画葫芦
500字
六年级
记叙文
我正愁着没事做，忽然发现妈妈正拿着画笔往一个不知名的东西上涂涂画画，走近一看，那不知名的物体原来是一个干葫芦。
我一下泄气了，心想“一个葫芦有什么好玩的？”妈妈好像知道我在想什么，就告诉我：“你别看这个活简单。干这个可有大学问，把画好图案的葫芦往室内一挂，就成了美妙决伦的工艺品，既节约又美观，又是自己动手做出来的，特有成就感。”
我一听，忙说：“我来，我来”。
我信心十足地准备对葫芦画上新的一笔时，发现颜料太干，怎么也画不好，我就加了一些水，可没有用，这无疑给我一个惨痛的打击，但我并不知道更糟糕的在后面，我计划在葫芦上画一片青青的草原，上面再画上一个火红的太阳，可是，我发现绿色颜料没了，我问妈妈，她说：“绿色用完了，改用其它颜色调配出来，况且油画颜料不能用水稀释，必须用调色油。”哦，原来是这样，我倒好调色油，弄好颜料，然后又重新构思，灵感来了，画一个不倒翁，我猛然间想到这是一个不错的主意呀！说干就干，我开始了辛勤劳作，先用油画笔在四周画上精美的花纹。再在下面画上一对柳叶弯眉，一张樱桃小口，一双水汪汪的大眼睛和一个小巧的鼻子。哈哈！一个不倒翁的头像就在葫芦上诞生了，好看极啦！我把葫芦用线挂起来，它还随风摇摆着，还真有趣呢！“哈哈哈！皇天不负有心人啊”！我得意地喊到。
正当我自鸣得意时，我无意间看了一下手，妈呀！我的手被颜料点缀成猫爪了！但我心里却是乐滋滋的。
民俗文化村之旅
500字
四年级
写景
民俗文化村生活着无数个少数民俗，他们和睦相处，团结一致，整天沉浸在欢笑之间……
在清明节这天，我来到“传说”中和谐的民俗文化村。
首先映入眼帘的是一座雄伟的布达拉宫，哦！不应该是缩小版的布达拉宫。虽小，却与真的一模一样：一样的房顶，一样的颜色，伴着香气甜甜的花儿，是那样美丽！那样宏伟！我深深地沉浸其中，情不自禁地着琢磨着：西藏是美妙的，拉萨是神奇的，那布达拉宫呢？是伟大的！
北京的长城是独立一地无二的，举世地双的。可现在却有了一个特小版！从嘉峪关到山海关，一直伴随着我的步伐与我同行。走了好久，一直不见长城的尽头，分明就是一条蜿蜒盘旋的巨龙，前不见头，后不见尾。我的心头怦然一震：我的天啊！这可是特小版啊，连这么小的长城都无边无际，那真正的长城到底是它的几倍呢？
秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。它规模宏大。一个个将士们右手持刀，左手持弓，侧卧马背，大喊着：“为国家做殊死拼搏，冲啊！”沙地上尘土飞扬，喊叫声如五雷轰顶。这个缩小版生动地再现了秦军昂首挺胸，雄兵百万的气势。我大吃一惊：没想到秦军十万，在刀光剑影的战场上，也不惧怕，反为秦王做殊死搏！
今天，是一个风和日丽，阳光明媚的一天，我一会儿去了“西藏”，一会儿去了“北京”，一会儿又去了“西安”……真是忙碌的一天啊！
广东深圳南山区海滨实验小学四年级:徐书莹
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相似题目
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画葫芦叮铃铃，上课了，今天的上课铃声听起来比以往更加悦耳。我虽然静静地坐在位置上等老师来，但内心却十分激动。 过了一会，漂亮的维吾尔族老师就来了。她开门见山地说：“今天我们来学画葫芦。”这时，同学们都迫不及待地拿出自己的小葫芦，跃跃欲试。老师忙说：“请同学们不要着急，我们先来看一些图片。”随后，又讲了要点。终于，轮到我们自己动手啦！