坏脾气与钉子的故事读后感
150字
五年级
叙事
一个人，被伤害后会感到伤心和无助，每个人都知道这一点。这样，我们就要注意自己的一言一行，控制自己的一举一动。
文中所说的小男孩对别人发过脾气后，无论怎样解释，都不会抹去印在对方心灵上的伤痕。无论说多少次“对不起”都不会是受伤的心灵恢复到原来的样子。
读完这篇文章，我深受启发。我对自己说：如果每个人都能赞美别人，让美丽的光环笼罩对方的心，世界就会充满爱。
一次有意义的郊外活动
450字
六年级
叙事
今天，天气阴转多晴，但没有影响我们去游玩。我们在老师的带领下来到了麒麟公园，参观气象站，做“大地寻宝”.击鼓传花猜谜语等小游戏，我最感兴趣的是“大地寻宝”。当刘老师说完一个“大地寻宝”的游戏时，我们就想；是埋在地里的，还是在地面上的？这时，刘老师说；“地点在右边的小树林里，这个游戏不是寻金、银、珠宝，而是寻一些纸条，纸上写着谜语，只要找到了，把答案说对，老师就会将励你奖品。”我们听了后，就迫不及待的叫刘老师，快喊开始，刘老师见了，说；“开始”。我们急得像蚂蚁炸开了锅，一窝蜂似的飞到树林里，找呀找，我转过身来，发现了一张，我准备去拿时，一不小心，摔了个四脚朝天，爬起来后，已经被人拿走了，我怒气冲冲的继续找。大概过了十分钟，我又找到了一张，我快速地跑去，拿了过来。我看见有些同学一会儿就找到了4张，我更加仔细地找了。最后，喊集合了，老师问：“找到的举手？”我举起手来，老师让我读我的谜语，我大声的说：“太阳送我到天上，风伯送我到四方，可怜我眼泪汪汪，才能够重回家乡。”我回答：“水蒸气。”老师说：“对了。”老师让我取了一个棒棒糖。我开心极了！同学们也都乐开了花。 转眼间，到了回家的时间，我们依依不舍地离开了麒麟公园，踏上了回家的路。
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
150字
-
钉子的故事读后感刚放暑假，我和妈妈一起去新华书店买书，当我看到一本书叫做《钉子的故事》，这本书的书名引起了我的好奇心：钉子会有什么故事呢？于是我便买了这本书。回到家中，我便迫不及待读了起来。《钉子的故事》讲的是一个小男孩在爸爸的教育下，怎样由令人讨厌的暴躁脾气慢慢转变为拥有众多朋友的故事。故事紧紧围绕“钉子”来展开情节。它写了有个小男孩的脾气很坏，他爸爸就给了他一大包钉子，告诉他每发一次脾气，就在栏杆上钉一个钉子。当我看到故事的开头时，心里就为小男孩打抱不平：发脾气怎么了，人哪有十全十美的！可想不到，那小男孩竟钉了三十七个钉子！啊，他也太爱发脾气了。随着故事的发展，我的心变得热乎起来。那小男孩学会了控制了自己的情绪，懂得了宽容，他在栏杆上钉钉子的数目减少了，他学会了控制自己的坏脾气……他的爸爸知道了他的转变，就进一步要求他：如果他能坚持一整天不发脾气，就可拔下一个钉子。不久，小男孩把栏杆上的钉子全都拔掉了。看到这里，我不禁为小男孩的转变拍手叫好呢!接下来爸爸对小男孩说的话，我深有感触。爸爸说：“当我们对别人发过脾气之后，我们的语言就像这些钉子一样，虽然已经拔掉了，但会留下钉孔。我们这样做就好像用刀子刺向某人的身体，再拔出来……无论你说多少次对不起，那伤口会永远存在。”我想：是呀,口头上伤害的是心灵，与伤害别人的身体又有什么两样呢？《钉子的故事》让我受益匪浅，人要学会宽容，要严于律己，宽以待人。我要把这个故事送给我的每一位同学、朋友，如果这个故事绕了一圈又回到了我的身边，我就知道，我已经拥有了一圈的朋友了。600字 五年级 读后感
-
