妈妈的唠叨450字

妈妈的唠叨

450字 三年级 写人

每每看到“妈妈”两个字,往事便想放电影般在脑海里闪现。 6岁,我去上陶艺课,老师说今天学习用小刀和牙签来装饰。妈妈走过来,拿起小刀和牙签认真地做起示范,示范刚完毕,我就迫不及待地“夺”过工具。 “哎,聪聪,小心别割到手了。牙签挑不要太用力,这样不好看。呀!怎末脸都花了,快去洗洗……” 7岁,我在练习毛笔字,那一天学行书。 “行书吗,就如行云流水一般。”妈妈清了清嗓子,又开始了没完没了的长篇大论。“你看你,越写越糟,总是放不开,是这样的,撇和捺要流畅,潇洒,豪气。对了,你还是能写好的麻…….” 8岁,我在弹钢琴,妈妈也熟练的说了一大堆术语,真不知道她哪来那么多东西:“哎!手指怎么发颤,见鬼了?\无头鬼还是吊死鬼,啊?立稳——!这组音阶下行不够用力,手腕放平,肩放松,手怎么软的跟毛毛虫似的。这首曲子的熟练程度不够,继续练。” 9岁,晚上上床睡觉前,妈妈总是“逼”我喝牛奶:“聪聪牛奶可是个好东西你现在是长个子的时候,过了这个村可就没那个店了啊!现在要补充:钙、铁、锌、维生素……所以要喝!” 这,就是我的妈妈爱唠叨的妈妈在唠叨声中我的书法过了7级、我的钢琴过了5级;我长到了1.58的个子……哦。妈妈的唠叨声,亲切而绵绵不断的唠叨声,谢谢,谢谢!

《海豚湾》观后感

600字 六年级 读后感

啦啦啦,我是一只小海豚,大人们都叫我“机灵鬼”,我可机灵啦,我无忧无虑地生活在海豚湾,有时我和同伴们玩捉迷藏,尽情地玩耍…… 我和一位划浪者还是好朋友呢!每天,他总是来划浪,有时抚摸我们,对我们可好啦!有一回,划浪者不小心摔到了水中,我们将他送到了岸上,保住了性命。

这种生活是多么美好呀!可是人生总会碰到厄运,一场大灾难悄悄降临在我们身上——一场大捕杀开始了! 晚上,我们还在水底愉快地窃窃私语。当黎明来临时,厄运降临了,我们在水中游动着,听力是我们的主要器官,所以我们的听力很灵敏,渔民们利用我们的这一特点,发出惊天动地的声音,闹得我们头昏脑胀,不顾一切地向前冲,迷失了方向……慢慢地,慢慢地,我们游进了渔民们布下的天罗地网——鱼网。我拼命地挣扎着,痛苦地徘徊着,直到最后一刻(我被一名驯兽师带走了),身后的浅水湾留下一片触目惊心的红色,仿佛碧绿的大海中倒入了鲜红的油漆。当我清醒时,我发现我已在一个陌生的地方。为了生存,我每天做着机械型的动作,一日复一日,一月复一月,一年复一年,我是一只没有欢乐没有灵气的海豚,我喜欢玩冲浪,喜欢成群聚集玩耍,但在水族馆一切都不能给我。每当我为人类表演节目时,我脑海里总浮现出人们屠杀海豚时的血腥,残忍;吃海豚肉时的贪婪,恶心,他们杀的吃的可是我同伴呀!难道你们忍心吗?虽然我每天吃得饱饱的,但是我一天也开心不起来;虽然有好多游客摸我、吻我、喂我吃东西……但我总是充满忧郁与痛苦。

善良的人类呀,我们可是朋友啊,你们为什么要捕杀我们呀?我真希望人类能觉悟,善待海豚,爱护动物,保护环境,让地球变成一个充满生机的世界。

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