让时间定格在那一刻
1200字以上
六年级
叙事
从那一刻起，每一秒，都寄托着中国人民对四川地震遇难者的无限哀思；每一秒，都承载着中国人民对四川地震幸存者的深切关怀；每一秒，都传递着中国人民对四川地震失踪者深情的呼唤……
2008年5月12日，是给四川人民带来灾难和沉痛的日子。14时28分，一场罕见的里氏8.0级大地震，降临到四川省汶川县映秀镇。仅仅在一段有限的时间，房屋便被立即倾颓。在同一时间，四川周围不同地区的人受到了不同程度的伤害……
经过几天在电视上看到的事、网上查到的事，我明白很多很多，每一幅画面都让我感到辛酸痛苦，每一句话都让我感到鼻子酸酸的。有许多画面都让我铭记心头。
在废墟中被埋77小时获救的北川职高二年级学生杨彬彬，在重庆能源集团南桐总医院接受了截肢手术，下了手术台的他微笑着对一旁流泪的志愿者说，他很好。昨日，志愿者们来到彬彬的病床前，看到这个18岁的男孩已经失去了双腿，都流下了眼泪。彬彬躺在病床上讲述了逃生的经历，他在北川职高上学，当时正准备上数学课，房屋就开始摇晃起来，数学老师叫大家跑，全班同学从两个门向过道往外跑，他和几个同学从一个过道向外跑，前面人很多，跑不快。已经到了门口，前面的一个同学手机掉了，蹲在地上去捡。“如果我踩过去，我肯定能跑出去。”他说，他还是停了下来，拉着那位同学一起跑，但房子一下坍塌了。其他同学都跑出去了，就他们4人被压在里面。他说，他一生最不能忘记的就是穿着军装的解放军。
一位只有1.6米高的八旬老翁，当地震发生、砖头砸伤自己的聋哑老伴时，他奋不顾身跑去护着老伴，并用自己瘦小的身躯背着比自己重30多斤的老伴跑了5里路，跌倒了、咬牙爬起、脚扭了、胳膊碰伤了，他丝毫没顾得上松口气，最终为老伴找到了救护车。昨日，他陪受伤的老伴来到了西京医院……
在广元一所有着1100多人的学校里，地震发生时，学生无一身亡，但是他们的校长却为了救学生而永远的离开了。让我们记住她的名字，滕德玲。“我的学生咋办”，这是广元市金台小学校长滕德玲在这个世界上说的最后一句话。此时，是2008年5月12日下午2时30分，地震仍在继续，而她的身躯已经永远倒在了冲向学校的路上。仅仅两分钟前，滕德玲还和她的丈夫有说有笑，正在穿鞋准备去学校。她的父亲说太危险了，怕她去了后，出现危险，当时拉住了她。她说她还有一千多学生怎么办，爸爸妈妈你们快走，我管不到你们了。已经顾不上父母安危的滕德玲，就这样从家里冲向学校。地震仍在继续，站都站不稳的滕德玲硬是一个劲的往前冲，1100个孩子，此时是她唯一的牵挂。冒着生命危险，滕德玲眼看就要冲到1100个孩子的身边了，然而，不幸就在这个时候发生了。一块大砖头砸到她的腰部，她倒地了，那砖头就那样硬把她砸下去了，活生生的把她砸下去……广元市朝天区金台小学1100名学生无一身亡，只有他们的校长滕德玲永远的离开了。
……
突如其来的大地震，带给我们无限的悲痛，但更多地带给我们感动和力量！四川地震的受灾人们牵动着全中国人民的心，救援人员不分昼夜地在废墟中救出遇难的人们。特别是台湾的志愿者也从四面八方赶往灾区进行抗震救灾工作，他们为了抢救四川同胞，几夜不合眼，哪怕只有万分之一的希望，他们也要把救援工作坚持到底！这真是海峡两岸不可磨灭的深情厚谊啊！
天灾无情，人间有爱。5.12地震灾情牵动人心，我们不只是祈祷上天的庇佑，我们更冀望彼此的关怀和鼓励。每一个善举，每一份祝福，都将给灾区的人民带去坚强地生活下去的希望和力量！请中国人民不必过于担心，2008年不是灾年，是考验和体现中华儿女伟大精神的一年！让时间定格在那一刻吧！让中国人民铭记这段悲痛而又振奋人心的历史，使我们今后众志成城，一切困难都会在中国人民面前停止狰狞的笑！
我一直坚信，如果生活是一朵鲜花，那么艰难险阻就是灼热但又必需的阳光……
——后记
童年·胡同
1200字以上
初二
叙事
时间，惨白了一切，似乎这一切都变了，而那唯一不变的，是我记忆中的胡同，那么深，那么深……