《钉子》读后感我曾经读过一篇文章，名字叫《钉子》。这篇文章让我深受感触！这篇文章主要讲有一个坏脾气的小男孩，总爱生别人的气。一天，父亲拿来一袋钉子，说："每当你生气时，就往后院的围墙上钉一颗钉子，每当你能控制自己情绪时，就拆掉墙上的一颗钉子。"一开始，小男孩经常往墙上钉钉子，后来，墙上的钉子越来越少了，终于有一天，小男孩对父亲说："墙上的钉子没有了。"而父亲却指着墙上的洞说："你看你给墙打了多少个洞，这就是给墙带来无法挽回的影响。"这个故事告诉我们：人和人之间交流时，常常会发生一些误会，而造成永久的伤害。只要我们从自己做起，用宽容的心去温暖别人。就会有更多朋友。是呀，有一颗宽容的心，会带给你许多快乐。我会从小学会和小伙伴友好相处，让我的生活更快乐，让我们的集体更和谐。300字 五年级 读后感
-
童年的坏脾气那是发生在四年前的一件有趣的事。那时的我与人很难相处，只要有人对我声音大些，我就会发火，我就生气，我就想打人。有一次，我的同桌一不小心用手拍了我的肩膀，我便大发雷霆。我用恶毒的语言使他流下了伤心的眼泪。从那之后，他就再也不和我同桌了，也不再理我了。可我并不伤心，我反而感到高兴，我想：“我就要这样，谁也不能阻止我。”我知道我再这样下去迟早会犯下滔天罪恶的，谁能救救我呢？终于有一天，我自个找到了解救我自己的神丹妙药。那一天，我在上数学课，课上得死气沉沉的。上课时，我有时还不听，结果作业做得一塌糊涂。我的心更烦乱了，我简直暴跳如雷。后来，老师叫我们把作业订正好再交过去。我东张张，西望望，最后一个订正好作业。我排队时，一不小心踩到了我前面一个同学的脚，同学立马转过身来，我立刻蹲下，只看到他转身对我骂了一声，我心里窃喜，以为不是骂我。突然，我又觉得她是对我说的。这时，我马上意识到自己的错，严肃地站了起来，把想再次伤他手收了回来，心里想：“和同学友爱相处不是挺好的吗？”就这样，从此我再没伤过人。从那件事过去之后，我就以笑话来消除内心的愤怒。之后，我就成了一个友好的人。450字 五年级
-
爸爸的坏脾气这不,今天中午,爸爸要找一本书,翻箱倒柜找了半天也没有找到.爸爸先是埋怨我和妈妈不帮他找,后来着急了,又开始埋怨我和妈妈乱动他的东西.我皱着眉头对他说;"找也好,不找也好,你都不喜欢,你到底要怎样?''爸爸一见我和他顶嘴,抡起巴掌就要打我.幸亏老妈拦住了他.记得7岁那年,也是一个春天.我和爸爸去他单位值班.到了之后,我一不小心打岁了墨水瓶.爸爸一生气不问青红皂白打了我一巴掌.顿时,我的脸上泛起了"五朵小黄花".回到家,我委曲地将事情的来龙去脉告诉了妈妈,妈妈一听,立刻"晴转多云","你怎么不管三七二十一就打她,她是不小心的嘛!"爸爸刚要发作,一看老妈那天不怕地不怕的样子,只好知难而退.晚上,爸爸买了一本故事书给我作为道歉..爸爸呀爸爸,你干吗总发脾气呢?气势汹汹的,像个凶神恶煞的狮子.我还是觉得不生气得爸爸最好300字 五年级 叙事
-
钉钉子的故事从前，有个脾气很坏的男孩，他爸爸给他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面几天他就学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子就逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，男孩很高兴的把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这一天拔掉一根钉子。”日子一天一天过去，最后，钉子全都被拔光了。爸爸带男孩来到篱笆边，对他说：“儿子你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，不可能恢复了。就像你和一个人吵架，那些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样，无论你怎样道歉，伤口总在那儿。要知道，心灵上的伤口和这个洞一样难以恢复。”300字 五年级