我拿起画笔，小心翼翼地画着，但是画笔总是不听我的指令，一下子画得长，一下子又短，长短不一，十分难看，倒像一张妖怪脸。顿时，我像霜打的茄子一样没了精神。这时，老师像是看穿了我的心思，走到我身边语重心长地对我说：“要耐心，心急吃不了热豆腐。”我点点头，再次拿起画笔，专心致志，不一会就画好了半个葫芦。 快乐的时光总是短暂，校本课很快就结束了，我只好恋恋不舍地离开教室，边走边想，下节课一定要画个漂亮的小葫芦，让大家爱不释手，想到这里，我的心里就像抹了蜜一样甜。350字 四年级
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画葫芦叮铃铃，上课了，今天的上课铃声听起来比以往更加悦耳。我虽然静静地坐在位置上等老师来，但内心却十分激动。 过了一会，漂亮的维吾尔族老师就来了。她开门见山地说：“今天我们来学画葫芦。”这时，同学们都迫不及待地拿出自己的小葫芦，跃跃欲试。老师忙说：“请同学们不要着急，我们先来看一些图片。”随后，又讲了要点。终于，轮到我们自己动手啦！我拿起画笔，小心翼翼地画着，但是画笔总是不听我的指令，一下子画得长，一下子又短，长短不一，十分难看，倒像一张妖怪脸。顿时，我像霜打的茄子一样没了精神。这时，老师像是看穿了我的心思，走到我身边语重心长地对我说：“要耐心，心急吃不了热豆腐。”我点点头，再次拿起画笔，专心致志，不一会就画好了半个葫芦。 快乐的时光总是短暂，校本课很快就结束了，我只好恋恋不舍地离开教室，边走边想，下节课一定要画个漂亮的小葫芦，让大家爱不释手，想到这里，我的心里就像抹了蜜一样甜。四年级:杨维兴作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 日记
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六年级
记叙文
500字
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葫芦昨天中午去了同学家，看到她家的院子里满是葫芦，我心里甚是喜欢，她便摘了一个给我。但是我并没有马上把它瞧看，而是小心翼翼地把它揣在兜里，打算回到家在仔细欣赏。其实还有一个原因是，她妈妈不让摘，听到她说这话，我忍俊不禁。从远处望去，这个葫芦不大，而且还没有成熟，是绿色的。伫立在桌子上有些摇摇晃晃，像一个不倒翁。更有趣的是这个葫芦一面矫绿，绿得自然，朴实无华，另一面有些惨白，那一面上又有许多斑点。看来这个葫芦不完美。看到这里，我心里不觉有些伤感，我是不是也像这葫芦一般没用，一样不完美？再看架子上的葫芦都不对称，不美观。是还没长大的原因吗？长大之后就会变得漂亮吗？我，此刻的心情也不太好，是因为我也技不如人不如他们出色吧。同学似乎看出了我的沮丧，她对我说：“别看它现在长的不大，等到成熟后，一个个可好看呢！”我说：“那如果明年长得不好呢？”“明年一定会好起来的，它的种子可是为开出丰硕的果实奋斗了呢。”最后这一句话深深地触动了我，是啊，今年开的不好，明年还是会有希望的。想起以前，在舅舅家看到的葫芦个个硕大饱满，已成黄色，让人忍不住就想要，我也不例外。一年又一年，每一年我都能看到。却没注意到同这葫芦一样每个人都是不完美的，既然能容纳你的优点，也要接受你的缺点。要让缺点存在，这样别人才会因为你的优点而喜欢上你的缺点。因为葫芦，我的心情开朗了许多，不觉得加快了脚步，继续我的行程。550字 六年级
