上，在空旷无垠地景色里。登高以抒情怀，山风凉爽的扑面吹来，伴随着来自大山深处的回音，心里感受到前所未有的舒畅，我的追求会在万里长城的尽头，压抑不住心头的激动，放开喉咙，大声喊：“我自由，我追求，我成长，我快乐！”自由与追求，成长于追求，追求真理和进步，是我内心深处真诚得回答。【教师简评】成长与追求，是人生与写作不朽的话题，小作者以自己的成长足迹为线索，分别表述了自己在不同成长阶段的追求，使人感受到作者生生不息的内心追求，语言也很有文采，排比句的运用，使得文章气势跌宕，富有感染力。山东淄博 石宪祥600字 初二 议论文