我的老家在一条小小的胡同里，那么窄，窄的不足三米。那天，我骑单车去了那里。
胡同里的路什么时候修得这么平整？姑家的木大门什么时候换成铁的了？隔壁奶奶家的孙子什么时候长的这么大了？是啊，几年没见，胡同里竟变了这么多，唯一不变的是这里留给我许多的情与爱，以及童年的美好。
胡同口的小石凳依然在那里一丝不动，似乎从未改变。我坐在上面，又有了一种等待的感觉。
小时候，每天下午从幼儿园里放学回家，第一件事就是坐在这小小的石凳上等着妈妈回家。有时，她会披着夕阳的霞光，有时，她会戴着夜晚的星光，不管她什么时候回来，我都会一直等下去，从不会感到无聊与枯燥，因为我相信，妈妈马上就会回来。
当远远地听到自行车发出“吱呀吱呀”的声音时，我往往都会看到一个熟悉的身影，她正用力的蹬着自行车，背弯着，身子有节奏的往前倾或往后仰。我一眼便认出是妈妈，于是我赶紧跑过去，心里无比喜悦，仿佛在黑暗的人看到了曙光一般。妈妈下了车，张开臂膀迎接我，我便一下子拥入她的怀里，那种感觉，真的很温暖。于是我们在暮色中一起走回了家。
小小的石凳，承载了我许多的期盼与等待，装载了许多个黄昏与傍晚，只为，我等她归来。
往前去，便到了家门口。依然是那个房子，依然是那个样子，只不过，如今人去楼空，真谓是“燕子楼空，佳人何在，空锁楼中燕。”我没有进去，只是在门前驻足观望，却忆起十几年前，门前的那堆沙子。
大些，我不再喜欢牵着八个轮子、上面托着蛋的鸭子，而是爱上玩沙子。
记得每个夏天的正午，我是不喜欢午睡的。于是我便到门口的那堆沙子旁玩起来，小掀，小铲，凡是能盛东西的物品都是我的工具。有时，会为自己盖一座小城，里面住着我的家人，抑或充满了我无限的向往，有时，会在高高的沙堆腰间挖个洞，很深很深的洞，直到那大大的洞承担不了上面沙子的重量而坍塌下来，但我都会很满足的笑。有时玩的入迷，却忘记，却忘记我的身边还有一个人，我的奶奶。
为了看着我，奶奶不能睡，她怕醒来后会丢了她的孙女，所以她不能睡，也不敢睡。有时，我明明看到她坐在门槛上眼睛就要眯起来但很快会张开，汗也一滴一滴的落到地上，我却还在玩我的，直到我实在困得不行才会和奶奶一起入睡。这时，奶奶才会放心大胆的睡去，我在梦中，依稀听到她那一声声响亮的鼾。
那堆高高的沙子，承受了多少个炙热的正午，又品尝了多少炎热的煎熬，只为，她等我入睡。
再大一些，他为我买了第一辆自行车，三个轮的，前面一个后面两个，大红色的，能前进也能后退的那种。每天，他在我前面跑，我就在后面追，我从胡同的这头追到胡同的那头，而他，则傻傻的从胡同的这头跑到胡同的那头，来来回回，往往返返。那时小，并不知道他是累的，只知道我们是快乐的。于是，窄窄的胡同里荡漾着我们的笑声。
只有我，那位老人才会快乐，才会抛开烦心事与我大笑。现在想想，真有点不想长大，这样就会给他带来更多的欢笑，但是，他不在了。
胡同的路上，留下了我成长的足迹，刻下了我与爷爷的笑容，存下了那份天真的童趣。
依稀记得，坐在妈妈的自行车前面从高处下来的快感，依稀记得，每顿午饭，我都要被妈妈追赶着吃，或是在胡同的中央骑着我的“大马”一点点吃下，依稀记得，清晨在胡同里大喊“卖油条来！”，依稀记得，每个夏夜我们一家人一起坐在胡同头上乘凉，依稀记得，胡同里时常响起那一串串清脆的车铃声，依稀记得……
一切逝去的，如今变得如此美好，美好的回忆，美好的童年，美好的胡同，伴我一起长大的胡同，留下许多回忆的胡同。
山东省邹平县好生镇初级中学初二:王文琪