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葫芦娃从前，在一座山脚下住着一位老妈妈，她有一个女儿叫春姐，春姐非常听话懂事，心地很善良。有一天，春姐在小院里织衣服，一只小麻雀不小心折伤了翅膀，从天空中掉在小院子的草地上，小嘴不停地叽叽喳喳地叫着。看见可怜的小麻雀，春姐急忙放下手中的活儿，去把那只小麻雀捧起来带到了自己的家里面。春姐仔细查看，发现原来是小麻雀的腿受伤了，于是赶紧把小麻雀的腿给包扎起来，并给它喂水和吃的。在春姐的精心照料下，小麻雀的伤很快就好了，又可以在天空中飞来飞去，快活极了。在一个阳光明媚的早晨，小麻雀从外面飞了回来，它的嘴里含着一粒金黄色的种籽。春姐好奇地将种籽埋在院里的土里。没过几天，种籽就开始发芽，爬蔓儿了，开花了，而且还结了一个金黄色的大葫芦。邻居们都议论纷纷，有的说是个宝贝，有的说是个怪物。一天早晨，金黄色的大葫芦突然“啪”的一声裂开了，从里面跳出了一个白白胖胖的小娃娃，他扎着朝天辫，戴着红肚兜，瞪着大眼睛，见了春姐就直叫姐姐。春姐和老妈妈开心极了，给他取名叫葫芦娃。葫芦娃能唱能跳，小嘴像吃了蜜糖一样，又乖巧又可爱。日子就这样快乐地过着。有一天，春姐出去干活，到了晚上还没回来，有人说看见春姐被一阵黑风不知刮到哪里去了。老妈妈哭着四处寻找，眼睛都哭肿了，可还是找不到春姐。葫芦娃也在焦急的寻找，他翻过一座座大山，渡过一条条大河，走到了一片花海前，突然有一只美丽的蝴蝶飞了过来，叫住了葫芦娃，并对葫芦娃说：“葫芦娃，快去救春姐吧！前面有一座巨石古堡，里面有一个长的奇形怪状的大妖怪，春姐就是被他抓去的。”葫芦娃听了心里很着急，赶紧向小蝴蝶说的堡垒方向前进。葫芦娃历尽艰辛，冲过了大妖怪设的重重关卡，终于到了巨石古堡前，阴森的古堡门看着好吓人啊！但葫芦娃一点都不怕，大声叫到：“妖怪，你给我出来，快点放了我姐姐，要不然让你没好果子吃！”大妖怪听到了，冲出了大门，大声叫喊道说：“是谁在这乱嚷嚷，谁那么大胆，不想活了是吧？”大妖怪转了几个大圈也没看到人影，正当他准备回去的时候，又听见有声音在叫：“嗨，大妖怪，我就在你脚边呢！”大妖怪一看，轻蔑的说：“哦，原来就你这个小东西，也想来救人？看我不把你踩成肉酱！”说着就一脚下向葫芦娃踩去。只听大妖怪“唉呀”一声痛苦地大叫，原来是葫芦娃就在他脚底下撒了一堆荆棘，疼得大妖怪直叫：“疼死我了，疼死我了！”葫芦娃乐得哈哈大笑，又说：“大妖怪，我在你古堡的柱子上呢！”大妖怪被气疯了，一拳向支撑古堡的柱子打去，结果只听“轰隆”一声巨响，柱子塌了，大妖怪也被倒塌的巨石给砸死了。于是葫芦娃从躲到石缝里出来，去古堡的地牢里将春姐救了出来。葫芦娃用自己的勇敢、机智战胜了大妖怪，和春姐快快乐乐地生活在一起。他们是亲密的一家人！1200字 六年级 童话
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紫葫芦记得那是三年级的一个星期六，在阳光明媚，晴空万里的那个下午，生活小区的羽毛球场上传来一阵阵欢笑声，那是我和彭东宸还有许多小伙伴们正在一起玩游戏，我们就像一窝小鸡被突然放出来似的，个个嘴边都流露出了百合花似的笑容，叽叽喳喳的吵闹着。我们跑啊，追啊……不知踩到了哪个“狡诈”的石头，一下狠狠的把我拌了一跤，右腿膝盖上的皮破了，甚至连里面的肉也受伤了，那些闷了很久的鲜血也趁机跑了出来，不能继续玩了。我只好强忍着痛，一拐一拐的慢慢爬到了六楼（最顶楼），我一边敲着家里的门一边想着：妈妈会不会骂我？如果骂个不停我又怎么办？会不会一气之下不让我吃饭？还会不会再打我啊？