去海边900字

去海边

900字 三年级 叙事

今天早上,姑爷开着他的蓝色轿车载着我、哥哥、大姑、妈妈和大妈去海边游玩。

不知不觉,车子开进了把城市和岛屿连接起来长达14。5公里的跨海大桥上。我首先看到了金黄的沙滩,上面有一些闪亮的东西,应该是贝克吧?那贝克里有珍珠吗?贝壳可以当乐器吗?-------许多疑问在我的脑海中形成。前面就是大海了,到了大海区域,蓝蓝的大海吸引了我们,就连正在开车的姑爷爷也把车停在桥上的一块空地上,让我们下去观赏这难得一见的风景。下车后,外面虽然很炎热,但从海上时不时吹来的海风,让我们感到很舒服。大海真美,真蓝,蓝得跟天融合在一起,我们真的分不出那里是天,那里是海。。

观赏完风景,我们又坐上车,没过多久,我们就来到了岛上。在这弯弯曲曲的道路上,我们经过了很多山洞,哥哥告诉我,我们每经过一个山洞,就过完了一个岛,我真是没想到。走完了岛上的行程,我们来到了一个岛城,并在这座城市找了一个餐厅吃饭。一进入餐厅,我向水缸里看了看,许多奇形怪状的海产品摆在我面前,有鱼、海螺、龙虾-------看得我眼花缭乱,我们被带上了二楼,在一个房间坐下,过了一会儿,服务员端上来很多香喷喷的海鲜,第一次吃到这么多的新鲜海鲜,我都离开了餐厅,还在用舌头舔嘴唇。

不一会儿,我们到达了目的地“洞头海滨浴场”。姑爷去买完票,把东西寄存好,我们就换好衣服去下海。当我们走出大楼的时候,脚一碰地,烫得我们赶紧跑到沙滩,走进大海。

大海里的人真多呀,迷迷麻麻到处都是。我连忙戴上游泳圈,来到海里,抓着绳索游起泳来。忽然,一个大浪打过来,我差点掉进海里,妈妈教我背对海浪,随着冲来的海浪轻轻一跳,就不会有危险了。我照着妈妈教给我的方法,尽情地和大家一起玩,太刺激了。

姑爷把哥哥的游泳圈借去,跑到浪大的地方去冲,海浪把他冲得连连后退。。玩累了,我们就回到沙滩上休息,在沙滩上,我们玩起了”堆泥巴人”的游戏,开始我不愿意把泥巴涂在身上,后来我知道这样可以防晒,也开始把泥巴往身上涂。我还用泥巴做小人,小人在沙滩上一个挨着一个站着,就像一排排士兵,可海浪一冲就倒下了,哎,真经不起打击。随着时间慢慢过去,,涨潮了,浪更大了,我们冲得更高兴了。

很快,一个欢乐的下午过去了,我们冲了澡,换好衣服,把寄存的东西取完后,我再一次看了看那蓝蓝的大海,依依不舍地坐车回去了。

南充市大北街小学三年级四班三年级:罗御丰

心中之湖

800字 高一 写景

我常常羡慕着生活在槐花湖边的这群鸽子,它们可以自由起落于湖边的槐林、林边的草地及与草同样纯净的蓝天,我知道,绿地、槐林和天空属于它们,但这湾少人光顾的槐花湖却只属于我。

每走近槐花湖,就如同走进一段澄明快乐的时光。湖边的柳醒得极早,它们是季节新生的眼,逡巡着更多明丽的色彩,更多的生机和喜悦,妆点这熟悉而灰暗的日子,湖水因此而更显澄澈。

湖边褚红的水车,新颖悦目,吸引着每一个人不知不觉地走近。但看似轻巧,却不尽然,倘不小心,一失足便跌进了记忆中的童年,那些纯净、快乐的时光当真无处可寻了吗?各种造型的脚踏船悠然徜徉在湖面,船内踏者轻松惬意,穿仿古拱桥、过假山遂洞、掠初绽新荷,从此湖至彼湖,从终点又回到起点,使人甚觉圆满,但人的一生,又有多少若此而少余遗憾呢?

远近的湖面上,孕育了一冬的荷已悄然舒展,如盈握的拳,如摊开的掌,碧透清爽,随波轻浮,湖水便是她们心灵的憩园。偶见紫褐色的莲蓬,于近岸水面漂浮,容颜沧桑,使人黯然。历经了生命中的风霜雨雪,再见新荷,不知相守着怎样的约定。

最爱湖周茂密的槐林,漠视满目繁华,固守一份沧桑,坚忍、沉默、不争不躁,兀自站成一片黑褐色的林,只待相应时节舒展灿烂芳华。漫步林间,岑寂清明,心如止水,我了解自然无声的语言,一如它懂得我的沉默。槐顶高居的鹊巢是一道独有的风景,风拂过,飘飘摇摇。那些富有灵性的鸟儿,由着性儿地高唱着,于巢边枝上往来雀跃,轻松惬意,欢畅淋漓。每踱步于此,羡而仰望之时便感觉它们亦在俯瞰,这份幽雅清静,任鸟儿也陶醉。 洁白的槐花仙子雕塑伫立于湖岸林中,槐不语,她亦无言,沉默却是相通的。与其比肩,于槐林长久静立,听林梢簌簌拂动,鸟语啁啾入耳,竟感觉时空凝滞,恍如天籁,寂静又何尝不是一种美。只是,于苍白的日月、复杂的处世、喧嚣的环境里,享受这样的静美竟成为一种奢望。待槐开如海,那份甘美醇香会在谁的记忆中轻飘而散。

倘若,每一个人都是一棵开花的树,我愿成为一株槐,倔强地伸长于林隙间,默默吐露着细小的叶子,却开出淡雅灿烂的花朵。其实,在我心里,那些鸽子才是树的花朵,鸽子起落于槐,槐花开了又落,见到了鸽子就如同看到了花开。

总是馨香满怀。

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