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让时间定格作文繁花盛开，思绪万千。这令人感叹的季节又到了。眼前的一幕幕，映在我的心中，所见的一些感，保留在脑海中。繁华落尽，时光飞逝。那一幕暮景，一丝丝感，也被永远遗弃在时间的流里……有时，真想让时间定格，可以多领悟这芬芳的气息；有时，真想让那个时间定格，可以多感悟这景色的神秘；有时，真想让时间定格，可以尽情在这景间嬉戏玩耍；有些时候，你能真切地感受，幻想真的很神奇……那么，让思绪停留吧！让景物停留吧！让美丽永远存在吧！让美，出现在每时每刻吧！啊！我明白了!尼采的思想通过他的书保留了下来，普希金的灵魂通过他的诗记录了下来，林清玄的感悟通过他的笔流传了下来，鲁迅的愤恨也借由文墨而永存于世……翻开每一页书，都呢个体会到作者的思想，作者的情绪，或绵绵如水，或巍巍若山，或万丈豪情，或浅吟低唱……这就是书籍的秘密，他把时间定格在你的眼前。记录下景，抒发了请，时间，就这样被定格在每一个文字当中。这就是写作的最大魅力，我多么希望自己能多写一些再多写一些，把景物留住，把思想留住，把青春年华留住，把曾经的迷茫和困顿留下。把时间定格，在那一瞬，你会发现，这景、这物、这人，真的很美！450字 六年级 抒情
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“定格”在那一瞬间“十一”，当我接到奶奶病危的消息匆忙赶到家时，她已经永远的定格在了黑色像框中。我跪倒在奶奶的“面”前，泪水肆意涌流：“奶奶，您怎么不等我回来就走了呀？……”嘶哑的哭声在爸爸的怀里变成了悲痛的抽泣。而奶奶在鲜花簇拥的“小方盒”里，“身”披鲜红的党旗，只是在墙上默然地微笑着注视着我，却再也不能回应我了。奶奶实际是我的姑奶奶。因为枪伤，未能生育。我爸爸从小跟姑奶奶生活，我也是她带大的，所以，我一直把姑奶奶当亲“奶奶”！堂屋被临时作了奶奶的灵堂，简洁而庄严。四盆鲜艳的黄花吐着淡香，高雅一如生前的奶奶。四周的墙壁上被表叔挂上了八、九幅奶奶的照片，最抢眼的是奶奶身着志愿军军服的靓照。照片已经发黄了，但奶奶的神采依然清晰，英气逼人。奶奶可是一个大美人，曾经被军报誉为“战地黄莺”！我凝视着墙上的照片，一幅，一幅，一幅，心里也湿了一片，一片，一片……这每一幅照片都是奶奶革命生涯中的一次次精彩定格，每一次定格都记录了奶奶革命人生中的一个个美丽故事。东墙上最大的那幅定格了奶奶在抗美援朝阵地上演出时的英勇瞬间。照片里甚至还能看得见远处的硝烟。一位年轻的女文工团员站在战壕旁的空弹药箱上，一只手高高举过头顶，张开嘴巴正激昂高歌哪，一群志愿军战士围坐在阵地上，双手都在热烈地鼓着掌。——那个文工团员女兵就是我奶奶！西墙的那张照片是军报记者的大作，定格了一次战役结束后，奶奶上台领奖时给首长敬礼的一瞬。咦！奶奶怎么用左手敬礼？——呀，奶奶的身子挡住了一半的右臂怎么用绷带吊着？奶奶受伤了！正是在那次演出后赶往另一个阵地演出途中，奶奶被突袭的敌机炮弹炸伤！奥，难怪奶奶总是用左手拿重物，有人一问她她还总说是右手受了风寒，使不上劲了。原来奶奶是在战场上受的伤！可奶奶这几十年为什么一直对别人瞒着不说？这可是值得炫耀的“老本”呀！表叔拿出一本老旧的红证书，里面写着：“李秀英同志英勇无畏……敌人的轰炸机炸伤了手臂却依旧带伤演出，用歌声鼓舞战士奋勇杀敌！……”这一刻我突然明白了，怪不得奶奶无论天气多热都穿着长袖，为的只是遮挡住那个伤口曾经记载着的“荣耀”！奶奶的品德难道不是留给我和我们家最珍贵的“财产”吗？泪眼凝视着定格在金色相框里一脸透着坚毅和勇敢的奶奶，耳边回响起奶奶常常跟我说的那些话：“女孩子永远要坚强，没什么过不去的坎！奶奶这代人流血奋战，为的是让你们过上幸福的日子！你得好好学习，考个好学校，学好本领将来才能为国做贡献！”表叔从里间屋里拿出一个裹得严严实实的布包，打开来里面还有一个小木匣子。打开匣子，十分小心的取出一枚银质的五星奖章，表情凝重的对我说：“奶奶听说你考上了南师大附中，非常高兴。这是奶奶走以前特意让我交给你的。这可是奶奶生前最珍惜的东西。轻易不愿给人看。”表叔说着有些哽咽了。顿了一下又说：“奶奶还要我转告你，奶奶把他最珍爱的东西给你，就是希望你一定要做出配得上它的成绩来！”