正当我胡思乱想之际，门终于开了，我知道余下来的一切都在妈妈的掌控之中，只能硬着头皮，耷拉着头跨进门，然后听到妈妈迷迷糊糊（好像是刚刚睡醒似的）地说“达达，你怎么就回来了？”“因…因为我…我摔跤了。”我结结巴巴的回应着，生怕妈妈生半点儿气，更怕挨打，语气也就变得异常地低落。让我很吃惊的事情出现了：妈妈突然好像很紧张，很着急的样子一下就蹲下来检查我的伤口，她什么也没说，更不用说打我了。一会儿，听到妈妈很温柔的说：“哦，还好，没有伤得很严重，涂点紫药水消消毒就行了。”当妈妈去找紫药水的时候，我讨好的说让我来找吧，但是迟了，妈妈很快就拿到了紫药水，而且还扶我到床上躺好，她小心翼翼，有条不紊的，好像是拿着鸡蛋在手里怕摔碎似的，生怕弄疼我半点，帮我仔细的清洗着伤口。在这个充满了爱的屋子里，一下子就变得那么的安静，那么的温馨，我凝视着窗外，看到窗户外边的那些花花草草，也都感动得低下了头（其实是一阵微风让它们沉了下去）。“啊，好疼”我突然大叫了一声，把这个十分安静的场面给打破了。妈妈立即紧跟着关切的问“还疼吗？达达再忍忍就好了哦！”过了一小会儿，我强忍着痛苦故作轻松的回答：“嗯，不痛了”。这时，妈妈突然大声的笑：“哈哈，你看，看看你的膝盖，挂了个紫葫芦呢。”真的，伤口一下子变得像个艺术品似的，这个紫葫芦画得很像，又非常可爱！我也不由得只顾欣赏而忘记了膝盖上的痛了。过了几天，伤口就完全好了。但我却经常想起妈妈那亲切的笑语，在那个紫葫芦里面，还包涵着一种无私的爱，那就是母爱。900字 六年级 状物
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葫芦作文你见过葫芦吗？葫芦有很多种，我最喜欢的是一种形状长得很可爱的葫芦，它像两个粘在一起的球，形状是8字形的，上小下大，中间是一个纤细的腰，犹如一位身材良好的美女！新鲜的葫芦外表是绿色的、皮是软的、肉是白色的，成熟的葫芦外表会变成黄色的、皮硬硬的。因为葫芦有可爱的造型，所以人见人爱，让人爱不释手！因此许多童话和神话里都有它的形象出现，我印象最深的是葫芦里诞生的葫芦娃、八仙铁拐李的葫芦，还有寿星老人拐杖上的葫芦，对了，你一定记得济公挂在腰上那形影不离的酒葫芦吧！葫芦不但好看，而且好吃，葫芦是一种富有营养的绿色蔬菜，我很喜欢吃葫芦！可以烧汤，也可以炒菜，我最喜欢吃的是“葫芦丝炒蛋”，白色的葫芦和黄色的蛋放在一起，真是色香味俱全。嫩的葫芦可以吃，老的葫芦可以用，据说，以前有两种叫“壶”、“卢”的东西，是用来盛饭装酒的，因为葫芦的形状和用途与它们相似，所以就叫它“葫芦”了。整个的干葫芦可以用来装药、装酒，半个的葫芦可以当盛水的勺子，还可以当装饰品……不过我觉得最好的用途是当乐器了，在云南我听过用“葫芦丝”演奏的音乐，声音悠扬、美妙，让我难以忘怀！ 怎么样？这就是可爱的葫芦！你是否会和我一样喜欢它呢？500字 六年级
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卖葫芦太阳毒辣辣的烤着大地，我和奶奶来到菜地摘我们种的蔬菜。菜地四周是密密麻麻的杂草，只有中间一块是奶奶开垦出来的菜地，奶奶把菜种到杂草中间，是因为好多坏人要来偷菜，里面他们看不到，这些不珍惜劳动成果的人最可恶了。我们摘了好多水灵灵的茄子，黄黄的蜜瓜，还有最可爱的就算葫芦了，那些大大的上面带满了刺的葫芦挂满了藤，越看越惹人喜欢，都舍不得摘下来了。奶奶说这些葫芦都成熟了，不摘的话老了就不能吃了。于是我就用剪刀把他们都一个一个的摘下来，数了一下一共13个。怎么吃的完啊。 回到家，奶奶分了几个给邻居，还剩下8个，于是奶奶说去超市门口把它们卖掉。