-
包容的故事—钉子有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。300字 三年级 叙事
-
坏脾气惹得祸2008。10。3昨天晚饭后，爷爷、奶奶和妈妈带我去院士广场散步，我也与我的同学约好了一起去哪儿玩，由于同学没有来，不但让我失望还给爷爷严肃的批评了一顿。事情是这样的：昨天下午在网上聊天时我的同学约我一起去院士广场活动，我自作主张地答应了，还叫了几个同学去玩。到了晚上，我七点多就到了院士广场，一直等到八点多，可他们却还没到，连一个影子都没发现，我就坐在看电影的地方等他们，可时间一分一秒地过去了，还是没看到他们的影子，大约到了八点半，爷爷过来轻声说：“走了！”，我还是坐在那里无动于衷，爷爷便生气地说：“快点回家了！”我只好气冲冲的站起来说：“哪有这样早回家的？！”然后就自己大摇大摆地回家了。回家以后，爷爷很气愤，采取了不准玩电脑、不准看电视、不参加任何娱乐活动的“三不”政策，而且还严厉地批评教育了我，指出随便答应人家外出活动是危险的，串邀别人外出活动更加危险危险，如果出了事情是要承担责任的；我也从中认识了这个错误的严重性；爷爷还严肃地指出，几次叫唤还不想回家是没有礼貌的表现，其次是回家时不顾别人大摇大摆地走了，是没有规矩的表现。我会好好改正这个错误，把坏脾气改一改，做事不再任性，以后讲话、做事都要三思而行，再也不犯这样的错误，不惹爷爷生气，做一个听话的好孩子。500字 六年级 叙事
-
钉子钉子，人人都不陌生，但许多人只有需要它的时候才会关注它。而我却在一次看钉子的时候，看到了钉子的优点。这是我一年级的一天，我正无聊的发呆，忽然看到一幅会飞的图片，就因这一幕，是我心中产生了一个大大的问号。图片怎么会飞呢？这时，爸爸走过来了，我问他：“爸爸，你看，那儿怎么有一幅会飞的图片呢？”爸爸眯起眼，抬起头，仔细地看了一眼，但它却只是微微一笑，说：“你再仔细看看。”我也学着爸爸的样子，眯起眼仔细地看了看。结果，看到了一个小黑点，我说：“是不是钉子呀？”“对，就是一个不被在乎的钉子，你看到这里，有什么想说的吗？”爸爸说。“嗯，应该是，他虽然很小，但却能把比他重的一幅图片支撑起来。”我皱着眉头说。爸爸说：“联系其起生活呢，就是告诉我们，虽然我们一生中都会有艰巨的任务让我们做，但只要我们不断地努力，一定能成功。就像钉子一样，虽不起眼，但完成了一个别人异想不到的任务。”这句话虽然在那时听不懂，但在那一刻深深地印在我心中。400字 三年级 叙事
-
钉子“少了一枚钉子，瘸了一匹战马；瘸了一匹战马，输了一次战役；输了一次战役，丢了一个国家；”于是我也觉得“请了半天事假，少学一些知识；少学一些知识，输了一次考试；输了一次考试，毁了一个人生。2011年5月31日，我们家参加了“庆祝建党90周年，创书香家庭党的知识答题活动。这一次活动，是对党的庆祝，是对国家的孝心。那天是星期一，数学课学了那个学期最难的知识。结果在那个学期的期末考试中，因为这些题目， 我的数学成绩严重失利。这不是中考和高考，还不能决定人生的命运。但是，一点知识总可以在人生中发挥一点作用。不管钉子在战场上，请假在学习上都是很重要的。人民就像一颗颗钉子，组成了神州大地的脊梁柱。这些钉子一旦损坏，就会给国家造成损失。国家的脊梁柱就会松摇，国家难保。但是好的钉子就不一样，共产党对于国民党来说是一颗小小的钉子，其实，也就是因为钉子扎了根，钉子似乎在神州大地上不停地繁衍生息，星星之火，可以燎原。共产党打败了“没有规矩，不能成方圆”又不合民心的国民党，从而建立了社会主义的新中国。没有好的钉子就没有好的下场，就没有可能建立起国家。没有共产党就没有新中国！钉子，可以是松摇的，也可以是稳固的。我们要努力学习，奋发向上，扎根在世界的每一个角落，成为一流的人才！500字 初二 叙事