听着表叔的话，抬头仰望着红色相框里的奶奶——胸带大红花，坐在观礼台上，一脸的幸福和自豪：那是建国35周年时在天安门留下的“定格”！——泪水再次流了下来，不再只是悲伤，而且分明有一股力量一股暖流在胸中涌动：奶奶，你放心吧，我一定用自己的成绩和贡献来扛起你留下的那枚勋章！就要返校了。我手捧沉甸甸的奖章，站在奶奶的遗像前，特意请表哥为我拍了照。奶奶的一生“是革命的一生”，每一个“定格”的背后都储藏着丰富的故事；我在奶奶遗像前的“定格”，则是一个新的开始。我相信，奶奶会在天上看着我用不懈的努力去谱写一个又一个精彩的奉献乐章，我也会在自己的奋斗历程中用汗水去“定格”一个1200字以上 五年级 叙事
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那一刻，让我感动2008年8月13日，奥运会足球小组赛日本对荷兰，日本零比一告负。整场比赛很平淡，但近四万的东北球迷却激情澎湃，荷兰加油，荷兰进一个的喊声，响彻沈阳奥体中心五里河体育场。中国人对日本人是没有好感的，而中国人中的东北人，尤其对日本人仇恨，这是历史的渊源。比赛结束了，作为胜方的荷兰队只是在中场向人们挥手致谢，而后离去，这时零我震动的一幕发生了。日本的教练和随行官员走上足球场，和队员整齐的站在一起，开始绕场一周行走，每走到一个看台，向未给予他们一次掌声，一次呐喊的中国人，整齐的深深的一鞠躬！我震动了，随之是感动，我从来没有看到过这样的失败的球队，我第一次看到这样的失败的球队！我不想再做赘述，我想说我的想法。单就足球，日本人是中国的徒弟，可为什么，近几年中国足球离日本原来越远！？我想，日本人的鞠躬，更多的是在尊重足球本身！有这样的精神，足球怎么能踢不好！？我不是社会学家，也不是历史学家，但我深深的感到，有这样的精神的一个民族，他的强大，是一种必然！最近在外交上，在政治上，在人道主义上，我们和日本走的很进，我不想说所谓的威胁论，但日本在二战后迅速崛起，应该给我们一些启示吧，我们可是他一衣带水的邻居啊！都说中国是礼仪之邦，文明大国，都说日韩的谦恭是学的我们，可斗胆一问，我们自己呢！？忘记历史是一种背叛，可更重要的是我们能看清现实！如果我们只是沉迷在历史的坑坑洼洼之中，有一天我们抬起头来，会发现我们身边都是强大的巨人！我不知道，我用感动这个词是否会遭到国人的唾弃，可如果我们清醒了，奋起直追，感动一次又何妨！？在开幕式上日本人让我震撼的一刻：当看到白天红日旗徐徐而来时，我条件反射，一贯的反感油然而生，但当后面的队伍影入我的眼帘时，我的想法有了巨大的改变，我发现这个代表队在我的印象中是唯一的所有人手拿本国国旗和中国国旗的队伍，我的心灵受到了深深的一激。还有我在看羽毛球女双日本组合淘汰中国的杨维/张洁雯那场球时，镜头切换到一个场边最前排在加油的日本妇女时，我第一眼看到她拿着日本国旗时，反感又一次油然而生，但我又发现她另一只手拿的扇子竟是红色的，上面点缀着黄色五星时，我猛悟，那不是中国国旗吗？当我第一次在评论席看到日本评论员的时候，他们对工作认真负责的态度，谦逊对待所有人的态度，让我对他们充满了好感。那一刻，我知道了，还是有很多人能注意到，能重视这些在后方为他们服务的工作人员。当我看到他们的嘉宾大林素子将一个横幅拉开，举在头顶，不断喊着：“中国加油”的时候，我才发现，面朝观众的那面，是中国的五星红旗，背面，是日本的太阳旗……在那一时刻，我心里充满的，是一种尊敬！但是，当我观看16号晚上日本男排的比赛时，居然发现，场内的观众非但没有公平的对比赛进行加油或者助威，反而用类似嘘声来对待发球的日本选手，用雷鸣般的掌声和欢呼声来“庆祝”日本队的丢分和失误……这样的发现让我在内心里不得不摇头叹息。这样毫无根据地针对某个国家的运动员——尤其是他们对待我们是很友善很真诚的，是一个高素质的人应有的表现么？是一个要飞速发展的国家应有的表现么？面对不友善的大家，日本在比赛结束后，尴尬地笑了笑。然后，就收拾东西回去了。然而，他们不知道的是，那时的我，比他们更加尴尬。我很想告诉他们：谢谢你们对中国的支持，谢谢你们对那些不友善的人们的宽容和忍耐，谢谢……我不知道这种感觉大家是否能够理解，是否能够认同。不过，在我心里，我真实的被日本人感动着！！！初一何森林1200字以上 初一 日记