对，这个是个好办法，于是我带了水壶，把这些葫芦装进了袋子，和奶奶一起来到了超市门口摆起了地摊，我们没有称，所以、就是论个卖，一个卖三元，比菜场便宜2元一个。有个阿姨看到我们自家种的又特别新鲜的葫芦一下头买了三个，说这样的葫芦比菜场买的好吃，而且没有污染。一会儿又来一个老爷爷，他看上了我在上面有图画的葫芦，奶奶说那个葫芦被我孙子无聊画了图，脏兮兮的了，不要买，换个好的。可是那爷爷说就喜欢那个画图的葫芦。我高兴的说“5元”！那爷爷拿出五元给我，奶奶要找他钱，那爷爷说不用找了不用找了，说这个葫芦有奶奶的劳动辛苦费，有小朋友用心作画所付出的辛苦。我太高兴了 ，我上面画了一幅画就可以增加两元钱。大概过了半个多小时，我们手上的葫芦就被卖光了，我数了一下钱，一共有26元。奶奶用其中的两元买了两根棒冰，我们一人一根，一起开开心心的回家了。哦对了，大家如果需要卖葫芦的，可以和我联系哦，我想帮奶奶把那些葫芦卖掉，让她挣点钱，这样她辛苦的付出就有点回报了，她也会很开心的.650字 六年级 叙事
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葫芦葫芦我家的花盆中种着一棵葫芦。它有一米多高，顶上还结着一个小巧玲珑的葫芦。可是，葫芦上面有许许多多的害虫，大部分的叶子都枯死了，刚刚长出的茎须也都枯黄了，连含苞欲放的花朵都渐渐发黑。还好，爸爸已经在葫芦上喷上农药，把害虫都杀死了，使死气沉沉的葫芦又焕发出了新的生机。害虫死了，又有新的嫩叶长了出来，它们是爱心形的，叶片上面还有浓密的白色柔毛，惹人喜爱。在茎的节处还长出了几朵多日不见的花朵，葫芦的雄花和雌花的花朵没什么区别，区别在于它们的花柄。雄花的花柄是一条细细长长的柄；而雌花却是一个像葫芦形状的柄。许多绿色的茎须从长叶子的地方长出来，它们刚长出来时是嫩绿的，一旦触到绳子，就立刻变成螺旋形的，缠住绳子，让粗壮的茎牢牢地缠住绳子，攀援而上。后面几天，天气十分阴凉，葫芦生长很快，长长的茎须已经快攀到雨蓬了。我希望葫芦继续蓬勃生长，再结出一个葫芦。含羞草今天，爸爸给我买了一盆可爱的含羞草，我把它放在窗台上。它好像一位小姑娘在阳光下亭亭玉立，很漂亮。它的叶子像羽毛是椭圆形的，你一碰他的小片叶子，叶子就会缩起来，缩成弯弯的月牙儿形。如果更用力的话，叶子会和茎一起垂下来。要过很长时间茎才慢慢抬起来，叶子也慢慢展开。茎上长了许多毛和刺，像一颗颗小豆豆。还有它茎上有许多分叉，摸上去很粗糙。这位"小姑娘"美是美，也很害羞，但脾气不太好。你要是碰到它的刺，哈哈，你就完蛋了。因为这位小姑娘体内有许多毒-----含羞草碱，过度地触摸它，含羞草碱就会流进你的伤口，导致你生病，更严重的话会死亡。这真是一棵漂亮又奇特的植物。我会好好养护它，让它更美更健康。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。750字 五年级 状物
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葫芦葫芦春天的时候，爷爷和奶奶在房屋后面的土地上种了几粒葫芦籽。过了几天，嫩嫩的绿芽钻出了土地，慢慢地长出了叶、茎。夏天到了，葫芦苗越长越茂盛，爷爷和奶奶经常给它浇水、施肥、除草，渐渐地开了许多小黄花，等黄花凋谢后，惊喜的发现结了“葫芦娃”。秋天来临，经过爷爷和奶奶的精心培育，“葫芦娃”已经长成了大葫芦，爷爷和奶奶把成熟的葫芦全都摘了回来。冬天悄悄来到了我们身边，我吃着奶奶做的葫芦菜，心想：“如果没有爷爷和奶奶的辛勤劳动，就不会有这么美味的葫芦菜吃。”200字 二年级 写人