-
钉子有一个坏脾气的男孩，他父亲给了他一袋钉子。并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一个钉子在后院的围栏上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢的，每天钉下的数量减少了，他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子容易。于是，有一天，这个男孩再也不会失去耐性，乱发脾气。他告诉父亲这件事情。父亲又说，现在开始每当他能控制自己脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子给拔出来了。父亲握着他的手，来到后院说：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些围栏上的洞。这些围拦将永远不能回复到从前的样子。你生气的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就象真实的伤痛一样令人无法承受。”默想：人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。400字 初三 叙事
-
脾气最近我观察出来了一件事情，那就是一个人的能力和脾气是相关的。一个人如果很有能力，在平时行为处事上很有风范，也很有办法，那么他对待别人的脾气也不会很大，简而言之，他一定会温和待人的。但是相反，如果一个人的能力有限，那么很大程度上，他的脾气应该也不会很好，他很有可能在一件小事上就小题大做，对待别人很不温和。我觉得我一定要做一个既有本事，脾气又好的人。150字 二年级 日记
-
好脾气大家都说我脾气好，每次弟弟脾气不好的时候，或和我起争执的时候，都是我让他，所以大家都认为我的脾气好。我不随便发脾气，对我不会做的事，我不会大哭大闹，我会慢慢做好；对比我小的弟弟妹妹，我会让他们，他们不会的事我会敎他们。脾气好，别人不会生气，脾气好代表修养好，脾气好不怕烦、有品德，所以我很以我的好脾气为傲。150字 三年级
-
一颗钉子星期天的早上，小刚在公园里玩，他玩累了就坐到椅子上。他站起来的时候，只听见“唰”的一声。小鸟说：“你的裤子破了。”小刚说：“我才不信呢。”“那你转过头去看看。”小刚转过头看了看，裤子果然破了。小刚就跑回家换裤子了，一会儿，小刚手里拿着一个锤子来到公园，小刚看到一个老爷爷正要坐到椅子上，小刚连忙跑过去说：“老爷爷您先别坐下去，让我先把钉子锤下去。老爷爷说：“小刚，谢谢你，你真是个好孩子。”150字 六年级 叙事
-
月考的好与坏月考结束了..可是我觉得考的不理想蒽!!昨天是我妈妈的生日考不好可怎么办....我MICKEY怎么对的起她拉`!!愧疚ING`!!8过还能怎么办呢等下次考好些再当迟来的生日礼物送给她吧`!!我现在是这样想ING....现在考试结束了我也不想想那么多好好的睡一觉.......这样就可以精神一些了!!现在试卷还没有发说不定还有一些转机....明天和后天还要上课可是多上两天课却能换来7天的假期..爽啊!!150字 一年级 读后感
-
好老师与坏老师今天，这节课是电脑课上一节课是4年5班的课。已经快上课了电脑老师还不给4年5班人下课害我们等了5分钟，俗话“时间就是金钱，浪费时间就等于浪费金”。上课已经10分钟了老师才让我们进门，一进门老师就让我们玩“金山打字通”而上节课让他们玩“梦幻西游”老师真偏心。可是上语文课的时候语文老师就让我们在愉快的时间中学习我想每个老师都有他们自己的想法，说不定这也是种学习的方法但我也喜欢。150字 三年级 写人