欢乐旅行之6
终于到了品尝大龙虾的时刻。走进宾馆餐厅包厢,漂亮的服务员热情礼貌地招待了我们,乘着点菜空隙,我偷偷地溜进了宾馆的后厨房,看见了整洁、干净、明亮的厨房,巨大的玻璃柜中,放着许许多多的大龙虾,到处爬着和吐着白沫。游览了一番后,还打探到了一些关于大龙虾的小秘密。
大龙虾长着两只又大又硬的钳子,上面有许多锋利的锯齿夹起人来可疼了,它的眼睛好像两颗黑宝石,滴溜溜地看着外面,可真神气啊!它那两根虾须又细又长,身上披着紫色的盔甲。只要你一碰它,它就举起钳子,拉开进攻的架势,好像要打一套什么虾拳似的。龙虾的全身摸起来很粗糙,很坚硬。它的腹部很柔软,一节一节的,像弹簧。龙虾整个感觉真是威武,好像个大将军。
不一会儿,一盘鲜红鲜红的龙虾就上桌了。它好似熟柿子一般,又红又大。平日里威风凛凛的将军,此时却变成了我的“盘中餐”。看着那令人垂涎三尺的龙虾,我戴上一次性手套,迫不及待地吃了起来。我剥掉了龙虾壳,把仅剩的肉放入嘴中,还没尝出是啥滋味,就已经进入了“胃加工厂”。这时旁边的阿姨笑着告诉我,龙虾不是这样吃的,否则就不能品尝正正的龙虾味,于是,手把手教我起来,先去头盖壳,吸虾黄、粘醋吃肉,头上的肉只嚼味不吞,再剥腹壳去掉经,沾上作料再吃肉,嘿,我照阿姨教的方法做了一遍,吃了果然很爽,真乃人间一大美食也!龙虾不仅味美,而且具有很高的营养价值,因为它属于海鲜一类。营养加美味,真是世间少有的美食啊!
盱眙龙虾的做法也很神秘,先洗净龙虾,再将烧好的龙虾放进铁盆里,再倒入神秘调味料,再放点辣粉,最后倒入早就准备好的辣汤,这样就做好了一道人间美味了。不过有人吃不了辣,他们可以做蒜泥龙虾,清蒸龙虾,清蒸龙虾虽然不辣,但是没有香辣的有味儿。盱眙龙虾吃了一次还想吃第二次,这就是盱眙龙虾的魅力,也是这个城市魅力所在。
读《西游记》有感
众所周知,《西游记》乃我国四大名著之一。可想而知,它的文学价值是非常高的,作为中国人对自己国家的文学精华不了解一点那怎么行。为此,我特地趁着暑假好好去领会一下。
当我将那本厚厚的“经典”的最后一页合上后,脑袋里还真是有很多感触哩!就比如说是孙悟空,他是全书中最光辉的形象了,文章较开头的"大闹天宫"一章,或许有人会认为他无事生非,爱挑衅“权威”,甚至妄想做“玉帝”,但我却认为这突出了他的热爱自由,勇于反抗以及这个时代所提倡的“有能者当居之”,不过如果真让孙悟空当玉帝,恐怕连天都会被捅出个窟窿来。至于在西天取经的路上他他已不再是一个叛逆者的形象,而是一个头戴紧箍,身穿虎皮裙,专为人间解除魔难的英雄.在重重困难之前顽强不屈,随机应机,西天途中更是尽心尽力保护唐僧,他的见恶必除,除恶必尽的精神就仿佛是在为那个时代带去了一位“神”。不过孙悟空的缺点也不少呢!就是有时太卤莽了,像“三打白骨精”,虽说他的火眼金睛是把那妖怪看出了,不过他太急性子,二话不说先给“人”来一棍,又碰上唐僧这么个“慈悲为怀”的圣僧,其结果便是唐僧的“解雇书”——“你走吧!”