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葫芦葫芦中山小学六（2）班戴昔言说到葫芦，你会联想到什么？———济公？葫芦娃？葫芦丝……看来，关于葫芦的故事还不少呢，今天我就来记一记奶奶家的葫芦。奶奶家葫芦可真是好看：挺着个“啤酒肚”，“脑袋”又大又圆，还披了一件绿油油的“隐身衣”，隐身在绿叶的屏障里。看样子，它是不想我看见它，便用宽大的叶子竭力挡住它肥大的身躯，可惜它的肚脐眼露在外头，一抬头便发现了它，你知道它为什么不想让我发现吗？因为我想给它纹身，留下我的“艺术签名”！我举着小刀，闯进了这片绿地逮到一个“葫芦小姐”，她吓得连叶子都“举”不稳，我毫无商量地在它身上留下了座右铭……现在已是深秋，我从藤上取下了葫芦，夏天刻的座右铭已经模糊不清了，棕色的“鱼尾纹”爬上了它不再光滑的脸蛋。我突然发现它浑身散发着一种奶油香，也许是太阳送给它的“礼物”吧！它的心灵深处一定洒满了“阳光”。回到家，我用铁丝网球为它刷洗去岁月的痕迹，并用红绸子给它系了个蝴蝶结，再用彩笔帮它画上心灵的窗户——眼睛，还不忘添上一张微笑的嘴巴。每天早上它总用最美好的微笑告诉我：新的一天，美好的开始，忘记昨天，它已成为过去。每当我放学回家时，它总是面朝夕阳，那背影就像一位哲学家，让我思考一天的收获与过失。如今，这个心灵洒满阳光的葫芦已成为我形影不离的朋友，是我倾诉烦恼的知心姐姐，是寂寞时陪件我左右的朋友。指导老师：廖小荣550字 小学 写人
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葫芦春天到了，爷爷在院子里种了一颗葫芦种子，过了几天种子发芽了，长出了两片嫩绿的小叶子。夏天到了，爷爷给它浇水施肥，过了几天长出了许多绿绿叶子，可好看了。爷爷给它搭了架子，让它往上爬，没过几天它果然顺着架子往上爬了，它长的很快，开了花，花是黄色的，花的形状像小喇叭一样，非常漂亮，叶子大大的，绿油油的，像荷叶一样大，过了几天花调谢了，结了几个小果实，像小桃子一样，毛绒绒的，非常可爱，藤已经爬到房顶上了，葫芦果实长的非常快，像小皮球一样。秋天到了，它的果实成孰了，爷爷把它摘下来。送给邻居家分享。200字 二年级 状物
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葫芦我种过许多的花草，但是我最喜欢的还是两年前种的那棵可葫芦。那是一个闷热的夏天。我打开窗户时，偶然发现我前不久种下的葫芦发芽了，虽然只有两片嫩绿的叶子，但是它们绿得可爱。我忍不住伸出手，轻轻地摸了摸葫芦的小叶子。忽然，天空下起了暴雨。我忙坏了，从塑料口袋上扯下一块塑料。妈妈正好到窗台收衣服，看见我忙乎着，奇怪地问：“你那牙签干什么？”我说：“我要保护葫芦苗。下大雨了，人们都躲进屋子里，我不忍心让刚长出的葫芦芽被大雨砸死，我想给我的葫芦宝宝搭一个小雨棚。”妈妈点了点头，收衣服去了。过了一会儿，雨停了，我打开窗户，嘿嘿，我的葫芦芽一点儿也没受伤，而塑料顶上已经接了许多雨水。我把雨水倒进花盆里，葫芦芽喝了水之后，好像又长高了一截。我经常给葫芦浇水，跟它们说悄悄话，我多么希望自己能得到自己的劳动果实呀。我盼星星盼月亮，等了好几个月。有一天下午放学回家，我发现葫芦腾蔓上的花苞开了，雪白雪白的，我很兴奋，因为我知道小葫芦将要长出来了。可是就在我做着“葫芦梦”时，葫芦藤上的叶子开始慢慢变黄了。妈妈告诉我，葫芦在花盆里营养不足，再加上叶片上的蚜虫太多，它活不了多久了。如妈妈所说的那样，葫芦藤上叶子一天天减少，长得没精打采的，葫芦就是一个也没见长出来。时间已经过去两年了，现在的我忘不了自己种葫芦的情景。550字 五年级 叙事
