班级流行风350字

班级流行风

350字 五年级 记叙文

我们班总是被一股股流行风包围着。

今天我们喜欢上了养金鱼,明天我们喜欢上了写小说,后天我们又爱上了跳皮筋。我们总是隔三差五的换着喜好。

最近,我们班里的同学喜欢上了养蚕。

养蚕虽然既耽误时间又麻烦,可我们却十分喜欢,因为它能带给我们乐趣。

当周老师把蚕宝宝拿到班级饲养时,马上引起了旋风,头天晚上,我们就聚集在专卖蚕宝宝的小店里。

虽然大家都爱养蚕,但有许多的女生却怕蚕宝宝,男生就借此机会去吓唬她们。一天又一天,女生也被男生吓唬惯了,逐渐也喜欢上了蚕宝宝。

近期,我们班级中到处都是桑叶,成堆成堆的摆放着,大家把蚕宝宝看成自己最心爱的玩具一样保护着它们,碰都不给别人碰,像是稀世珍宝一样。

我也被大家带动了,买了三十多条小蚕,为了不让它们饿着,我买了三大包桑叶,每天我都仔细地看着一条条白色的小生命慢慢地蠕动着,我就会露出一丝欣慰的笑容,我会想:啊!多可爱的小生命呀!希望你们快快长大!

希望这一股流行风能够一直在我们班徘徊着。

捉蛐蛐

500字 二年级 记叙文

夏天的晚上,总会从草丛里传来一片蛐蛐的叫声。惹得我和小伙伴早早就约好了要去捉蛐蛐。

一天,在皎洁的月光下,我们有的手拿电筒,有的托着一个罐头瓶,准时来到楼下集合出发。来到楼前的草坪里,我先是静静地听蛐蛐的叫声,判断出蛐蛐藏在哪里,然后蹑手蹑脚地走过去,先用手电筒照蛐蛐的躲藏之处,再分开小草,哇!一只虎头蛐蛐趴在那里,它全身又黑又亮,长着两根须子,一双健壮有力的后腿,正扇着两只翅膀啾啾地叫着呢。扔下手电筒,我张开双手一猫腰扑了上去,蛐蛐很机灵,它一下子就从我的手边跳了过去。我回过头捡起手电筒再照,看到了,它在那里也看着我呢,好像对我说:“看你怎么捉到我。”这次我可没有那么笨了,我叫来了小伙伴,让他帮我打着手电,我再次悄悄地逼近了这只“虎头”,近了,更近了,我突然一扑,哈哈!我终于捉到它了。看着我手里气鼓鼓的蛐蛐,我和小伙伴哈哈地笑了。

“我捉到了,我捉到了一只虎头!”我向小伙伴们得意地汇报战绩。“我也捉到了一只”“还有我,还有我!”这时,小伙伴们纷纷举起手里捉到的蛐蛐喊道。我们把蛐蛐放到罐头瓶里,围在一起高兴地跳了起来。夏天的夜晚,有趣的蛐蛐,给我们带来了快乐!

教师点评:

习作中,小作者抓人物的动作、语言,写出了捉蛐蛐的过程。描写用词准确,生动、具体,字里行间,表现了小作者抓蛐蛐的快乐,这快乐,在不知不觉中,也感染着每一个读者。

指导老师:陈玉

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