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那一刻________________两课时半命题作文指导及范文【思路导引】这是一个典型的半命题作文，在补充题目上应该不存在障碍。考生首先要做的是对“那一刻”的理解：“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一幅画，是一个动人的场面，可以是“真善美”的凝聚，也可以是“假恶丑”带给人的震撼。“那一刻”虽然限定了时间，时间虽短，但意义却很重大。“那一刻”要实写，要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境和过程，它是传神点睛的突破口，是考生瞬间的体察与感悟。横线上所补的这个词语则是文眼所在，它决定了这篇文章的体裁、内容乃至主题倾向，因此，后半部分补题需要写出自己对“那一刻”思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受，为“那一刻”的发展变化过程提供理性的飞跃，两者互为映衬，相得益彰，可以从以下几个方面入手：1．扣住“那一刻”，写出画面质感。“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的意味。考生一定要控制好所写事情所发生的时间点，一般情况下，“那一刻”是指一个瞬时，而不是一个长时段，在时间上只是一个“点”，此种情况下，考生要擅长描绘特写镜头，要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，描绘出特定时刻人物的语言、动作、神态和细节的变化，写出画面质感，来引发读者心灵上的共鸣。2．立足“那一刻”，拓宽选材视野。考生必须学会从自然、社会、人生、书本中发现“那一刻”，在选材上不必拘泥于“小我”，从写作技法上来看，可以采取以小见大的写法，拓宽选材视野。比如，生活中看见父亲的背影、妈妈的白发时仿佛停滞的那一刻；自然中旭日东升的那一刻，雏鸟展翅的那一刻等等；历史上项羽乌江拔剑自刎的那一刻，昭君决意出塞和亲的那一刻等等，所有的“那一刻”都是浓墨重彩的一笔，具有令人荡气回肠的力量。3．情牵“那一刻”，我手写出我心。要求考生一定要写出情感世界的变化，写出自己的真情，抒发自己的实感，展现自己的才情。写小事件，应写出“那一刻”对“我”的触动和改变，细致地描摹出内心的真实感受。写大事件，在熟练掌握材料的基础上，注意应以大见小，应突出“那一刻”对“我”的影响，强调“那一刻”对自己心灵所具有的持久的震撼力。范文感动的那一刻感动，如沁入心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们内心变得纯净而又宽敞；感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们内心变得安静而又平和。小学的我是很内向的，从不主动交朋友。自己一个人经常在学校里独来独往。午间在操场上休息的时候，我一个人站在学校操场上的某一角，静静地看着别人与她们的朋友手牵着手一边走着一边嬉戏着……直到那一刻，我才发现这一切也会改变的。那一次，数学老师把前天考完的数学测试卷发了下来，让我们自己改错。时间一分一秒的过去了，我的卷子还没有改完，看着同学们一个又一个地走出了教室，心情焦虑不安。