再来讲讲“小唐”(唐僧),作为师父,他对徒弟要求很严,经常教导徒儿“要以慈悲为怀”。作为僧侣,他行善好施,为民除害,为人们播撒着善良的种子;作为求学者,令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神。不为财色迷惑,不为死亡征服。不达目的誓不罢休的坚强信念,使他终成正果。不过有时他也有点“腐朽古板”,人妖不分,还多次冤枉孙悟空,以至于到最后还得让猪八戒去花果山请大师兄。我对他的这种行为实在没什么好印象,但念在他不辞万里赴西天取经,自然也是功过相抵了。
提起猪八戒,人们总是将他与“好吃懒做、自私自利”,“损人利己、见利忘义”等不好听的词汇联系在一起。的确,猪八戒也干过“搬起石头砸自己脚”的事情。但在为师父西去取经的曲折道路上,虽然没有孙悟空神通广大的超常本领,却也立下了不少战功。他虽然有着许多的缺点,但我一点儿也不觉得他丑陋和厌恶。相反地,在他的这些缺点背后,透露出来的憨厚老实富有人情味的一面,却给我留下了深刻的印象呢!
沙僧是唐僧取经途中的一个忠诚卫士,也是让师父操心最少的一个徒儿。肩挑千里重担,没有半句怨言。师兄闹矛盾时,他从中调停和解;师父遇难时,他挺身而出,以死相救。尽管平时少言寡语,但在保护师父的战斗中冲锋陷阵,英勇无比。
总之,这些人物都为此书增色不少!虽然作者想表达的“内涵”我无法透析,但也从这本书中得到了不少乐趣。一句话:不愧是名著啊!
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6.骑鹅旅行记教学目标1.阅读选段,了解小男孩尼尔斯变成小狐仙后他的世界发生了什么变化。2.关注人物命运,体会尼尔斯的特点。3.激发阅读原著的兴趣,体会故事乐趣。教学过程一、导入新课,激发兴趣。1.谈话:同学们,如果你会变,你想变成什么?(自由交流)2.出示尼尔斯的图片,导入新课:能自由自在地在天空飞翔是很多孩子的梦想,如果能骑在鹅背上旅行就更刺激了。今天我们一起来学习《骑鹅旅行记》的节选部分,看看他的世界发生了什么样的变化。3.简介作品,激发学生阅读原著的兴趣。《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品,作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。二、认读生字词,扫清字词障碍。1.指名读生字、新词。2.重点指导:刨(páo)虫子潺潺(chánchán)三、初读课文,整体感知。1.默读课文,说一说课文的主要内容。(自由交流)2.小组内交流,用简洁的语言概括。(小男孩尼尔斯调皮捣蛋,好捉弄小动物,常惹母亲生气,被小狐仙变成了拇指大的小人儿。他想去找小狐仙讲和,院子里却没有动物愿意帮忙。正在这时,一群大雁从空中飞过,家中的一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯紧紧抱住鹅的脖子,被雄鹅带上了高空。)3.文章是按什么顺序来写的?主要写了哪几件事情?文章是按照事情发展的顺序来写的,分别介绍了“变成狐仙”“动物控诉”“骑鹅飞行”等情节。四、精读课文,感悟人物形象。1.快速默读课文,小组内讨论:男孩尼尔斯经历了哪些奇妙的变化?(1)变成小狐仙。①男孩发现自己有了什么变化?(他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。)②男孩希望变成这个样子吗?(男孩不希望变成这个样子,他希望这是一场梦、一种幻觉,他希望当他闭上眼睛再睁开时就可以变成从前的样子。)(2)动物的控诉。