一种过程
800字
初三
记叙文
侨声中学
初三一班许雅萍
秋叶旋落的地面，记载着岁月的流逝。窗外的景色依旧，可窗内的景色何时已变了样？-题记
一种过程
他喜欢听歌；他喜欢周杰伦；他喜欢我们；我们喜欢听歌：我们喜欢追随着潮流的脚步变而变，我们--喜欢他！由陌生到熟悉，由熟悉到喜欢，这是师生间情感的一系列变化，这只是一种过程。
开始
他说，他对我们的期望很高；他说我们不会辜负他对我们的期望；他说，我们就是未来！忽然，一句话硬挤了进去：“老师，您叫什么名字啊？”“嘿嘿嘿，知道我姓吴就可以了，不用知道名字啦。”“我知道，他叫吴静宜，那是女生的名字。”刹那，全班静得连小鸟飞过也能听到翅膀拍动的声音，但持续不了三秒钟，全班哄堂大笑。他适时地插入一句话，全班静了下来--“我们班训为‘我们就是未来’！”
过程
他说他喜欢看“灌篮高手”。全班大笑不止，还以为班主任在心灵上，在头脑上还是一个幼稚的儿童，但又再次地因为他的一句话阻绝了所有的笑声--“因为我最喜欢湘北队说的一句话，‘我们是最强的’！”
结果
“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！”他走了，离开了我闪这个班集体，匆匆地来，又匆匆地去了，好像只是这个集体的一位匆匆过客。不！他不单单只是一位匆匆过客，他是我们心中永远的老师、恩师！是他建立了这个集体，是他陪我们渡过了每一次大考、小考，是他教会了我们--我们就是未来！
他写过一首诗，大体内容是指一位农民每天尽心尽力地照顾他的庄稼，希望它们每天长大一点一点，就这样，细心呵护了两年只等第三年的丰收。可是一场无情的大雨不仅淹没了他的庄稼，也浇灭了他的期望。我们都明白老师的心情。真的！我们又何尝不是，辛苦努力了两年，只等第三年的冲刺就能把甜果献给您，可您到哪里去了啊？离开了这个班集体，我们都知道您是身不由已，是我们的任性，不努力学习迫使您离开的，可是我们终究相信分离只是地点不同而已，心的距离是“天涯若比邻”。
“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘，何以解忧，唯有杜康。”
有人说老师是花香，弥漫在空气中，让人倍感温馨；也有人说老师是万物不可缺少的水源，滋润着每块贫瘠的土地。可我说，老师是晨露，滋润万物，默默无闻，当太阳升起，它便隐去
我们等着，等着有一天窗外景色依旧，人依旧。
（指导老师：蔡梓楠）
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过程也是一种美不要艳羡于成功后的美丽，其实，过程也是一种美。要知道眼睛一闭，一睁，一天就过去了；眼睛一闭，不睁，这一辈子就过去了，而这其实就是人生的结局。所以我们要享受过程，享受过程中的点点滴滴，学会欣赏过程的美丽。当我们参加跑步竞赛时，随着发令枪一声响，我们就冲出了起跑线。跑的时候，我们有可能会跑在前面，也有可能落在了后面，但这并没有关系；我们有可能会被小石子绊倒，也有可能一路顺风，但这并没有关系；我们有可能得到亲友的欢呼和鼓励，也有可能受到别人的流言蜚语，但这并没有关系；我们有可能获得成功，也有可能成为最后一名，与鲜花奖牌无缘，但这也没有关系。因为我们享受了过程，当呼啸的风从耳旁穿过，当汗水湿透了我们的衣襟，我们感受到了奔跑的快乐。我们学会了鼓励自己，我们懂得了从哪儿跌倒就从哪儿站起，我们锻炼了自己的性格，我们的心理将更加阳光，我们的身体将更加健康。享受过程，我们会看到不一样的美。当我在阅读的时候，我会专注于每一个字，我会享受每一页带给我的体验。在读完了结局以后，却舍不得放下书本，于是我又再次翻开，再次闻到那美好的墨香，再次享受阅读的过程，再次感动于字里行间洋溢的热情，品味主人公美好高尚的品格。于是我爱阅读的过程，我明白了无论结局是喜是悲，都没有过程来的重要。人生就是一个过程，从生到死，其中生是开端，死是结局。可我们要的不是结局，而是人生的过程。在这个过程中，我们经历风雨，也沐浴阳光，我们会跌倒很多次，但我们也学会了站起。于是，我们明白了过程的美丽。也许结局某一天会到来，但我们享受了过程。无论结局是喜是悲，过程，却总是一种美。云南省红河州个旧四中初三：张梦瑶600字 初三 书信