转头向窗外望去，外边已经黑了下来，还夹着一阵阵小风，风有时吹起地下的落叶，卷在空中，街巷转处的一盏昏暗的路灯已经亮起。“雷颖颖，你的题还没改完吗？”一声温柔的声音在我耳边响起，我转身向后望去，一个熟悉的身影出现在我的眼眶中，我看见于甜向我走来。“快了……快改完了，我回答道。”“你有什么不会的题吗，需不需要我给你讲解。”“没……没有，我都会，你赶快回家去吧，天都这么晚了。”“那你把这道题讲给我听一下”，这道题不正是我发愁的那道题么，我吞吞吐吐地说了一句：“我……我不……不会。”“我来教你她走出学校”她说完后把以背好的书包放在了书桌上，然后走了过来。那一刻我感动了，被她那一句朴实无华的话语给感动了，被她那一个动作而感动了。那一刻，时间仿佛停止了，又仿佛走的很慢很慢……题讲完了，我和她走出学校。此时的风比刚才更猛更强了些，风声像一头猛兽在低声长吼。她送我到车站后，自己一个人骑着自行车走了。我站在车站旁边，静静地看着她骑着自行车消失在人群中。风依然刮着，但风声却与刚才的与众不同，它仿佛在为我拥有这样一为朋友而鼓掌祝贺。那一刻，让我明白了有朋友是多么快乐，那一刻，让我懂得了珍惜友谊，那一刻，我感动了。范文潸然泪下的那一刻当街灯在黯淡的傍晚渐次亮起，悠悠地散发出微弱而华丽的光芒，点缀了空荡荡的行人街。记忆的相薄总是会随着生活的喜怒交织而不断更新，升华，然后被我们悉心珍藏在心间最深处的角落。此时，街灯的光束好似萤幕的投影，将我的记忆相薄剪切成一个又有一个简约的片段，循序渐进地演映着——定格在这一刻那是我们踏入初中旅途的第一个校运会，我仍清晰地记得，在阴霾且夹杂着雨丝的那天里，我们曾怎样笑过，哭过，感动过……从人群的缝隙间看着排在前面的班级一个接一个的顺利完成任务，不禁思绪澎湃，是兴奋还是担忧？回想起我们在体育课上训练勇往直前项目时（三十个人并列一排，脚依次绑在一块儿，再齐跑），多少次与草地的绿草进行亲密接触。然后传来体育老师的冷嘲热讽，说我们班不团结，校运会上等着再创摔跌记录的话。正在担心着体育老师的不详语言变成现实之时，已经轮到了我们班的闪亮登场。“加油！”听，这是班主任老师给予我们的鼓励，包含着多少期待的两个字啊。全班同学进入高级警备状态，正专心凝视着前方。裁判老师的哨声通过空气的传播传入我们的耳中，紧接着迈开了我们的第一步。是我太心急了吗？怎么觉得我与身旁同学的步伐越来越不协调，越来越凌乱。镇静，镇静，一定不能慌。但是这种集体项目，一旦一人出错，意味着全军覆没。是的，我们三十个人齐刷刷地扑到在草地上。“同学们，不要放弃，跌倒了，再爬起来。”还没来得及分辨声音的来源，身旁的同学纷纷拍拍身上的草，选择再一次为终点拼搏。“预备——跑——”裁判老师发出第二次苍劲有力的指挥声，我们又一次踏着铿锵有力的步伐，只为了那近在咫尺的终点。但也许是这一迫切的欲望，我们又一次哗啦啦地倒成一片，与湿漉漉的草地发生碰撞，触动了我敏感的痛觉神经，也催促了眼泪的萌发。晶莹剔透的眼珠夺眶而出，滴落在了泥泞的草地上。蕴含的感情不知道是失望，还是因为碰撞的疼痛。而身旁的同学却不知在什么时候，都重新站了起来，并伸出手，将泪眼花花的我拉起。指挥老师没有再为我们发起跑口令，可能是对我们失望了吧。于是我们自发地喊着“一二一”的口令，在心中酝酿冲刺的决心，然后再迈开无法回头的脚步。二次失败，三次尝试，我们纷纷躺在了柔软的气垫上，我们成功了！五班的同学成功了！也是在那一刻，欢呼声及鼓励声传遍五班每个成员的心灵。但在那一刻，我却潸然泪下，是感动，是兴奋，还是悲伤？或许，都有吧！温热的泪滑过脸颊，回望方才我们跌跌撞撞跑来的草地，看着呼唤我们前进的终点，一切都开始变得模糊，在微微的颤动着。灰褐色的天空是不是也被我们感动了？不然又怎么会飘零着凉飕飕的雨丝。……永远，永远不会忘怀！在那个汗水，泪水，雨水一并挥洒的下午，人心涣散的班集体凝聚起来了！相信在每个五班成员的心中，都有一种火山喷发的快感，很想呐喊，为我们胜利呐喊，为我们战胜了自己而呐喊。那一刻，我将它收藏在了记忆相薄中最美好的一页；从此，它也成为了世上独一无二，是用无数汗水和决心换来的珍宝。1200字以上 叙事