男孩变成小狐仙之后,他的世界发生了什么样的变化?(尼尔斯变成小狐仙之后,最大的变化就是他变成了拇指大的小人儿。一只麻雀看见他叫起来,平日里经常被他欺负的鸡、鹅、猫、牛都开始控诉他的劣行,他完全陷入了一种孤立无援的境地。)(3)骑鹅飞行。男孩是怎样开始骑鹅旅行的?(家中的一只雄鹅想跟随大雁一起飞行,他怕雄鹅不见了,父母会伤心,所以跑进鹅群里,用双臂抱住了雄鹅的脖子。雄鹅起飞后,他被带到高空下不来了,为了使自己舒服一点儿和不处于危险的境地,他只能爬到鹅的背上,并且两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。就这样男孩的骑鹅旅行开始了。)2.尼尔斯是个怎样的男孩?(淘气、调皮、勇敢、有孝心。)3.通过这个故事,你悟出了什么道理?(不能恶作剧、要爱护动物、做一个听话懂事的好孩子。)五、总结全文,拓展延伸。1.通过今天的学习,我们认识了一位淘气、调皮、勇敢、有孝心的小男孩。在今后阅读文章和著作时,我们要学着评价人物,记得评价人物时要全面。2.飞上高空的尼尔斯还会发生哪些奇妙的故事呢?课下请同学们拓展阅读《骑鹅旅行记》。板书设计教学反思1.从培养学生的情感入手,着重培养学生的自主探究能力、想象能力、表达能力和朗读能力,让学生从这篇文章中体会到主人公尼尔斯的特点。2.教学时借助直观画面吸引学生的阅读兴趣;充分利用孩子的丰富想象力,带领学生边读边想象画面,感悟人物形象。1200字 高三 叙事
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欢乐之旅金秋季节,艳阳高照,秋风送爽,迎来了我们盼望已久的中山泉林山庄的欢乐之旅。 一下车只见泉林山庄奇山林立,群山起伏,绿树成荫,别致的异国风格建筑格外引人注目。最吸引我们的自然是多姿多彩的儿童游乐场了。它童趣盎然,传来阵阵欢声笑语,即使是大人也被逗得童心大发。疯狂的过山车,快速的滑行车,惊险的空中飞人等等项目,新奇刺激。我迫不及待地随着熙熙攘攘的人流来到空中飞人的入口处。我望着接二连三的游客惊险的尝试,身子不由得颤抖起来。到我了,我系上安全带,紧紧抓住吊带,大气也不敢喘生怕一不小心就掉下去。就在我闭眼思考的时候,工作人员把我推了出去。呀!我感觉自己整个身子轻松了,就象置身于天堂一般。我这才慢慢睁开眼望下去,只见一座大山连着一座一座大山,郁郁葱葱,景致壮观迷人。那美妙的感觉真是无法形容,害怕全没了。刚当了一回“空中飞人”,一阵阵尖叫声把我吸引住了,我怀着好奇声飞快地找寻尖叫的来源。原来声音源于过山车这个惊险的游戏,寻找刺激的心理使我忘记害怕,我坐上车挑战这更为惊心的游戏。车隆隆地开动了,我们被车带上一个倾斜的坡度,当车到达顶点之际,我闭上双眼,感到人被倒吊在半空,耳边机器隆隆,风声呼呼,灵魂也仿佛飞到天外了。当车子往下滑时,速度快得惊人,令人头昏目眩,两只手死死地抓住扶手,不住地尖叫,仿佛那样才能减轻内心的恐惧。我们尽情地在尖叫中享受离心惊吓的乐趣。这次旅途可谓程程惊心,步步赞叹。这些惊险的机动游戏使我们在瞬间刺激中寻觅无限的快意,从而使身心得以放心。暮色降临,快乐的旅程要告一段落了,当我们踏上归程,却忍不住频频回首,只见泉林山庄在金色的夕阳辉映下更美了,此刻我不禁极目远眺,从心里默默地呼唤:“中山泉林山庄.愿你永远春光明媚,焕发蓬勃生机!”650字 五年级 议论文