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种葫芦种葫芦星期天，爸爸买来了一些葫芦籽，让我学着种一种。我按照爸爸说的，先把葫芦籽用水泡一泡，然后找了一个旧花盆。第二天，我把葫芦籽种在了花盆里，并浇了浇水，然后放在了阳台上。星期一6月14日晴今天我放学回家，给葫芦浇了点水，突然看见土里冒出了点小芽芽，我激动地喊了起来：“爸爸快来看呀，我的小葫芦露出了小芽芽！”爸爸过来看了看，笑咪咪地抚摸着我的头……星期一6月21日晴今天，我回到家里，做完作业后，我去给葫芦浇水，看见小芽又长高了一小截，我非常高兴。星期三7月7日晴回家后，我发现葫芦长出了2朵白色的小花苞。我叫来妈妈，妈妈看了说：“这是由于婷婷的细心照顾，它才能长得这么好。”我听了心里别提有多美了。星期二7月13日晴放学回来，我第一件事就是看我的小葫芦，看见花开了，上面还有指头一样大小的小葫芦。我想，要是再长大一点就可以吃了。星期四7月29日晴小葫芦果不出我所料，它乖乖地听我的话，又长大了，我问爸爸可以不可以摘下来吃，爸爸听了，哈哈大笑：“现在还小，再过几天就可以给你这个小馋猫吃了”。我听了高兴地一蹦三尺高。从此，我天天对着小葫芦念叨着让它快点长，我的话就像给小葫芦施了魔法，没过几天，它就长大了，我把葫芦摘了下来，妈妈给我炒了一道美味的菜：葫芦炒黄瓜。我盼望着明年再去种一株葫芦。500字 三年级 记叙文
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葫芦丝在我们身边围绕这许多艺术，但我最熟悉的就是葫芦丝了。下面，我来给大家展现一下葫芦丝的魅力吧。葫芦丝的发明地是云南，他们靠着自己勤劳的手，用竹子和葫芦加工创造了葫芦丝。葫芦丝出世后，传播到了各地受到了大家的喜爱，在音乐的殿堂里增加了新的流光溢彩。葫芦丝又称葫芦萧，是傣族人传情的方式。在节日里，不论走到哪里都能听见傣族人用葫芦丝伴奏的歌声。葫芦丝的音乐能听出古老的传说和美丽的神话，能听出傣族人动人的歌声下唱着旧社会的苦难和新社会的幸福。记得我在学葫芦丝的时候发生了一件非常有趣的事：在我葫芦丝刚买来的时候，我并不知道怎么吹，边模仿起电视上了，我还不知道葫芦丝的高音部分只能缓吹，用力过猛会导致簧片损坏。我在高音部分吹得十分的猛，吹去吹去忽然没声音，便拿去修，可怎么也修不好，只好重新买了一个。每一个星期四，我都去上课。可是，我发现自己没别人吹得好就想放弃。所以我每个星期都没有认真听，后来老师的发现我没有认真听。把我叫去对我说：“葫芦丝也是一门艺术，你要认真听，假如把这门艺术学好了就增加了一门新的艺术。”听了老师的这句话我便慢慢的喜欢上了葫芦丝。在我们身边围绕着许多艺术，它们有着不同的魅力和美丽的神话传说。500字 五年级 读后感
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葫芦日今天，我早早地起了床，一路蹦蹦跳跳地来到外婆家。刚一进门，外公就对我说：“今天是亿年一度的葫芦日。”我好奇地问：“什么是葫芦日？”“就是天上要掉三个宝葫芦，谁拣上谁就会一辈子幸福。”外公说，听了这话我准备跑出去等待宝葫芦从天而降，刚走到门口，外公又说：“你不怕，葫芦掉下来砸你的脑袋开花？”我没有应声跑了出去。正巧，葫芦掉在了我的脚下，我不敢相信，用钻石、黄金和布料做得宝葫芦竟然掉在了我的脚下！