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那一刻那一刻，我很感动人生犹如一幅美丽的画卷，五彩缤纷；人生犹如一首歌，悦耳动听；人生犹如一条路，坎坷起伏；人生更如一杯酒，越品越浓，越品越香。香香的酒味儿会在空中飘荡，使人回味，使人陶醉。生活的音调不同，生活的感悟也就有差别。我们只要善于感悟，生活将会多姿多彩。酒的韵味是不同的，我品得是那浓浓的情。在我幼年的记忆中爷爷是严肃而又严厉的，他的要求很严格，但有时也很积蓄，也许随着时间的流离失所，爷爷也会有所改变。现在的我面临升学的压力，因为父母不在身边，我需要独行——自己一人上“战场”，我在车站等车，当我上车时，看见一个熟悉的背景，是爷爷，爷爷回头看见我后，面带微笑，急匆匆地跑到车窗边，对我说：“别紧张，好好发挥；渴了，买瓶饮料！”虽说只有这短短的一句话，但已足够了，我的心像是吃了定心丸，稳稳地车开了，爷爷在窗外挥手，我望了望爷爷，一个坚定的微笑。回过头，泪水已在眼眶中打转；爷爷的到来使我紧张的心轻松了，谢谢您爷爷。也就是这一刻我才读懂了爷爷。可能一些人对于家长的这种关爱不与理会，其实这种发自内心的爱比什么都宝贵，这种爱也是世上最真最纯的爱，也许你会觉得家人唠叨，不，你应该用心聆听，也许你会觉得家人多余，不，他们是你停泊的港湾，这样的也许，也许你请你收回，你就静下心来接受家人赐予的爱的力量，去尽情感动，家人的关怀是你在茫然中送去的坚定，是你在寒冷时送去的火种，是你在失落时送去的安慰与鼓励。任何时候，家人都在背后默默地支持你。来到一个新的校园，面对陌生的一切，我心里产生了恐惧，真怕“天有不测风云”。可事情就是很奇怪，你越怕它就越会发生，不过……开学第二天，下着倾盆大雨，一点儿也没有喜气洋洋的气氛。我带着害怕的心理，骑着自行车往校园骑去。眼看就要到学校了，可我却摔了一跤，膝盖也磕破了，不停地流着血，像一条红色的小溪。自行车也没出息地倒在一旁，大雨无情地打落在我身上，我变成了一只“落汤鸡”，十分狼狈，我无助地哭了，雨水夹着泪水顺着脸颊不停地流着，也分不清是雨水还是泪水了。我一边慢慢地爬起来，一边拾地上已经被淋湿了的新书。正当我感到天昏地暗，想放弃一切，回头跑回家的时候，一只大手扶住了我，有一把温柔的声音在头上响起：“小心点，我扶你进来吧！”原来是一位初三的大姐姐。她是那么的高大，那般的美丽，仿佛一位天使。同时大姐姐的行动也感动了许多人，许多好心的哥哥姐姐都来帮助我：有的帮大姐姐一起扶起我；有的帮我拾书；有的帮我扶车；还有的打着伞帮我遮雨。一股暖流在我的胸膛里流着，多么温暖啊！在这样一个人生地不熟地地方，却有着这么多的热心人，让我觉得自己生活在一个温暖的大家庭里。他们把我扶到屋檐下避雨，有的帮我擦雨水，有的还拿出自己的药来帮我涂药。大姐姐在一旁轻声地说：“忍着点，一会就好。”他们的每一句话，每一个动作，都非常的轻柔，像一支治愈心灵创伤的仙丹灵药，在愈合着我的内心的伤口。他们像我的亲人一样对待我，直到把我背到教室里的座位上，他们才渐渐离去，看着他们远去的背影，我真舍不得啊！他们只是毫不认识、毫不相关的人，却为了一个渺小的我，这样付出，泪水在我的眼眶里转动着，我终于抑制不住自己的情绪，大哭进来。这次不是害怕、无助，而是开心、感动。我渐渐喜欢上了这个集体，里面的每一个人都是那么善良、那么的友好、那么的乐于助人。我爱这个集体，它仿佛是我的第二个家。那一次，我真的很感动，面对一个毫不认识的人，他们不是置之不理，而是那么热心。可能以后再也见不到面，我连他们的名字都不知道，他们就像雷锋，一群乐于奉献、默默无闻的人。通过这件事情，我学到了他们的高尚的品质，我要把他们的优秀品质，传播给我身边的每一个人。1200字以上 三年级 叙事