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欢乐谷之旅欢乐谷之旅深圳的欢乐谷闻名中外,欢乐谷有很多很好玩的地方,比如说“激流勇进”、“北极探险”、“香格里拉森林”……五一长假,我和姐姐到了欢乐谷玩了:“北极探险”和“金矿小镇”。“北极探险”是玩射击的。这也要排队,最少都排了半个小时。我和姐姐不明白什么意思,只知道坐着车射击。轮到了我们,我们兴奋地坐上了车子,开始了我们的旅乘。我和姐姐一人一把枪。我想;如果我打赢了姐姐,大家肯定就会表扬我们了。刚开始,我和姐姐同时看到一个目标,我们也同时开枪,不料!可是这分就被姐姐抢走了,我不服气。看到一个就打一个。越走越远,忽然听到不断的鬼笑声,浑身起了鸡皮疙瘩感到寒冷,停了下来。姐姐问我:“为什么你不打了?”我说:“这儿很怕,这儿也很冷。难到你不冷吗?”姐姐说:“北极探险,是北极,所以冷。但是这只是幻觉。”我想也是,我就继续打。最后姐姐得了320分,我只得了160分。我不甘心,我说:“姐姐,我们再玩一遍吧!”姐姐说:“又得排队,我们玩其它的吧!”就这样“北极探险”结束了。后来到了“金矿小镇”还有一个传说呢!在一个所有事物丰富的小镇。可是,有一天发了洪水,镇上的人就逃跑。我们现在坐着车就像当时人们逃跑的情景。我还没上车就想:这样我会头晕的。我的心跳啊跳的,好像在说:“我怕!我怕!……我不要去!我不要去!……”我看见姐姐很自然。就想:算了已经上车了,玩就玩吧!车开动了,一开始车很慢,可后来速度变快了,上了一个坡,从顶上直冲下来,就像飞一样,我闭上眼,吓得尖叫一声,周围的人看着我,姐姐看了我笑了。好不容易挨到下车,看到一个幼儿园的小朋友上了车,我的脸都红了。欢乐谷,这次游玩永不忘!指导教师:张小梅650字
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欢乐谷之旅我们一进门,首先引入眼帘的便是阳光港。你瞧,喷水池中的喷泉也随着美妙的音乐偏偏起舞。看它那婀娜的“舞姿”,多美啊。我们去的第一项去玩的就是云霄飞龙。因为是我第一次去坐翻滚列车,所以我的心里又紧张又迫不及待。坐上了车子,系好了安全带,我紧紧地拉住了右手边的小潘。“一会儿开始后,我们来唱歌吧,壮壮胆”她兴奋地说。我点了点头。这时,车子启动了,车子慢慢开了出去。一开始还很慢,不一会儿,速度变得超快。在第一个拐弯处,可能是因为风太大了,我的脸感觉都要被扯破了。又是一个突然下降,失重了,当时心里有点难受,可还没缓过神来,就又是一个急转弯,脑袋一下子垂了下去,用了好大的力气才抬起头来。当时,连话都说不出来,还唱什么歌啊!那些人中就我一个人在不停地大声尖叫。一轮结束了,心里倒不怎么害怕了,反而变得更勇敢了,还想再坐一次。再继续往前走,一会儿就来到了飞行岛。飞行岛与其说是一个岛,还不如确切的称它为鸟的天堂,这儿的鸟实在是太多了,听着鸟儿的歌声,闻着芳草的清香,看着小鸟们的表演,就像置身于大自然中一般。下一站是惊险刺激的漂流。买好了雨衣,又排了好久的队,终于轮到我们了。我们坐上了皮筏艇,出发了。皮筏艇在水面上有点摇晃,溅起来的水浪带着一丝丝凉意,泼洒在我们的身上,但在这炎热的夏天,又觉得无比的清爽。最搞笑的当然要数《抓壮丁》了,节目中的演员们的表演功夫还真不赖,幸运的成年人还可以在剧中反串一个角色呢。半个小时的真人cs当然是最好玩的了。等了一个多小时,终于轮到我们了。戴上头盔,背上背包,我拿了一把冲锋枪,就代表蓝队上“前线”了。如果你被击中了,穿在身上的服装就会稍稍的给你一个“惩罚”。最后当然是我们蓝队赢了啊!来游乐园,一定要坐的就是摩天轮了。在摩天轮的最高处,整个欢乐谷都尽收眼底,美丽极了。定水小校五年级:梁文源650字 五年级 叙事