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有一种美丽叫过程灌木丛中的一只蝶蛹裂开了一条缝，令人惊羡的美丽的翅膀展开了。蝴蝶在蔚蓝的天幕下舒展着双翼，而令它骄傲的不仅是美丽的双翼，还有赋予它美丽生命的过程。孕育为卵蝶产下生命的结晶便离去了，只留下叶片上密密麻麻的幼卵。我在母亲的腹中的成长。由胚胎逐渐变成人形，慢慢分化出手脚，分化出五官，在母亲腹中慢慢的发生着变化，但我却能感受到妈妈即将做母亲的那份喜悦。化卵为虫经历了时光，叶片上的幼卵开始蠕动。一个个鲜活的生命奔向丰盛的食物，在众多的姐妹中求生。在这残酷的世界里。求取属于自己的生命。产房的一声啼哭松开了父亲焦急的眉头，在襁褓中小小的我被护士从产房中抱出。父亲脸上展现了幸福的笑容。在病房里的母亲躺在床上，摇着摇篮，摇篮里是沉睡的我。在小小的空间里洋溢着满满的幸福。成虫为茧幼虫经过一段时间的成长，浑身布满了彩色的绒毛。终于长成成虫了。却还是要经受自然条件的考验，经受天敌的威胁，到最后，却没有几只能在残酷的生存竞争中活下来。这是痛苦的考验。考验能否在残酷又美丽的世界中生存下来。成虫在树丛之间结茧。我的个子慢慢长高，我会叫“爸爸妈妈”了，我会自己穿衣服了，我会用筷子了，我上学了，我我的小红花了，我受表扬了。我“长大”了。开始学会和父母吵架，让父母为我担心，为我流泪。破茧成蝶一只蛹裂开了一条缝，斑斓的翅膀从蛹中展开，蝴蝶展开双翼，在湛蓝的天幕下舒展着翅膀。回头望望那只已破的茧，盘旋了几圈，向美丽的花丛飞去，去迎接崭新的生命。看着照片中的幼小的自己，是多么不符合现在的我，我已褪下那身稚气。迎来我的是崭新的青春。那一刻，我觉得我懂得了好多。蝴蝶慢慢飞翔。我已展开青春的翅膀，过程是如此痛苦，品味起来却如此美丽，那种美丽便是生命的过程。650字 初三 散文
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生命是一种过程美世人常常说:生命太过与短绽,岁月匆匆流去,快走到生命线时才发现还有许多许多事没做完.还有人经常说生命无意义,不知自己该干什么.这些的种种无一不说明所有的人还没体会到生命的奥秘.曾经以为生命总如一道计算题,不必理会那加加减减的过程,在意的只是结果,可是当真正理会到生命的意义时,才恍然发现那时的想法有多么的幼稚.有一位过百的老人曾经这样说过:"我年轻是只会辛苦赚钱,拼自己的青春,而我满脑子想的却是怎样计划这个月的钱,可是现在老了,再想想那时的自己,那不仅仅是钱,还有工作时忙碌的快乐.从年轻到衰老,每个阶段都是迂回不然的风景,儿童的天真,少年的活泼,中年的沉稳,老年的慈祥.就如一部你喜欢看的电视剧,有人回问你为什么回喜欢它,你的回答一定是节目精彩或伤感,没有人回为了一个结局而去判断它的全部.就如人生,只要你经历过,欢乐过,那么有何必再去在意那生命的去向呢!所以开心的过每一天,就算悲伤也可以化为泪水留下了,悲伤也就离开了,过程才事最美的!!!400字 初三 散文
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理解，是一种慢慢的过程妈妈曾经对我说：“数学题是死的，做题者却是活的，你没必要对题发脾气，而是要学会理解这道题的思路。只要你努力学习了知识，深入理解了知识并应用于题中，无论题有多难你都可以简单地做出答案，甚至由此延伸出多种方法，举一反三。而这所需要的时间也许是一天，也许是几个月，甚至十几年。总之，理解是一种慢慢的过程……”一开始我并不懂妈妈的话，觉得一道题用得着这么深奥吗？只要做出题的答案不就万事大吉了吗？其实不然。学习数学并不只是教你这些。到了上初中，我才发现，原来小学时死记硬背的数学知识，在初中的证明题中都可迎刃而解。我开始渐渐相信妈妈的话是真的了。于是，我试着去理清并深入理解数学题的思路和隐含的数学知识，伸伸懒腰，晃晃脑袋，不会提笔忘字，而是轻而易举地把一道道难易不一的题顺利地答完了。而我发现，更加微妙的是，当我费尽心思，最终终于证明出了一道难题后，是那么得轻松愉悦再加一点小自豪。原来理解一道题是如此的快乐。更令我快乐的是，我终于理解了母亲的话。Yes，理解万岁！从此，我找到了理解的钥匙，打开了数学的智慧大门，数学成绩也是突飞猛进。如今，我更是能深入地理解一道题并延伸出生活的真谛，譬如一个内角是50°的等腰三角形的顶角不光只有50°，还有一个80°。它告诉我们做事要从多个角度思考，也不光要站在自己的角度去看待事情，要设身处地地为他人着想；再譬如零既不是正数，也不是负数，说明每个人在社会上都有他自己的角色和地位，而不是别人的复制品……深入地理解那些无生命的题而得出的生命真谛更是令我受益匪浅。这就是我从小学到初中所理解的。感谢我的母亲，在女儿儿时的心灵填上了画龙点睛的一笔，理解了数学题，理解了生活真谛，更是理解了从小到大陪在我身边的您。理解，的确是一种慢慢的过程！650字 初三 叙事
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