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那一刻那一刻，我很感动人生犹如一幅美丽的画卷，五彩缤纷；人生犹如一首歌，悦耳动听；人生犹如一条路，坎坷起伏；人生更如一杯酒，越品越浓，越品越香。香香的酒味儿会在空中飘荡，使人回味，使人陶醉。生活的音调不同，生活的感悟也就有差别。我们只要善于感悟，生活将会多姿多彩。酒的韵味是不同的，我品得是那浓浓的情。在我幼年的记忆中爷爷是严肃而又严厉的，他的要求很严格，但有时也很积蓄，也许随着时间的流离失所，爷爷也会有所改变。现在的我面临升学的压力，因为父母不在身边，我需要独行——自己一人上“战场”，我在车站等车，当我上车时，看见一个熟悉的背景，是爷爷，爷爷回头看见我后，面带微笑，急匆匆地跑到车窗边，对我说：“别紧张，好好发挥；渴了，买瓶饮料！”虽说只有这短短的一句话，但已足够了，我的心像是吃了定心丸，稳稳地车开了，爷爷在窗外挥手，我望了望爷爷，一个坚定的微笑。回过头，泪水已在眼眶中打转；爷爷的到来使我紧张的心轻松了，谢谢您爷爷。也就是这一刻我才读懂了爷爷。可能一些人对于家长的这种关爱不与理会，其实这种发自内心的爱比什么都宝贵，这种爱也是世上最真最纯的爱，也许你会觉得家人唠叨，不，你应该用心聆听，也许你会觉得家人多余，不，他们是你停泊的港湾，这样的也许，也许你请你收回，你就静下心来接受家人赐予的爱的力量，去尽情感动，家人的关怀是你在茫然中送去的坚定，是你在寒冷时送去的火种，是你在失落时送去的安慰与鼓励。任何时候，家人都在背后默默地支持你。来到一个新的校园，面对陌生的一切，我心里产生了恐惧，真怕“天有不测风云”。可事情就是很奇怪，你越怕它就越会发生，不过……开学第二天，下着倾盆大雨，一点儿也没有喜气洋洋的气氛。我带着害怕的心理，骑着自行车往校园骑去。眼看就要到学校了，可我却摔了一跤，膝盖也磕破了，不停地流着血，像一条红色的小溪。自行车也没出息地倒在一旁，大雨无情地打落在我身上，我变成了一只“落汤鸡”，十分狼狈，我无助地哭了，雨水夹着泪水顺着脸颊不停地流着，也分不清是雨水还是泪水了。我一边慢慢地爬起来，一边拾地上已经被淋湿了的新书。正当我感到天昏地暗，想放弃一切，回头跑回家的时候，一只大手扶住了我，有一把温柔的声音在头上响起：“小心点，我扶你进来吧！”原来是一位初三的大姐姐。她是那么的高大，那般的美丽，仿佛一位天使。同时大姐姐的行动也感动了许多人，许多好心的哥哥姐姐都来帮助我：有的帮大姐姐一起扶起我；有的帮我拾书；有的帮我扶车；还有的打着伞帮我遮雨。一股暖流在我的胸膛里流着，多么温暖啊！在这样一个人生地不熟地地方，却有着这么多的热心人，让我觉得自己生活在一个温暖的大家庭里。他们把我扶到屋檐下避雨，有的帮我擦雨水，有的还拿出自己的药来帮我涂药。大姐姐在一旁轻声地说：“忍着点，一会就好。”他们的每一句话，每一个动作，都非常的轻柔，像一支治愈心灵创伤的仙丹灵药，在愈合着我的内心的伤口。他们像我的亲人一样对待我，直到把我背到教室里的座位上，他们才渐渐离去，看着他们远去的背影，我真舍不得啊！他们只是毫不认识、毫不相关的人，却为了一个渺小的我，这样付出，泪水在我的眼眶里转动着，我终于抑制不住自己的情绪，大哭进来。这次不是害怕、无助，而是开心、感动。我渐渐喜欢上了这个集体，里面的每一个人都是那么善良、那么的友好、那么的乐于助人。我爱这个集体，它仿佛是我的第二个家。那一次，我真的很感动，面对一个毫不认识的人，他们不是置之不理，而是那么热心。可能以后再也见不到面，我连他们的名字都不知道，他们就像雷锋，一群乐于奉献、默默无闻的人。通过这件事情，我学到了他们的高尚的品质，我要把他们的优秀品质，传播给我身边的每一个人。一年级:12348561200字以上 一年级 叙事