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可爱的6·6我,一个6.6班小小的班级干部兼英语课代表和文艺委员.我的成绩在班里除了几个"神童"应该是"数一数二"的了,那次升级考试,我考得不是一般垃圾,可在班上的名次还不错,所以,我就自认为自己是"神童"一族的咯,在班级里,自然有人对我刮目相看咯,尤其在语文方面,我已经荣誉地被他们称为语文的"神童".而且我的活泼,大方,开朗,使他们以为我真的很勇敢.其实,我是个名副其实的"胆小鬼".只不过,我也是一个名副其实的"饰掩高手"每次上体育课,他们有什么大胆的请求不敢和TC说,都来让我去找TC商量商量,其实我也挺怕的,不过,不能让他们看扁了,于是就鼓起勇气去找TC说去了,每次都成功,这更造就了一个在他们眼里"无所不能"的我.可是朋友们"我可不可以不勇敢,做回真正的我"心与心的桥梁也许是我的大方与活泼,使他们有吵架的人就来找我当和事老,不过,我的劝告也有很大作用哦,只要我一说,他们立刻就停下了,也许我就是他们心与心之间的桥梁吧,有了我这个和事老,班上一般没人吵架.而且就算吵架了,也会有人提出和好,呵呵,我这个和事老还挺好你在我心中是最"美"]其实,他们都说宫宁的不是,但在我心中,她比我好得多,她开朗,活泼,积极向上,尤其她有一颗宽容的心,可以容纳所有人的不是,在下雨的时候,她能够把自己的雨伞借给别人,自己冒雨回家;在别人需要帮助时,她总是毫不犹豫的"伸出"那只援助的手,让人感到友谊的伟大,其实,她在我心中真的是最"美"的.可怜虫每次,那些调皮的孩子都会拿虫子来吓唬我,因为被他们看作天不怕,地不怕的我就怕虫子啊,所以他们常拿虫子来吓唬我.我有时努力让自己不害怕,自己对自己说:反正它也不咬人,如果咬人的话,他拿着,早咬他了.可我最终还是以失败告终,我真是个可怜虫,又是一个胆小鬼.哎,愁啊650字 初一 记叙文
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北湖欢乐之旅宋代诗人苏轼有一句诗:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”虽说新余的北湖没有杭州西湖那么美,但她却有自己的风格。今天下午,一个阳光明媚的下午,我就与爸爸妈妈来到了北湖公园。下午三点时,我们换好泳衣,准备去水上乐园游泳。一出更衣室,哇!水上乐园真是人山人海!嬉笑声、戏水声……乱作一团。咦,为什么这个游泳池穿上了一身花衣服呢?好耀眼!好亮丽!原来是泳衣、泳圈的颜色呀!噢,我也要成为花衣服的一员喽!水上乐园的游乐设施真多呀!有儿童水屋、激情冲浪、高空滑梯……我立刻沉冲去了中水区地冲浪。我犹如一条鱼儿在水中自由自在地游来游去,夏日的酷暑早已在水的涤荡下消失得无影无踪……游完泳后,已是下午6点了,可我们还没有回去的念头,准备在北湖再玩一圈再回去。随后,我们到了树林,树林两旁一棵棵高大的樟树傲然挺立,像一个个森林士兵,不愧为我市的市树!一棵棵樟树为树林撑起了一顶大绿伞,好让疲累的人们得到休息。在这片树林中有的人在照相,有的人在休息,还有的小孩在玩耍。整片树林回荡着一片银铃般得笑声……而我却坐在树荫下,静静地看着人们构成的一幅树林风景画……又过了半小时,我们来到了湖边。澄澈的湖水犹如一块翠玉,那么美。垂柳一条一条地垂在如镜一般的水面上,像在梳理她那一头美丽的长发,也在帮我驱走心中的烦恼……走呀走,终于到了石雕旁,那儿一条条鲤鱼正在试着跃过龙门呢!一只只仙鹤有的在吃鱼儿,有的在摆POSS让人们照相,有的却在展翅高飞呢!我真想划一叶扁舟,体验“舟行碧波上,人在画中游”的意境。北湖公园真美呀!虽然它比不上杭州西湖,可也令人流连忘返,身陷其中……650字 初二
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