我刚拣起葫芦来，忽然听见轰隆一声，人群一下子冲到外婆家院子里，门竟然已被撞烂了！人们一见我已拣起葫芦都不欢而散了。他们一走我便高兴起来，连忙跑回屋里和外公外婆一起分享快乐，我给外公提了个建议说：“要不，咱们把这三个宝葫芦打开吧！”他们俩表示同意。我拿起金葫芦小心翼翼地打开，只见黄灿灿的金子哗哗地掉了出来，我急忙盖住葫芦口，黄金已塞满了屋子，我们三个手拉手好不容易才逃了出来；接着我我又拿上钻石做的葫芦，为了不浪费，我只打开0。0001秒钟，竟然掉出了99999颗璀璨的钻石；我又拿起第三个用布做的葫芦，心想布那么大应该不会轻易地掉出来，但是，我打开的时间仅用了0。0001秒竟然还是像上次那样快速地掉出了99999件豪华而且价格昂贵的衣服。我兴奋地跳了起来。第二天，我便成了世界人民关注的幸运者。500字 五年级 叙事
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画水画水画代表着中国五千年悠久的历史。今天我们在奇趣作文班学画水画。老师给同学们纸。墨水和装满水的水桶。老师说：“今天我们来画水画，先看我做示范。”“太好了”全班一阵欢呼！老师把墨水滴在装满水的桶里，只见墨水散成了像花。云的形状，可真漂亮啊！老师又将纸竖着插入水面，墨水碰到了纸，像受了惊吓的小鸡，四处散去，变成了山。龙卷风的形状。过了一回儿，老师把纸从水里提起，拿给大家看，“真的哦！很漂亮！”“老师，我们是不是做这个？”大家七嘴八舌地问。“是，大家开始做吧！”老师回答。大家便在座位上做起自己的“小实验”。我学老师的样子把墨水滴入桶里，再将纸插入水中，墨水到处散，我心里紧张死了，想：要是画一幅山水画多好啊！便对墨水说：“请帮我画一幅山水画吧！”我就放心等待，只是担心墨水听到没有。过了一会儿，我把纸提起来，满怀希望地一看，一片黑蒙蒙的，我失望极了，但我没灰心，向老试询问了一些技巧后，又重做了一遍。好了！纸上终于印着一座小山，上面浓烟滚滚，看得我都入迷了。真是功夫不负有心人，一张张画从水桶里诞生了，有花图．火山爆发图．龙卷风图，真是千姿百态．美不胜收啊！我用自己的双手做了这么多画，真为自己感到自豪！500字 四年级
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画国画星期五下午，我去上美术课，听叶老师说这节课我们画国画，我兴奋极了，虽然以前在幼儿园的时候我也画过国画，但也已经有很久没有画过了，所以我才会那么的兴奋。这次我们画莲蓬，莲蓬就是现在纸上画三笔，像一个鸡爪一样的，然后再在“鸡爪”上面画一朵“白云”，在“白云”里面画上几个小圆圈，这些是莲蓬的籽，接着，再画上枝，提醒一下，画莲蓬的枝不能把莲蓬的枝画的很弯，莲蓬的枝是直的。接着，你可以在莲蓬的下面画上一个花瓶，让莲蓬插在花瓶里面，这样莲蓬就画好啦！可是，这样就叫完全画好了吗？不，应该还要上颜色，上颜色就要用水粉来上颜色啦！莲蓬是咖啡色的，所以要用咖啡色的水粉来上颜色，莲蓬里面的籽要用绿色来涂，如果有的莲蓬比较熟的话，就可以用黄色或者是红色来涂。你还可以在花瓶上面用水粉来上颜色、画图案。接着，再在画的右下角写上你的名字，年龄还有你的印章哦。这样，一幅画就完成了！我刚开始连从哪儿开始起笔都不知道，后来，我看见颜里拉已经开始画了，所以，我也就开始画了，画完了整幅画后，我对我画的画非常非常的满意，因为我画的特别特别的好，颜色呢，也都涂的非常非常的好。国画可真有趣呀，叶老师说下一节课要教我们画荷花哦，好期待呀！500字 初二 叙事